以路為話題初三優(yōu)秀作文1000字
以路為話題初三優(yōu)秀作文1000字5篇
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫從某種意義上講，每個生命都是盲目的沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢想。下面給大家分享關(guān)于以路為話題初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
以路為話題初三優(yōu)秀作文1
我們的人生就猶如一條路，想要走什么樣的人生路全由我們自己做主。這條人生路雖然看不見，但確實是存在的。
似乎從出生開始，我們便走向了一條被鋪設(shè)好的道路。
你來到這個世界上，被決定的不僅是你的存在，同樣還有你的性別、外貌、身體狀況，不僅如此，生命的奧秘甚至已經(jīng)安排了你的老、病、死，正如古人所說，冥冥之中自有定數(shù)。無數(shù)人想改變這條道路，然而路依舊故我，任你耗盡力氣，該來的總是無法避免。
似乎從出生開始，我們就要在荒蕪的一片未知世界中自己探路。
這是一片全新的世界，你面前的，既不是土壤，也不是沙漠，更不是雪原，只是一片虛無。你在這一片貌似沒有任何希望的世界中，走著，走著。身后踏過的腳印，在這片虛無的世界中，既不發(fā)亮，也無溫度，只是默默地跟在你的身后。后來，你走到了一個叉路口，路標清晰地指示明確的方向，而腳下的岔路卻沒有延伸，前方仍然是虛無，仿佛一片濃霧。
似乎自長大了以后，腳下的路發(fā)生了變化，不再像之前那樣沒有任何提示。
越來越多的路標出現(xiàn)了，你走向路標所指的方向，眼前的路漸漸明朗，好像濃霧散去，但你的身后，腳印逐漸稀疏，好像總有一扇門在你的背后關(guān)閉，來路也迷霧重重。有的人堅信，只要跟著箭頭走，就能走向正確的道路。前面的路越來越清晰了，而你漸漸也迷失了自我，只是永遠跟著箭頭走，箭頭指向了正確的道路。有的人深思熟慮，選擇了自己的道路，無視了那些提示。一路走下來，偶有懷疑自己的時候，回頭看看，一路走來，腳印依然清晰。驀然回首，路標早已消逝，唯獨腳印沒有背叛自己，不離不棄。
似乎自長大了以后，腳下的路還是沒有變。
后來，總有人會發(fā)現(xiàn)，無論是跟著箭頭，抑或是跟著自己的思想，你發(fā)現(xiàn)，周圍依舊是一片虛無，你的腳印仿佛一把劈開大霧的利劍。你也許知道，這是一個闊大的開放世界，想要探索周圍的話，你走不了多遠。你只是一直往前走，希望能盡早到達終點……
但，終點……又在哪?
你為何踏上這條道路，去尋找那一個找不到的、可能根本不存在的終點?或是在長久的跋涉后，找到一片綠洲、一棟別墅、一片森林、一座花園，你會就此停步不再往前嗎?你是否懷疑過自己，如果在路開始之處，往后走，迎接我們的將是什么，難道我們就只能這樣前進?我們喜愛引導(dǎo)我們的“專線”，然而“專線”又把我們帶到何方。往昔藏于它身后，然而未來尚不可見。當你駐足而視，一切了然于前。無謂的前進，真的會得到什么嗎?
問問自己，到底，我應(yīng)該如何走過……
這些既存在又并不存在的路。
以路為話題初三優(yōu)秀作文2
自從人一生下來，每一個人的路都是一樣的，上帝是公平的，或許有人認為有錢沒錢是公平的對比;聰不聰明是公平的對比。
上帝對每個人鋪的路都是又直又干凈，當我們踏上這一條嶄新的路時，應(yīng)該會感覺到有一股正能量，在催促著你，讓你有一種發(fā)自內(nèi)心去幫助別人的沖動，但是很多人認為上帝對自己不公平，從而走向不歸之路。
以前我一個朋友是當時班級上的前幾名，但是他一直覺得生活非常乏味，他經(jīng)常和他的爸爸媽媽吵架甚至打架，他的爸爸媽媽也拿他沒有辦法，我一直以為他只是覺得學習壓力太大了，脾氣自然就大了。沒想到，他們一直吵得話題是：你們?yōu)槭裁床蛔屛耶斠粋€富二代。這我就納悶了，為什么非要當富二代的。我開始不斷的問他，他說他也不知道具體的原因，只是特別有著一種欲望，覺得那樣感覺很炫。當時我也是暈了，就為了那一個“炫”字把爸爸媽媽弄得死去活來，與親人之間的關(guān)系不斷惡化。直到有一天，上學他沒有像往常一樣及時的到校。我就有一種不祥的預(yù)感浮現(xiàn)出腦海。不出意料，老師快步走來對我們說了他的情況。原來：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也沒有像以前一樣慣著他，大打出手，把他打得半死半活的，他一氣之下，摔門而出，直到今天還沒有回來。
過了幾天我和同學出去玩，看到了一個似曾相熟的面孔。就是他!我感到很詫異，一個堂堂的尖子生，竟然坐在網(wǎng)吧門口與幾個混子，在那兒一邊抽著煙，一邊打打鬧鬧，我看傻了，這已經(jīng)禍害了一位未來的棟梁，禍害的他的東西是“錢”。就因為他不是一位富二代。我從此以后和他斷絕了來往，因為我看不起他，被錢所禍害的小人。
與他相反，我另外一個朋友比他懂事的多。他的家境十分困難，但是他沒有抱怨一句，他仍然一直明確自己現(xiàn)在的任務(wù)——學習。他的爸爸媽媽身體都不好，不可以一心一意的照顧他，呵護他，甚至什么事都還等他來做，他每天的樣子都十分的憔悴，讓各科老師都看得舍不得。我特別喜歡和他交談，因為他很熱情，很開放，不對任何一個人有惡意。我一直都在默默中向他學習。
以上兩個例子就是兩個人在同一直路上，以為岔了道，不斷走向彎路，再也找不到原本屬于自己的路，而另一位，卻依然走著自己的路，就像磁鐵吸著他不讓他偏離一點航道。
我們也應(yīng)該走著屬于自己的這一條之路，別人說又怕什么呢?讓他們說去吧!
以路為話題初三優(yōu)秀作文3
走進無人的甬道，方能品味生命之美。
——題記
又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來到辦公室，瞥見窗臺的一抹新綠悄然綻放，他心里萌生了一個大膽的念頭：何不踏遍文明發(fā)祥地，譜一曲新的文學篇章?這個念頭像浪花一樣打著旋，沖得他興奮得發(fā)昏。
他要為自己的愿望整裝待發(fā)，決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個真正的文學者，以至誠心靈領(lǐng)悟至純風光譜寫燦爛又寶貴的文化史書，以滿腔熱血寫下衣袂飄飄。
他把路踩在腳下，他就是余秋雨。
他的文字是震撼的，在魚尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月;在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染;在大西洋原始小島上，傾聽祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂;他走在古人被貶的文人學士走過的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫大漠壯美又凄涼的風光。
他漫步在英國一絲不茍的筆直大道上，不辭萬苦地追溯這個國家根源的滄桑，再與我國對比，取精華，去糟粕，教國人大國的度量;他透過“謝家門孔”看一個朝代，看一個父親的責任與擔當;他還紀錄了古人向友人的訴說：“問人生，到此凄涼否?”他一直走在那個時代的前沿，走那么多絕美又危險的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹下的路。
他貼地游行數(shù)萬公里，一舉一動牽動世人的心，鳳凰衛(wèi)視報道他的事跡后，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里，請他賜教，那時老人已臥病在床，仍教看護逐字念詞念句，就此讀完了他的樣書——《文化苦旅》，世人的驚嘆是他獨自前行時最大的溫暖。
他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，盡管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強烈的抨擊與質(zhì)疑，那樣源源不斷的非議和過激的言論，絲毫激不起他內(nèi)心的半點波瀾。
他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷離;他低著頭走著，保持內(nèi)心的謙遜;他昂著頭走著，人不可無傲骨。或許他會回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人?！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒。”回過頭，再走腳下的'路，盡頭……
“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容。”
——后記
以路為話題初三優(yōu)秀作文4
我在圖書館借了一本《紅樓夢》，心里比吃了蜜還甜，我早早的完成了作業(yè)，迫不及待的沖進教室，津津有味的讀了起來。
寶玉、黛玉、王熙鳳、龔人、史湘云等人都映入我的眼簾，但是我印象最深的卻是寶釵的丫鬟香菱，她如同我的導(dǎo)師，教會了我努力向前，堅持不懈的奮斗。
香菱是一個地位低下的丫鬟，但她有想法有毅力，她一直羨慕寶釵、黛玉雖是女子，但是能詩會賦，便也想作詩進社。
很多人都只是敢想檔敢做，都只是海市蜃樓，沒有行動的空想。但是香菱卻不一樣。她敢于去做了，一日吃過晚飯，她就到瀟湘館跟黛玉打趣了一會兒，沒料想黛玉爽快的答應(yīng)了。接著黛玉就教她作詩之要，并把《王摩詰全集》交給了她。香菱十分興奮，拿了詩就回到蘅蕪院，空出時間一首首的品讀，但必竟是丫鬟，哪有什么時間讀詩啊!于是香菱就在燈光之下反復(fù)品味，珍惜這次難得的機會。許久，香菱作了首詞給黛玉看，黛玉說：“措詞不雅?！庇谑撬鼗厝ィ怀鲩T，無時無刻不在想詩!眾人大驚，此時，我不但佩服她的勇氣，我更為她的毅力而感動。想起我平時做數(shù)學練習沒有一點耐心，做不出來就扔下筆頭，氣呼呼地跑去散心了。后來，當我每次都要放棄的時候，香菱就會出現(xiàn)在我的腦海里，教我如何耐心堅持下去!
不僅如此，香菱第二次給黛玉看詩時，只得“奇強附會”四字之評。前路要的是堅持不懈，努力上進。香菱五更不睡，競在夢中做了詩，最終進了社。香菱，你真棒!你不僅是我的好榜樣，不是我的好導(dǎo)師!為夢想，孜孜以求，堅持不懈!
俗語講“天下無難事，只怕有心人”，一開始我并不怎么相信，心里一直反駁道，沒有條件，沒有基礎(chǔ)怎么會學得好呢?現(xiàn)在，香菱給了我確切的答案。不管你處于什么境遇中，是家境困難還是基礎(chǔ)不夠扎實，這都不是重點，給自己一個夢想，向前沖!努力、毅力、堅持不懈的去學，別管別人的評價，努力過后即使不成功，但也能學到很多!
不去嘗試，怎知你不行，香菱謝謝你，你如我人生道路指引者，給了我自信，給了我動力。我將向著我的理想的重點高中進發(fā)，努力勤奮的去做，不管結(jié)果如何，勇敢的面對現(xiàn)實，我相信我可以的!
去吧，給自己一個夢，自己則當一個巨人，把所有的困難都踩在腳下。出發(fā)吧，有夢的人們!
以路為話題初三優(yōu)秀作文5
學校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路。二十分鐘的路程不遠也不近，我一個人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內(nèi)心滿是快樂的因子。
繞過學校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的狗尾草。細細的狗尾草，細細碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中;路旁的水渠里潺潺地流著淺水;不知名的蟲子在草間竄動。看著這一切，我的心里晴朗起來。四周是靜寂的，遠遠的有幾個人在菜地里忙活。陽光是那樣好，天空藍得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉被太陽曬熱而散發(fā)出的馨香。這一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的感動。
秋季的薄陰天氣里，我會特意地放慢步子，注意地看一看四處。我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結(jié)束啊!可是那么寧靜、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影。而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊!在這云淡風輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴。正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢?都是那樣獨特而美好的。
小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經(jīng)歷一些小小的事。
一個夏天的傍晚，我去上晚自習的時候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人。就在我匆匆地走過時，一個清亮的聲音傳了過來：“姐姐!”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐!”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我;她的媽媽則溫婉地對我笑了笑……這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠地留在了我的心里，時時閃著善意的光芒。
也一直記得那樣一個下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨。四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調(diào)的噓噓聲以外，什么音調(diào)都沒有。就在這時，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉(zhuǎn)過身去，我卻忍不住笑了起來。一個背著很大書包的小男孩子很得意地對我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看……”他認真地教我怎么做。他穿的是小學生的紅色校服，而我穿著高中生的藍色校服在用心地聽他講……可這又是多么和諧的一幅畫啊!
一首很老的歌里有句歌詞：一個人走路總不自在，心里邊少了別人的關(guān)懷……其實，如果你是一個熱愛生活，用心生活的人，那么，必會發(fā)覺，一個人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜;不是重復(fù)，是發(fā)現(xiàn)。