最新感恩節(jié)的倡議書范例五篇

嘉有1147由分享時(shí)間：2020-11-26 16:57:40

感恩節(jié)以活動(dòng)的形式，讓孩子們懂得并且學(xué)會(huì)感恩，讓和諧感恩的信念在孩子的小小的心中慢慢開始成長(zhǎng)，讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。下面是小編為大家?guī)?lái)的感恩倡議書,歡迎大家閱讀和參考!希望能給你帶來(lái)幫助!

感恩節(jié)倡議書1

老師們、同學(xué)們：

讓我們一起用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，大家就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

在感恩節(jié)期間，__中學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)設(shè)計(jì)了“感恩的心，感謝有你”為主題的一系列活動(dòng)，活動(dòng)分為以下三個(gè)內(nèi)容：

第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。

第二：11月26日進(jìn)行感恩節(jié)黑板報(bào)比賽，內(nèi)容圍繞“感恩”這一主題。

第三：感恩節(jié)專題征稿，經(jīng)廣播站采用，會(huì)在校廣播站播出。內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師們，同學(xué)們，讓我們常懷感恩的心，用真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情的手來(lái)幫助他人。得到幫助，勿忘感恩;施予幫助，不望感恩。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>

來(lái)吧，一起參與到我們的感恩之旅吧!

感恩節(jié)倡議書2

親愛的家長(zhǎng)、朋友們：

在感恩節(jié)來(lái)臨之際，本月我們將開展以“知恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩節(jié)主題活動(dòng)。現(xiàn)在的孩子，他們接受了太多的愛，習(xí)慣了一味的索取，卻不懂得應(yīng)該為身邊的人做些什么，所以在今天擁有一顆感恩之心顯得尤為重要。11月25日(星期五)我們將帶領(lǐng)牛津幼兒園每一屆大班的孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，讓牛津大班幼兒和鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓小學(xué)生真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。讓他們從小在心里種下一顆愛的種子，不要因?yàn)榧揖巢粔蚋辉６员┳詶?，讓他們知道在社?huì)上還有許多人在默默關(guān)心著他們。同時(shí)也讓牛津大班幼兒感受生活的不易，能珍惜幸福生活并懂得感恩身邊的人。讓鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子感受到真正的快樂(lè)、在活動(dòng)中釋放自己的天性，打開心扉與人相處，懷著一個(gè)感恩的心去感動(dòng)每一個(gè)人。更重要的是懂得珍惜并感謝親人給他們帶來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮的`幸福生活。

本次活動(dòng)也希望得到家長(zhǎng)、朋友們的大力支持，為了讓鄉(xiāng)村的孩子有更好的學(xué)習(xí)條件，本次愛心捐贈(zèng)主要以文具為主，也可捐贈(zèng)一些干凈、整潔的衣服(適合0-12歲最佳)，家長(zhǎng)們、朋友們，現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧，帶著孩子一起獻(xiàn)出你們的愛心。

備注：

1、捐贈(zèng)物品請(qǐng)將先交給班級(jí)老師。

2、活動(dòng)當(dāng)天誠(chéng)邀家長(zhǎng)義工一起參加。

3、捐贈(zèng)時(shí)間及義工報(bào)名截止時(shí)間：11月10日-11月 22日。

感恩節(jié)倡議書3

親愛的同學(xué)們：

有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑;有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無(wú)數(shù)次平方。

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

做到五個(gè)一：

第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話;

第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);

第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;

第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己;

第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!

古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

倡議人：

2016年 _月 _日

感恩節(jié)倡議書4

父愛如山，是你人生堅(jiān)實(shí)的依靠;父愛如傘，為你的人生遮風(fēng)擋雨;父愛如泉，時(shí)刻滋潤(rùn)你的心田。當(dāng)你成功的時(shí)候，父親給你鼓勵(lì)與鞭策;在你跌倒時(shí)，是他用那有力的大手，為你撐起一片天。父愛啊!如大海般深沉而寬廣。

六月十五日將迎來(lái)本年度的“父親節(jié)”。請(qǐng)同學(xué)們記住這個(gè)日子，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。學(xué)校決定舉辦“父親節(jié)”感恩活動(dòng)，內(nèi)容如下：

一參賽對(duì)象：全體同學(xué)

二具體活動(dòng)內(nèi)容：

1.在父親節(jié)這一天，每一位同學(xué)為自己的父親做一件力所能及的事，說(shuō)一句發(fā)自肺腑的感恩話。

2.以“父愛”為話題，寫一篇文章，表達(dá)對(duì)父愛的理解，對(duì)父親的感恩，題目自擬，題材不限。

3.征文獎(jiǎng)項(xiàng)：征文評(píng)選出優(yōu)秀作品，分別評(píng)出最佳題材獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳抒情獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，作品公布發(fā)表。

希望同學(xué)們響應(yīng)感恩號(hào)召，積極參與活動(dòng)!

倡議人：

2016年 __月 __日

感恩節(jié)倡議書5

有個(gè)人，曾在我們出生時(shí)，焦急地等待;有個(gè)人，曾把我們高高舉起放在自己的肩頭，遠(yuǎn)望大地;有個(gè)人，曾用寬厚的手掌握住我們的小手，讓我們不再害怕。這個(gè)人，就是我們的父親。同學(xué)們，每年六月的第三個(gè)星期天(今年是6月20日)，是父親節(jié)!

父親賦予我們生命，父愛賦予我們力量;

父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì);

父愛如石，前進(jìn)時(shí)給我們一個(gè)落腳的支點(diǎn);

父愛如燈，給我們照亮黑暗中的行程;

父愛如水，干涸時(shí)給予以甘醇;

父愛如鐘，成功時(shí)給予我們以鼓勵(lì)和警醒;

父愛如傘，為我們遮風(fēng)擋雨;

父愛如雨，為我們濯洗心靈;

父愛如路，伴我們走完人生;

父愛是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;

父愛，如大海般深沉而寬廣!

時(shí)間會(huì)逝去，容顏會(huì)衰老，父愛卻永遠(yuǎn)不改本色。蒼白的頭發(fā)，百褶的皺紋，佝僂的腰身，混濁的眼眸，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅父愛光輝，反而愈發(fā)顯得深沉而執(zhí)著。父愛的牽掛與思念，用一根無(wú)形的絲線，悠長(zhǎng)地系著他的兒女。

今天，當(dāng)我們?nèi)松穆烦桃呀?jīng)走過(guò)十幾個(gè)春秋，在與父親的朝夕相處中，你可能已經(jīng)忽視了父愛的存在，時(shí)光的流逝，可能沖淡了你對(duì)父愛的珍藏。

父親節(jié)到了，讓我們一起用心來(lái)感受偉大的父愛，用心來(lái)感謝無(wú)私父愛吧!

讓我們用以下方式來(lái)問(wèn)候和祝福我們的父親吧!

一、最直接的方法：給父親打個(gè)電話，送上你深情的祝福，哪怕只是幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，輕聲的問(wèn)候。

二、最溫馨的方法：給父親寫封誠(chéng)摯的信，還記得滿文軍的《懂你》嗎?靜靜欣賞：“把愛全給了我把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，依偎在你溫暖寂寞的懷里，告訴你我其實(shí)一直都懂你……”當(dāng)歌聲響起，那質(zhì)樸的語(yǔ)言，真摯的情感，不禁會(huì)讓我們心潮起伏，兩行熱淚從眼角緩緩落下……

三、最含蓄的方法：或許你不好意思對(duì)你的父親說(shuō)些直接的話，那就發(fā)短信吧!用手機(jī)短信的形式送出你最真摯的祝福。

四、最質(zhì)樸的方法：購(gòu)買或者親手繪制一張卡片，上面寫上你對(duì)父親的祝福，雙手送給父親，讓父親感受別樣的欣喜。

最純真的感情也需要表達(dá)的形式?？傊?，父親節(jié)，你一定要表達(dá)的是：“爸爸，我愛你!”

有種愛，一生一世不求回報(bào)——父愛

有個(gè)人，一生一世值得你愛——父親

讓我們給予父親更多的關(guān)懷，讓我們對(duì)父親深情地道一聲“一生平安”!

在父親節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)以此方式共同祝福為我們?nèi)找共賱?、?dān)憂的所有偉大的父親!

倡議人：

2016年 __月 __日

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