最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
八年級(jí)的上學(xué)期語文都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?在學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。下面是小編給大家整理的最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能幫助到大家。
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇1
1.文學(xué)常識(shí)
諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名的化學(xué)家阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
消息
是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)的一種文體。一般來說，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分構(gòu)成。
2.文章思想內(nèi)容
本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、獲得者和原因，并補(bǔ)充說明了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源、資金管理和評(píng)議情況，是一篇典型的新聞報(bào)道。
3.重點(diǎn)字詞
頒(bān)發(fā) 仲裁(zhòng cái) 遺囑(zhǔ)巨額(é)
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇2
1.文學(xué)常識(shí)
《新聞兩則》作者_(dá)，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家，書法家，新中國的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。
2.文章思想內(nèi)容
《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡明扼要地報(bào)道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無斗志的狀況。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》新聞報(bào)道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞，對(duì)瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。
3.重點(diǎn)字詞
蕪(wú)湖 擊潰(kuì) 督(dū)戰(zhàn) 綏靖(suí jìng) 阻遏(è) 荻(dí)港
摧枯拉朽(xiǔ) 殲(jiān)滅 要塞(sài) 杜聿(yù)明 銳不可當(dāng)(dāng)
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇3
銳不可當(dāng)(dāng)業(yè)已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(wén)鄉(xiāng)聿(yù)鄂(è)豫(yù)
阻遏(è)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(zè)歪(wāi)張皇(huáng)失措尖利
能耐央告轉(zhuǎn)彎抹角月明風(fēng)清拂(fú)曉瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)
顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qiè)贓物制裁蕩然無存納粹(cuì)肅穆荒謬(miù)健忘
謀(móu)死鼴(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá)絮(xù)說順順流流辟(pì)頭萇(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚圖贊懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問渴慕(mù)疏懶霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使狼籍簌簌(sù)典質(zhì)慘淡賦閑勾留迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦頹(tuí)唐觸目傷懷
瑣屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁微不足道
大庭廣眾楊絳(jiàng)塌(tā)敗默存?zhèn)?yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨愧(kuì)怍(zu)
攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏克扣接濟(jì)(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó)伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇4
一、文學(xué)常識(shí)
1.文章選自《柳河?xùn)|全集》。柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家。“唐宋八大家”之一，人稱“柳河?xùn)|”、“柳柳州”。
2.唐宋八大家：韓愈、柳宗元;曾鞏、王安石、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。
二、理解性默寫
1.側(cè)面寫出小石潭人跡罕至的四字短語是：伐竹取道。
2.暗示小石潭人跡罕至的原因的句子是：以其境過清，不可久居。
3.從側(cè)面襯托水清的句子(游魚和潭水的特點(diǎn))：
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
4.從聽覺角度寫流水的'四個(gè)字：如鳴佩環(huán)。
5.寫小溪曲折蜿蜒的四個(gè)字：斗折蛇行。
6.逼真地描繪出溪岸狀貌的幾個(gè)字是——其岸勢(shì)犬牙差互。
7.寫潭水源頭神秘莫測的句子：其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
8.小石潭的全貌：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
9.文章正面寫石潭特征的語句：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。
照應(yīng)此特征的語句是：如鳴佩環(huán)、水尤清冽、其岸勢(shì)犬牙差互。
10.小石潭得名的根據(jù)：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。
11.寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
12.寫游魚靜態(tài)的句子：日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。
13.寫游魚動(dòng)態(tài)的句子：俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇5
1.生難字。
頹(tuí) 鱗(lín) 遂(suì)
荇(xìng)與(yù)
2.重點(diǎn)詞語解釋。
(1)五色交輝(指交相輝映)
(2)四時(shí)俱備(四季)
(3)曉霧將歇(消散)
(4)夕日欲頹(墜落)
(5)沉鱗競躍(潛游在水中的魚)
(6)實(shí)是欲界之仙都(人間;天堂)
(7)未復(fù)有能與其奇者(參與，文中指欣賞)
(8)欣然起行(高興、愉快的樣子)
(9)念無與為樂者(參與，欣賞)
(10)相與步于中庭(共同，一起;院里)
(11)庭下如積水空明(形容水的澄澈)
(12)但少閑人如吾兩人者耳(只是;清閑的人)
3.一詞多義。
(1)遂遂至承天寺尋張懷民(于是)意將遂入以攻其后也(打洞)
(2)蓋蓋竹柏影也(大概，大約。用于句首，表推測)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(原來，表解說緣由)
(3)至遂至承天寺尋張懷民(到)寡助之至(極點(diǎn))
(4)尋遂至承天寺尋張懷民(尋找)未果，尋病終(不久)
(5)書答謝中書書(官職名)答謝中書書(書信)
(6)與未復(fù)有能與其奇者(參與，文中指欣賞)念無與為樂者(和、同)相與步于中庭(共同)
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇6
一、生字生詞
煞(shā)它風(fēng)景：損壞美好的景色。比喻在歡快的場合使人掃興。
銷魂：靈魂離開肉體。形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂。
失之毫厘，差(chà)之千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。
前瞻(zhān)后顧：瞻：向前看;顧：回頭看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。
二、本課導(dǎo)學(xué)
走進(jìn)作者
吳冠中(1919—2010)，江蘇宜興人。20世紀(jì)現(xiàn)代中國繪畫的代表畫家之一;他的作品具有很高的文化品格;國內(nèi)外已出版畫集約40余種，文集10余種;同時(shí)他也是出色的美術(shù)教育家、散文家。作為美術(shù)教育家，吳冠中注重學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的培育。作為善思考的藝術(shù)家，他又勤于著述，立論獨(dú)特，而且文字生動(dòng)流暢。
背景知識(shí)
小品文是種散文的流派,其內(nèi)容經(jīng)常是在生活中,作者經(jīng)過深思想傳達(dá)給讀者的訊息,內(nèi)容題材不限,所傳達(dá)的道理或想法也沒有限制。
說明性小品文是作者借介紹一種事物給讀者闡明某種思想的篇幅短小的雜感隨筆。
文章主題
《橋之美》是著名作家吳冠中的一篇美學(xué)小品。作者先從總的方面說了作為一個(gè)畫家，對(duì)橋梁的欣賞的著重點(diǎn)，然后分別舉例說明了橋與周圍景色之間的關(guān)系。文章在讓人得到美的熏陶的同時(shí)，也獲得一些美學(xué)常識(shí)。
釋疑解惑
1、比較本文與《中國石拱橋》在內(nèi)容和寫法上有何不同?
相同點(diǎn)：都以“橋”為說明對(duì)象;均采用總分總的結(jié)構(gòu)形式;都用了舉例子的方法。
不同點(diǎn)：
內(nèi)容上，《橋之美》從審美角度說明橋在不同環(huán)境中的多種多樣的`形式作用;
《中國石拱橋》從建筑工用角度重在介紹中國石拱橋的總體特點(diǎn)。
語言上，《橋之美》是一篇帶有說明性質(zhì)的小品文，描寫抒情語言比較多，
《中國石拱橋》是較為規(guī)范的說明文，語言科學(xué)、平實(shí)。
2、聯(lián)系課文說說怎樣欣賞一幅畫?我們應(yīng)從哪些角度欣賞一幅藝術(shù)作品?
畫面的構(gòu)成是否有塊、線、面的搭配;畫中的形象是否都能和周圍的景物既形成對(duì)照又不失和諧。
從色彩的搭配、畫面構(gòu)成(塊、線、面)、景物的選擇(強(qiáng)弱、明暗、動(dòng)靜等)是否對(duì)立統(tǒng)一……角度來判斷。
文章特色
1、思路清晰，語言優(yōu)美;
2、角度新穎，表達(dá)富有個(gè)性;
3、深入淺出，闡述美感。
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇7
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
脾pí?dú)庳ê奈目Uzhōu縐
伎倆jìliǎng吊唁yàn
2.解釋下列詞語。
(1)接濟(jì)：在物質(zhì)上援助。
(2)噩耗：指親近或敬愛的人死亡的消息。
(3)伎倆：不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
(4)吊唁：祭奠死者并慰問家屬。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《信客》的作者是著名學(xué)者余秋雨，文章選自《秋雨散文》。
上面就是為大家準(zhǔn)備的人教版初二語文知識(shí)點(diǎn)上冊(cè)第二單元，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績。
最新八年級(jí)語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)篇8
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
取締dì傴yǔ翳yì愧怍kū骷髏lóu
2.解釋下列詞語。
(1)湊合：將就。(2)滯笨：呆滯笨拙。
(3)愧怍：慚愧。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《老王》的作者是當(dāng)代女作家楊絳，她的丈夫錢鐘書，著名學(xué)者、作家(稱謂)，是著名小說《圍城》的作者。