初三英語重點知識點
學(xué)習(xí)其實是很快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學(xué)習(xí)的海洋中，下面小編為大家?guī)沓跞⒄Z重點知識點，希望對您有所幫助!
初三英語重點知識點
【重點語法】
一、賓語從句
賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。三大考點：引導(dǎo)詞、時態(tài)和語序。其中，語序必須是陳述句語序。
1. 常由下面的一些詞引導(dǎo)：
①由that 引導(dǎo)，表示陳述意義，that可省略
He says (that) he is at home. 他說他在家里。
②由if , whether引導(dǎo)，表示一般疑問意義(帶有是否、已否、對否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韋華是否喜歡魚。
③由連接代詞、連接副詞(疑問詞) 引導(dǎo)，表示特殊疑問意義
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要買什么嗎?
2. 從句時態(tài)要與主句一致
當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)情況使用任何時態(tài)
當(dāng)主句是一般過去時，從句應(yīng)使用過去某時態(tài)(一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時)
He said (that) he was at home. 他說他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。
Did you know when he would be back? 你知道他將會什么時候回來?
二、感嘆句
感嘆句是表達喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強烈感情的句子。
感嘆句通常由 what 或 how 引導(dǎo)。現(xiàn)分述如下：
1. 由 what 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：
①可用句型：“ What + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+ 其他!”。如：
What a nice present it is! 它是一件多么好的禮物啊!
②可用句型：“ What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語+ 其他!”。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
③可用句型：“ What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語+ 其他!”。如：
What fine weather it is today! 今天天氣多好啊!
2. 由 how 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：
①可用句型：“ How +形容詞 / 副詞+主語+謂語+ 其他!”。如：
How careful she is! 她多么細(xì)心啊!
How fast he runs! 他跑得多快啊!
②可用句型：“ How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!”。如：
How beautiful a girl she is! 她是個多么漂亮的姑娘啊!
③可用句型：“ How+主語+謂語!”。如：
How time flies! 光陰似箭!
3. 由 what 引導(dǎo)的感嘆句與由 how 引導(dǎo)的感嘆句有時可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。如：
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!
初三英語復(fù)習(xí)知識點
1. must
(1)must 表示主觀看法，意為“必須”。
如：You must stay here until I come back.
Must I hand in my homework right now?
對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to .
如：—Must I finish my homework?
—No, you needn’t.
(2)must也可以表示有把握的推測，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。
如: The light is on, so he must be at home now.
其否定形式mustn’t表示“禁止,不許”。
如：You mustn’t play with fire.
You mustn’t be late.
2. could
(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。
如：He could write poems when he was 10.
(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。
如:Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes, you can.(注意回答)
3. might
might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當(dāng)請求講時，比may的語氣更委婉。
如：He is away from school. He might be sick.
Might I use your dictionary?
4. can
(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。
如：She can swim fast, but I can’t .
(2)表示許可，常在口語中。
如：You can use my dictionary.
(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.
初三英語知識點
(一)need和dare的用法
need和dare既可用作情態(tài)動詞，也可用作實義動詞。用作情態(tài)動詞時，主要用于否定句和疑問句。用作實義動詞時，可用于各種句式。
1.用作情態(tài)動詞--Need I come? --Yes, you must. --我需要來嗎? --需要。 You needn't telephone him now. 你現(xiàn)在不必打電話給他。
I don't think you need worry. 我想你不必發(fā)愁。
She dare not go out alone at night. 她晚上不敢一個人出去。
How dare you say I'm unfair? 你竟敢說我不公平?
Not one of them dared mention this. 他們誰也不敢提這件事。
2.用作實義動詞You don't need to do it yourself. 你不必親自做這件事。 We need to tell them the news. 我們需要把這消息告訴他們。
The table needs painting (to be painted.). 桌子需要油漆一下。
We should dare to give our own opinion. 我們要敢于提出自己的觀點。
He did not dare (to) look up. 他不敢抬頭看。
I dare day he'll come again. 我想他會再來的。(I dare say…為固定習(xí)語)
(二)情態(tài)動詞后跟完完成這項工作的。
He isn't here. He must have missed the train. 他還未到，一定是沒趕上火車。 Where can (could) he gone? 他能到那里去了呢?
You may (might) have read about it. 你可能在報上已經(jīng)讀到這件事了。 You could (might) have been more careful. 你本來可以更細(xì)心的。
He needn't have worried it. 他本不必為此事?lián)摹?/p>
There was a lot of fun at yesterday's party. You ought to have come, but why didn't you? 昨天的聚會非常有意思。你本應(yīng)該來，為何不來呢?
初三英語知識點歸納
可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)
可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。
1、規(guī)則變化：
1)一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)結(jié)尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o結(jié)尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不規(guī)則變化：
1)改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)單、復(fù)同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
初三英語知識點總結(jié)
一、介詞by的用法
1. 意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2. 意為“不遲于”，“到……時為止”。
Your son will be all right by supper time.
你的兒子在晚飯前會好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?
3. 表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。
4. 表示“逐個”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他們一個一個得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。
5. 表示“根據(jù)”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點了?
6. 和take , hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用于被動句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英語被許多人說。(即“許多人講英語?！?
二、動名詞(doing)
動名詞相當(dāng)于名詞,在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。
1. 作主語
Fighting broke out between the South and the North.
南方與北方開戰(zhàn)了。
2. 作賓語
Would you mind turning down your radio a little, please?
請問你介意調(diào)小一點收音機的音量嗎?
3. 作表語
Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.
保姆的工作是洗衣服,作飯和照看孩子。
4. 做定語
a washing machine 一臺洗衣機
三、used to 的用法
used to 意為過去常常做某事。
used to 的用法：
1. 肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to后面接動詞原形。
否定句是didn’t use to….
When I was a child, I didn’t use to like apples.
當(dāng)我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當(dāng)你來這兒之前你住哪兒?
2. 含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn’t + 主語,而用didn’t + 主語。
——He used to smoke, didn’t he?
——他過去常常吸煙，是嗎?
Yes, he did./ No, he didn’t.
是的，他吸。/ 不，他不吸。