假如我是一個老師初中作文范文模板
我們都是學(xué)生，那都是被教育的對象。假如有一天，你做老師了，你會怎么做。下面就是小編給大家?guī)淼募偃缥沂莻€老手初中作文范文，希望能幫助到大家!
假如我是一個老師1
不管我是一個怎樣的老師，我會公平對待每一位學(xué)生，無論是誰犯了錯誤，哪怕是班干部，我都會一樣的批評。雖然我現(xiàn)在有些不熟悉這個班上，但是我會盡快熟悉和了解情況的，對于有一些不上進(jìn)的同學(xué)，我會盡量去幫助他，使班上的每一個同學(xué)都很優(yōu)秀。在教學(xué)期間，我也會不斷的努力，不斷的進(jìn)步，并和大家成為好朋友，我會使我班成為最優(yōu)秀的。我雖然知道這只是個夢想，但我盼望當(dāng)上老師的那一天。
假如我是一個老師2
假如我是一個老師,我希望每日清晨都能給我的學(xué)生一個擁抱,哪怕是一個擊掌式的問候或是輕喚他們的名字,還有什么比天天面對這一張張年輕的笑臉更幸福?假如我是一個老師,我決不向?qū)W生家長打“小報告”,學(xué)校里的事當(dāng)然要在學(xué)校內(nèi)解決,還有什么比自我約束更有效的?假如我是一個老師,我決不搞什么分?jǐn)?shù)大排名,學(xué)習(xí)是自己的事,用不著跟別人比,世上還有什么比戰(zhàn)勝自我更難得的?假如我是一個老師,我更希望擁有更多的稱號,除了“老師”外,像什么“老班”、“班頭”、“兔八哥”(本人門牙較為發(fā)達(dá))這樣的外號皆為來者不拒,
想想看,還有什么比學(xué)生的關(guān)注與親切更讓人得意的?假如我是一個老師,我希望每天至少有十位同學(xué)受到我的表揚(yáng),要知道,表揚(yáng)別人是件很開心的事,受表揚(yáng)的人也會很高興,這樣兩全其美的事情何樂而不為呢?假如我是一個老師,我決不會戴“有色眼鏡”,在我眼里,學(xué)生沒有好壞之分.畢竟,人人都有閃光點,是金子總會發(fā)光,還有什么比挖出一塊“金子更有價值的?假如我是一個老師,
我希望我能像機(jī)器貓一樣,為每一個遇到困難或者煩惱的學(xué)生送去及時的幫助,還有什么比“雪中送炭”更讓人感動的?假如我是一個老師,我決不當(dāng)眾批評任何一位同學(xué),人人都有自尊,尤其是處在青春期的少年,還有什么比捍衛(wèi)一個孩子的自尊心更為重要的?
假如我是一個老師,我一定會為我的學(xué)生保住他們的小秘密,當(dāng)然,我決不愿成為他們隱私的“心靈竊賊”,我更愿做一個“心靈守護(hù)者”.假如你身邊已經(jīng)有了一位像“我”一樣的老師,請你一定要在九月十日那天對她(他)說一句:老師,我愛您.遇上一位好老師是一輩子的福分,還有誰比你更幸福?
假如我是一個老師3
當(dāng)一名老師是個多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習(xí)它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會寫得完整，具體，出色.
假如我是老師，我每當(dāng)空閑時候就會去家訪，問學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表揚(yáng)，并號召其它同學(xué)以他為榜樣.
假如我是老師，我臨考時我會目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個同學(xué)，如果有誰心存舞弊現(xiàn)象，我會走過去對他說;"要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，***媽知道也會不高興的"，直到他真正認(rèn)實到自己的錯誤.作文
假如我是老師，我會公平對待每一個同學(xué).
假如我是老師我會帶同學(xué)們到大自然去增長知識，開闊眼界.夏天我?guī)W(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們?nèi)フS碩的果實，冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人，打雪仗。作文
這些只是我的"假設(shè)"我多么想實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會以行動實現(xiàn)自己的愿望。
假如我是老師
假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺，擁有一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多好啊!
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天、逛街，甚至可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔H自為他們下廚為朋友做飯，是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，
我和他們之間是平等的。我愿和他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁;我也愿聆聽他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的?；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?
假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。公開課、比武課，對于一個老師個人前途而言，非常重要，但對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會讓我所教的每個班，都有展示的機(jī)會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。作文
假如我是老師，我就要做這樣的老師?；蛟S這過于理想化，但我會努力向這個標(biāo)準(zhǔn)靠近。
假如我是老師一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎?能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。作文
假如我是老師
等我長大了，
就會成為一名老師。
就會有很多學(xué)生，
他們都很聽話。作文
我要給他們講故事，
然后告訴他們一個哲理，作文
讓他們在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)做人的道理。
我要他們喜歡什么就做什么，
因為只要向著目標(biāo)出發(fā)，
誰都可能成為名家。
我還要給他們不留作業(yè)，
讓他們自己安排，
自己的時間是自己的嘛 。
我要讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，
讓他們知道世界有多么神奇，
好多秘密等他們?nèi)ラ_啟。
我還要帶他們?nèi)タ慈f里長城，
讓他們知道：
我們的祖國多么偉大! 多么壯麗!
它是我們的驕傲，是我們的祖先創(chuàng)造的奇跡!
我真想快點長大，
去實現(xiàn)我的夢想。
假如我是一名老師
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假如我是一名老師
假如我是一名老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們。我不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓尤魏位顒?，讓他們在屬于自己的天地中快樂玩?！?/p>
假如我是一名老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師，當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊魑?/p>
假如我是一名老師，我就要當(dāng)這樣一名老師;受學(xué)生歡迎，受家長歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁老師一樣，培育許許多多祖國的未來花朵，讓他們快樂成長，早日成為建設(shè)祖國的棟梁。
假如我是一名老師，我會在課下后認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真授課。無論班中有什么事情，無論是大事是小事，我都會盡力的去做，盡力的去解決。我不會給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們每一個人都認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們每次測驗或者考試一定都考得高分，都考第一，只要他們努力了、盡力了，就都是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)一定的學(xué)習(xí)計劃來努力學(xué)習(xí)從而彌補(bǔ)自己身上的不足之處。作文
假如我是一名老師，我要像我的老師一樣受人愛戴：嚴(yán)格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動、干凈利索、善解人意、幽默風(fēng)趣、平易近人。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。
假如我是一名老師……
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假如我是語文老師4
“張~露~丹,你怎么又在發(fā)呆!”聽者韓老師的河?xùn)|獅吼,我不由得嚇得渾身一哆嗦,唉!我的語文老師兼班主任又在發(fā)飆,要說,這語文老師哪兒都好,算得上是一個難得一見的好老師,但就是叫聲太恐怖了.我不禁想到:假如我是語文老師,我又會是怎樣的呢?
假如我是語文老師,我一定會信守諾言,答應(yīng)學(xué)生的事情就一定要做到.決不像韓老師那樣說話不算數(shù),明明說好了要給我們講故事,卻用各種借口而一拖再拖.
假如我是語文老師,我會把我的課堂搬出教室,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,去感受春的細(xì)雨紛紛;夏的驕旺似火;秋的滿山紅葉和冬的白雪皚皚.
假如我是語文老師,我會讓我的學(xué)生愛上語文課,讓我幽默風(fēng)趣的語言,將死氣沉沉的課堂變成一個快樂的海洋,讓同學(xué)們在輕松愉快中加深對課文的理解.作文
“正當(dāng)我在幻想的天空中遨游時,韓老師的一聲厲喝,把我拉回現(xiàn)實,我抬頭一看,!媽呀,老師正憤怒地瞪著我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.
假如我是老師5
假如我是老師,我會溫和地對待學(xué)生們;假如我是老師，我不會布置家庭作業(yè);假如我是老師，我會盡量多搞一些課外活動,培養(yǎng)他們的興趣;假如我是老師……
如果有一天,我的學(xué)生們要求去春游,我會毫不猶豫地答應(yīng)。到達(dá)目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,盡量避免學(xué)生們遇到危險,上山采集樹葉標(biāo)本時,我會教育他們：“采摘樹葉時，如果看見稀有植物，就不要破壞它，把它們保護(hù)起來.”在野炊時,我會選擇一片空曠的土地,親自煮飯，防止學(xué)生們造成火災(zāi)或燙傷。在春游中,我會讓他們盡情玩耍，在玩中得到快樂,在玩中得到教育……
如果有一天，一個學(xué)生得病住進(jìn)醫(yī)院，我會召集起別的同學(xué)，讓他們每人做一份精美的賀卡，寫上一些祝福詞，如：祝你早日康復(fù)!祝你平平安安!我會和班長與幾位同學(xué)去探望他，并給他補(bǔ)課。在生病期間,他會得到一些安慰和支持。
……作文
假如我是一位老師，我會做的更好!