四級英語語法名詞用法詳解46:基礎(chǔ)語法知識介紹·名詞

若水221147 分享 時間:
一、定義與分類

名詞是表示人、事物、抽象概念等名稱的詞。根據(jù)名詞的詞匯意義,通??蓪⑵浞譃閷S忻~和普通名詞。專有名詞表示人、地方、組織、機(jī)構(gòu)等的專有名稱,專有名詞的第一個字母通常大寫;普通名詞表示人、物、概念等的一般名稱。普通名詞根據(jù)其語法性質(zhì)可分為個體名詞、物質(zhì)名詞、集合名詞和抽象名詞四類。

二、名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成方法

1. 在一般情況下,加詞尾 –s;而以 s, x, z, sh, ch 等結(jié)尾的名詞,通常加詞尾 –es。如:

desk / desks 課桌 class / classes 班,課

box / boxes 盒子 dish / dishes 盤子

注:stomach / stomachs(胃)是例外。

2. 以y 結(jié)尾的名詞,其復(fù)數(shù)構(gòu)成要分兩種情況:以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞,將 y 改為 ies;以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞,直接加詞尾-s;以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞,也有兩種可能:即有些直接加詞尾-s,有些則把 f / fe 改為 ves:

family / families 家 key / keys 鑰匙

thief / thieves 賊 wolf / wolves 狼

注:在中學(xué)英語范圍內(nèi),要改 f / fe 為 ves 的只有以下10個詞(它們都是日常生活中的常用詞):wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(樹葉),thief(賊),half(一半),self(自己),shelf(架子),loaf(面包),wolf(狼)。

3. 以 o 結(jié)尾的名詞,有些加詞尾 -s,有些加-es,有些加-s或-es均可:

kilo / kilos 公斤 hero / heroes 英雄 zero / zero(e)s 零

注:在中學(xué)英語范圍內(nèi),加詞尾-es 的主要有以下4個:tomato(西紅柿),potato(土豆),hero(英雄),negro(黑人)。

三、單數(shù)與復(fù)數(shù)同形的名詞

sheep 綿羊 fish 魚

deer 鹿 chinese 中國人

japanese 日本人 portuguese 葡萄牙人

swiss 瑞士人 aircraft 飛行器

means 方法 series 系列

head (牛等的)頭數(shù) works 工廠

注:fish 有時也用 fishes 這樣的復(fù)數(shù)形式,尤其是表示種類時;head 若不是表示牲口的“頭數(shù)”,而是表示“人的頭”或“人數(shù)”,則要用 heads 這樣的復(fù)數(shù)形式。

四、不規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞

man / men 男人 woman / women 女人

child / children 小孩 tooth / teeth 牙齒

foot / feet 腳 goose / geese 鵝

mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛

五、名詞的可數(shù)性

名詞根據(jù)其可數(shù)性可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。這兩類名詞的主要特點如下:

1. 可數(shù)名詞的用法特點:可以有復(fù)數(shù)形式;可直接在其前使用不定冠詞或數(shù)詞;可受 these, those, few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of 等修飾。如:

there are five rooms in the apartment. 公寓里有五間房。

there were many things to be done. 有很多事情要做。

a large number of students are asians. 很多學(xué)生是亞洲人。

2. 不可數(shù)名詞的用法特點:通常沒有復(fù)數(shù)形式;其前不可直接用不定冠詞或數(shù)詞;可用(a) little, much, a great deal, a lot of, plenty of, a large amount of, a large quantity of, some, any 等修飾;要表示數(shù)量不可在前面直接加數(shù)詞,而要用 a piece of 之類的結(jié)構(gòu)。如:

knowledge is power. 知識就是力量。

they haven't much furniture. 他們沒有多少家具。

he lost a great quantity of blood. 他大量失血。

六、不可數(shù)名詞與可數(shù)名詞的轉(zhuǎn)化

有的不可數(shù)名詞在某些特殊情況下可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞,如:

1. 有些物質(zhì)名詞表示不同種類或表示“一杯 / 罐 / 瓶”等數(shù)量意義時,可用作可數(shù)名詞。如:

it was a special tea. 這是一種特別的茶。

she brought us three coffees. 她給我們端來三杯咖啡。

2. 有些抽象名詞表示具體的事物時,可用作可數(shù)名詞。如:

the party was a great success. 晚會非常成功。

3. 有些由動詞思轉(zhuǎn)化來的名詞,表示“一場 / 陣 / 件…”時,可受不定不定冠詞的修飾(此時通常有形容詞或 of 短語修飾)。如:

a heavy snow was falling. 下著一場大雪。

i’d better go and have a wash now. 我還是現(xiàn)在去洗個澡。

七、名詞的所有格

名詞的所有格表示所屬關(guān)系,它分-’s 所有格和 of 所有格兩種形式。

1. -’s所有格的構(gòu)成方法為:對于單數(shù)名詞和不帶詞尾-s的復(fù)數(shù)名詞,直接在其后加 -’s構(gòu)成;對于帶詞尾-s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇(’)。如:

jim’s parents 吉姆的父母 men’s club男子俱樂部

the teachers’ office 教師辦公室

注:用and連接的并列名詞的所有格要分兩種情況,即表示各自的所有關(guān)系時,要分別在并列名詞后加-’s,表示共同的所有關(guān)系時,只在最后一個名詞后加-’s:

jack’s and mike’s rooms 杰克和邁克(各自)的房間

jack and mike’s room杰克和邁克(共同)的房間

2. -’s所有格的用法:-’s 所有格通常用于有生命者,但有時也可用于無生命的東西,如用于表時間或距離的名詞后,用于表示國家、城市、組織機(jī)構(gòu)等的名詞后等。如:

where’re today’s papers? 今天的報紙在哪里?

what’s your government’s policy? 你們政府的政策是什么?

it is the country’s biggest city. 它是這個國家最大的城市。

3. of 所有格即指在名詞后使用 of 短語來表示所有關(guān)系,它既可用于有生命的人或物,也可用于無生命的東西。如:

we all like the son of mr green. 我們都喜歡格林先生的兒子。

i’ll never forget the beauty of the lake. 我永遠(yuǎn)不會忘記那座湖的美麗。

注:of 所有格有時可以與-’s 所有格互換。如:

that man’s name is interesting. = the name of that man is very interesting. 那個人的名字很有趣。
4. 雙重所有格。雙重所有格就是指同時既使用 -’s 所有格又使用 of 所有格。如:

a friend of my father’s 我父親的一位朋友

a photo of mr smith’s 史密斯先生的一張照片

注:被雙重所有格修飾名詞前有指示代詞時,通常帶有一定的感****彩(如贊賞、不滿、厭惡等)。如:

that little daughter of your cousin’s is really lovely. 你表哥的那個小女兒真是可愛。(表贊賞)

that daughter of your cousin’s is constantly complaining. 你表哥的那個女兒老是在報怨。(表厭惡)

另外,有時是否使用雙重所有格會導(dǎo)致意義的變化。比較:

a photo of mr smith’s 史密斯先生收藏的一張照片

a photo of mr smith 史密斯先生照的一張照片



●專項訓(xùn)練●

1. the commander said that two________ would be sent to the iraqi front the next day.

a. women’s doctor b. women doctors

c. women’s doctors d. women doctor

2. “l(fā)ook! the police ________ here to keep order! go away quickly,” one of them shouted.

a. is coming b. comes

c. are coming d. has come

3. she could not speak english, but made her wishes known by means of _____.

a. signs b. sighs c. movements d. words

4. in my opinion, what he told us just now about the affair simply doesn’t make any _____.

a. idea b. meaning c. sense d. point

5. shelly had prepared carefully for her english examination so that she could be sure of passing it on her first _____.

a. intention b. attempt c. purpose d. desire

6. ________ food is kept in his new cave, but at last saddam was still arrested.

a. large quantities of b. a great deal of

c. a large number of d. quite a few

7. –– let’s try operating the machine right now.

–– wait. better read the _____first.

a. instructions b. explanations

c. information d. introduction

8.the rest of the magazines________ within half an hour.

a. is sold out b. was sold out

c. were sold out d. are sold out

9. you’d have more _____of catching the train if you took a bus to the station instead of walking.

a. opportunity b. chance c. time d. energy

10.the number of deer, mountain lions and wild roses________ much if people leave things________ they are.

a. doesn’t change; as b. aren’t changed; like

c. don’t change; like d. don’t change; as

11. i knew i shouldn’t accept anything from such a person, but i found it difficult to turn down his _____.

a. offer b. suggestion c. request d. plan

12.________it is to gather with president bush at such a special thanksgiving day in iraq!

a. what a fun b. what fun c. how fun d. what joy

13. oh., john________ you gave us!

a. how a great surprise b. how pleasant surprise

c. what a pleasant surprise d. what pleasant surprise

14 he is________ as a leader but he hasn’t________ in teaching.

a. success; many experiences b. a success; much experience

c. great success; an experience d. a great success; a lot of experiences

15 —who did you spend last weekend with?

—________.

a. palmer’s b. the palmers’

c. the palmers d. the palmer’s

●參考答案●

1. b。復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)中含有構(gòu)詞成分man / woman時,將變?yōu)閙en / women, 且所修飾的名詞也要變成復(fù)數(shù)。

2. c。特殊類群體名詞police / cattle做主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。警察個體用policeman / policewoman;牛的個體用 a head of cattle。

3. a。signs指“手勢”,還可用our expressions和gesture等body movements來表達(dá)思想。sigh意為“嘆息”,words與前半句矛盾。

4. c。make sense是習(xí)語,意為“有道理”、“意義清楚” 。

5. b。比較:attempt=嘗試,企圖;intention=意圖;purpose=目的;desire=欲望。

6. b。記?。篴 large / great / good quantity / amount of +復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,謂語動詞用單數(shù);large / great / good quantities / amounts of +復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,謂語動詞用復(fù)數(shù)。

7. a。instructions說明書(常用復(fù)數(shù)),explanation解釋、說明。

8. c。most of / half of / part of / part of +名作主語,謂語與of后面的名詞保持一致。本題中magazines是可數(shù)名詞復(fù)數(shù),故謂語動詞用復(fù)數(shù)。

9. b。表示“機(jī)會”時,opportunity和chance兩者均可;但表示“可能性”時,只能用chance。

10. a。the number of + 名詞復(fù)數(shù),謂語常用單數(shù);a. number of + 名詞復(fù)數(shù),謂語常用復(fù)數(shù)。

11. a。表示主動提供的東西,用offer。

12. b。抽象名詞表泛指時一般不與冠詞連用。

13. c。抽象名詞有前置或后置修飾語時,前面用不定冠詞,使之具體化;如:a. happy life / a good education in that university / a wide knowledge of nature

14. b。表具有某種特性、狀態(tài)、特點、情感、情緒的人和事;如:she is a success in cause but a failure in marriage.(成功者、失敗者)

15. c。表示palmer一家人,指一家人時常用the +姓氏的復(fù)數(shù)。
20995