總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文范本
總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文范本5篇
大雁的千里遷徙是因?yàn)樗嘈抛约河袧摿w來，小草在石縫中頑強(qiáng)生長是因?yàn)樗幸懔?，我們不斷的挑?zhàn)自己是因?yàn)橄嘈庞袧摿?。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文1
小草的精彩是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，而我的精彩則是堅(jiān)持不懈，勇往直前。
文體委員落選的那一天，天空灰蒙蒙的，沒有一絲潔白的云，我像被霜打的茄子一樣漫步在街頭，心里亂亂的，隨步走進(jìn)一家藝術(shù)店，便要了張畫紙，開始信手涂鴉起來。一向畫畫不好的我在畫完畫以后，受到店主的表揚(yáng)：“不錯嘛!畫的不錯。”我聽了以后心中暖暖的。于是心中的不快就向他傾訴，店主耐心地傾聽，得知了緣由，他意味深長地說:”畫畫不好是你心中的陰影，抬起頭來，堅(jiān)持做的你，總有屬于你的精彩”
好一個總有屬于我的精彩，我豁然開朗，不就是一次落選嗎?下次務(wù)必有機(jī)會再次選上的。我開始努力起來，改正自己身上的缺點(diǎn)，只要是別人望見的，自己想要的都會去改正，漸漸地優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，讓我充滿信心。
有一次，小張不知怎樣的上課嘔吐了，稀里嘩啦地吐了一地，我坐在他身旁，甚是倒霉，可我一句沒叫，連忙扶他去了醫(yī)務(wù)室，安頓好他以后，我來到操場用鐵鍬鏟了一些泥土，回到教室里撒在臟物上，然后用掃把掃在畚箕里，然后倒掉，我的做法贏來一片掌聲，老師也在班會上大大地表揚(yáng)了我一番，讓我贏得了同學(xué)們的一致好評。最后一個學(xué)期后，我又重新登上了文體委員寶座，我的心里樂滋滋的，抬頭望天，天也仿佛格外藍(lán)。這是我在小學(xué)最快樂的一天。
我相信只要努力，總有屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文2
精彩不是成為，而是在完成自己的目標(biāo)之后，變得更好。
六月是個令人歡樂的季節(jié)，它代表一個學(xué)年的徹底結(jié)束，暑假的開始。而同時，它也是個殘酷的離別季。時間無情，轉(zhuǎn)眼即逝，它將歲月利索地?cái)爻蓛啥?，把小學(xué)的記憶埋葬在時光的灰塵之中，令我毫無發(fā)覺，仿佛，那天從畢業(yè)典禮的禮堂走出，還是昨日剛剛發(fā)生。記憶中，小學(xué)的班委跟我貌似沒有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)，我所做的只是在底下默默地給一個個競選者投上自己僅有的一票，校園里的大小獎項(xiàng)，貌似獲得的永久是那些熟悉的面孔，有時一人包了兩個第一名，仿佛跟我隔了十萬八千里。
新的校園，新的同學(xué)還有新的老師。一切都是新的，同個小學(xué)中那些少有的熟悉面孔也漸漸生疏起來——有很多事，只能由我自己一個人去做。
初中，是人生的起點(diǎn)，它類似于一個微型社會：起跑，跳躍，沖刺，最后直到人生的盡頭。這個社會很無情，它不會在前方等我們，而只會領(lǐng)著緊跟著時代的那些人前進(jìn)，其他人則被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
入學(xué)才第二周，很快地，競賽班的選拔開始了，雖然在意料之中，可沒想到它來的這么快，這么兇猛。這個社會，它還是一如既往地冰冷殘酷，九百進(jìn)五十，只出不進(jìn)，成為校園中精英中的精英。
白紙黑字的試卷傳了下來，端正地放在我的面前，我仿佛看到了它類似于暴發(fā)戶的那種丑陋的嘴臉在放肆地大笑著，一道道題目面無表情，心里卻可能在竊笑。
這仿佛是一條洶涌澎湃的江水，一個個拍起的浪花都如同一聲聲尖銳的嘲笑，這次初試將會使七百人倒在這條江里，而出線者將踩著失敗者來到對岸。這個社會依舊如此。
學(xué)習(xí)，要勇于嘗試。不停地挑戰(zhàn)不可能，使一切不可能轉(zhuǎn)成可能直到肯定。抬起筆，如舉起千斤之鼎，手在不住顫抖，手心不由自主已滿是冷汗。可心已堅(jiān)如鋼鐵——既然開始了，就不要再回頭了。
試卷是死的，人卻是活的，活著就能創(chuàng)造出無限可能，挺起胸，傲然地將試卷上交，我相信，我做到了。
是的，我做到了!我透過了初賽，即將走向復(fù)賽，真正成為那五十人中的一員。我盡了自己的努力，運(yùn)用了一切智慧，我可能不是，但不務(wù)必不是最努力的，我做到了!精彩就在眼前，永久都在。
那時，我才明白，總有精彩是屬于我的。
總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文3
人的一生，漫長而又簡短。人生在世，難免遭人非議，其中，非議又分好的與壞的。每個人都有自己的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
遭人非議，那么我們首先就要分辨對方的觀點(diǎn)，對自己的行為是否有幫忙，然后取長補(bǔ)短。其實(shí)人生就是要活出自己的精彩，別人的觀點(diǎn)終始是別人的，又何必太過于追究別人的看法呢明智地人與愚蠢的人的區(qū)別就在此，還有一點(diǎn)，好的推薦就要理解，否則吃虧的是自己。
朋友，我們來到這個世界是為了誰為了別人，有一點(diǎn)吧，但更多的是為了自己?；睿鸵畛鲎约旱膫€性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個不一樣的自我!
與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人。最愛的人。的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎每個人自己的評價，并不是每個人的評價都是對的。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，正是因?yàn)檫@個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結(jié)論，因?yàn)槲覀兓畛鲎约旱木?，所以才有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
人生就就應(yīng)活出自己的精彩!
總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文4
我自認(rèn)為我的生活平淡無奇，我做的事很少有人會說“干得漂亮!”“很精彩”所以我就覺得可能沒有屬于我的精彩。
我以前經(jīng)常會看一些報(bào)紙、電視節(jié)目上的報(bào)道，常常都是報(bào)一些名人獲獎或有為人士的先進(jìn)事跡，看后無不覺得那是多么風(fēng)光的，多么精彩，可我又會想為什么我就沒有精彩呢?哪怕相當(dāng)于它們光芒中的一點(diǎn)光星，那我也就知足了。有朋友會說我是沒有發(fā)現(xiàn)屬于我的精彩，我也只有笑笑帶過。但后來我發(fā)現(xiàn)也有屬于我的精彩了。
我小時候性格開朗，天天都會看著我是笑著的，很少看到我生氣、難過，隨著年齡的增長，我變得越發(fā)活躍，有些控制不住了。因?yàn)榫毩?xí)書法可以修身養(yǎng)性，所以父母就送我去學(xué)書法，希望我可以變得安靜些。學(xué)習(xí)書法后，我慢慢變得有些安靜了，但只變好一點(diǎn)兒。
我一直練習(xí)書法，但這不只是為了修身養(yǎng)性，也是為了學(xué)習(xí)真本事。可能由于我本身屬于奔放型的，所以我對那些需要慢慢的靜下來寫的、柔和的字體有些感冒，常常靜不下來去完成這類作品。當(dāng)然，我對那些粗狂的字體很感興趣，老師常常表揚(yáng)我這類字寫得好，我每次都會很高興!
在書法中也有比賽、考級，只有在比賽中獲獎，考到一定級別，才能讓人知道你的水平。我二年級時老師就叫我考八級，說我水平已經(jīng)達(dá)到了，但我卻膽怯了。每年都有一次全國比賽，我雖然害怕卻考級，但比賽我還是喜歡去參加的，這一次得了個少兒組“金獎”。第二年才去考，一次就通過了。
過了兩年是四年級，這一年既有書法十級考試，也有全國書法比賽，現(xiàn)在我大了，因?yàn)榻?jīng)常參加比賽的原因吧，有些經(jīng)多見廣的輕松感，所以兩項(xiàng)我都參加了，結(jié)果是書法十級順利通過了，比賽得了“狀元獎”，而且這一年的書法考級評審較嚴(yán)格，有大部分同班學(xué)習(xí)書法的同學(xué)都沒通過考級，我第一次感到了自豪!
原來精彩屬于每個人，但一定要去努力才行，我知道總有屬于我的精彩!
總有屬于我的精彩初二優(yōu)秀作文5
在每個人的生活中，有許許多多的事值得我們?nèi)セ貞?。比如說美好的事、傷心的事、快樂的事等等等。各色各樣的事需要回憶。我們每個人都需要回憶，沒有回憶的人生是不完整的。
每一個人都會有一個美好的童年，所有在童年里的事哪怕在繁瑣，也一定會記得。我童年里的事多的去了，唯獨(dú)有一次，特別是那一句話。
那一件事發(fā)生在很久以前，那時我家住的還是私房。記得那是一個夏天，吃完中飯之后。我爸突然問了我一句：“我待會兒要去屋頂上修屋頂，你要不要和我一起去 ?”我也許是一時興起就說了句好啊好啊。那會兒我也不知道是什么原因，也許是我聽錯了之類的或是怎么地了。
大約過了10分鐘之后，我爸起身去找工具了，不一會兒，我爸便把所有的工具找齊了，當(dāng)然啦梯子是必不可少的，沒梯子咋上去啊，其他東西我具體也不記得了，但總歸是些工具吧。接著我們便上去了，我爸說叫我先上去，以防什么我不下心摔下去，他好按住我的。在上面也沒待多久就下去了。我本來打算先下去，可是一到邊緣地帶，往下一看就不敢了，那實(shí)在是太高了啊。我爸對我說了句：“怎么，不敢?”“才……才不是?！澳呛梦蚁认氯??！蔽野终f。我爸下去后，我在上面有待了一會兒，我爸對我說：“這樣吧，你跳下來我接住你?！甭牭桨诌@樣說，那我可就是很放心了，我正準(zhǔn)備跳的時候，我爸?jǐn)?shù)：“我先給你講個故事，也是同樣的場景一模一樣的話，兒子跳了下去，他把沒接。兒子問他為什么，他爸說‘我想讓你知道有些人是不可相信的。’好了，現(xiàn)在我想讓你學(xué)習(xí)一下那個故事里的兒子，你跳吧?！睕]辦法，我只好跳了，但是，爸爸卻接住了我，我問為什么，他說：“我也要讓你知道，有些人是可以信任的?！?/p>
那一天，那一句話，我仿佛覺得是最精彩的。
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