2019年度經(jīng)典畢業(yè)調(diào)查報告模板精選五篇【最新篇】
畢業(yè)實習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，那畢業(yè)調(diào)查報告模板有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的畢業(yè)調(diào)查報告模板的全部內(nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。
調(diào)查報告范文(一)
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。作為一個本科生， 專業(yè) 實習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過程，更是一種磨練或者說一次歷練，因為當(dāng)代社會是一個充滿向往和殘酷競爭的社會，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的戰(zhàn)爭。因此我們要加大實習(xí)力度，培養(yǎng)自己的實際工作能力。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實踐是我們在學(xué)習(xí)過程中不可避免的。通過專業(yè)實習(xí)，加強對專業(yè)基本理論、基本方法和基本技能認(rèn)識和掌握;在整個大學(xué)的學(xué)習(xí)過程實質(zhì)就是理論知識的汲取，為了縮小理論教學(xué)與未來企業(yè)實踐的差距，專業(yè)的實習(xí)成為了重要的實踐性 教學(xué) 環(huán)節(jié)和必要的過程;實習(xí)就是一種實踐過程，我們可以通過實習(xí)來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識和打下良好基礎(chǔ)。
通過這次畢業(yè)實習(xí)主要達(dá)到以下目的:
1.加強和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
2.鍛煉自己的實習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。
3.通過畢業(yè)實習(xí)接觸認(rèn)識社會，提高 社會 交往能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。
二、實習(xí)的基本情況
實習(xí)時間:20XX年XX月XX日XX月XX日
實習(xí)地點:XX市XX高科龍東大道3000號4號樓8F
實習(xí)單位:XXXX電子科技有限公司
實習(xí)崗位:銷售工程師
三、實習(xí)過程和內(nèi)容
我所實習(xí)的上海XX電子科技有限公司是一家以吸引風(fēng)險投資成立的 科技 型企業(yè)，公司主要從事無線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等無線技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，XX科技，作為小無線通信領(lǐng)域的專業(yè)廠商，以專業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù)，為用戶提供個性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案。
目前XX科技的無線模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無線測控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑節(jié)能、智能電網(wǎng)、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域。XX科技為 客戶 提供完善的無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品，公司的發(fā)展目標(biāo)是致力于無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)，為客戶提供最佳的無線物聯(lián)網(wǎng)解決方案。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷售工程師，智能照明事業(yè)部也是XX科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟增長點。
從20XX年XX月XX日進(jìn)入公司開始，首先是培訓(xùn)公司制度和企業(yè)文化，然后是產(chǎn)品知識和銷售工作的一些日常流程工作。培訓(xùn)將近一個星期的時間，整個培訓(xùn)雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學(xué)的不同。
培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了。首先是在網(wǎng)上收集目標(biāo)客戶群體，然后通過電話、郵件、QQ等方式開發(fā)新客戶，通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我熟悉自己的產(chǎn)品，和探索顧客的需求。打了一陣子電話之后，姜經(jīng)理安排我聯(lián)系測試客戶，跟進(jìn)測試問題，為客戶服務(wù)，建立起與客戶的關(guān)系，以促進(jìn)下一步的合作。慢慢的我也自己接待一些來訪客戶，并達(dá)成交易。由于公司的賞識，公司也提供了一些去展會參展學(xué)習(xí)的機會給我。慢慢的我的產(chǎn)品知識熟悉了，銷售技巧也有所提升，腦海里也有了自己的一些感受和想法。
實習(xí)讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛煉我們的口才。在這3個月的實習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗和技巧。從剛開始覺得銷售只是運氣使然，沒什么技術(shù)含量，到后來真的認(rèn)識到了銷售其實真的是一門偉大的藝術(shù)。
我也深深體會到銷售行業(yè)必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習(xí)的過程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必須要注意的，因為細(xì)節(jié)決定成敗。
四、實習(xí)心得和體會
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。本次實習(xí)，共持續(xù)了三個月，不算長，也不算短，還是讓我有很多的感悟。
1.我證明了自己的價值。至少我知道，如果我現(xiàn)在就出去工作，是一點也不用擔(dān)心自己的就業(yè)問題了。剩下的時間，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。
2.在實習(xí)過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態(tài)度來對待你，這就要求你有很強的應(yīng)變能力。實習(xí)中不僅要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。liuxue86.com
3.一個多月來，我在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的不足之處:(1)思想上個人主義較強，隨意性較大;(2)有時候辦事不夠干練;(3)工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠;(4)業(yè)務(wù)知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠的經(jīng)驗，所掌握的溝通技巧還不夠扎實等等。
4.實習(xí)是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自己步入社會努力工作的開始。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時期的積累，必定是我人生的一筆財富!
五、幾點建議
(一)對實習(xí)單位的建議
在實習(xí)中，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學(xué)生了，每天7點起床，然后像個真正的上班族一樣上班。實習(xí)過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，實習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對上海XX電子科技有限公司也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題:
1.從我的角度來看，上海XX科技作為一個小公司，管理中有很多問題，最突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散。大事小事全憑老板一句話。雖然在突發(fā)事件上很有決策效率，但更多地成為公司發(fā)展的瓶頸。員工管理上較為混亂，職責(zé)不夠明確，公司沒有一個有效地激勵機制，造成一些員工的工作積極性和效率不高。
2.由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動，直接影響生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn);銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司資金的正常運轉(zhuǎn)。
3.市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作做得不夠細(xì)。老客戶的跟進(jìn)與維護也不夠積極。
希望XX科技能在以上問題上尋找對策，有效解決，從而公司得到進(jìn)一步發(fā)展。衷心感謝上海XX科技有限公司給我提供實習(xí)機會，感謝XX科技陳總對我的關(guān)心，感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對我的培養(yǎng)，感謝我的同事們一直以來對我的關(guān)照，再次向你們致謝!
(二)對學(xué)院教學(xué)方面的改進(jìn)建議
在實習(xí)過程中雖然在書面上學(xué)到的東西確實是很多，但是太多的不知讓我很困擾，就是實際經(jīng)驗太少，因而引起很多失誤，因此希望學(xué)院多給我們提供在學(xué)校的時候提供給我們實際實習(xí)的機會。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中了解到，目前社會需要大量的市場營
銷人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是:應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。
首先，要研究營銷人才的，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。 最后，感謝我的母校安徽科技學(xué)院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營銷知識，感謝幾年以來教育過我的所有老師，尤其是班主任張老師和實習(xí)指導(dǎo)劉老師，學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
調(diào)查報告范文(二)
一、調(diào)查概況
我于xx年XX月份，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價值觀。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因:
一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當(dāng)多的中生的教育價值觀是迷茫的。
其原因在于:一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué).
調(diào)查報告范文(三)
一、前 言
黨的xxxx大提出要努力建設(shè)美麗中國，其中一個重要的項目是美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，而面對原來鄉(xiāng)村臟、亂、差的現(xiàn)象，黨的十六屆五中全會提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)是“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”。
所以我們大學(xué)生社會調(diào)查與實踐中心展開了對xxxx市城市垃圾的去向的調(diào)查，通過問卷的發(fā)放和對村民的訪談，得到了一些有價值的資料，不僅豐富了我們的知識，還為相關(guān)部門提供了一些可以參考的資料，對城市的垃圾處理的方法提供了自己的一份綿薄之力。
二、調(diào)查背景
(一)社會背景
社會主義新農(nóng)村建設(shè)是我國社會各界備受關(guān)注的焦點問題。為扎實穩(wěn)步推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，十六屆五中全會提出了“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理明主”的要求。而后xxxx大提出“美麗中國”，各省市積極響應(yīng)中央號召，提出建設(shè)美麗城市、美麗鄉(xiāng)村的目標(biāo)。為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)xxxx力量，xxxx省提出建設(shè)美麗xxxx的目標(biāo)，xxxx2年xxxx省衛(wèi)生廳開展了“萬名干部進(jìn)萬村潔萬家”活動(即“三萬”活動)，“三萬”活動主要任務(wù)是完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好農(nóng)村環(huán)境，著力改善村容村貌，建立長效保潔機制和垃圾清運體系。
(二)xxxx市的基本資料
1.城市簡介
xxxx市是xxxx省最早設(shè)立的兩個省直轄市，是xxxx省著名的礦冶城市，是曾經(jīng)的“光灰”城市，也是被列為國家資源枯竭型城市。隨著國家新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的不斷推進(jìn)，近年來，xxxx正積極投身資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型建設(shè)，其中生態(tài)市的建設(shè)是其重要戰(zhàn)略之一。
2.xxxx市垃圾處理情況
xxxx市是xxxx省“8+1”“城市圈”“兩型社會”建設(shè)的副中心城市，如何突破“垃圾困局”是實現(xiàn)“資源節(jié)約”和“環(huán)境友好”的重要課題。在當(dāng)前國家日益重視節(jié)能減排的宏觀背景下，xxxx搶抓國家垃動內(nèi)需和資源枯竭型城市政策機遇，充分挖掘垃圾的資源屬性，加快垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在著力推進(jìn)垃圾“三化”(無害化、減量化、資源化)方面進(jìn)行了一些嘗試，與兄弟城市相比，垃圾處理工作還有較大差距。
3.xxxx推進(jìn)垃圾“三化”的主要作法
一是搶抓國家政策扶持機遇。在今年國務(wù)院召開的節(jié)能減排工作會議上，溫家寶總理明確要求要加大對污水垃圾處理的扶持力度。xxxx以此為契機，積極向國家發(fā)改委申請將xxxx市生活垃圾焚燒發(fā)電項目及垃圾收運系統(tǒng)工程列入中央預(yù)算內(nèi)投資計劃，并取得成功，黃金山垃圾焚燒發(fā)電廠已獲得前批1600萬元資金。垃圾收運系統(tǒng)項目已正式上報國家發(fā)改委。二是搶抓創(chuàng)建機遇。以爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市為契機，市政府采取倒排日期的方式，加大資金投入，不斷加快各類垃圾處理設(shè)施建設(shè)步伐。三是搶抓“雙迎”機遇。今年，xxxx成功舉辦了中國•xxxx首屆國際礦冶文化旅游節(jié)暨建市60周年慶祝活動。xxxx投資xxxx0萬元用于道路果皮箱、垃圾中轉(zhuǎn)站、收集運輸車輛垃圾處理設(shè)施建設(shè)。
三、調(diào)查目的意義
我們秉著“增知識，長才干，做貢獻(xiàn)”的宗旨，以xxxx市城市垃圾處理的建設(shè)為契機，展開了本次大學(xué)生寒假社會調(diào)查與實踐活動。在本次調(diào)查活動中，我們從xxxx大的精神出發(fā)，深入調(diào)查，將進(jìn)一步加大衛(wèi)生保潔和長效保潔的宣傳力度，為最美中國的建設(shè)盡了自己的綿薄之力，為我市的轉(zhuǎn)型提供了一份實實在在的資料。同時，我們調(diào)查活動的展開，可以將我市的垃圾處理工作做好，可以為其他鄉(xiāng)村的建設(shè)提供一份參考的資料;也可以暴露出我們垃圾處理建設(shè)中的不足之處，為xxxx的進(jìn)一步建設(shè)提供有效的建議。當(dāng)然，本此次調(diào)查是以城市居民為主要調(diào)查對象，通過本次調(diào)查，可以讓市民明白垃圾處理的重要性，在衛(wèi)生的長效保潔方面還存在什么不足的地方，從而進(jìn)一步促進(jìn)居民日常保潔的積極性。而對于我們調(diào)查團隊而言，通過本次調(diào)查活動，我們可以將理論應(yīng)用于實踐，為我們的成長添加一點催化劑，將理想化為現(xiàn)實，為我們的騰飛保駕護航。
四、調(diào)查方法與過程
(一)調(diào)查對象
此次問卷調(diào)查對象主要為xxxx市的城市居民，訪談也是涉及到xxxx市的居民。還有實地現(xiàn)場觀察，包括河道、公路、公廁、垃圾堆等。
(二)調(diào)查方法
本次寒假調(diào)查人員是大學(xué)生社會調(diào)查與實踐中心的各部門成員共同組成，由大學(xué)生社會調(diào)查與實踐中心的全體成員討論，進(jìn)行寒調(diào)前的準(zhǔn)備，然后由參加寒調(diào)實踐活動的人員進(jìn)行進(jìn)一步的準(zhǔn)備，再下鄉(xiāng)發(fā)放問卷、做訪談及一些實踐活動。
此次寒調(diào)主要采用問卷法和訪談法，并輔以相關(guān)文獻(xiàn)法，結(jié)合定性定量的方法進(jìn)行綜和分析。
1.文獻(xiàn)法：搜集國內(nèi)有關(guān)于城市垃圾處理比較成功的案例，作為本次調(diào)查的奠基石，同時收集了一些關(guān)于xxxx市的垃圾情況和垃圾處理的情況的相關(guān)資料，作為本次調(diào)查的參考資料。
2.問卷調(diào)查法：在查閱大量資料的基礎(chǔ)上，最終編制和完善了一份調(diào)查問卷-----《xxxx師范學(xué)院寒調(diào)問卷》(即“xxxx市城市垃圾的去向的調(diào)查”)。本問卷共有15道題組成，全部為客觀題，設(shè)有單選和多選，極大的豐富了問卷。題目從農(nóng)村的長效保潔機制出發(fā)，分為隊伍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備建設(shè)、制度建設(shè)、日常保潔、宣傳教育、垃圾處理模式六個方面，更深層次的挖掘出xxxx垃圾處理不好的原因，綜合考察了xxxx的垃圾處理問題和其中需要改進(jìn)的地方。
3.訪談法：為了使訪談取得更好的效果，我們大學(xué)生社會調(diào)查與實踐中心的成員專門 對訪談提綱進(jìn)行了討論，然后擬定。將一些不便于書面表達(dá)但十分重要類容列入訪談中。通過訪談，我們得到了許多我們想知道的東西，而且還親身體驗了社會生活，享受到市民的熱情與冷淡。
(三)實踐活動
我們寒調(diào)人員分成幾個小組，自己上街進(jìn)行調(diào)查，并且對調(diào)查人員進(jìn)行訪問。
(四)數(shù)據(jù)分析與整理
本次以抽樣調(diào)查的方式，走訪了xxxx的幾個不同的地方，發(fā)放了xxxx份問卷，回收的問卷數(shù)為143，有效率為71.5%，對數(shù)據(jù)運用SPSS軟件統(tǒng)計，并進(jìn)行細(xì)致分析。得到樣本的基本情況如表一、表二所示。
表一:樣本的年齡年齡17歲以下18-44歲45-6566歲以上百分比(%)3.482.69.74.3 文化程度小學(xué)及以下初中高中(含中專)大學(xué)及以上百分比(%)3.02.215.079.8表二：樣本的文化程度
根據(jù)表一可知本次調(diào)查的村民中男女比例十分相近，這使我們本次寒調(diào)具有以一定的普遍性，數(shù)據(jù)就更有代表性，結(jié)果的準(zhǔn)確性也得到了提高。而由表二可知，被調(diào)查的對象有95.7%是18-65歲的村民，他們是接觸社會最多的人群，對于生活有著自己的看法，對于衛(wèi)生的長效保潔也有自己的見解，所以，他們給出答案更加具有參考的價值與意義，而有14%的 ，所得到的答案是具有歷史意義的，豐富了本次的寒調(diào)類容與，而樣本涉及的年齡段廣，使得到的數(shù)據(jù)更加全面，從而使報告更具有真實性、可靠性。而由表三可知，村里人的文化程度都比較低，有將近5.2%的村民是沒有讀過高中的，這確實給我們調(diào)查帶來了一些困難，但正因為他們文化程度低，所以他們是淳樸的，我們得到的答案和數(shù)據(jù)才更具有真實性，我們的報告才具有可靠性。同時文化程度的調(diào)查也使我們對某些現(xiàn)象的分型村民年齡是在45歲以上，他們大部分是經(jīng)歷了以前的生活，對他們進(jìn)行訪談更加透徹、全面。
五、現(xiàn)狀與分析
1、xxxx市的市民是否知道城市垃圾的去向
由圖表可知，xxxx市民知道城市垃圾去向的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的63.8%，相對來說，xxxx市民對城市垃圾去向還是比較關(guān)注的，但是仍存在36.2%的市民不太了解垃圾的去向，由此可見，隨著社會的發(fā)展，人們逐漸意識并注意到垃圾問題，但為了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，需要加大宣傳力度，也希望相關(guān)政府部門能夠因地制宜的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟，為人民謀福利!
2.xxxx市市民對垃圾處理方式的認(rèn)可
這次調(diào)查也針對xxxx市民認(rèn)可的垃圾的處理方式進(jìn)行了深入的調(diào)查!數(shù)據(jù)顯示：其中近占6.9%xxxx市民認(rèn)為填埋是合適的垃圾處理方式，而接近9.7%的建議焚燒，認(rèn)為這樣做既方便又快捷，有14.7%的市民選擇高溫堆肥的方式，但接近大半的市民選擇了環(huán)保的微生物分解法。
3.xxxx市民對周圍垃圾處理方式的滿意程度
垃圾，既是人類文明的副產(chǎn)品，又是人類生存的“污染物”，垃圾已成為當(dāng)今世界一大公害。根據(jù)聯(lián)合國人口統(tǒng)計資料，20世紀(jì)末世界人口有70%～80%聚集到城市，城市化發(fā)展，致使人口密集，人們消費水平不斷提高，垃圾量猛增，許多城市形成了“垃圾圍城”的嚴(yán)重污染局面，這既侵占了大量土地，污染土壤、空氣和水體，破壞生態(tài)環(huán)境，又易滋生蚊蠅傳染疾病。垃圾對人類的危害越來越大，嚴(yán)重地威脅著人們的生活和健康。因此，城市生活垃圾的消納處理和綜合治理，已成為影響和制約城市整體功能正常發(fā)揮和城市居民生活及勞動環(huán)境的突出因素。滿意程度主要分為四個類別，滿意及無所謂所占的比例較低，而大部分市民對xxxx市垃圾處理持不滿意和一般的態(tài)度。
4.xxxx市民處理垃圾的方式
從調(diào)查結(jié)果可以看出:大部分市民村民往往對哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的分不清楚。而且大多居民習(xí)慣于隨意丟棄垃圾，沒有進(jìn)行垃圾分類的意識，但還是有一部分人進(jìn)行垃圾的分類的，這一方面說明了部分市民對垃圾分類知識的認(rèn)知和了解，值得欣慰。另一方面還是表明市民對于垃圾分類的了解不夠全面透徹，完全了解的人數(shù)較少。對此情況相關(guān)部門人員仍需多加重視。
5、市民對xxxx環(huán)保的關(guān)注程度
xxxx市民對于垃圾的關(guān)注存在很大的不足，調(diào)查對象中，經(jīng)常關(guān)注環(huán)保的僅占25.3%，不怎么關(guān)注的占65.4%，從不關(guān)注的占9.3%，由此可見，市民對于環(huán)保的關(guān)注程度可見一般。城市居民是生活垃圾的主要制造者，也是保護環(huán)境的受益者，所以，市民要通過多種渠道保護環(huán)境，引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)保安全的產(chǎn)品，盡量少制造生活垃圾，積極配合政府的環(huán)保工作。
六、思考與建議
(1)對于政府，要推進(jìn)“生態(tài)環(huán)境”工程。按照“村容整潔環(huán)境美”的要求，突出重點、連線成片、健全機制，切實抓好改路、改水、改廁、垃圾處理、污水處理、廣告清理等項目整治。
1.要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。村委會要加大對垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，列出專項資金建設(shè)垃圾池、垃圾車、垃圾填埋場、垃圾處理設(shè)備等，統(tǒng)籌建設(shè)收集、運輸、處置設(shè)施。
2.要讓農(nóng)民掌握處理方法。要加強對農(nóng)民的宣傳教育，使他們真正認(rèn)識到亂扔垃圾的危害，學(xué)會分類處理垃圾，掌握正確處理垃圾的各類方法。充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用，通過建立村規(guī)民約的形式，建立起業(yè)余的“農(nóng)村環(huán)衛(wèi)隊”，形成有效的“村收集、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中轉(zhuǎn)、縣處理”的垃圾處置模式。
3.將垃圾處理市場化、產(chǎn)業(yè)化。鼓勵農(nóng)民建設(shè)沼氣池，推廣農(nóng)村垃圾無害化處理技術(shù)。同時要吸引社會資本投資污染治理領(lǐng)域，村委會出臺垃圾收費方案，由農(nóng)民承擔(dān)一部分污染治理費用，給予企業(yè)一定的財政補貼。
4.促進(jìn)鄉(xiāng)村社會和諧。全面推行村務(wù)公開制度，積極推行以村黨組織為核心和民主選舉法制化、民主決策程序化、民主管理規(guī)范化、民主監(jiān)督制度化為內(nèi)容的農(nóng)村“四化一核心”工作機制，合理調(diào)節(jié)農(nóng)村利益關(guān)系，有序引導(dǎo)農(nóng)民合理訴求，有效化解農(nóng)村矛盾糾紛，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
5.加大資金投入。按照集中財力辦大事的原則，合理運用好財政政策，發(fā)動群眾參與，整合社會力量，加大投入力度，特別是動員社會資金投入。
6.營造良好氛圍。充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，總結(jié)宣傳先進(jìn)典型，對居民要進(jìn)行系統(tǒng)而細(xì)致的循環(huán)經(jīng)濟尤其是垃圾分類回收方面的教育?這一點十分重要。居民是垃圾分類回收的主體?他們的認(rèn)知程度決定了垃圾分類回收的成敗。
(2)農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境的改善不是一勞永逸的事情，是一項長期的系統(tǒng)工程。對于村委會，應(yīng)該從已發(fā)現(xiàn)的問題出發(fā)，真真實實的為村民做點事。
1.整治鄉(xiāng)村生活污水。清除農(nóng)村露天糞坑、簡易茅廁、廢雜間，整治和規(guī)范生活污水排放，全面推行無害化衛(wèi)生廁所，每村至少要建造一座以上衛(wèi)生公廁，大力推廣農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)，利用沼氣池、生物氧化池、人工濕地等方式，通過開展農(nóng)村污水處理，提高水體自我凈化能力
2.整治鄉(xiāng)村生活垃圾。全面推進(jìn)“戶集、村收、鎮(zhèn)運”垃圾集中處理的模式，合理設(shè)置垃圾中轉(zhuǎn)站、收集點，做到戶有垃圾桶，自然村有垃圾收集池，行政村負(fù)責(zé)垃圾收集，鎮(zhèn)有垃圾填埋場，確保鄉(xiāng)村清潔。
3.整治農(nóng)村畜禽污染。根據(jù)村莊特點，合理規(guī)劃，整治農(nóng)村死畜禽亂丟到溪河現(xiàn)象，動員群眾填埋。拆除污染豬舍、牛欄等，村莊內(nèi)畜禽養(yǎng)殖戶實行人居與畜禽飼養(yǎng)分開、生產(chǎn)區(qū)與生活區(qū)分離，畜禽養(yǎng)殖場全面配套建立沼氣工程，達(dá)到畜禽糞便無害化處理。
4.開展宣傳教育。深入開展文明村創(chuàng)建活動，把提高農(nóng)民群眾生態(tài)文明素養(yǎng)作為重要創(chuàng)建內(nèi)容。充分利用各類宣傳工具和形式，利用一切文化陣地，大張旗鼓地開展形式多樣生態(tài)文明、生育文化知識宣傳，形成農(nóng)村生態(tài)文明新風(fēng)尚
5.整治違章搭建。按照“誰建造、誰所有、誰清理”的原則，堅決拆除違章、亂搭亂建的建筑物，對廢棄場所進(jìn)行整治、復(fù)綠，建設(shè)村野公園，整治農(nóng)村供電、網(wǎng)絡(luò)、電視電話線路亂拉亂接問題，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)、線路的布局，促進(jìn)村莊規(guī)范、整潔、美觀。
(3)環(huán)保工作光是一個人是做不好的，這需要大家一起努力才能做好，只有從個人做起，才能帶動大家一起。
1.提高自己的環(huán)保意識。村民的居住環(huán)境呈現(xiàn)“臟、亂、差”現(xiàn)象，根本原因就是村的保意識不強，不懂得如何節(jié)約用水，不知道怎樣將水進(jìn)行多級利用;對垃圾的處理存在誤區(qū)，對如何將垃圾進(jìn)行有效分類沒有絲毫概念。所以，村民應(yīng)當(dāng)自覺的翻閱一些相關(guān)書籍，提高自己的環(huán)保意識，增加自己的環(huán)保知識，做一個講文明的好村民。
2、完善垃圾分類設(shè)施。相關(guān)部門在設(shè)計垃圾分類箱時可以畫上相應(yīng)的圖例?比如在“可回收”垃圾箱上畫上瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫上相應(yīng)的物品?給居民一個明確的概念。
七、結(jié) 語
本文基于xxxx市城市垃圾的去向的調(diào)查問卷，通過調(diào)查數(shù)據(jù)及訪談提綱描述xxxx美麗鄉(xiāng)村的具體環(huán)境。通過此次對xxxx市城市垃圾的去向的調(diào)查，以具體調(diào)查數(shù)據(jù)為依托，我們了解到xxxx市城市垃圾的去向的基本情況，總體而言，xxxx市城市垃圾的處理情況還是比較可觀，長效保潔機制的建設(shè)還是比較完善，值得其他鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)和效仿。而且還有極大的提升空間，所以筆者希望政府部門能大力的致力于xxxx環(huán)保的建設(shè)，村委會能夠處處多為村民想一點，帶頭將xxxx環(huán)保的建設(shè)落到實處，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)也能夠主動地承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，每個人都能夠在其位謀其政，村民能夠更加深入的了解自己在長效保潔機制建設(shè)中作用，共同將xxxx市的每一個鄉(xiāng)村建設(shè)成理想中的美麗鄉(xiāng)村。
對于本次的調(diào)查，是我們大學(xué)生社會實踐與調(diào)查中心全體成員共同努力的成果。
調(diào)查報告范文(四)
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2014年10月11日，我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作
我們于10月11日上午到達(dá)實習(xí)學(xué)校――xx二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設(shè)備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會，在會上校長對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進(jìn)行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平
教學(xué)實習(xí)的開展，我們分為兩個階段：實習(xí)的第一周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。
做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。 學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。
我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)隊的工作。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
調(diào)查報告范文(五)
摘要：近年來，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時候，他們在想什么?他們的家庭是什么感受?我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)，就業(yè)形勢，就業(yè)率
正值2013年全國高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到699萬，今年被公認(rèn)為“史上最難就業(yè)季”之時，第三方專業(yè)教育咨詢與評估研究機構(gòu)麥可思研究院在京公布了“2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告”。報告顯示，2012屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率(90.9%)比2011屆(90.2%)略有上升。其中，本科院校2012屆畢業(yè)生半年后就業(yè)率91.5%;但與此同時，從去年10月29日至今年4月10日跟蹤調(diào)查的2013屆畢業(yè)生流向表明，碩士畢業(yè)生簽約率低于2012屆同期11個百分點，本科畢業(yè)生低于同期12個百分點，2013屆高校畢業(yè)生總體簽約進(jìn)程與上屆相比明顯下滑，“史上最難就業(yè)季”可謂名副其實。
一、 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
2013年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學(xué)院發(fā)布的2013年《經(jīng)濟藍(lán)皮書》指出：預(yù)計到2013年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，2013年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。
二、2013年與2008、2009年的就業(yè)率對比分析：
2013年就業(yè)藍(lán)皮書指出，2013年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，2013屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起XX年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點;2013屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，2013屆大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。
按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國2013屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(本、專)，按本研究得出的比例推算，2013屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者。
三、2013年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：
2013年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率最高的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大類。從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。2013年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學(xué)據(jù)首“2013年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示，中國應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機械設(shè)計制造及自動化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考最熱門的專業(yè)。
四、大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)
(一)、缺乏勝任力
現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因為種.種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。企業(yè)是非常現(xiàn)實經(jīng)濟實體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效?，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備;而有些有實力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟危機帶來的變化，招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟危機過去后的新的發(fā)展。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見。
(二)、供過于求
在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟危機的時候，大學(xué)生的就業(yè)問題也是比較突出的問題，從整個就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的。企業(yè)用人的時候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。
五、大學(xué)生就業(yè)形勢預(yù)測
再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對2013年高校就業(yè)趨勢也進(jìn)行了預(yù)測。預(yù)測結(jié)果是：2013年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為XX萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《XX中國人才報告》預(yù)計，到2013年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人，根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(XX-2013)》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預(yù)計到2013年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬人：第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人，我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計到2013年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬人。第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人，該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計到2013年，人才缺口預(yù)計在325萬人。
由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。原因有兩點：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考;其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。
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