初三以傅雷家書(shū)為題的讀書(shū)筆記

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢?大家是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面小編給大家整理了初三以傅雷家書(shū)為題的讀書(shū)筆記，希望大家喜歡！

初三以傅雷家書(shū)為題的讀書(shū)筆記1

放下手中的書(shū)卷，我倚靠在床邊，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，打量著這擁擠的寢室，打量著窗外難得一見(jiàn)的藍(lán)天，欣賞著湛藍(lán)的天空，絮狀的白云，眼睛不禁瞄到了床頭的《傅雷家書(shū)》。或許在離別的一刻，才發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)溺愛(ài)過(guò)自己的孩子;或許在離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的愧疚;或許在離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)孩子是愛(ài)得如此深切。但也為時(shí)不晚，明白亦可。

這不禁讓我想起了當(dāng)初爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲與嚴(yán)格，讓我如籠中的小鳥(niǎo)般地渴望自由，其實(shí)那也是他們對(duì)我無(wú)言的愛(ài)。母親會(huì)在我耳邊喋喋不休，不厭其煩的表達(dá)他的憂慮，她的關(guān)心，她的關(guān)愛(ài)，那一種愛(ài)是感觸于心，時(shí)刻縈繞在耳畔的。父愛(ài)卻不然，深沉厚重而又內(nèi)斂，或許很難感受得到，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了聽(tīng)那些掛在嘴邊上的愛(ài)而忽視了真正需要用心去感受的愛(ài)。

父母的愛(ài)就是那綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我的心田，撫育著我不斷成長(zhǎng);父母的愛(ài)就是那涼爽的樹(shù)蔭，保護(hù)著我不受烈日的灼傷;父母的愛(ài)就是那金色的秋風(fēng)，激勵(lì)著我走向人生的豐收;父母的愛(ài)就是那溫暖的一團(tuán)火，幫助著我驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，迎來(lái)人生輝煌絢爛的春天!他們無(wú)私的愛(ài)就像那普照大地的太陽(yáng)，一直升在我的天空里，溫暖著我的心?？粗鴭寢尩哪槺粴q月剝奪了青春的活力，留下一道又一道皺紋，滿頭的黑發(fā)里隱隱地露出了幾根銀發(fā)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽的變化好大。

記得那次雪天，父親背著生病的我去上學(xué)，那漫天飛舞的雪花好美好美，翩翩飄落在父親的肩頭發(fā)際，我仿佛看到了父親漸漸白發(fā)滿頭，腰彎背駝，蹣跚走路的樣子。周?chē)黄澎o，只能偶爾聽(tīng)到幾聲雪壓斷小樹(shù)枝的聲音以及父親時(shí)不時(shí)粗聲喘氣的聲音。

我能感受到他在認(rèn)真地走每一小步，仿佛背上的我是他的.全部。是的，今天的我在某一刻突然發(fā)現(xiàn)，父親額頭深深的皺紋，瘦削的臉頰，顴骨高突，那是歲月的痕跡，更飽藏了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與付出……我會(huì)整理好那愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它們串起來(lái)，放在我的心里，永遠(yuǎn)銘記，用生命去珍愛(ài)和呵護(hù)。我的思念悠悠，隨著那潺潺的流水，載著那縷縷的親情，通向父母心中……

初三以傅雷家書(shū)為題的讀書(shū)筆記2

讀了《傅雷家書(shū)》這一則家書(shū)讓我印象最深刻的話是：你說(shuō)常在矛盾與快樂(lè)之中但我相信藝術(shù)家沒(méi)有矛盾就不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變，不會(huì)深入。有矛盾正是生機(jī)蓬勃的證明。

這幾句話揭示了矛盾的普遍性，只有矛盾才體現(xiàn)出問(wèn)題所在，才能去解決矛盾，走向完美，從而有所進(jìn)步。

何止是藝術(shù)家，人皆如此。人生到處被矛盾所包圍，有的人恐懼了，退縮了，千方百計(jì)的想避開(kāi)這一切矛盾，最后矛盾緊緊包圍著他們，他們只能蜷縮著，他們滿眼是矛盾，毫無(wú)希望，沒(méi)有未來(lái)。所謂“堅(jiān)強(qiáng)”的人只能痛苦地茍活;更懦弱的，以他們認(rèn)為最佳的方案解決人生中的矛盾，走向永遠(yuǎn)的安寧。但總有些人他們毫不畏懼，面對(duì)矛盾稍一皺眉便能釋然一笑他們突出重圍，解決了部分矛盾。就如打仗一樣只要不被包圍困住，總會(huì)有更多戰(zhàn)勝的希望。他們就是如此，雖然有時(shí)只能化解絲毫的矛盾，但能有更多的希望，使他們更加努力去解決矛盾，即使沒(méi)完全解決，他們也是小有成就。而那些解決一切矛盾的人就成為我們所羨慕的成功人士了。

其實(shí)我們不必羨慕，哪個(gè)人生來(lái)就是會(huì)成功，還有是后天的努力。在你千方百計(jì)躲避時(shí)，他在想方設(shè)法地解決，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。人們便拉開(kāi)了差距。

學(xué)習(xí)也是如此，總有羨慕某些人能考的很好，卻沒(méi)有人去看他們?yōu)槟玫谝桓冻隽硕嗌僭谖覀兛紤]多看會(huì)兒書(shū)還是該休息時(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí);當(dāng)我們考慮出去玩會(huì)兒或繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí);當(dāng)我們打開(kāi)電腦，電視時(shí)，他們依舊在學(xué)習(xí)。瞧瞧，多明顯啊!就在分秒間就會(huì)拉開(kāi)就打的差距，千千萬(wàn)萬(wàn)的這些時(shí)間，你的學(xué)習(xí)拖得起嗎?你的青春耗得起嗎?你的人生等得起嗎?當(dāng)我們?cè)谶@些矛盾前糾結(jié)時(shí)總會(huì)對(duì)此妥協(xié)我們總選擇輕松的，以此下去后果不堪設(shè)想。

青春短暫，拖不得!耗不得!等不得!享受就等六十歲以后再說(shuō)，趁還年輕為何不在勇敢面對(duì)矛盾，展開(kāi)一翻搏斗，成功與否不是關(guān)鍵，結(jié)果不是最好的總結(jié)，過(guò)程才是最重要的是與矛盾搏斗的過(guò)程。有的人說(shuō)如果嘗試就有50%的可能性是成功，但如果不嘗試成功的可能性就是零。為了那50%就要全力以赴。

初三以傅雷家書(shū)為題的讀書(shū)筆記3

這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書(shū)》一書(shū)，令我收獲極大。

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書(shū)，是充滿著父愛(ài)的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，所以我認(rèn)為傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范及榜樣。

我認(rèn)為如果人的一生真的能夠?yàn)樽晕宜鶡釔?ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自我的人生變得更加充實(shí)。我此刻已經(jīng)能夠找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。但我明白只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。

傅雷說(shuō)：也許金錢(qián)物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，可是學(xué)術(shù)和藝術(shù)必須會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否能夠帶來(lái)回報(bào)，可是它至少能夠使我們心靈更加充實(shí)。我相信如果每一天都把時(shí)間用在自我認(rèn)為有用的地方上去，必須會(huì)得到提高和滿足。

我認(rèn)為僅有在互相鼓勵(lì)和互相支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說(shuō)他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺(jué)得讀《傅雷家書(shū)》真的能夠豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜。并且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng)，給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣。

《傅雷家書(shū)》是傅雷思想的折光，能夠說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視?shū)》是給他與兒子之間的書(shū)信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意。寫(xiě)在紙上的都是些家常話，，心里怎樣想的，筆下就怎樣寫(xiě)，用不著擔(dān)心讀者。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書(shū)》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書(shū)中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國(guó)，能夠到達(dá)此種地步的，能有幾人，因?yàn)檫@需要充足的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書(shū)達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契。

好讀書(shū)，讀好書(shū)，《傅雷家書(shū)》是一本不可多得的好書(shū)，是一本充滿父子之情的好書(shū)。

初三以傅雷家書(shū)為題的讀書(shū)筆記41

《傅雷家書(shū)》道出了許多父母不敢講出口，也無(wú)從表達(dá)的情感，應(yīng)該倡導(dǎo)所有人都去讀一下。我讀了《傅雷家書(shū)》后，第一個(gè)感覺(jué)就是，想去擁抱一下我父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

我覺(jué)得，我沒(méi)讀懂《傅雷家書(shū)》，其中有太多的人物、知識(shí)、事件是我所不知的。但是，我深刻地體會(huì)到了傅雷那純粹又濃厚的父愛(ài)，這就夠了。畢竟我們不如傅雷那么博學(xué)，但我們都有父母，也會(huì)成為父母，世間的親情都是一樣的，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

傅雷的愛(ài)，通過(guò)書(shū)信，完完全全地表達(dá)給了傅聰。書(shū)信的字里行間，無(wú)不透露著傅雷的深情，有直接表達(dá)的，也有暗暗流露的?！昂⒆樱⒆?孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢!”我非常喜歡這三句“孩子”，想象著傅雷寫(xiě)這三句孩子時(shí)那深情的眼，想象著傅聰讀這三句孩子時(shí)那溫暖的感覺(jué)。孩子，孩子!孩子!一聲比一聲強(qiáng)烈，一聲比一聲思念。

傅雷教子極嚴(yán)，但即使是這么一個(gè)嚴(yán)父，即使是這么一個(gè)文學(xué)家，卻也和天下父母一般有著相同的顧慮?！坝H愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了。”怕孩子嫌煩，大概是所有父母的一大顧慮。一遍一遍出于擔(dān)心的叮囑卻換來(lái)孩子的一句：你們好煩，傷心卻又無(wú)從表達(dá)?！斑@一類(lèi)的話我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭?！本褪沁@些純真樸實(shí)的心底話，這些可能當(dāng)著面講不出的心底話，使傅雷與傅聰成為了朋友。傅聰是幸福的，有著這么一位亦師亦友亦親人的父親，設(shè)身處地預(yù)想著他在要走去的道路上會(huì)遇到的各種可能的情景，設(shè)計(jì)著如何對(duì)待。父母的教誨往往是他們吃虧后的經(jīng)驗(yàn)之談，目的是為了讓孩子少走些彎路，少吃些苦頭。

樓適夷為《傅雷家書(shū)》作的代序中寫(xiě)道：這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。這教的子不僅僅是傅雷的兒子傅聰，更是所有為人子女的人們。《傅雷家書(shū)》道出了許多父母不敢講出口，也無(wú)從表達(dá)的情感，應(yīng)該倡導(dǎo)所有人都去讀一下。我讀了《傅雷家書(shū)》后，第一個(gè)感覺(jué)就是想去擁抱一下我父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

父母總是最無(wú)私的，請(qǐng)不要再傷害父母的心了。

初三以傅雷家書(shū)為題的讀書(shū)筆記5

在這個(gè)世界上父親對(duì)孩子的親情各有各的表達(dá)方式，有的不善言語(yǔ)只是默默地愛(ài)在心里;有的一出聲就如爆雷，對(duì)孩子的親情是簡(jiǎn)單的表達(dá)。然而在《傅雷家書(shū)》中看了傅雷夫婦寫(xiě)給孩子的書(shū)信可謂字字包含深情，句句凝聚心血，處處體現(xiàn)赤子情懷。在家信中，傅雷夫婦恨不得把自己平生所有的人生經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)心得都灌輸給孩子們，以幫助他們?cè)缛粘蔀榈滤囯p馨，知識(shí)淵博，修養(yǎng)深厚，具有濃烈民族情懷的藝術(shù)家。書(shū)信對(duì)孩子的愛(ài)體現(xiàn)在方方面面和許多細(xì)節(jié)中。

《傅雷家書(shū)》中寫(xiě)到：“一天接不到孩子的信，一天不得安心，做什么事都沒(méi)有情緒，非常憂慮!”信中表現(xiàn)了父親對(duì)孩子每時(shí)每刻的思念和擔(dān)心。家書(shū)中父親期待孩子成為具有濃烈民族情懷的藝術(shù)家，他寫(xiě)道：“愿你做中國(guó)的——新中國(guó)的——鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心!用歌聲把大家?guī)е?，一塊到無(wú)邊無(wú)岸的音響的海洋中去。”在培養(yǎng)孩子過(guò)程中父親幫助孩子學(xué)習(xí)，父親收集音樂(lè)學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，分析演奏曲目，整理樂(lè)譜，抄寫(xiě)音樂(lè)筆記，以書(shū)信的方式希望能豐富孩子知識(shí)面，從而對(duì)音樂(lè)更好的理解。

在孩子取得成就的時(shí)候，書(shū)信中這樣寫(xiě)道：“想不到你這么有才華，想不到你的春天來(lái)得這么快，花開(kāi)得這么美，開(kāi)到世界的樂(lè)壇上放出你的異香。東方升起了一顆新星這么光明，這么純凈，這么深遂。替新中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄!我做父親的一向低估了你，你把我的錯(cuò)誤用你的才具與苦功給點(diǎn)破了，我真高興，我真驕傲，能夠有這么一個(gè)兒子把我錯(cuò)誤地估計(jì)全部推翻?！币詴?shū)信的形式表達(dá)對(duì)孩子在音樂(lè)上取得的成就感到自豪和驕傲，用愉快的心情承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

我的父母對(duì)我的關(guān)心、何嘗不是這樣的呢，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不會(huì)寫(xiě)那么多家書(shū)，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我著想，為我打算。記得父親工作一直都很忙，但不論再怎么忙他每天都會(huì)在固定的時(shí)間給我打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)，提醒我抓緊時(shí)間完成作業(yè)，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傅雷家書(shū)中有許許多多做人處事的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富。傅雷寫(xiě)給孩子的書(shū)信，能清晰而深刻的感受到滲透在字里行間的的濃厚的父子情。