文小秘 > 學(xué)習(xí)資料 > 初中 > 初一 > 寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感6篇

寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感6篇

賀喬5617 分享 時(shí)間:

認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么大家真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面小編給大家整理了寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感,希望大家喜歡!

寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感1

蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?,?lái)到人情冷落的紐約的中心——時(shí)代廣場(chǎng)。在地鐵站中,它遇見(jiàn)了聰明機(jī)靈又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠(chéng)、憨厚的享利貓和小男孩瑪利歐。有一次,它燒了瑪利歐的一些報(bào)紙,他媽媽大為惱火,柴斯特用它優(yōu)美的音樂(lè)回報(bào)了她。它的音樂(lè)天賦出來(lái),整紐約只有它那優(yōu)美動(dòng)人的叫聲,讓瑪利歐一家擺脫了困境。而功成名就后的些斯特卻想回到鄉(xiāng)下,在朋友的幫助下它又回到了別的農(nóng)場(chǎng)。

這是一份多么真摯的友情呀!從中我想到了父母之愛(ài)。一次我發(fā)高燒,在醫(yī)院掛了好幾瓶水,全都讓我躺在床上。媽媽又是給我掛水,又是給我配藥,忙得不可開(kāi)交,還給我講故事。

在這中,我又想到了老師之愛(ài)。有一次,我才上二年級(jí),參加了第一次作文比賽,心進(jìn)而“撲通撲通”跳個(gè)不停,我十分激動(dòng),老師安慰我說(shuō):“別緊張,不用著急,只要保持平常狀態(tài),好壞也沒(méi)有什么關(guān)系!”

從中,我又想到了同學(xué)之愛(ài)。有一次,我忘帶豎笛了,心急如焚,盛毅把他唯一的一把豎笛借給了我。我在課上一帆風(fēng)順,盛毅卻為了我受到影響。

“啊!”友情真是人們最好的東西,無(wú)處不在,有了它,這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。

寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感2

從鄉(xiāng)野的寧?kù)o走進(jìn)大都市的繁華,對(duì)于這只名叫柴斯特的蟋蟀來(lái)說(shuō),純是一種偶然,只是因?yàn)槟且粫r(shí)的貪吃。

循著那臘腸的`美味,柴斯特跳進(jìn)了那一群人的野餐籃,一路輾轉(zhuǎn)來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的報(bào)攤旁。就是這一次偶然,讓它平靜的生活蕩起了巨大的波瀾,也許,這一切也算不上是損失,至少,它多了一份生活的經(jīng)歷;至少,它遇上了它生命中重要的朋友。

瑪利歐,一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩,報(bào)攤主的兒子,是他的執(zhí)意讓柴斯特留在了報(bào)攤,不僅擁有了一個(gè)火柴盒的家,還有一個(gè)更“豪華”的家——一個(gè)好漂亮的籠子,盡管柴斯特不喜歡它。

塔克是只可愛(ài)的小老鼠,循著柴斯特的鳴叫,它們?cè)趫?bào)攤里邂逅,一見(jiàn)如顧,還有那只叫做亨利的貓咪。接著,“一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪的真摯友情開(kāi)始溫暖著這個(gè)冰冷的世界?!?語(yǔ)自《出版者周刊》的評(píng)論)

柴斯特不小心咬碎了主人好不容易掙來(lái)的兩塊錢(qián)鈔票,被關(guān)進(jìn)了籠子,它不想陷害任何人和動(dòng)物,寧愿在籠子里靜靜地等待小主人自己賺夠鈔票后放自己出來(lái),塔克毫不猶豫地把它一生的積蓄——一張張小面額的鈔票搬進(jìn)了報(bào)攤,換得了柴斯特的自由。

困難面前,塔克用它的堅(jiān)決詮釋了朋友本色,它的舉動(dòng)有時(shí)也令人汗顏。

一次報(bào)攤內(nèi)的晚宴,讓三個(gè)好朋友分享著彼此的歡愉和快樂(lè),而不小心散落掉的火柴卻點(diǎn)燃了這個(gè)報(bào)攤,受到損失的瑪利歐的媽媽再次認(rèn)為柴斯特是一只不祥之物,欲讓其離開(kāi)。而柴斯特那翅膀奏出的美妙樂(lè)曲讓媽媽又在瞬間喜歡上了它。

音樂(lè)帶給人的力量是無(wú)與倫比的,哪怕那只是一只蟋蟀的翅膀碰撞而發(fā)出的聲響。

這份意外的關(guān)愛(ài)讓柴斯特下決心想幫助這個(gè)收入頗微的家庭。

在紐約這個(gè)可以為天才付出代價(jià)的地方,柴斯特的努力為自己,也為這個(gè)報(bào)攤帶來(lái)了巨大的轉(zhuǎn)變,它的命運(yùn)也從此改變。

在每一個(gè)靜謐的夜晚,塔克打開(kāi)錄音機(jī),柴斯特隨著那里的音樂(lè)學(xué)著演奏不同的樂(lè)曲,亨利貓咪則常常閉上眼睛聆聽(tīng)柴斯特的演奏。

愛(ài),創(chuàng)造了奇跡。

紐約的時(shí)代廣場(chǎng)因了這特別的演奏而沸騰,柴斯特成為了這個(gè)地方著名的音樂(lè)家,冷清的報(bào)攤開(kāi)始門(mén)庭若市,每天兩場(chǎng)的演出讓柴斯特大出風(fēng)頭,換來(lái)了報(bào)攤的效益,更讓其聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

紐約的生活給了柴斯特所有的榮耀。這一定是它在康涅狄格州所不及的。只是,柴斯特并不喜歡這樣的聲名鵲起和隨之而來(lái)的疲憊,因?yàn)樗鼪](méi)有了先前的自由。

不是誰(shuí)都喜歡成名的。也不是誰(shuí)都可以在事業(yè)巔峰時(shí)選擇隱退的。

柴斯特卻準(zhǔn)備走了,塔克和亨利都支持它,盡管有那么多的不舍流連于彼此的心里。

于是,柴斯特為瑪利歐演奏了最后一首樂(lè)曲,靜靜地等著他入夢(mèng)。它選擇了在瑪利歐睡夢(mèng)中離開(kāi)。

在塔克所住的排水管里,它們共度了愉快的惜別宴會(huì),塔克為柴斯特帶上了點(diǎn)心,亨利為它帶路,它們送柴斯特前往中央車(chē)站。

這一份細(xì)膩多讓人心動(dòng)啊,生命中有這樣的朋友,是柴斯特的幸福吧,即使它們就要分別了,但還有一份約定在彼此的心里,也許塔克和亨利真的會(huì)到鄉(xiāng)下去看它。

愛(ài)固然是重要的,它所溫暖的不僅是身體,還有彼此的心靈。這一切,塔克,亨利,柴斯特,,瑪利歐一定知曉。

只是,聲名鵲起,掌聲環(huán)繞雖是一種生活,但若以自由為代價(jià),柴斯特寧愿放棄這份浮華,放棄在時(shí)代廣場(chǎng)的一切。

于柴斯特而言,鄉(xiāng)野的平淡與寧?kù)o才是最具誘惑的。土撥鼠,雉雞,鴨子,兔子,山雀,那些住在草原或小溪旁的每一個(gè)生命,認(rèn)真聆聽(tīng)它的音樂(lè),才是最大的享受。棄愛(ài)而去,至少留下了一份美好的回憶,這回憶中有塔克,有亨利,有瑪利歐,有馮塞,有史麥德利先生,有一切在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的印記。

它終于跳上了開(kāi)往鄉(xiāng)村的列車(chē),一如反顧,試想,再次聞到康涅狄格州的樹(shù)木的氣息,觸摸到那里的空氣,柴斯特該是怎樣的一種興奮啊。

只為擁有自己真正想要的生活。

值得。

寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感3

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”唐代大詩(shī)人杜甫的這句話使我懂得了要多讀書(shū),這樣寫(xiě)起文章來(lái)就如行云流水了。我覺(jué)得不光要博覽群書(shū),還要讀好書(shū)。前段時(shí)間,我拜讀了美國(guó)著名作家喬治.塞爾登的曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說(shuō)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讓我心里一直有股暖暖的感動(dòng),腦海中留下了許多思考,讓我久久陶醉其中,不能忘懷。

這本書(shū)的主要講的是:一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),它因貪吃跳進(jìn)野餐籃,被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛(ài)他的小主人瑪利歐,還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助,它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴,而且演奏的非常好聽(tīng),成了著名的演奏家,可是在成名后,柴斯特卻想回到以前鄉(xiāng)下過(guò)自己快樂(lè)自由的生活,所以,就在夜晚時(shí),它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。

書(shū)里描寫(xiě)的幾個(gè)主人公,我都非常喜歡,如調(diào)皮善良的塔克鼠,忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。但我最喜歡的還是蟋蟀柴斯特,因?yàn)樗浅柡Γ芾雒烂畹臉?lè)曲,連意大利民謠都能演奏出來(lái)!它不但在拉琴方面技藝高超,還勇于擔(dān)當(dāng)!有一次,柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣,這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目,柴斯特為了還債,就與塔克商量,塔克想出了許多餿主意:1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了,毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車(chē)站的清潔工,把半張錢(qián)放在他的洗手間里就有他的偷錢(qián)證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂,別人就以為小偷來(lái)過(guò)??墒遣袼固囟疾煌?,它不想把責(zé)任推脫給別人。最后,被瑪利歐媽媽一頓痛罵。但在我眼中,他是一只敢作敢當(dāng)?shù)男◇?,勇于承認(rèn)、面對(duì)自己的錯(cuò)誤!也正是他的種種這些優(yōu)秀的品質(zhì),才贏得好朋友之間真誠(chéng)的、令人感動(dòng)的友誼。

讀完了這本書(shū),掩卷深思,我深深被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼感動(dòng)了!書(shū)中的它們,遇到困難時(shí),互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,共同想辦法戰(zhàn)勝困難!尤其看到柴斯特在功成名就之時(shí),毅然放棄名利決定返回家鄉(xiāng),讓我突然明白:如果一個(gè)人不追求快樂(lè),而做自己不喜歡的事情,那會(huì)有什么意義呢?

總之,這本書(shū)帶給我許多快樂(lè),許多感動(dòng),許多思考……它將永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)!

寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感4

我為什么會(huì)去看這本書(shū)呢?原因我也不知道,可能是題目有趣,也可能是封面好看,我就覺(jué)得這本書(shū)有一股特殊的魅力,事實(shí)證明,我沒(méi)有看走眼。

柴斯特是一只平凡得不能再平凡,普通的不能再普通的蟋蟀,黑色的硬殼、六條腿、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅膀,一點(diǎn)兒都不特別,也不比別“人”缺胳膊少腿的,可這樣越是平凡的小東西,它的生活就越特別,因?yàn)楸粔涸诳九H饷姘聛?lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng),吃掉半張兩塊錢(qián)的鈔票,在聚會(huì)上唱歌讓老鼠塔克跳起舞來(lái),燒了主人百利尼一家的報(bào)攤,這樣的事,可不是一只普通的小蟋蟀能做得出來(lái)的,的確,它后來(lái)的表現(xiàn)的確證明了它并不是一只普通的蟋蟀——它會(huì)“拉”樂(lè)曲。一夜之間,柴斯特紅遍紐約,百利尼一家還每天為它舉辦兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。就像《舊金山紀(jì)事報(bào)》說(shuō)的,“任何讀過(guò)這本書(shū)的人,無(wú)論是孩子還是成人,都會(huì)永遠(yuǎn)記那只名叫柴斯特的蟋蟀,記住它那韻味無(wú)窮的鳴叫?!甭?tīng)過(guò)柴斯特演奏的人,甚至可以放棄交響樂(lè)的月票??墒?,柴斯特卻并不快樂(lè),“難道出名不快樂(lè)嗎?”其實(shí),柴斯特更渴望的是自由,因?yàn)槿绻麤](méi)有了自由,一切都等于零,于是,柴斯特下定決心,在它“事業(yè)”的“高峰期”,離開(kāi)這里,離開(kāi)繁華的都市紐約,離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵,離開(kāi)它制造了很多麻煩的小報(bào)攤,離開(kāi)小主人瑪利歐,離開(kāi)兩個(gè)與它同甘共苦的伙伴——老鼠塔克和亨利貓,乘著火車(chē),回到它的家鄉(xiāng)——它在紐約朝思暮想的家鄉(xiāng)——康涅狄格州,塔克和亨利目送著火車(chē)開(kāi)往遠(yuǎn)方。

在自由、快樂(lè)、出名這塊三層餅中,柴斯特選擇了快樂(lè)與自由。讀了這本書(shū),我知道了在一些人中,出名意味著財(cái)富和快樂(lè),而在另一些人眼中,出名就像一條繩,把人綁住,失出自由,柴斯特就是這樣的人,因?yàn)楦释杂?。自由是什?僅僅是柴斯特心中的鄉(xiāng)下生活嗎?不,自由是無(wú)形的,也是寶貴的,是所有人都在追求的,卻很難得到的。所以請(qǐng)不要為名利所累,放下一切,去追尋屬于我們的自由。

寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感5

一個(gè)優(yōu)秀的人,就必定是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人,多讀一些經(jīng)典杰作,可以從書(shū)中的語(yǔ)言里得到和世俗不同的氣息。喬治·塞爾登筆下的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是這樣一部完美的作品,他用動(dòng)人的筆調(diào)描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間珍貴的友誼。

在康涅狄格州上,一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被人帶到了喧鬧繁華的紐約,面對(duì)著這樣一個(gè)陌生的城市,少了家人朋友的陪伴,一種莫名的孤獨(dú)涌上柴斯特的心頭。它再也聽(tīng)不見(jiàn)見(jiàn)家鄉(xiāng)淙淙的流水聲,而只能聽(tīng)見(jiàn)令人煩躁的喇叭聲。它再也看不到故居燦爛的陽(yáng)光,卻只能看到昏暗無(wú)比的大樓。但幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇到了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。

它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難,度過(guò)了一段美好的時(shí)光,也用自己天生的音樂(lè)才華幫瑪利歐家解決了經(jīng)濟(jì)困難,回報(bào)了朋友真摯的友情,同時(shí)成為了震驚全紐約的音樂(lè)家。但這時(shí)的柴斯特卻因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)感到失落,最終在朋友的諒解與幫助下依依不舍的回到了康涅狄格州。

友情是珍貴的,友情是可以跨越時(shí)代的,友情是永遠(yuǎn)不會(huì)別時(shí)間帶走的。有了友情,人與人之間才會(huì)充滿(mǎn)善意,這個(gè)世界才會(huì)如此溫馨,若沒(méi)有了友情,人們便會(huì)個(gè)個(gè)處心積慮的想著如何升官發(fā)財(cái),為個(gè)人利益與別人爭(zhēng)個(gè)不停,人與人之間便只有惡意。但這樣心懷惡意的人是沒(méi)有快樂(lè)可言的,終究會(huì)一無(wú)所有。

友情是一面鏡子,可以從鏡子中看到真正的朋友,真正的自己。友情是一個(gè)垃圾桶,可以把一天不愉快的事都扔在里面。友情不就是對(duì)朋友的真誠(chéng)、關(guān)心、和信任嗎?

一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。仍和讀過(guò)這本書(shū)的人,都無(wú)法忘記蟋蟀柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的歌喉!

寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感6

這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治塞爾登。他為我們描繪了一幅聆聽(tīng)自然的樂(lè)音、感受心靈之旅的精彩畫(huà)面。這主要講述了:一只蟋蟀因?yàn)椤澇浴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子,被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在人情冷漠的紐約有幸認(rèn)識(shí)了亨利貓、塔克老鼠和愛(ài)它的主人——小男孩瑪利歐。柴斯特用自己美妙的聲音回報(bào)了大家的愛(ài),幫瑪利歐一家脫離了困境,同時(shí),自己也成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但是,功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心的失落,思念起了自己的家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下,又回到了自己深?lèi)?ài)著的故鄉(xiāng)。

是啊,只要人間充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài),這個(gè)腐化的社會(huì),總有一天會(huì)變得完美和諧!一只蟋蟀尚能和一只貓、一只鼠相處得那么融洽,何況我們擁有高智商的人呢!一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界和我們這顆冷漠的心。

讀著它們的故事,我的腦海里浮現(xiàn)出我們班的兄弟姐妹。他們一直相處不好,尤其是男生和女生,誰(shuí)也不愛(ài)理睬誰(shuí),有時(shí)為了一件小事,都能爭(zhēng)上老半天,并且誰(shuí)都沒(méi)有退讓的意思,個(gè)個(gè)都傲氣十足。讀著它們的故事,我不由自主地聯(lián)想到身邊的社會(huì):哪天不發(fā)生搶劫案,哪天沒(méi)有人因車(chē)禍等人為因素而喪生。只要你隨便看一個(gè)人,他都在那里破壞這個(gè)地球——我們賴(lài)以生存的家。他們有的恃強(qiáng)凌弱,有的偷東西,有的亂扔煙頭、果皮紙屑,有的專(zhuān)橫跋扈……他們,把美麗的地球制造的如此混亂,把身邊的生活制造得多么糟糕!幾只動(dòng)物都能生活得如此融洽、我們?nèi)祟?lèi)哪一點(diǎn)比它們差?可我們很多時(shí)候,還真得向它們學(xué)習(xí),把它們視為榜樣,只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)更加完美!

讓我們都來(lái)為我們的家園——地球,出一份力吧,愛(ài)護(hù)這些弱小的、卻令人滋生無(wú)限敬意的生命,這個(gè)社會(huì)一定會(huì)因?yàn)槲覀冏兊酶犹鹈溃兊贸錆M(mǎn)愛(ài)的氣息!


寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》初一讀后感6篇相關(guān)文章:

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感600字5篇

推薦2019年借鑒的名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

1021343