別傷著自己范文思想品德教案
寫教案就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結合自己的特點，因材施教，學習防范意外傷害的基本方法，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。下面就是小編給大家?guī)淼膭e傷著自己思想品德教案，希望能幫助到大家!
篇一：別傷著自己
教學目標：
1、體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。
2、學習防范意外傷害的基本方法，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。
3、受傷后，在成人不在的時候，學會處理簡單的意外傷害事故。
教學重點和難點：
1、學習防范意外傷害的基本方法。
2、進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。
3、思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。
教育目標：
1、體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。
2、創(chuàng)設情境，讓學生運用已有的生活經(jīng)驗對情境中的小伙伴提供幫助。
3、受傷后一定要告訴家長或長輩。
教學方法：
1、為學生創(chuàng)造幾個模擬場景。
2、通過體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認識到要學會自我保護。
3、通過學生自評、互評、師評，了解受傷后，如何處理簡單的意外傷害情況。
課前準備：
1、學生課前準備：
(1)請學生利用課間時間觀察同學們在教室內外的活動，思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。
(2)學生自帶一些處理常見小傷口的藥品(如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水)
2、教師準備：就相關問題向校醫(yī)請教或查閱資料。
3、教學器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。
篇二：別傷著自己
一、教學目標：
1、體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。
2、學習防范意外傷害的基本方法，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。
3、受傷后，在成人不在的時候，學會處理簡單的意外傷害事故。 教學重點和難點：
1、學習防范意外傷害的基本方法。
2、進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。
3、思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。
教育目標：
1、體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。
2、創(chuàng)設情境，讓學生運用已有的生活經(jīng)驗對情境中的小伙伴提供幫助。
3、受傷后一定要告訴家長或長輩。
教學方法：
1、課件展示。
2、通過體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認識到要學會自我保護。
3、通過操作，如何處理簡單的意外傷害情況。
課前準備：
1、教師準備： 自帶一些處理常見小傷口的藥品(如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水)
2、教學課件：
教學過程設計：
一、經(jīng)驗交流
1、教師出示課件一個叔叔受傷的圖片詢問這位叔叔怎么了導入課文。
2、詢問學生;
(1)是否曾經(jīng)因為不小心而受傷?
(2)在什么時候、什么地方受的傷?
(3)受傷的經(jīng)過是怎樣的?
(4)當時自己有什么感覺?
3、學生小組自由交流經(jīng)驗
4、請幾個同學向全班同學介紹自己的相關經(jīng)歷。
二、觀察分析
1、看一看：觀察同學們的課間活動。
2、說一說：在學校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對自己或他人造成傷害?
(1)危險游戲;
(2)教學猛跑;
(3)家里猛跑;
3、想一想：我們受傷以后，家長是什么感受呢?
4、小組交流匯報。
5，小結：傷在我們身上，疼在家長心上。
三，情景展示，預防受傷
1、課件展示工地場景，說說會有什么危險，怎樣做才安全。
2、情景二：高處取物。
四、判斷分析
1、課件出示學生生活中常見的容易受到傷害的情境。
(1)橫穿馬路;
(2)在馬路上打鬧;
(3)玩火;
2、小組討論：以上情況怎樣避免傷害?
3、學生判斷，并提醒小朋友要注意什么?
五、實踐操作
篇三：別傷著自己
一、經(jīng)驗交流
1、教師出示討論題目：課件一
(1)是否曾經(jīng)因為不小心而受傷?
(2)在什么時候、什么地方受的傷?
(3)受傷的經(jīng)過是怎樣的?
(4)當時自己有什么感覺?
2、學生小組自由交流經(jīng)驗
3、請幾個同學向全班同學介紹自己的相關經(jīng)歷。
二、觀察分析
1、看一看：觀察同學們的課間活動。
2、說一說：在學校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對自己或他人造成傷害?
(1)課間猛跑;
(2)踢球不注意;
(3)上下樓梯奔跑;
(4)教室里追跑;
3、想一想：居家生活中容易發(fā)生的傷害。
三、情境表演
、師提供情境：當自己受到意外傷害時，家人??
2、學生模擬表演：鼓勵學生創(chuàng)設多種情景
3、嘗試總結意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。
4、說一說導致意外傷害的原因。
5、教師小結：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。因此，在進行各種活動時我們要多加注意，盡量避免傷害。
四、判斷分析
1、課件二，教師出示學生生活中常見的容易受到傷害的情境。
(1)學生在馬路上踢球;
(2)互相爭搶玩具;
(3)用掃帚和傘打鬧;
2、小組討論：以上情況怎樣避免傷害?
3、學生判斷，并提醒小朋友要注意什么?
4、引導學生分析下列情況下如何做：課件三
(1)乘車時(車上車下)??
(2)課間活動時??
(3)看見剪刀放在沙發(fā)上??
(4)插電源時??
(5)學生自己說出幾種情境
五、實踐操作
了解一些常見的醫(yī)藥常識
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