2019年度優(yōu)秀安全教育調(diào)查報告范文五篇
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活學(xué)習(xí)中。那安全教育調(diào)查報告有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的安全教育調(diào)查報告的全部內(nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。
安全教育調(diào)查報告(一)
本次調(diào)查研究采用的是定量分析和定性分析相結(jié)合的分析方法,對烏魯木齊市學(xué)校安全教育的狀況進(jìn)行初步的描述、分析,并提出完善的意見。
學(xué)校的安全教育是公共危機(jī)教育在學(xué)校這個特殊場合的一種特殊形式,是公共危機(jī)教育的一個重要組成部分,是公共危機(jī)管理能力可持續(xù)性增強(qiáng)的一個源泉。另一個方面,學(xué)校也連著千家萬戶,學(xué)校的安全教育狀況對社會這個大環(huán)境有著很大的影響。為了全面了解新疆地區(qū)公共危機(jī)教育狀況,我們對學(xué)校的安全教育狀況也進(jìn)行了問卷調(diào)查。
1 資料與方法
烏魯木齊市是個人口較多、學(xué)校也比較集中的地區(qū),新疆的著名高校也集中在這里,下轄天山區(qū)、沙依巴克區(qū)、水磨溝區(qū)、新市區(qū)、頭屯河區(qū)、達(dá)坂城區(qū)、米東區(qū)和烏魯木齊縣。本次問卷調(diào)查主要針對在校的學(xué)生,我們的樣本是分階段隨機(jī)確定的,為了使我們的調(diào)查更有代表性,我們在每個區(qū)隨機(jī)抽取一所高中、一所初中和一所小學(xué)。大學(xué)當(dāng)中既有著名的高校,也有一般的技校;既有公辦的,也有民辦的。此次調(diào)查,我們總共發(fā)了685份問卷,小學(xué)是160份,初中、高中、大學(xué)各175份。有效收回642份,總回收率是92.14%,小學(xué)的回收率是84.38%,初中的回收率是96.11%,高中的回收率是95.56%,大學(xué)的回收率是91.67%?；厥章瘦^高,有較好的代表性。
2 結(jié)果與分析
2.1 調(diào)查對象基本情況分析
(1)男女比例狀況。男女總的比例是:男性占41.6%,女性占58.4%。
其中大學(xué)的性別比例是:男性所占的比例為45.5%,女性所占的比例54.5%。高中的性別比例是:男性所占的比例為41.3%,女性所占的比例58.7%;初中的性別比例是:男性所占的比例為39.3%,女性所占的比例60.7%。小學(xué)的性別比例是:男性53人,占樣本總數(shù)40.2%;女性79人,占59.8%。
(2)各類學(xué)校所占比例情況是:小學(xué)占20.6%,初中占26.9%,高中占28.8%,大學(xué)占25.7%。
(3)地區(qū)和民族狀況。本次調(diào)查涉及烏魯木齊市七區(qū)一縣,調(diào)查對象中有漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、滿族等14個民族。從調(diào)查的范圍和族別上看,基本能夠代表烏魯木齊市學(xué)校中學(xué)生對公共危機(jī)的認(rèn)知能力,并反映出學(xué)校安全教育的狀況。
2.2 學(xué)校安全教育狀況分析
(1)學(xué)校安全教育的總體認(rèn)知狀況
調(diào)查結(jié)果顯示,總體上,學(xué)生對安全教育的關(guān)注度很高。如在“你知道安全教育嗎?”的問題中,94.53%的學(xué)生都知道安全教育,僅有5.47%的學(xué)生不知道。具體如圖3:
但是,不同層次的學(xué)校又有一定的差別。從調(diào)查結(jié)果看,小學(xué)的安全教育抓的比較好,其次是大學(xué)的,初中和高中相對來說稍差一些。具體如下面圖4-圖7:
在安全意識方面,整體較好。如當(dāng)被問及“當(dāng)你看到學(xué)校的建筑設(shè)施(如:欄桿、體育器材等)損壞并影響他人安全時,你是否報告給老師?”時,有64.88%的學(xué)生回答“是”。在“打放學(xué)鈴,你常采取的方式為”這道題中,64.68%的人選擇“能嚴(yán)格遵守上下樓秩序,輕聲慢步走下樓梯”,19.31%的學(xué)生選擇“等同學(xué)走完再走”。當(dāng)被問及“到一個陌生的地方(如賓館或商場),你會特別留意“安全出口”或者“消防器材”的位置嗎?”有66.5%的學(xué)生選擇“會”。但是,還有三分之一的學(xué)生選擇了“否”“不會”“不知道”。這表明安全意識的教育工作還要加強(qiáng)。
(2)學(xué)校安全教育狀況
為了能真實的反映學(xué)校安全教育狀況,我們從課程設(shè)置、師資配備、演練情況、安全教育的方式、學(xué)校的安全方面的相關(guān)預(yù)案的宣傳等方面設(shè)計了七道題目。調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)校雖然在安全教育方面采取了很多措施,做了大量的工作,但是學(xué)校安全教育狀況,尤其是具體細(xì)節(jié)工作狀況不容樂觀。
1)在師資配備和課程設(shè)置方面,有專門進(jìn)行安全教育的老師的只占44.3%,沒有或不清楚的占到55.7%。在課程設(shè)置方面,每周開0節(jié)安全教育課的占了40.9%,而每周開1節(jié)的占37.9%,每周開2節(jié)的僅占11.8%,每周開3-4節(jié)的都低于10%。具體到各層次上,小學(xué)的要好于初中、高中、大學(xué)的。
2)在安全教育的具體開展方面,總體上經(jīng)常性教育不足。如在對“學(xué)校和老師是否經(jīng)常對你進(jìn)行健康、安全方面的教育”問題的調(diào)查中,經(jīng)常教育的占43.1%,有時教育占50.4%,沒有的占6.5%。在對“你們學(xué)校舉行過安全教育日主題活動嗎?”經(jīng)常舉行的僅占21.9,而偶爾舉行的則占到66.6%。具體的不同層次,小學(xué)的安全教育開展的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于初中、高中和大學(xué)。
(3)在安全教育活動開展方面,方式、途徑比較單一。如在對“你們學(xué)校通過哪些方式進(jìn)行安全教育活動”問題的調(diào)查中,課堂中老師教、災(zāi)難演習(xí)、安全教育日主題活動都在50%以上,其次是專家講座 和學(xué)校信息欄宣傳安全知識,而綜合實踐活動課中學(xué)習(xí)過的則只占19.12%。
(4)安全教育不系統(tǒng),有些環(huán)節(jié)薄弱。在學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的教育方面,我們設(shè)置了兩道題。調(diào)查結(jié)果顯示,這方面的教育力度不夠。如對“你們學(xué)校有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(措施、方法)嗎?”問題的調(diào)查中,選“有”的只占49.9%,而選“沒有”和“不知道”的超過50%。在對“你們學(xué)校進(jìn)行過突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練嗎?”問題的調(diào)查中,選“有”的占67.3%,而選“沒有”和“不清楚”的占30%多點(diǎn)。
2.3 學(xué)生應(yīng)對公共危機(jī)知識的來源途徑
調(diào)查結(jié)果顯示,50%以上的小學(xué)生的應(yīng)對公共危機(jī)知識的來自廣播、電視上和教師的教育;而初中、高中和大學(xué)的學(xué)生的應(yīng)對公共危機(jī)知識的來源相對來說較廣些,50%以上的來自廣播、電視上,報紙或網(wǎng)絡(luò)上,教師的教育和家長的教育。
3 問題與思考
本次調(diào)查研究主要考察了新疆地區(qū)烏魯木齊市學(xué)生的總體認(rèn)知狀況、公共危機(jī)意識、常用公共危機(jī)知識的掌握情況、公共危機(jī)知識得來的途徑以及學(xué)校在安全教育中的作用等。經(jīng)過以上分析,我們可以看出新疆烏魯木齊市學(xué)校的安全教育取得了一定的成績,但也存在著不足。結(jié)合調(diào)查結(jié)果,新疆烏魯木齊市學(xué)校的安全教育還需要加強(qiáng)。
政府應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校安全教育工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,明確政府在學(xué)校安全教育中的角色和作用
政府應(yīng)重視學(xué)校的安全教育工作,學(xué)校的安全教育是政府公共危機(jī)管理的一部分,因為這不僅關(guān)系著學(xué)生的健康成長,還關(guān)系著應(yīng)對公共危機(jī)能力的提高,更關(guān)系到整個社會應(yīng)對公共危機(jī)能力的可持續(xù)性。政府應(yīng)經(jīng)常對學(xué)校的安全教育情況進(jìn)行評估,并不斷根據(jù)社會發(fā)展情況,針對學(xué)校的安全教育工作進(jìn)行全面的監(jiān)督、評估和檢查,并提出完善意見。
安全教育調(diào)查報告(二)
人們常說小學(xué)生是祖國的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長從長遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國社會前進(jìn)的步伐。據(jù)一項調(diào)查顯示，我國去年小學(xué)生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于XX年將3月31日定為我國“中小學(xué)生安全知識教育日”，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績呢?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進(jìn)行了一次有針對性的調(diào)查報告。
在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：
75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的(四年級以上)的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對家長的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對孩子門的安全知識教育。在這之中，83%的家長認(rèn)為對自己機(jī)孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長認(rèn)為這項工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進(jìn)行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長和小學(xué)生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學(xué)生安全知識教育日”，因此，社會、學(xué)校等等個方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
同時，我們也對此次活動的效果做了一個調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長認(rèn)為這次活動宣傳效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動。也有4%的家長認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學(xué)們帶來更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對于小學(xué)生這類知識的宣傳，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣傳形式。學(xué)校應(yīng)注意改變教育方式，爭取讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報告顯示85%的家長表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識的教育，因此學(xué)校對于這種教育的強(qiáng)弱程度將更直接影響到學(xué)生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明了對于小學(xué)生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對于小學(xué)生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。
安全教育調(diào)查報告(三)
調(diào)查目的:
中小學(xué)校園安全是關(guān)系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事，小學(xué)生安全教育調(diào)查報告。學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的這種不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。
溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小學(xué)生傷害和死亡事故的主要因素。那么，作為農(nóng)村小學(xué)，又面臨著哪些安全問題呢?為此，我對我所在的小學(xué)安全問題進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況分析:
為了切實搞清農(nóng)村小學(xué)的安全問題和對安全知識教育的落實實施情況，我對學(xué)校的12名教師(包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))進(jìn)行了調(diào)查。首先，我采用訪談的形式對學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)查。
一、 學(xué)校安全教育制度和措施。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作事關(guān)基礎(chǔ)教育和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定、社會的大局。通過調(diào)查，我了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識到位，思想統(tǒng)一，為切實有效地開展學(xué)校安全教育及安全工作，要注重四個落實:
①機(jī)構(gòu)落實。學(xué)校成立了校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，具體到各班班主任和科任教師，并和班主任簽訂了安全責(zé)任書。
?、谪?zé)任落實。我們在強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的同時，還應(yīng)做到明確責(zé)任、明確目標(biāo)、明確職責(zé)。
?、壑贫嚷鋵?。學(xué)校在擬定學(xué)校安全計劃時就完善了相關(guān)制度。
④措施落實。學(xué)校對安全工作實行目標(biāo)考核。一是實行“一票否決”制;二是安全事故責(zé)任追究。
那么，在了解了安全制度以后，學(xué)校如何做好安全教育工作呢?我對學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了了解。通過調(diào)查，我對安全教育工作的開展總結(jié)如下:
二、加強(qiáng)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)的教育。
對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒:
(1)急躁情緒
(2)緊張情緒
(3)松懈情緒
(4)憤怒情緒
(5)自卑情緒
(6)恐懼情緒
如何培養(yǎng)學(xué)生高速調(diào)節(jié)自己的這些不良情緒呢?
首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)積極向上、健康樂觀的情緒作為調(diào)節(jié)不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的生活，給自己制定一個切合實際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒，調(diào)查報告《小學(xué)生安全教育調(diào)查報告》。
其次，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事不武斷。
最后，幫助學(xué)生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心，自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處，突出性的成績，使學(xué)生樹立自信。
另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學(xué)生控制和調(diào)節(jié)不良的情緒。
三、加強(qiáng)日常生活安全的教育。
隨著外出勞工人員的增多，學(xué)生中留守學(xué)生也一樣增多。而這些孩子在家的監(jiān)護(hù)人安全意識薄弱，平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什么安全教育，所有，學(xué)生的安全就成了更大問題，同時，教師身上的責(zé)任也相對增加，責(zé)任的重大要求教師必須加強(qiáng)學(xué)生的日常生活安全教育。
通過調(diào)查，教師們主要是以加強(qiáng)各種安全隱患的預(yù)防來對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
(一)食物中毒的預(yù)防。
預(yù)防食物中毒，學(xué)校附近的小攤點(diǎn)，不斷增多，“三無”食品屢見不鮮，而學(xué)生對這樣的東西格外喜歡，要嚴(yán)禁學(xué)生購買“三無”食品。
(二)水的預(yù)防。
水的預(yù)防包括飲水預(yù)防和游泳或溺水的預(yù)防。
水對人體健康如此重要，因此飲水一定要注意:
(1)不要開懷暢飲。
(2)不要口渴時才飲水。
(3)不要大量喝飲料。
(4)不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源。
(5)不要喝生水。
(6)不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。
(7)要喝用自來水燒的開水。
游泳時或不小心溺水的預(yù)防。為了防止孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子:
要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性。
(三)雷、電的預(yù)防。
要教育學(xué)生遇到打雷時應(yīng)注意:
(1)大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠(yuǎn)離電線桿、水塔等高層建筑物。
(2)要避免攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動時遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。
(3)為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。
(4)雷雨時，盡量不要外出，應(yīng)關(guān)好每間房屋的門窗。
安全用電，不私接線路，不私拆電器。如果一旦發(fā)生電器事故，在確保自身安權(quán)的情況下，即使尋求幫助。
(四)交通事故的預(yù)防。
在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生認(rèn)識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。并告知交通事故后如何處理。另外，校園內(nèi)應(yīng)禁止通行各種機(jī)動車。
(五)勞動安全的預(yù)防。
勞動時特別注意安全。在家時，大人不在家，中低年級學(xué)生不要自己生火做飯。不用銳器進(jìn)行勞動;集體安排時應(yīng)做到不得讓學(xué)生接觸有毒有害物質(zhì)或從事不安全工種作業(yè)，不得讓學(xué)生參加夜班勞動;工地玩耍不安全，杜絕學(xué)生進(jìn)入施工重地。
(六)傳染疾病的預(yù)防。
總之，在安全教育的方法上，不宜一味說教，容易引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預(yù)計的，只要教師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時刻記住安全的重要性，才會減少安全事故的發(fā)生，使學(xué)生主動遵守安全規(guī)則，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”。
安全教育調(diào)查報告(四)
一、 調(diào)查簡述
幼兒是祖國未來的希望，幼兒教育與安全一直是社會關(guān)注的問題之一。幼兒教育問題一直未得到切實的解決，幼兒安全事故頻率呈上升趨勢，幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，責(zé)任人一般因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導(dǎo)致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。90年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因。在我國，學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中。幼兒園安全問題已為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。保護(hù)好孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為幼兒園教育和管理的重要內(nèi)容。為了解當(dāng)前幼兒教育與安全現(xiàn)狀，我特此對唐山一家幼兒園為例展開調(diào)查。
二、 調(diào)查內(nèi)容
(一)家長在孩子的入園安全時，幼兒園首先要做的,就是設(shè)置九大安全屏障
1、“晨檢”
可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括： 詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴(yán)格的接送制度
在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。委托他人接送時，需要事先通知園方。
3、安全預(yù)案
針對火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案，制定安全疏散演習(xí)計劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。
4、膳食安全
到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開。
5、設(shè)施安全
園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護(hù)網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查
消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。
7、定期體檢
入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實健康后方能回班。
8、健康、專業(yè)的工作人員
幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。
9、安全主題教育活動
幼兒園會設(shè)計一系列教學(xué)活動增加孩子的自護(hù)能力，比如，“開門、關(guān)門要小心”，“安安全全過馬路”、“著火了怎么辦”等。
(二)安全教育的支持者--家長、社區(qū)
幼兒園的安全工作，安全教育的目的，就是保障兒童的安全，這不僅僅只是幼兒園及教師的任務(wù)，家長和社區(qū)的參與也是必不可少的，與家長的溝通，社區(qū)資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進(jìn)行的前提。許多到國外幼兒園參觀的中國教師看到外國孩子拿著鋸子或斧頭等尖利的工具正在認(rèn)真地敲著釘子時，都會瞪目結(jié)舌、驚嘆不已：因為這在中國是絕對不可能的，即使教師提供這些工具，家長也決不會同意孩子使用。這就是我們的家長與國外家長在“什么對孩子是安全的”這一問題存在的觀念上的差異，這就是導(dǎo)致了與家長溝通時的不同成效。
(三)幼兒園意外事故出現(xiàn)后怎么辦?
寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不愿遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園里還是時有發(fā)生。
安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發(fā)生，比如：大骨折、大外傷(有后遺癥)、輕度燒傷等。一般的責(zé)任事故也不能出現(xiàn)。實際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了，對家長就是百分之百地?zé)o法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動時也會發(fā)生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考核也是非常嚴(yán)格的，對老師的評選、晉級通常會起到“一票否決”的作用。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒有被磕碰的。
問題分析：寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因，不外以下幾種： 1、幼兒園里存在一些不安全隱患。硬件上的有：用具用品放置不當(dāng)，玩具設(shè)施不符合安全規(guī)范，門衛(wèi)管理疏漏，房屋建筑不適合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學(xué)經(jīng)驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個別老師安全意識淡薄等?！?、寶寶身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應(yīng)的靈活反應(yīng)。還有，寶寶生活經(jīng)驗缺乏，對自己行為將會產(chǎn)生的后果沒有預(yù)見性?！?、媽媽的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷，給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等，使孩子活動不便，活動時易失去平衡。也有的媽媽為了省錢，給孩子穿大了好幾號的鞋子，也使孩子容易摔倒。孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。
三、 調(diào)查結(jié)論
在社會實踐中，對幼兒園安全工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的調(diào)查，幼兒園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績，但幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，還要積極開展師生安全意識和自我防護(hù)意識教育，強(qiáng)化安全防范意識，增強(qiáng)安全防范能力;不斷完善安全管理制度，不斷提高安全保衛(wèi)工作水平，以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
安全教育調(diào)查報告(五)
人們常說小學(xué)生是祖國的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長從長遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國社會前進(jìn)的步伐。據(jù)一項調(diào)查顯示，我國去年小學(xué)生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于XX年將3月31日定為我國“中小學(xué)生安全知識教育日”，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績呢?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進(jìn)行了一次有針對性的調(diào)查報告。
在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：
75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的(四年級以上)的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對家長的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對孩子門的安全知識教育。在這之中，83%的家長認(rèn)為對自己機(jī)孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長認(rèn)為這項工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進(jìn)行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長和小學(xué)生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學(xué)生安全知識教育日”，因此，社會、學(xué)校等等個方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
同時，我們也對此次活動的效果做了一個調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長認(rèn)為這次活動宣傳效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動。也有4%的家長認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學(xué)們帶來更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對于小學(xué)生這類知識的宣傳，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣傳形式。學(xué)校應(yīng)注意改變教育方式，爭取讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報告顯示85%的家長表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識的教育，因此學(xué)校對于這種教育的強(qiáng)弱程度將更直接影響到學(xué)生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明了對于小學(xué)生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對于小學(xué)生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。
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