物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，要根據(jù)不同的課題進(jìn)行靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先對(duì)每一個(gè)課題的教學(xué)內(nèi)容要有一個(gè)整體的把握。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教案，希望能幫助到大家!
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教案
教學(xué)目標(biāo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解物理變化和化學(xué)變化的定義。
2.理解物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。
3.學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察、描述和分析的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.物理變化與化學(xué)變化的定義。
2.物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。
教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)內(nèi)容一 物理變化
【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】
閱讀課本第6～7頁(yè)的實(shí)驗(yàn)1-1(1)和1-1(2)，簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)驗(yàn)儀器及藥品。老師做演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄。
【討論交流】
請(qǐng)舉出生活中物理變化的幾個(gè)例子。
【溫馨點(diǎn)撥】
生活中物理變化的例子，木頭制成課桌、瓷器破碎、車胎爆裂、汽油揮發(fā)等。
【名師歸納】
1.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)觀察試劑(如水、膽礬、石灰石)的顏色、狀態(tài)、氣味等在實(shí)驗(yàn)前后的變化，思考為什么發(fā)生變化。
2.物理變化中物質(zhì)本身并沒(méi)有發(fā)生改變，只是在狀態(tài)、形狀、顏色等方面發(fā)生了改變。
【反饋練習(xí)】
1.廚房里的下列變化，屬于物理變化的是(D)
A.煤燃燒 B.刀生銹 C.菜腐爛 D.水蒸發(fā)
2.從化學(xué)的視角來(lái)看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是(C)
A.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C.冰，水為之，而寒于水
D.曾青(指CuSO4溶液)得鐵則化為銅
3.下列變化中，屬于物理變化的是ABCDE。
A.鐵鑄鍋 B.木頭制桌椅 C.汽油揮發(fā) D.燈泡發(fā)光 E.香水揮發(fā) F.蠟炬成灰
學(xué)習(xí)內(nèi)容二 化學(xué)變化
【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】
閱讀課本第7頁(yè)實(shí)驗(yàn)1-1(3)和1-1(4)，簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)驗(yàn)裝置。老師做演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄。liuxue86.com
【討論交流】
1.如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)觀察?
2.請(qǐng)舉出生活中化學(xué)變化的幾個(gè)例子。
【溫馨點(diǎn)撥】
1.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要了解物質(zhì)發(fā)生的變化，必須從觀察入手，在觀察中思考，對(duì)觀察到的變化條件、現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行科學(xué)地分析歸納，我們就可以得出結(jié)論。
2.生活中化學(xué)變化的幾個(gè)例子：鐵生銹、煤燃燒等。
【名師歸納】
發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀都不能作為判斷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)。例如：燈泡發(fā)光、無(wú)色的氣態(tài)氧氣變?yōu)榈{(lán)色液態(tài)等。物理變化、化學(xué)變化最根本的區(qū)別：看有沒(méi)有新的物質(zhì)生成。
【反饋練習(xí)】
1.下列過(guò)程的原理，一定包含化學(xué)變化的是(C)
A.蒸發(fā) B.導(dǎo)電 C.燃燒 D.滅火
2.下列變化，屬于化學(xué)變化的是(B)
A.礦石粉碎 B.紙張燃燒
C.酒精揮發(fā) D.冰雪融化
學(xué)習(xí)內(nèi)容三 物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系
【討論交流】
分析蠟燭燃燒過(guò)程中有什么變化發(fā)生?
【溫馨點(diǎn)撥】
物理變化和化學(xué)變化是相互聯(lián)系的。分析蠟燭燃燒的過(guò)程：
同時(shí)發(fā)生
蠟燭燃燒的過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行著熔化，但熔化的過(guò)程中卻有一部分在燃燒。
【名師歸納】
物理變化不難辨，沒(méi)有新物質(zhì)出現(xiàn);化學(xué)變化則不然，物質(zhì)本身已改變;兩種變化有區(qū)別，有無(wú)新物作判斷;兩種變化有關(guān)聯(lián)，化變中間有物變。
【反饋練習(xí)】
1.在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是(B)
A.石蠟熔化 B.米飯變餿
C.汽油揮發(fā) D.濕衣服晾干
2.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是(A)
A.玻璃破碎 面包發(fā)霉
B.榨取果汁 工業(yè)上制取氧氣
C.玉米釀成白酒 鐵生銹
D.煤的燃燒 干冰升華
物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)與技能
⑴進(jìn)一步了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切。
?、评斫馕锢碜兓⒒瘜W(xué)變化這兩種最基本的變化形式及兩者的本質(zhì)區(qū)別，理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
2.過(guò)程與方法
引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的渴望熱情，使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：理解化學(xué)變化和物理變化的概念和本質(zhì)區(qū)別，理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)的生成。
教學(xué)過(guò)程
化學(xué)在我們的生活、生產(chǎn)以及發(fā)展中有著重要作用。大到宇宙的星體，小到肉眼看不見(jiàn)的粒子，構(gòu)成了我們這個(gè)千姿百態(tài)的物質(zhì)世界。各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著各種變化。你能舉出生活中的例子嗎?
認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的特點(diǎn)，有助于我們更進(jìn)一步了解自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，使人類的生活得到進(jìn)步和提高。下面請(qǐng)注意觀察幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
演示實(shí)驗(yàn)1-1：水的沸騰、膽礬的研碎、硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液、石灰石與鹽酸反應(yīng)
提醒指導(dǎo)：主要觀察變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，等現(xiàn)象，并記錄。
你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象?你能描述嗎?請(qǐng)把觀察到的現(xiàn)象與同組的同學(xué)交流一下。
引導(dǎo)學(xué)生從兩方面來(lái)描述：
1.反應(yīng)前后物質(zhì)的顏色;
2.反應(yīng)前后物質(zhì)的狀態(tài)。
[提問(wèn)]實(shí)驗(yàn)1、2有什么共同特征?
[提問(wèn)]實(shí)驗(yàn)3、4有什么共同特征?
師生共同歸納以上前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在變化過(guò)程中只是形狀或狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有其他物質(zhì)生成，像這種變化叫做物理變化。
后兩個(gè)變化都有新的物質(zhì)生成，這種變化叫做化學(xué)變化。
反饋練習(xí)：
出示圖片：化學(xué)反應(yīng)中常伴隨的一些現(xiàn)象。
講：在化學(xué)變化過(guò)程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等。這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生。
反饋練習(xí)：學(xué)生四人一組相互出題，判斷物理變化和化學(xué)變化。
[引入]化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)。
演示實(shí)驗(yàn)：觀察氧氣、二氧化碳的顏色狀態(tài)。氧氣使帶火星的木條復(fù)燃、二氧化碳使燃著木條熄滅。
列舉生活中的實(shí)例：
出示：一根鐵絲和一根銅絲，如何鑒別?
展示一瓶水和一瓶酒精，如何鑒別?
[小結(jié)]化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)的聯(lián)系，在敘述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，往往有下列字：能、會(huì)、可以、易、難等。
出示練習(xí)鞏固知道了哪些知識(shí)?
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