大學(xué)四級(jí)英語經(jīng)驗(yàn)精講之18淺談四級(jí)過500備考經(jīng)驗(yàn)(2)
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淺談四級(jí)過500備考經(jīng)驗(yàn)：閱讀
筆者在上一次考四級(jí)的時(shí)候，閱讀發(fā)揮了平均最低水平--錯(cuò)了兩個(gè)。但絕對(duì)不是因?yàn)檫^萬的詞匯量的幫助，很大程度上是由于筆者優(yōu)良的偷懶閱讀方法，而且這個(gè)方法很具有普適性，而且經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，絕對(duì)值得采用！
在這之前我要講一下我們國內(nèi)考試的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是，除了極特別的情況下，出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性，這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀強(qiáng)度。第二，國內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會(huì)出現(xiàn)在四級(jí)里的。知道了前兩項(xiàng)，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的?。?！那種sb文章我們不用去賞析知道不知道??！它絕對(duì)稱不上是美文！句式簡單且缺乏變化！用詞簡單低俗！要看美文去看看《nature》，絕對(duì)一高尚英語，我要說的是，既然不用一句一句讀，我們要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無敵閱讀法！
第一，通讀一遍。這里所謂的通讀你只要做到兩件事就可以了，
1）知道文章講的是人還是什么東西
2）在每個(gè)段落出現(xiàn)的專有名詞（這類詞匯通常大寫，但不是絕對(duì)）大致出現(xiàn)的位置，
看明白，是大致出現(xiàn)的位置，而不是對(duì)其詳細(xì)的描述！所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。
通讀之后呢？
第二，讀題
這時(shí)候我們的王同學(xué)又要連題帶選項(xiàng)一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。
錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)??！
你要是遇到題目長答案更長又看不懂的時(shí)候你是不是就準(zhǔn)備蒙了啊!這個(gè)舉動(dòng)帶來的明顯就是欠揍！
那么正確的做法是什么呢？
只讀題！找出關(guān)鍵詞（大部分情況下是由名詞擔(dān)當(dāng)?shù)模?，一句題目中修飾它的關(guān)鍵詞，如動(dòng)詞，形容詞之類的。看完這些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后我們之前找的位置就拍上了用場(chǎng)，回到原文去找去！記住，我們不要原創(chuàng)！我們不要自己的理解！我們要的是作者的態(tài)度！正確的答案一般都會(huì)出現(xiàn)在關(guān)鍵詞的前 后，帶著原文去和答案對(duì)去！有的你會(huì)發(fā)現(xiàn)前半部分和原文是一樣的，但后面突然給你加了點(diǎn)文章沒有的，這個(gè)時(shí)候我們就可以帶著得意的笑把這個(gè)迷惑選項(xiàng)排除 了！其他的選項(xiàng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然它說的對(duì)，但是與題目根本不相關(guān)，你又可以笑了！最后找出于原文最貼切的選項(xiàng)就ok了！看起來非常麻煩，但效果好極了！做幾套題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)提高了，相信我，這種成就感遠(yuǎn)比你成為網(wǎng)游高手來的實(shí)在！
ps：記住，幾乎是每一道題都是可以跟文章中某一句話對(duì)上的，看清楚，是文章中確切的某一句話，不要自己猜測(cè)！找不到的話，都做完的時(shí)候看后面的分析，看看自己到底問什么沒有找到。
第二：別忘了單詞總結(jié)，答案關(guān)鍵句中不認(rèn)識(shí)的單詞，題目和選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的單詞！這就我們要的重點(diǎn)！
作文
看完gre的論文之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)四六的作文技術(shù)含量還不及g的一個(gè)開頭高。
現(xiàn)在，翻出你真題后面給出的范文，看五篇，就五篇！看看人家怎么開頭真么結(jié)尾，怎么遣詞造句的！學(xué)習(xí)人家的！別告訴我你的作文一般都能得80多分，我實(shí)在質(zhì) 疑你們老師的英語能力，筆者看來，筆者夢(mèng)中所說的英語句式都比你們范文的復(fù)雜。相信我！我們要學(xué)就學(xué)最好的！看完范文，勾出自己的模板，無論什么文章都往 上套！自己寫三篇，你就會(huì)有自己的風(fēng)格了！不要盲目的自信！這非常不好！
最后，談一下關(guān)于模擬題的事情，筆者認(rèn)為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞！你知不知道漏題是犯法的??！它再“真”它還是假的，我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚模∥覀儾蛔瞿敲促r本的買賣！我們就要最純粹的！聽明白了沒有！
最最后，這篇文章我是第二遍寫了，昨天寫完就都丟了，怎么也找不回來了。你就看在我為了寫這篇文章推遲學(xué)習(xí)內(nèi)容還得熬到凌晨四點(diǎn)，睡三個(gè)小時(shí)早上還有課的情況下，在感動(dòng)之余麻煩你實(shí)施一下，謝謝?。?！
最最最后，如果你覺得方法還有可借鑒之處不妨推薦課需要的同學(xué)，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，鐵打的考試，流水的考生！讓我們大家共同過級(jí)！
最后還是那句話：以上文章如能讓你記得哪怕只記得一句對(duì)你有用話，那我就滿足了^_^
看完了不要熱血澎湃三分鐘，也不要只知道分享了就忘自己要行動(dòng)了
記?。阂陨系慕?jīng)驗(yàn)我個(gè)人覺得你只要做到50%，那么過四級(jí)是絕對(duì)沒什么問題的！如果能做到70% 還過不了，那拿刀來我宿舍吧^^當(dāng)你都做到這些時(shí)候，你會(huì)突然恍然大悟：原來英語并不難學(xué)，不過使我們基礎(chǔ)差厭學(xué)罷了，當(dāng)興趣來了你真的會(huì)情不自禁的愛上英語的，呵呵，下次如可能我刷六級(jí)了再介紹六級(jí)上600吧，呵呵 ~~（當(dāng)你最后在電腦屏幕上看到自己用無數(shù)汗水和勤奮換來的四級(jí)425+成績的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)原來很多事情并非我們想象的那么難，之所以當(dāng)初認(rèn)為自己做不到，不過是因?yàn)樽约悍穸ㄗ约毫T了，是自己給自己下了定義：反正我做不到！其實(shí)是我們不敢去面對(duì)，不敢去付出！!不敢相信自己！??！等拿到成績單那一刻，我相信你一定體會(huì)到那種為一個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)定不移地奮斗并收獲成果的喜悅心情。而這種曾經(jīng)為了目標(biāo)而努力的精神，才是你考四級(jí)最大的收獲?。。∵@是考買答案通過永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！?。。?br />
do it,do it,just do it!!!
筆者在上一次考四級(jí)的時(shí)候，閱讀發(fā)揮了平均最低水平--錯(cuò)了兩個(gè)。但絕對(duì)不是因?yàn)檫^萬的詞匯量的幫助，很大程度上是由于筆者優(yōu)良的偷懶閱讀方法，而且這個(gè)方法很具有普適性，而且經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，絕對(duì)值得采用！
在這之前我要講一下我們國內(nèi)考試的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是，除了極特別的情況下，出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性，這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀強(qiáng)度。第二，國內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會(huì)出現(xiàn)在四級(jí)里的。知道了前兩項(xiàng)，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的?。?！那種sb文章我們不用去賞析知道不知道??！它絕對(duì)稱不上是美文！句式簡單且缺乏變化！用詞簡單低俗！要看美文去看看《nature》，絕對(duì)一高尚英語，我要說的是，既然不用一句一句讀，我們要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無敵閱讀法！
第一，通讀一遍。這里所謂的通讀你只要做到兩件事就可以了，
1）知道文章講的是人還是什么東西
2）在每個(gè)段落出現(xiàn)的專有名詞（這類詞匯通常大寫，但不是絕對(duì)）大致出現(xiàn)的位置，
看明白，是大致出現(xiàn)的位置，而不是對(duì)其詳細(xì)的描述！所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。
通讀之后呢？
第二，讀題
這時(shí)候我們的王同學(xué)又要連題帶選項(xiàng)一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。
錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)??！
你要是遇到題目長答案更長又看不懂的時(shí)候你是不是就準(zhǔn)備蒙了啊!這個(gè)舉動(dòng)帶來的明顯就是欠揍！
那么正確的做法是什么呢？
只讀題！找出關(guān)鍵詞（大部分情況下是由名詞擔(dān)當(dāng)?shù)模?，一句題目中修飾它的關(guān)鍵詞，如動(dòng)詞，形容詞之類的。看完這些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后我們之前找的位置就拍上了用場(chǎng)，回到原文去找去！記住，我們不要原創(chuàng)！我們不要自己的理解！我們要的是作者的態(tài)度！正確的答案一般都會(huì)出現(xiàn)在關(guān)鍵詞的前 后，帶著原文去和答案對(duì)去！有的你會(huì)發(fā)現(xiàn)前半部分和原文是一樣的，但后面突然給你加了點(diǎn)文章沒有的，這個(gè)時(shí)候我們就可以帶著得意的笑把這個(gè)迷惑選項(xiàng)排除 了！其他的選項(xiàng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然它說的對(duì)，但是與題目根本不相關(guān)，你又可以笑了！最后找出于原文最貼切的選項(xiàng)就ok了！看起來非常麻煩，但效果好極了！做幾套題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)提高了，相信我，這種成就感遠(yuǎn)比你成為網(wǎng)游高手來的實(shí)在！
ps：記住，幾乎是每一道題都是可以跟文章中某一句話對(duì)上的，看清楚，是文章中確切的某一句話，不要自己猜測(cè)！找不到的話，都做完的時(shí)候看后面的分析，看看自己到底問什么沒有找到。
第二：別忘了單詞總結(jié)，答案關(guān)鍵句中不認(rèn)識(shí)的單詞，題目和選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的單詞！這就我們要的重點(diǎn)！
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看完gre的論文之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)四六的作文技術(shù)含量還不及g的一個(gè)開頭高。
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最后，談一下關(guān)于模擬題的事情，筆者認(rèn)為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞！你知不知道漏題是犯法的??！它再“真”它還是假的，我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚模∥覀儾蛔瞿敲促r本的買賣！我們就要最純粹的！聽明白了沒有！
最最后，這篇文章我是第二遍寫了，昨天寫完就都丟了，怎么也找不回來了。你就看在我為了寫這篇文章推遲學(xué)習(xí)內(nèi)容還得熬到凌晨四點(diǎn)，睡三個(gè)小時(shí)早上還有課的情況下，在感動(dòng)之余麻煩你實(shí)施一下，謝謝?。?！
最最最后，如果你覺得方法還有可借鑒之處不妨推薦課需要的同學(xué)，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，鐵打的考試，流水的考生！讓我們大家共同過級(jí)！
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