我的同學(xué)作文八年級(jí)優(yōu)秀說明文
這件事雖然過去一年了，但李雯菁那矯健的身影，那奮勇拼搏的精神，以及那強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，令我久久不能忘懷。下面就是小編給大家?guī)淼奈业耐瑢W(xué)作文五篇。
我的同學(xué)作文1
第一次聽見毅同學(xué)大大咧咧地喊叫時(shí)，我著實(shí)有些吃驚。當(dāng)我下意識(shí)環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，也難怪他敢站在講臺(tái)上，像老師一樣偵察著教室里的情況。那鄭重其事的樣子，讓我當(dāng)時(shí)忽然聯(lián)想到“老頑童”三個(gè)字，不禁竊笑。從那一刻，我才明白了他的“膽大包天”，這位同學(xué)著實(shí)“可愛”。
毅同學(xué)人過了十二歲，變得稍微有些發(fā)福。我說他衣服像藏了個(gè)西瓜，他基本同意了我的觀點(diǎn)。他的小腹沖破了束縛，驕傲地挺著，讓人看著就想笑。有一次，我拿著圓規(guī)在畫圓，他走過來，接著左手撐著身體，右手下意識(shí)地?fù)崦亲?，說這是一個(gè)橢圓，結(jié)果笑趴了我。
別看他身材不怎么樣，可數(shù)學(xué)卻非同一般。論數(shù)學(xué)，他也算是學(xué)校里的元老級(jí)人物了。他有一頭“西瓜”式頭發(fā)，腦袋轉(zhuǎn)得很快。他對(duì)解題這“頭等大事”似乎漫不經(jīng)心，但凡經(jīng)他之手的題無一不被迎刃而解。對(duì)于他的才能，我只能甘拜下風(fēng)。值得一提的是，他也會(huì)有一絲不茍的時(shí)候。
盡管我對(duì)他的天賦嘆為觀止，可天才也有犯糊涂的時(shí)候。有一次上課，他自顧自地玩，全然不知老師盯了他很久。后來，同桌搖了搖他，輕聲說：“老師叫你回答問題。”他胸中無數(shù)，就畏畏縮縮地站起來，機(jī)智地回答：“答案是A?！崩蠋熈⒖剃幭履樕鸬溃骸斑@是判斷題啊!”
毅同學(xué)有著太多有趣的故事，個(gè)個(gè)堪稱經(jīng)典。他總是靈感迭起，花樣百出，是個(gè)極富色彩的人物。只要和他在一起，日日無太平。
他很與眾不同。他的幽默風(fēng)趣，令人沉醉。他不為外物所束縛，活得輕松。我很慶幸，有這一個(gè)“天才”朋友。
我的同學(xué)作文2
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，她的眼珠黑得發(fā)亮，目光流盼時(shí)，深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛并不長(zhǎng)，但又黑又密，使眼睛如云霧一般，朦朦朧朧的，顯得深不可測(cè)，是那么神秘誘人。她的眼睛真正美的時(shí)候是在她笑的時(shí)候，不論是大笑還是微笑，只要她笑，那雙眼睛里就會(huì)有鮮花綻放，那花兒鮮艷嬌媚，逗人喜愛。她個(gè)子有點(diǎn)矮，十一二歲，年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的—陳茜。
我還深深地記著，那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谘籽紫娜绽钌现w育課?！跋热ヅ苋Σ?，熱熱身!”老師說。“好，”同學(xué)們高興地說。我飛快地跑著，正當(dāng)我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，沒踩穩(wěn)摔了一跤。有著熱心腸的陳茜一見這情形，馬上停下來，向我走來，蹲下來問我：“你沒事吧?”“好疼”我含著淚花說。她趕快去報(bào)告老師，老師讓她帶我去醫(yī)務(wù)室。
她扶著我走向醫(yī)務(wù)室，我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。陳茜見我走不動(dòng)，便說：“來我背你。”“不用了”我說。“不行，你看你腳上的血還在不停地流著，一定很疼，我背你吧!”她說?！昂冒?，謝謝你?！蔽腋屑さ卣f。她用她那瘦小的身體背著我，困難地邁出每一步。
到醫(yī)務(wù)室了，當(dāng)醫(yī)生給我消毒的時(shí)候，我再也忍不住了，大哭了起來。“別哭了，別哭了，忍一下就過去了?！标愜绨参康?。聽了她這話我讓眼淚“?！弊×?。我想：陳茜是多么關(guān)心我啊!
有一次，我和她去逛街。突然，她駐足癡望，原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝，她十分感動(dòng)，走過去捐了一塊錢。雖然錢不多，但是她有那份愛心。
陳茜是多么關(guān)心我啊!我要感謝她在我跌倒時(shí)把我扶起，遇到不會(huì)做的題目，耐心地教我。謝謝你陳茜!我為有你這樣的同學(xué)感到自豪!
我的同學(xué)作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛的班級(jí)體。
有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，問老師多久才去春游，老師說由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交5元車費(fèi)。班長(zhǎng)在講臺(tái)上望了一眼教室，只見崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，班長(zhǎng)以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒事了。下課后班長(zhǎng)到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了?！卑嚅L(zhǎng)三步并著兩步跑回教室焦急的對(duì)同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋€(gè)女同學(xué)留在家里嗎?”同學(xué)們說：“是誰呀!”“是崔紅”班長(zhǎng)說。我們要為她捐錢，讓她也能去春游。”同學(xué)們吃了午飯，來到學(xué)校爭(zhēng)先恐后的把錢交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的說：“夠了!夠了!連她路上的茶水費(fèi)都有了。”班長(zhǎng)把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動(dòng)得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了笑容，同學(xué)們唱起了歌。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎?
我的同學(xué)作文4
“哦，同學(xué)，親愛的兄弟?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我的同學(xué)陳修坤。我和他一起玩的時(shí)間有兩年了，也算是鐵哥們了。下面看看我和他的事。
第一年
開學(xué)第一天，我和他恰巧是同桌。班主任馮老師讓我們各自介紹姓名和年齡。當(dāng)說到我時(shí)，全班幾乎驚呆了!我說：“我叫袁泉，今年5歲了?！?因?yàn)樾W(xué)新生入學(xué)的年齡是要滿六周歲。)只有一個(gè)人沒有驚呆，他就是陳修坤。他和我同年同月出生，緣分哪!
開學(xué)第二天，我們正式上了第一節(jié)課。那是一節(jié)語文課，我到現(xiàn)在還記得是《春筍》。課堂上，陳修坤悄悄對(duì)我說：“你知道鬼在哪兒度假嗎?”我說：“不知道?！彼f：“死海?！蔽夜笮?，完全忘記了是在課堂上?！俺鋈?”馮老師用超大聲的嗓子喊著。我真想砍了陳修坤!
一年過去了，我憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前十名。那時(shí)候，老師嚇唬我們說，只有班級(jí)前二十名的同學(xué)才能升級(jí)。我大喊：“終于考上二年級(jí)了!”陳修坤也喊：“終于考上初中了!”我喊：“終于考上博士后了!”
第二年
我和陳修坤依然還是同桌。當(dāng)我看了一眼語文課本時(shí)，立馬暈倒，因?yàn)槎昙?jí)的課本生字更多!文章更長(zhǎng)!我這時(shí)候再去看陳修坤，怎么不見了?原來，他比我更慘，嚇的藏在了桌子底下，哈哈——
又一年過去了，我又憑著優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了級(jí)部前兩名。我大喊：“終于不上二年級(jí)了!”陳修坤無語。三年級(jí)來了，我在班內(nèi)尋找陳修坤的身影，可是卻沒有他。我又到其他班級(jí)去找，還是沒有。“他骨折了，住院了?！甭牭竭@個(gè)消息，我潸然淚下——
又半年過去了，我已經(jīng)是第一名的學(xué)生了。我大喊：“三年級(jí)快解放了!”但是班內(nèi)卻沒有人和我一起喊——
“哦，同學(xué)，親愛的兄弟?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我的同學(xué)陳修坤。不知道他現(xiàn)在的情況怎么樣了，什么時(shí)候再回到校園，我們一起學(xué)習(xí)，玩耍呢。
本文屬于考場(chǎng)作文，小作者有感而發(fā)，一氣呵成。滿懷深情而又略帶感傷的回憶了自己的好同學(xué)，是一篇很優(yōu)秀的作文，值得推薦!
我的同學(xué)作文5
瞧!他是一個(gè)性格激動(dòng)、舉動(dòng)夸張的男生，遇到一些事情時(shí)常會(huì)發(fā)出很搞笑的怪聲音。
有一次，他看見一只蜜蜂趴在同學(xué)的背上。他在那兒就激動(dòng)地跳了起來，說：“啊!這有蜜蜂，蜜蜂!”他這一叫引來了好多人，還有老師，老師過來問：“在哪兒呢?”他說：“在他背上呢，那么大的!”他的雙手還一直捧著自己的臉。老師一看說：“弄掉不就行了嗎?還光在那兒大吼大叫，不知道把它的弄掉的。真是的!被一只蜜蜂就嚇得連膽兒都沒了，好意思嗎?”
當(dāng)時(shí)我們一聽，都不禁大笑了起來，當(dāng)我再回頭看他的時(shí)候，他的頭很低，臉都紅透了!從那以后，我們就都給他起了一個(gè)外號(hào)——“夸張臧”。
“夸張臧”在平時(shí)手里面還會(huì)有一些奇怪的小動(dòng)作。比如：在老師給他批改作業(yè)時(shí)，他常會(huì)伸出雙手的食指互相碰。當(dāng)然，也免去不了老師對(duì)他的一頓批評(píng)。但是，在老師批評(píng)他時(shí)，他的眼睛睜得滴溜圓，好像自己被表揚(yáng)了一樣。這一節(jié)課又免不了我們的大笑了。
“夸張臧”從那以后，只要一天不鬧出一點(diǎn)可笑奇怪的事情出來，我們就會(huì)覺得很奇怪。雖然我們叫他“夸張臧”，但是他帶給我們的快樂更多。
看!我的同學(xué)他有趣吧，他就是我們班里最古靈精怪的人物——臧栩博。你們覺得他這人怎么樣呢?
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