以窗為話題的初二作文800字
以窗為話題的初二作文800字5篇
每個(gè)人都有一扇窗，通過(guò)這扇窗看到了萬(wàn)千世界，通過(guò)這扇窗與心相連學(xué)會(huì)奮斗，通過(guò)這扇窗與人真誠(chéng)交流。但是，又有多少人的這扇窗被掠奪了，他通過(guò)這扇窗看到的永遠(yuǎn)都是黑暗的世界。這里給大家分享一些以窗為話題的初二作文，歡迎閱讀!
以窗為話題的初二作文1
眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)打開(kāi)眼睛;放眼美好世界，體會(huì)心靈的交流。
窗戶，可隔開(kāi)屋子與外禮物。屋子里有人，就隔開(kāi)了人與外界。打開(kāi)窗戶，春暖花開(kāi)。
打開(kāi)窗戶，做一個(gè)開(kāi)心的人。
生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，侵襲著我們的身心，挑戰(zhàn)我們心靈的極限。我們會(huì)遇到各種各樣猝不及防的“橫事”。很多時(shí)候，很多人總想把瑣事藏在心里，不愿意與別人交流。特別苦惱，郁悶的壓抑之感，憋得自己難受，做什么都難以專(zhuān)心。一味排斥別人，久而久之，脫離了社會(huì)。請(qǐng)打開(kāi)窗戶，與別人溝通交流，也許長(zhǎng)久不能排解抑郁經(jīng)別人的勸解都可以化解，別人也可幫助我們，我們真誠(chéng)相待，真誠(chéng)相見(jiàn)，也會(huì)增加很多樂(lè)趣和感動(dòng)。
打開(kāi)窗戶，做一個(gè)開(kāi)明的人。
鄒忌，作為一個(gè)臣子，善于聯(lián)想，敢于上諫，指出了齊威王“王之敝甚矣”。齊威王，一國(guó)之君主，他沒(méi)有過(guò)分計(jì)較君臣之禮，而聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)，于是下令“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者上賞……”于是“令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市”，終于“戰(zhàn)勝于朝庭”，齊威王成為開(kāi)明的君主。
唐太宗也說(shuō)“以史為鏡，可以知興替。”打開(kāi)窗戶，吸取歷史教訓(xùn)，造就了貞觀盛世。
與此相反，便是三周時(shí)蜀國(guó)君主劉禪。諸葛孔明勸他“廣開(kāi)言路”，但他卻以為“忠言逆耳”關(guān)閉窗戶，終于蜀國(guó)敗在他手上。
在生活中我們也要“打開(kāi)窗戶，從善如流”。
打開(kāi)窗戶，做一個(gè)成功的人。
在物欲橫流的今天，許多人都想成就一番事業(yè)。但成功的人卻不多。他們想成功，同時(shí)也害怕失敗，成功沒(méi)有光顧他們，他們沒(méi)有遭遇創(chuàng)業(yè)的失敗而也在無(wú)意識(shí)的淪落為失敗者。打開(kāi)窗戶，掃出內(nèi)心的恐懼，前路雖然迷茫不清，但只要心里有勇氣，有理想，就一定可以駛向成功的彼岸。
我們學(xué)生也一樣，遇到難題，千萬(wàn)不能害怕，打開(kāi)窗戶，讓自信心洗濯污濁的懼怕，一切都迎刃而解了。
打開(kāi)窗戶，讓冷漠變成真誠(chéng)，讓堵塞的心舒暢地呼吸，讓人間充滿快樂(lè)幸福。
打開(kāi)窗戶，讓“自高自大”轉(zhuǎn)變成“虛心納諫”，讓別人的智慧掩埋自己的殘缺，讓語(yǔ)言發(fā)揮它最大的魅力。
打開(kāi)窗戶，讓畏懼的“烏云”變成自信的“彩虹”踢開(kāi)心靈的絆腳石，勇往直前。
打開(kāi)窗戶，外面“春暖花開(kāi)”。
以窗為話題的初二作文2
夜微涼，卸下一天的疲憊，踱至窗臺(tái)邊，正欲一窺夜色之美，一雙手迅速地關(guān)上了窗戶，還順手拉上了窗簾，“這么遲了，快去睡吧，小心著涼。”是媽媽的聲音。
我小聲應(yīng)著，走回房間。陰沉壓抑的氣息撲面而來(lái)，讓人喘不過(guò)氣。許久，望著緊鎖的門(mén)窗，竟有著一瞬想哭的沖動(dòng)，但還是安慰自己這樣的狀況很快就會(huì)過(guò)去，卻莫名地愈加失落。
這充斥著濕氣與憂怨的屋子究竟多久沒(méi)開(kāi)窗了?還記得從前每個(gè)周末的早晨，媽媽總會(huì)早早起來(lái)打開(kāi)家里的每扇窗，讓每一縷陽(yáng)光都照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走我的睡意和前一天心頭的黯淡。我總喜歡坐在窗邊的小桌旁邊，一邊吃早餐一邊朝窗外眺望，不時(shí)被行人的行為趣事逗笑，好不快樂(lè)!不知從何時(shí)起，那小桌被遷到了書(shū)房里，上面摞滿了書(shū)本和塵埃，照不到一絲陽(yáng)光。從那時(shí)起，窗子被書(shū)柜所取代，我每天開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的，只有“學(xué)習(xí)之窗”和那“智慧之窗”，但我打心底里不喜歡它們，我更懷念的，是那個(gè)充滿陽(yáng)光、想象和自由的窗子，那個(gè)或許成為我與這個(gè)世界唯一聯(lián)系的窗子。
“人總要學(xué)會(huì)舍棄”，在這樣不斷的自我教化和自我催眠中，那扇窗子被擱在我記憶的角落里，蒙上了一層又一層的灰。多少次以為快把它給遺忘了，倉(cāng)促中的一瞥又總讓我恍然。它緊緊封閉的姿態(tài)是那樣難看，仿佛在抗拒著什么，深怕窗外的風(fēng)景讓自己分了神，走了心?我多想幫幫它，去解脫無(wú)形的束縛，可為何我又一次次地失敗了?為何我總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)有勇氣伸手推開(kāi)它?
周?chē)偸怯袩o(wú)數(shù)個(gè)聲音緊緊拽著我的神經(jīng)：求學(xué)要心無(wú)旁騖。我默然地收回游離的目光，不再有遐想。那窗也日益失去光澤……
在淚水滑落的一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)清脆的金屬落地的聲音，我俯身尋覓，竟是一把鑰匙。初三難念我毅然決然地鎖上了最后一扇窗子，只為了與車(chē)水馬龍的喧囂隔絕從而潛心做題?，F(xiàn)在，這把就靜靜地躺在我手中，冰涼的溫度傳遍我的全身，景渾身充滿了力量。
我坐在小桌前，從題海中掙扎著抬起頭，不遠(yuǎn)處，敞開(kāi)的，明亮的窗子，與我相視一笑……再不會(huì)，關(guān)上了罷。
以窗為話題的初二作文3
那天下午，我一個(gè)人遐想……
不知道在教室麻木的坐了多久了，同學(xué)們都走了，空蕩蕩的教室只剩我一人。一切是這樣的空寂。我坐在一個(gè)靠窗的位置，側(cè)過(guò)身體往窗外望去，空曠的球場(chǎng)零零落落的只有幾個(gè)人在打籃球，連昔日那綠悠悠的草坪現(xiàn)在也泛黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起一片滿天飛舞的塵土，凌亂不堪……窗外的大片陽(yáng)光肆意的落在我的桌子上，我滿懷欣喜的將他們一一拾起。輕輕的放在鼻尖，我聞到了一股來(lái)自自然的味道，很溫暖，很溫馨……
望著窗外，忽然想起那些被我遺忘的時(shí)間。它們總是在我最不經(jīng)意的時(shí)候偷偷的流逝，當(dāng)我想起它們的時(shí)候已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
那片天空，那片海灘，那些人……已經(jīng)不能再重來(lái)。他們都在我的記憶中慢慢退化，有些已經(jīng)變得模糊不清了。可是那曾經(jīng)的回憶是不易抹去的旋律。
旋律該怎么轉(zhuǎn)?一切都好像亂了節(jié)奏。那曾經(jīng)的曾經(jīng)已不再是曾經(jīng)，那過(guò)去的過(guò)去已不再是過(guò)去，單純已不再單純。
所有的所以都定格在散光燈后定格的畫(huà)面，定格的天空，定格的海灘，定格的人群。一切都是定格的。我只能從這些定格的畫(huà)面聯(lián)想一些曾經(jīng)的畫(huà)面。
想起一起在教室角落狂吃桂哥(桂林米粉)引起公憤的畫(huà)面;想起一起在球場(chǎng)打籃球我爛的難以形容的球技和狼狽不堪的畫(huà)面;想起一起在海邊狂奔的愜意日子;想起……這一切除了想起只有想起了，一切都不可能重新來(lái)過(guò)。我們總是感嘆那些歡樂(lè)的時(shí)光如此短暫，身在其中時(shí)卻不能好好享受，等到回憶起來(lái)的時(shí)候才遺憾當(dāng)初該怎么樣怎么樣，可是一切都為時(shí)已晚了。我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法回到的過(guò)去，忘了生命本身有在不堪一擊的脆弱。
那片天空，那片海灘，那些人，所有的那些都已經(jīng)成為過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。于是我放慢已經(jīng)亂了節(jié)奏，模糊不清的旋律。讓它在記憶的音樂(lè)盒里一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的旋轉(zhuǎn)，直到有一天，它老化了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我會(huì)好好的將它珍藏，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
窗外的景色依然，那泛黃的草坪春天來(lái)了它自然會(huì)返青，那飛舞的塵土風(fēng)停了會(huì)重新回到地面，只是籃筐下打籃球的人會(huì)不斷的更換著，只是看風(fēng)景的人也會(huì)不斷的改看別的景色。
窗外依然。
以窗為話題的初二作文4
母親總待在窗旁。
可能是窗嵌在廚房的緣故罷，母親總經(jīng)過(guò)窗邊，時(shí)不時(shí)向外張望，窗外有結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，開(kāi)著紅得冒火的木棉，還有灰色胸脯的鳥(niǎo)兒，躍在梁間呢喃，“母親只是為了看窗外的'風(fēng)景吧!”我常常這樣想。
一次放學(xué)歸家晚了，天空早已熄了色彩，站在樓下還捧著手機(jī)玩，遲遲不邁腳步。
忽的，手機(jī)上閃出母親的來(lái)電，連忙接了電話。
“怎么站著不動(dòng)了?都多晚了，快上來(lái)啊!”
心虛的我趕緊跑上樓去，一樓……四樓……七樓，連忙推開(kāi)家門(mén)，踏進(jìn)一片暖黃，母親是從廚房出來(lái)的，氣呼呼地走至面前，一邊罵一邊為我卸下書(shū)包，端上加過(guò)熱的飯菜來(lái)。
吃過(guò)飯，坐在書(shū)桌前，望窗外繁星點(diǎn)綴，風(fēng)吹樹(shù)搖，突然起了疑惑：“母親怎知我在樓下停留?”月亮不說(shuō)話，只照得窗兒發(fā)亮。
不久前的一晚，與母親大吵了一架，憤憤地出門(mén)去。此刻已是深夜，萬(wàn)籟俱寂，路上行人稀稀落落，風(fēng)兒越過(guò)林立的高樓，闖進(jìn)昏暗的街巷，發(fā)出簌簌的響聲，空空落落，月亮掛在樹(shù)梢，像扒在枝頭上偷窺的眼睛。刺骨的寒氣襲進(jìn)了褲管，拍疼了臉頰。買(mǎi)了一碗泡面吃下，只得灰溜溜地往家走，像打了敗仗的士兵。
漸漸地，朦朧的黑暗中，閃出一縷金黃——是掛在七樓之上自家的窗!窗兒孤獨(dú)地亮著，稀釋了黑夜，仿佛有一束黑影在窗里涌動(dòng)，滲出陣陣暖意，要將人包裹住似的。恍惚間，一切都明白了?！笆悄赣H!是窗!是窗邊的母親!”我?guī)缀跻谐雎晛?lái)。窗邊的母親是否正撐著身子，托著憔悴的臉頰向窗外干望著，是否已不知幾次掙扎著睜開(kāi)睡眼，不知幾次伸長(zhǎng)脖子又失落地坐下?——原來(lái)，一直以來(lái)都是這樣的。
黃色的窗是母親黃色的臉。
上樓去，推開(kāi)門(mén)，母親似乎早有準(zhǔn)備地在門(mén)邊等候，欣欣然為我端來(lái)一碗熱湯，浮漾起淡淡的笑來(lái)：“真是的，挨凍了?知道回來(lái)了吧!“母親望我雙眼盈滿了淚，我捧著熱湯說(shuō)是霧水。
皎潔的月亮在天空靜默著，月夜下的窗在那靜默中泛出光亮來(lái)，撐起一片安詳。夜色旖旎，月轉(zhuǎn)回廊，窗邊的人兒獨(dú)坐燈黃，俯首情長(zhǎng)——那是窗里人對(duì)窗外人的守望。
以窗為話題的初二作文5
有人說(shuō)窗是連接世界的“電視機(jī)”;有人說(shuō)窗是對(duì)童年無(wú)限的回憶。窗讓兒時(shí)的我找到了堅(jiān)持的意義，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬。
在我的書(shū)桌前，是一個(gè)很大的落地窗，視野非常好。那年，正是考試前期，我有點(diǎn)緊張。晚上回家在窗前復(fù)習(xí)，疲倦的我時(shí)而向窗外張望，時(shí)而在窗前發(fā)呆，因?yàn)槲矣X(jué)得復(fù)習(xí)太無(wú)趣，無(wú)趣得好像是原本我對(duì)學(xué)習(xí)充滿的無(wú)限希望，索然無(wú)味的復(fù)習(xí)就像泡泡一樣一個(gè)一個(gè)的破滅了。但此時(shí)窗前的景象讓我驚訝極了!窗對(duì)面有一位小姐姐端坐在書(shū)桌前在努力學(xué)習(xí)，我從她那認(rèn)真的表情和專(zhuān)注的眼神中看到了堅(jiān)持，看到了希望，仿佛看到了豆大的汗珠從她的臉上滴落而下。頓時(shí)我又有了信心，又重新拿起筆開(kāi)始復(fù)習(xí)……
從那以后，我在窗邊不止一次的看到這幅畫(huà)面，誰(shuí)又會(huì)想到，是姐姐不止一次的讓我找到了學(xué)習(xí)的信心。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了，從以前的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在上知天文、下知地理，我已經(jīng)上五年級(jí)了?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，我再次感到了學(xué)習(xí)的艱辛，不禁潸然淚下。課內(nèi)的作業(yè)、課外的負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，又產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。但是我又一次在窗前看見(jiàn)了姐姐，現(xiàn)在的她已經(jīng)上了高中，背起了更加沉重的書(shū)包，我想：姐姐都沒(méi)有放棄，我的這些小事兒又算得了什么呢?于是我又重新燃起了斗志，期末考試開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，果然我成功了!我拿到了班級(jí)前三名的好成績(jī)，我在窗前興奮地看著姐姐，但她仍然還在汗水中學(xué)習(xí)，這時(shí)我見(jiàn)她拿起手機(jī)聽(tīng)了一會(huì)兒，突然蹦得老高，好像在為我歡呼雀躍……
有付出就有回報(bào)。窗對(duì)面的姐姐讓我兩次找回了學(xué)習(xí)的恒心。
又是一年過(guò)去了，我再也看不到這樣催我?jiàn)^進(jìn)的畫(huà)面了，姐姐已經(jīng)離開(kāi)了那張書(shū)桌，到外地上大學(xué)去了。雖然透過(guò)窗戶，不能再看見(jiàn)姐姐了，但每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了、厭倦了、想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起那位刻苦學(xué)習(xí)的姐姐。如果我有幸能見(jiàn)到這位姐姐，我一定會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你”。
是這扇窗讓我明白了學(xué)貴有恒;是這扇窗讓我超越自我;是這扇窗陪我度過(guò)了一次次繁重的復(fù)習(xí);這扇窗將永遠(yuǎn)是我童年最美好的回憶。
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