大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧有哪些？2023年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試有哪些方法技巧？下面就讓小編給大家?guī)?lái)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧，希望大家喜歡！
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧
首先，要有效率的對(duì)待歷年考試真題。
有的同學(xué)盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，在個(gè)人做題技巧尚不成熟的時(shí)候海量地做題;做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒(méi)有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會(huì)浪費(fèi)同學(xué)們很多考前實(shí)戰(zhàn)模擬的機(jī)會(huì)。還有的同學(xué)習(xí)慣用真題去"磨耳朵"，即無(wú)時(shí)不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使得你對(duì)于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場(chǎng)上的精神不集中。所以，北京新東方國(guó)內(nèi)考試部各位聽(tīng)力老師提醒各位考生，在距離考試還有不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，一定要在了解四六級(jí)聽(tīng)力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對(duì)于做錯(cuò)的題目反復(fù)思索，找到你和正確答案的"思維差距"。
其次，要在做題之余做到泛聽(tīng)，提高適應(yīng)純正英語(yǔ)音頻的能力。
一些同學(xué)希望在四六級(jí)聽(tīng)力考試中得到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)，那么提高對(duì)于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于四級(jí)考試的音頻材料，用這些材料做泛聽(tīng)。當(dāng)你可以跟得上且聽(tīng)得懂這些材料后，你再面對(duì)四級(jí)聽(tīng)力的音頻就會(huì)很自然地產(chǎn)生一種"曾經(jīng)滄海難為水"的感覺(jué)。各位老師們建議各位參加四級(jí)考試的同學(xué)們可以試著去泛聽(tīng)六級(jí)的音頻材料;參加六級(jí)考試的同學(xué)們可以找老托福的聽(tīng)力段子，或者慢速VOA等等材料來(lái)進(jìn)一步提高自己。當(dāng)然，所謂"泛聽(tīng)"，也是要講究方法和效率的。要將"聽(tīng)"與練習(xí)記筆記、練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來(lái)，才能使得泛聽(tīng)達(dá)到事半功倍的效果。
一言以蔽之，各位考生在備考四級(jí)聽(tīng)力的過(guò)程中要善于應(yīng)用各種復(fù)習(xí)材料，善于將練習(xí)與各種命題規(guī)律、考試技巧以及良好的學(xué)習(xí)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。只有這樣，四級(jí)聽(tīng)力才能不再是影響各位考生通過(guò)考試的短板。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧分享
1.理解為首要原則
拿到翻譯題之后，先確定原句的意思。如果句子較長(zhǎng)，可以先找主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，分析清楚句子結(jié)構(gòu)，然后再理解。
很多考生過(guò)分側(cè)重對(duì)翻譯技巧的訓(xùn)練，拿著翻譯題就一味想著把英文往中文里套，卻沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)原文的理解實(shí)際上就有偏差，這就很難得到理想的分?jǐn)?shù)了。
2. 幾種變通手段
翻譯時(shí)不能簡(jiǎn)單地或機(jī)械地逐字照譯，硬湊成英文，必須認(rèn)真分析上下文，掌握詞的確切含義，然后用適當(dāng)?shù)挠⑽谋磉_(dá)，必要時(shí)應(yīng)采用變通手段。
◆1)增詞、減詞
譯文的增詞、減詞都是為了更確切、更忠實(shí)地表達(dá)原文的含義和精神。
如“感冒可以通過(guò)人的手傳染”可以譯為Flu can be spread by hand contact.其中的'contact(接觸)就是根據(jù)譯文需要添加上的。
而“百姓出現(xiàn)做飯點(diǎn)火難現(xiàn)象”中的“現(xiàn)象”一詞可以省略，只譯成“people do not even have matches to light their stoves.”就足以表達(dá)原文中的信息。
◆2)詞類(lèi)轉(zhuǎn)換
詞類(lèi)變形和轉(zhuǎn)換，是英語(yǔ)語(yǔ)言的一個(gè)很重要的特點(diǎn)，特別是名詞、動(dòng)詞、形容詞這三種最主要的詞類(lèi)，大部分可以直接轉(zhuǎn)換使用，或者稍加變化(前綴、后綴等) 即可轉(zhuǎn)換為另一種詞類(lèi)。
例如：他的演講給我們的印象很深。His speech impressed us deeply.
漢語(yǔ)句子中“印象”是名詞，英語(yǔ)句子中則換成了動(dòng)詞。
◆3)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換
漢譯英時(shí)，人們常常會(huì)簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要按照原句的語(yǔ)態(tài)處理就行了。事實(shí)上，在英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)。所以我們?cè)跐h譯英時(shí)需要靈活運(yùn)用語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。
例如：門(mén)鎖好了。The door has been locked up.
四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)竅門(mén)
第一：一邊聽(tīng)一邊看原文
學(xué)長(zhǎng)最開(kāi)始練習(xí)四級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候，錯(cuò)的題目非常多。不隱瞞地說(shuō)，聽(tīng)力基本上對(duì)不了幾個(gè)題。
因?yàn)橐恢弊稣骖}練習(xí)也沒(méi)有任何進(jìn)步，就直接一邊聽(tīng)，一邊看原文。眼耳一起工作，這樣才能跟上。
學(xué)長(zhǎng)還有一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)聽(tīng)力原文播放完畢，到問(wèn)題的時(shí)候，我根本想不起來(lái)之前的內(nèi)容。
我相信很多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)，只記得問(wèn)題，內(nèi)容完全想不起來(lái)。
同學(xué)們，剛開(kāi)始做聽(tīng)力的時(shí)候，尤其是聽(tīng)力差的孩子，肯定有挫敗感。這是一件正常的事情，我們就是要總結(jié)出聽(tīng)力?？嫉念?lèi)型，聽(tīng)問(wèn)題結(jié)合聽(tīng)力原文找答案。研究聽(tīng)力答案都是什么，在什么位置。
第二：聽(tīng)力預(yù)讀
聽(tīng)力預(yù)讀是我們大學(xué)老師教給我們的方法，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候，聽(tīng)力會(huì)有一段播放題目要求的內(nèi)容，還是比較長(zhǎng)的。同學(xué)們要利用好這段時(shí)間，快速瀏覽聽(tīng)力題目，并且一邊瀏覽，一邊超級(jí)有感覺(jué)的單詞。
當(dāng)你開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，就要根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容，捕捉關(guān)鍵詞。遇到一樣的或者近義詞就基本上是答案了，因?yàn)樵谠蹅兟?tīng)一點(diǎn)忘記一點(diǎn)的大腦里，根本等不到問(wèn)題出現(xiàn)，對(duì)話(huà)內(nèi)容就全都忘光了。
第三：聽(tīng)見(jiàn)什么選擇什么
如果同學(xué)們經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，還是沒(méi)有任何進(jìn)步。只能按照“聽(tīng)到什么選擇什么”的原則來(lái)做題了，這也是挺無(wú)奈的。
因?yàn)橛械穆?tīng)力選項(xiàng)，關(guān)鍵詞會(huì)進(jìn)行同義詞替換，對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本分辨不出來(lái)。
同學(xué)們可以把近幾年的聽(tīng)力真題原文和選項(xiàng)對(duì)照一下，找出經(jīng)常出現(xiàn)的相互替換單詞?？荚嚨臅r(shí)候，可能會(huì)遇到相似的單詞。
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力練習(xí)技巧及方法
1.多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力
做好英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力練習(xí)的第一步就是多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，只有大量的聽(tīng)聽(tīng)力，才能夠增加英語(yǔ)的“語(yǔ)感”，這對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的作用很大。大家就聽(tīng)往年的真題聽(tīng)力音頻就可以了，這個(gè)可以從“零元課”網(wǎng)站上下載下來(lái)(這個(gè)網(wǎng)站還有其他資料，有需要的可以下載)。對(duì)于聽(tīng)力音頻，大家最好每天都聽(tīng)上一個(gè)小時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候要反復(fù)的聽(tīng)，聽(tīng)不懂就看原文，直到自己能夠聽(tīng)懂為止。
2.練習(xí)真題聽(tīng)力
練習(xí)真題聽(tīng)力題是不能少的任務(wù)，這是英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)最重要的一步。雖然說(shuō)今年英語(yǔ)四級(jí)改革了，但是分值大的題型并沒(méi)有變動(dòng)。往年真題還是非常值得大家去練習(xí)。大家在練習(xí)真題的時(shí)候，要注意對(duì)試題的特點(diǎn)特征進(jìn)行總結(jié)，然后要好好歸納做題技巧，以及對(duì)于真題聽(tīng)力的出題趨勢(shì)進(jìn)行把握。巨微英語(yǔ)——四級(jí)真題/逐句精解在聽(tīng)力方面做的就很好，這本書(shū)根據(jù)今年的改革，把往年真題中的短對(duì)話(huà)和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)都刪除了，這樣非常有助于大家進(jìn)行真題的練習(xí)，非常好。
3.練習(xí)改革題型
今年新加了新聞聽(tīng)力題，雖然分值不高，但是大家仍應(yīng)該進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習(xí)。巨微英語(yǔ)——四級(jí)真題/逐句精解就有關(guān)于新題型的練習(xí)，非常棒。大家在練習(xí)新題型的時(shí)候，要注意對(duì)新題型的題型特征以及聽(tīng)力特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
4.朗讀真題文章
上大學(xué)之后，許多人都沒(méi)有去朗讀英文的習(xí)慣了。但是朗讀英文對(duì)于聽(tīng)力的作用非常大，大家能在朗讀英文的過(guò)程中對(duì)單詞的讀音進(jìn)行記憶，而且這對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)感也很有幫助。大家朗讀真題的文章就可以了，因?yàn)檎骖}的文章都有相似的風(fēng)格，而且其中還有許多的知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)于整體復(fù)習(xí)作用很大。