初中教師入黨思想?yún)R報(bào)精選五篇
初中教師入黨思想?yún)R報(bào)精選五篇
在這一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。這里給大家分享一些關(guān)于教師入黨思想?yún)R報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師入黨思想?yún)R報(bào)1
敬愛的黨支部：
因?yàn)槲覑酃ぷ饕詠淼闹艺\黨的教育事業(yè)，支持黨，工作刻苦鉆研，學(xué)校的一切，不喜歡，和大力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作。多次取得優(yōu)異的成績，在他們的工作。但這不是結(jié)束，是起始點(diǎn)的我的斗爭，我想向更高的目標(biāo)追求。雖然我不是黨員，但我始終都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
隨著時(shí)間的推移，我深刻地認(rèn)識(shí)到： 中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)，在中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)的先鋒是有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、 代表中國的前進(jìn)方向的先進(jìn)文化代表最廣大人民群眾的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、 毛澤東思想和鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
毛澤東思想的指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨在全國各地，帶領(lǐng)各族人民，經(jīng)過長期的反對(duì)帝國主義和封建主義的斗爭和取得中華人民共和國的中國革命的勝利，建立人民民主專政和建立社會(huì)主義基本制度和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、 政治和文化的發(fā)展。將鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持解放思想、 實(shí)事求是，完成全黨中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。"三個(gè)代表"的重要思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，是黨的指導(dǎo)思想必須堅(jiān)持。始終滿足"共產(chǎn)黨"的要求，是力量的黨的我們、 我們之源的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
我用來研究馬克思列寧主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想 ;學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí) ;學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。因?yàn)槲抑?，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，為了跟上時(shí)代的步伐。教育，我們，作為一個(gè)教育工作者，興衰的角度更多需要用新的知識(shí)，他們指控武裝自己。為了提高質(zhì)量，提高標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)實(shí)和創(chuàng)新的開拓，應(yīng)取得進(jìn)展。
我想，這樣做。教育與教學(xué)： 黨的教育方針，以學(xué)生為本的指導(dǎo)下認(rèn)真，然后認(rèn)真做好自己的工作，每次的測試取得良好的成績。道德教育： 真正實(shí)踐早晨學(xué)生教育，精彩的青年先鋒活動(dòng)，通過不懈的努力，
在校園里，是破壞公共財(cái)產(chǎn)的學(xué)校，我集中保存。例如，一天深夜，四個(gè)小偷破門進(jìn)入校園的辦公室被寄予厚望，在這種危險(xiǎn)的時(shí)刻，我站了起來，最后，學(xué)校財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
我在生產(chǎn)、 工作、 學(xué)習(xí)和經(jīng)常在社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒和模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、 享受在后、 無私為公眾利益而努力，并做更多的奉獻(xiàn)精神和自覺遵守黨的紀(jì)律，最后一個(gè)忠誠黨，老實(shí)說，他們的事跡，堅(jiān)決反對(duì)所有派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持戰(zhàn)斗消極腐敗現(xiàn)象。東西你永遠(yuǎn)不會(huì)做和紀(jì)律。我不得不要求自己的高標(biāo)準(zhǔn)，使我成為一個(gè)合格的公民。
雖然，有著深刻的理解，并付諸于行動(dòng)，但我認(rèn)為這并不足夠，更多的學(xué)習(xí)、 黨組織、 黨的組織在行使測試我 !如果我得到黨，我將按照憲法 》 的共產(chǎn)黨要求自己，并必須這樣做。如果我不能走進(jìn)黨組織的大門，決不氣餒。我進(jìn)一步努力，爭取早日加入黨。
教師入黨思想?yún)R報(bào)2
尊敬的黨支部領(lǐng)導(dǎo)：
教學(xué)三個(gè)月，感觸頗多。很多細(xì)節(jié)的觸動(dòng)。呼吸著每天圍繞在身旁的孩子們的呼吸。漸漸的，發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作有自己的影子。她的臉上有似我的表情。孩子們舉手投足間會(huì)神奇的透著老師的氣息。突然間，覺得自己責(zé)任重大。一句話，一個(gè)字，一個(gè)表情……一個(gè)細(xì)節(jié)，都要斟酌著做。啟蒙，對(duì)于一個(gè)人的一生充滿了重責(zé)。自覺得自己不是一個(gè)溫順、乖戾的人。職前母親反復(fù)叮囑：“你要成為一個(gè)老師了，身份不是普通的改變，為人處事始終要記著自己是一個(gè)孩子可以尊之為范的老師?！睕]有忘記母親的這句話，回憶年幼時(shí)啟蒙老師對(duì)自己的影響(這些影響在我的個(gè)性形成中有著舉足輕重的分量)，更對(duì)自己自然地多了層約束。很多以往的習(xí)慣、態(tài)度都悄悄地發(fā)生了改變。
課上，仍然是一位嚴(yán)師。課間，會(huì)很習(xí)慣的彎下身子和孩子談天交流。批改作業(yè)，很多時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)紅圈圈，會(huì)讓自己很生氣，一度想逃逸，甚至也有過錯(cuò)誤。第一次，非常的生氣。一段時(shí)間過去了，再次看到這個(gè)情景，已經(jīng)不將時(shí)間停留在氣字上。是開始思考，“我的問題出在哪里?!”，分雜的工作中參雜著幸福。幸福是一種體驗(yàn)。當(dāng)看到課堂上被自己感染的他們?cè)谟鋹傊邢硎芰?xí)知的快樂時(shí)，我無比幸?！?dāng)看到被他們觸動(dòng)的自己在釋放真情實(shí)感、用心靈去構(gòu)造激情的課堂時(shí)，我無比幸?！?/p>
就這樣不知不覺的愛上了我的學(xué)生，這種愛比愛情更讓我覺得幸福。這種愛讓我沉甸甸地去思考自己教學(xué)的不足，讓我不停歇地尋找專業(yè)成長的需求，讓我督促自己去修煉身心、完善素養(yǎng)，讓我不倦殆地去探求更科學(xué)、合理的引導(dǎo)方法。大學(xué)里的學(xué)習(xí)奠基了自己的人生基礎(chǔ)，我的人生大樓會(huì)在教師生涯中不斷的夯實(shí)，豐富。錯(cuò)過了一些美麗的風(fēng)景，失去了一些良好的機(jī)會(huì)，接下來的日子里，不放棄這些似簡單又極易消失的機(jī)會(huì)。
思想前進(jìn)的路途中，我感謝我的孩子們，感謝我的師傅，感謝施老師，此刻的筆尖，寫下此月思想的積淀。這是我本月的思想?yún)R報(bào)，望黨支部的領(lǐng)導(dǎo)能給予我寶貴的指導(dǎo)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
教師入黨思想?yún)R報(bào)3
敬愛的黨組織：
全心全意為人民服務(wù)是我們黨一切活動(dòng)的歸宿，也是對(duì)所有共產(chǎn)黨員的基本要求，范文之黨員思想?yún)R報(bào):教師入黨思想?yún)R報(bào)：全心全意為人民服務(wù)。始終堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須切實(shí)解決的根本問題。黨的宗旨貴在于運(yùn)用。那么，作為一名入黨積極分子，如何結(jié)合自身實(shí)際，應(yīng)用黨的理論于實(shí)際工作中呢?應(yīng)該怎樣全心全意服務(wù)呢?結(jié)合自身實(shí)際，應(yīng)用黨的宗旨于實(shí)踐：
當(dāng)前，我是一名實(shí)習(xí)教師，踐行黨的宗旨，樹立服務(wù)意識(shí)，人民教師就要服務(wù)于人民。思想上認(rèn)識(shí)到，教育是一種特殊的服務(wù)，這是一種精神性的服務(wù)，教師與學(xué)生、與家長之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，黨員思想?yún)R報(bào)《教師入黨思想?yún)R報(bào)：全心全意為人民(本站向您推薦wWW.HAOWoRd.com)服務(wù)》。一位教育部長曾經(jīng)說過：教師，第一是為人民服務(wù)，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師;第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào)。 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切 ”，也是學(xué)校為學(xué)生服務(wù)的宗旨。教師只有端正了思想認(rèn)識(shí)，才能真正愿意在工作崗位上踐行黨的宗旨。
“一切學(xué)了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。這三個(gè)“一切”常記心中。 在新課改的大潮下，刷新教育理念，摒棄師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念，努力構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。用濃厚的愛意和真切的期待感化學(xué)生，做到三個(gè)字“愛、尊、平”。面對(duì)這種.種問題，教師要由表及里認(rèn)清其實(shí)質(zhì)，采取恰當(dāng)措施予以解決，溫情能增添師生間的親和力，有助于師生關(guān)系的和諧發(fā)展。教師應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。
教師教學(xué)水平的高低，直接影響教師與學(xué)生的關(guān)系。教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師容易獲得學(xué)生的信賴。同時(shí)，教師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的情況，從各方面關(guān)心學(xué)生的成長。在生活、學(xué)習(xí)等方面給予他們無微不至的關(guān)懷。
總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，貴在實(shí)踐，我將在自己的實(shí)際工作認(rèn)真踐行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
匯報(bào)人：
教師入黨思想?yún)R報(bào)4
敬愛的黨組織：
作為一名一線教師，有機(jī)會(huì)坐下來認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時(shí)間，學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”專題培訓(xùn)，開闊了視野、增長了知識(shí)，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學(xué)中的實(shí)踐力。下面結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題輪訓(xùn)、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學(xué)習(xí)及自身的教育教學(xué)實(shí)踐談一些自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、理清了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入;
通過學(xué)習(xí)，我知道，社會(huì)健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價(jià)值體系認(rèn)同，在中國，最適合的就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀等。而以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，是社會(huì)主義制度的靈魂。
“富強(qiáng)”是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的核心價(jià)值觀?！懊裰鳌笔巧鐣?huì)主義政治的核心價(jià)值觀?！拔拿鳌笔巧鐣?huì)主義文化的核心價(jià)值觀，“和諧”是社會(huì)主義“社會(huì)”和生態(tài)的核心價(jià)值觀。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是人與自然和諧相處的社會(huì)，是人與人、人與社會(huì)和諧相處的社會(huì)。社會(huì)和諧是社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證，社會(huì)主義為社會(huì)和諧提供了制度前提和社會(huì)條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會(huì)主義的價(jià)值觀。自由是人類的特性，也是社會(huì)主義的價(jià)值追求。“人的全面發(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的本質(zhì)要求?！耙匀藶楸尽笔菢?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本價(jià)值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神;專題的理論學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強(qiáng)國之基，創(chuàng)和諧社會(huì)、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，教育責(zé)無旁貸、教育者應(yīng)然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實(shí)施的指導(dǎo)方針。優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會(huì)公平，這更多是國家層面的政策落實(shí)。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適切的教育。為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點(diǎn)，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實(shí)現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標(biāo)，讓我們更多地更真實(shí)更真誠地思考我們的學(xué)生觀與教學(xué)觀。理解社會(huì)主義和諧價(jià)值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷。社會(huì)主義核心價(jià)值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強(qiáng)調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強(qiáng)調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個(gè)理念或者口號(hào)，而成為了一個(gè)方針、一個(gè)指導(dǎo)性意見、一個(gè)核心價(jià)值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認(rèn)真地、創(chuàng)造性地實(shí)施，正因?yàn)榇?，教育比任何時(shí)候都更加充滿了生命關(guān)懷、人性光輝?！度嗣窠逃纷钚乱黄谏厦嬗幸黄恼?，題目是“人——孩子——學(xué)生”，談的就是學(xué)生觀問題。我們面前的學(xué)生，他首先是一個(gè)人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導(dǎo)人性和弘揚(yáng)個(gè)性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè);其次，他還是個(gè)孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責(zé)任的名義用非道德的方式強(qiáng)使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強(qiáng)使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實(shí)。第三，他是我們的學(xué)生。是我們存在的意義，如果沒有學(xué)生就沒有教師，是我們服務(wù)的對(duì)象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進(jìn)行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學(xué)生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責(zé)任與使命。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
2020年__月__日
教師入黨思想?yún)R報(bào)5
尊敬的黨支部：
自從參加完本期的黨課學(xué)習(xí)后，我不僅僅加深了自己對(duì)黨的全新理解和深刻認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)也糾正了以往自己思想深處的一些錯(cuò)誤，可謂是心靈上的一次真正的凈化與升華。以前，我只明白熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識(shí)也是分散的，不連貫的，透過系統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)，黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)，中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)性質(zhì)，黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的綱領(lǐng)，這些都深深地印在我的心中.我懂得了為什么要熱愛黨，怎樣熱愛黨，并懂得了在實(shí)際行動(dòng)上要做那些努力。
在思想上，我是個(gè)用心進(jìn)取的熱血青年。我真心的擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。為了能使自己進(jìn)步更快，我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍、收看新聞，了解黨的知識(shí)和關(guān)心國家大事。并發(fā)表自己不成熟的見解，期盼經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員同志的幫忙;堅(jiān)持社會(huì)主義道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學(xué)習(xí)和工作;用心學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德建設(shè)》等書籍，并運(yùn)用于實(shí)際;堅(jiān)持持續(xù)共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育和貫徹三個(gè)代表的學(xué)習(xí)，定期向黨組織進(jìn)行口頭或書面思想?yún)R報(bào)。提高自身素質(zhì)，同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注重自己為人師表的形象;平等對(duì)待學(xué)生，同事之間相互尊重。
作為一名青年教師，我清楚地認(rèn)識(shí)到，為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦，就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻(xiàn).對(duì)于我來說，當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自身的教學(xué)科研潛力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有潛力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。透過工作實(shí)踐，我有意識(shí)的促使自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己始終持續(xù)一種用心向上的心態(tài)，能夠正確應(yīng)對(duì)挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。
工作方面，我根據(jù)學(xué)校工作的需要，配合學(xué)校的安排，擔(dān)任__高技網(wǎng)絡(luò)2班的班主任和三個(gè)班的教學(xué)工作。雖然工作繁重，但我仍然十分努力，把各種事務(wù)盡量做好?！叭诵校赜形?guī)煛?，我本著這種思想，虛心向各位有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，力求工作上的更上一層樓。
在班主任工作中，我果斷遵守學(xué)院的各規(guī)章制度，任勞任怨，不計(jì)假期，單位有需要隨時(shí)到崗，將工作做到底、做到邊。在做學(xué)生思想工作中，我細(xì)心地為家長、學(xué)生們講解班的概況及解答他們關(guān)心的問題。作為畢業(yè)班的班主任，我還力所能及地為學(xué)生介紹工作，這個(gè)月就有三人次之多。日常工作中，作為班主任的我努力學(xué)習(xí)關(guān)于青少年的心理書，例如如何去分析學(xué)生的各樣行為。對(duì)于我們年輕人來說，平時(shí)工作中多做些事是決對(duì)不會(huì)有害的，每做一件事都是在積累經(jīng)驗(yàn)，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會(huì)在以后的工作中有所作為。我們年紀(jì)還輕，不能把天天的工作當(dāng)作是混日子，混到哪算哪。我認(rèn)為，年輕人的身上是不能缺少敬業(yè)精神的。
在教學(xué)工作中，由于我教授的是計(jì)算機(jī)課，他們受學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差等等原因的限制，傳統(tǒng)對(duì)普通學(xué)生的教學(xué)方法是效率不高的。因此我用心鉆研教學(xué)方法，經(jīng)常觀看百家講壇，名人大講堂等，模擬受學(xué)生所喜歡的教師的上課風(fēng)格，學(xué)習(xí)中國教師的知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)性及外國教師課堂的靈活性、生動(dòng)性，更新教育教學(xué)思想、觀念，始終堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生看作教學(xué)的主體，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，根據(jù)學(xué)生整體實(shí)際需要，我自己親自制作各種視頻課件，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材(比如這學(xué)期我就為asp課程制作了視頻課件，上學(xué)期為計(jì)算機(jī)組裝制作了一本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書)。學(xué)生們透過反復(fù)的練習(xí)，得到了進(jìn)步，從而樹立和堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好及信心。
對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，我還存在一些差距.需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平，并深入領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作，加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報(bào)。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。請(qǐng)黨組織進(jìn)一步考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___
____年__月__日
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