科技策劃書優(yōu)秀文案
科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。既然這樣，那么你知道科技策劃書該怎么寫嗎？下面是科技策劃書優(yōu)秀文案五篇，歡迎參閱。
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科技策劃書1
一.活動主題：
參觀科技成果，了解科學常識。
二.活動目的及意義：
通過豐富同學們的業(yè)余活動，起到開拓同學們的視野，增長同學們的見識的作用，讓我們的思維不僅局限于書本知識，而且在更深更廣的領域也得到發(fā)展。
三.活動地點：
鄭州市科技館。
四.活動時間：
年11月13日。
五.活動對象：
華北水利水電學院發(fā)明協(xié)會全體成員。
六.舉辦機構：
主辦單位：華北水利水電學院發(fā)明協(xié)會。
承辦單位：鄭州市科技館。
七.活動流程：
1. 活動前期工作：
①財務部負責同鄭州市科技館進行溝通和約定時間與人數(shù)。
②宣傳部負責海報的制作，同時將科學知識宣傳單發(fā)給本協(xié)會成員，起到宣傳動員的工作。
③在文體中心前本協(xié)會舉行誓師大會，主席、副主席講話，說明本次活動的宗旨，并告誡參觀者應注意的事項，最后組織大家在橫幅上簽名。
④組策部負責組織人員大致明白活動流程，并指引他們到時候該怎樣有秩序地參觀。
⑤辦公室、科研部負責準備攝影器材，為本次活動留下影音資料。
2. 活動期間：
①11月13日下午1:30在華北水利水電學院文體中心前集合，發(fā)明協(xié)會各部負責人清點本部人數(shù)，若在規(guī)定時間沒到視為自動放棄。清點完畢后乘坐公交車到達目的地。
②到達科技館后，各部負責人再次清點本部人數(shù)，若出現(xiàn)人員未到應及時向部長報告。
③參觀科技館約三個小時。
④參觀結束后，在科技館門口集合，負責人清點人數(shù)，若出現(xiàn)人員未到的及時向部長報告，清點完畢后，一同返校。
3. 活動后期：
①辦公室負責寫出新聞稿并組織參觀者積極投稿。
②組策部進行活動總結。
③倡導參觀活動的新生交流參觀后的感受。
④例會上進行活動的口頭總結以吸取經驗，看清不足。
八.注意事項：
1. 參觀時間不能與各參觀者上課時間沖突。
2. 各部要準時到達負責人指定的地方，避免落隊。
3. 在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內的環(huán)境清潔。
九.活動預算：
費用項目
費用數(shù)目(元)
參加科技館總結
年11月13號，華北水院發(fā)明協(xié)會與其它社團一起參觀了鄭州科技館。早上定于七點在文體中心前面集合，七點半準時出發(fā)。同學們倒是挺認真積極的，在七點前差不多已經到了那里。包車卻是慢悠悠的趕來了。等同學們上了車的時候已經快八點了，不難想象這對我們同學造成的“損失”。
坐了將近一小時的車后，我們來到了鄭州市科技館。首先我們注意到的是它的建筑結構：一個圓錐體和一個長方形形狀的主展覽區(qū)，其旁邊是鄭州市民俗文化博物館。這建筑很是宏偉：建筑本身其上是一個圓環(huán)形的建筑，下部分是表面具有古典藝術特色的主建筑。我們協(xié)會的同學們在那里留了影。
沒過多會兒，科技館就開門接參觀者。進入里面候我們對眼前的一切都很好奇?？磥砜慈ィ囘@試那的。后來才察覺到還沒進入展廳。剛進入展廳以后看到的各種各樣的物品：有中學實驗的裝置，有植樹造林以來固沙的裝置，有模擬日、月、地三者運動的裝置……同學們都地享受著自然和科技帶來的神奇。同學們只能在課本上看到的實驗和模型如今觸手可及，那感覺太棒了!不過也有令人擔憂的事情，雖不在參觀的問題上。拿垃圾分類那個游戲來說吧，有的同學吃了鴨蛋，一分未得。這里只是一個虛擬的場合，做錯不會產生什么大的影響?？扇绻诂F(xiàn)實生活中那可能就不僅僅是被人笑話的問題了，還會造成大大小小的資源浪費。我們同學應該有這種意識吧。
上了科技館的二樓，首先映入眼簾的是模擬滅火裝置。我看了幾個人玩，自己也試玩了一下。聽到的電腦音都是“這火是滅不了了，快逃吧”?？磥砦覀冊谙婪矫娴谋憩F(xiàn)也不怎么樣，還好這只是一個模擬“火”景，我們還有機會來學習。
再后來進入的是神奇的光這一個主題模式，看到里面的各種裝置心里面很是好奇和激動。我進了一個正三角形圍成的玻璃裝置中，一進去就看到了萬萬千千的我，以前抽象難懂的課本上的知識在現(xiàn)實面前卻是如此簡單。不得不佩服那些能注意到細節(jié)的人啊，要不我們無法看到這種神奇。在這個區(qū)域中，令人感到失望的里面有壞的裝置，第一次如此近距離的感覺到公共物品被損壞給人帶來的不便。
由于里面的小裝置太多，其余的都沒反應出問題來，同學們都積極的，我就不再一一寫了。在結束的時候我來到了大廳，看到一個小孩在和一個機器人下象棋。我很驚奇：到底是什么智能性的裝置在其中。聽旁邊的人說，贏過的人還很少，心里更是充滿疑團。
到休息室里面休息的時候，想買些東西吃，卻發(fā)現(xiàn)里面的零食價錢較高，所以建議同學們在來的時候自己準備一些食物。
坐車走的時候，有一個同學脫離了隊伍，結果讓我們協(xié)會的落后了，只能一路站回去了，同學們的團隊意識還得加強啊。
科技策劃書2
一、活動背景：
隨著計算機技術的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學知識運用于實踐，提高學生的專業(yè)知識和科學素養(yǎng)，信息工程與技術系分團委、學生分會特此舉行了以“科技創(chuàng)造未來”為主題的it文化節(jié)。
二、活動目的：
為了提高信息工程與技術系學生的科研熱情和動手能力，促進專業(yè)知識的交流溝通，培養(yǎng)學生的核心競爭力，同時在計算機工程系營造良好的學習氛圍。
三、活動主題：科技創(chuàng)造未來
四、活動時間：三月至四月
五、活動地點：多功能會議廳、課室、機房
六、策劃主辦單位：信息工程與技術系分團委、學生分會(籌)
七、活動流程：
一、 前期準備：(2月27日—3月9日)
1、it文化節(jié)活動開幕式暨動員大會。
活動時間：3月9日(周三)中午
活動地點：信息樓多媒體會議室
面向對象：信息工程與技術系全體學生
目的：讓學生更好的了解本屆it文化節(jié)，調動同學們的興趣和激情，使他們積極參加本次活動
二、中期活動：(3月中下旬)
1、開展科研系列講座
活動時間：3月17日、3月24日(暫定)
面向對象：信息工程與技術系全體學生
目的：提高學生的專業(yè)技能和科研素養(yǎng)，促進各個學科知識的融會貫通，讓學子們更早的踏上科研之路，更好的規(guī)劃自己的人生。
2、軟件設計比賽
活動時間：3月19日(暫定)
參賽對象：信息工程與技術系全體學生
目的：檢驗同學們的實際解決問題的能力，提供一個競爭交流的平臺，提高理論聯(lián)系實際的水平，鼓勵同學們提高自身的創(chuàng)新能力。
3、平面設計比賽
參賽時間：3月20日(暫定)
參賽對象：信息工程與技術系全體學生
目的：鍛煉學生的思考能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的核心競爭能力
4、辯論賽
參賽時間：3月10日-3月25日
參賽對象：信息工程與技術系全體學生
目的：給同學們一個檢驗和鍛煉、提高個人的口才、思維等能力的平臺，為辯論團隊提供一個自我完善提高的機會。
5、第六學委會承辦的比賽
參賽時間：3月9日-3月18日
參賽對象：信息工程與技術系全體學生
目的：為了更好地提升學生的科研實踐能力，充分調動學生參與課外科研探索的熱情，在短期內從不同層次激發(fā)學生的潛能
三、后期活動
1、it文化節(jié)閉幕式暨頒獎會
活動時間：4月8日
面向對象：信息工程與技術系全體學生
目的：為在“it文化節(jié)”中獲獎的選手及團隊頒獎，展示it文化節(jié)的成果并由參賽者分享其參賽心得，為it文化節(jié)畫上句號。
2、推優(yōu)引導
面向對象：獲獎團隊或學生，項目潛力較大的團隊或學生
開展方式：針對各項競賽中獲獎或較有潛力的項目進行跟進，由專業(yè)老師指導改進項目設計，引導并鼓勵團隊項目參與省級或國家級競賽、立項。
目的：避免優(yōu)秀項目半途而廢。
信息工程與技術系分團委、學生分會
科技策劃書3
一、參加對象
全校在校學生。
二、活動意義以及目的
豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強各個院系之間的語言交流，增強整個學校的學習英語的`熱情，提高學生對于學習英語的興趣。
三、外語演講比賽內容與形式
1、初賽內容：選手自選題目進行5至10分鐘演講。選取成績前18名進入復賽。
2、復賽內容：選手按照比賽當場抽取的題目進行4至8分鐘即興演講。即興演講題目在每一位選手登臺比賽前10分鐘抽取。選取初賽及復賽成績綜合前12名進行決賽。
3、決賽內容：
①命題演講。具體安排另行通知。
②即興演講。命題演講后按照抽簽順序進行即興演講比賽，即興演講題目在每一位選手登臺比賽前10分鐘抽取，內容將圍繞環(huán)保、網(wǎng)絡安全等現(xiàn)在大學生應該關注的問題。
③評委提問環(huán)節(jié)。評委將在即興演講環(huán)節(jié)后提出2至3個問題，請選手進行回答。
④本次英語素質拓展活動分英語專業(yè)組及非專業(yè)組。(另法語專業(yè)將舉行法語演講比賽)
4、要求：
(1)各院系根據(jù)活動內容自行選拔。各院系可選2到3名同學參加比賽。
(2)評委根據(jù)選手的表現(xiàn)打分，決賽三場比賽分別計分;總分=命題演講40%+即興演講50%+問答環(huán)節(jié)10%。
(3)所有比賽嚴格控時間，請遵循時間要求。
(4)計分到小數(shù)點后三位。
(5)英語專業(yè)組按此方案進行，法語專業(yè)同學可以報名參與英語非專業(yè)組比賽。
(6)比賽的公平性：相關工作人員堅持原則，不弄虛作假;比賽選手要尊重比賽以及比賽對手，保持成績的真實性;不徇私，不舞弊;參賽人員要嚴謹認真，賽出真實成績;各院系比拼要秉持著友誼第一，比賽第二的原則和諧比賽。
(7)參賽選手服從工作人員安排，不與評委老師相互爭論，并且在比賽前要按時到場。
四、活動具體方案
(一)命題演講
1、此賽事分為英語專業(yè)組和非專業(yè)組，兩組分開進行。
2、命題演講環(huán)節(jié)選手可以自選配樂，中途如有更換，請?zhí)崆爸辽?天與承辦單位溝通;嚴格控制演講時間，時間不超過10分鐘且不少于5分鐘，超時和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒計。
3、選手應服從參賽要求，注意著裝，按時參加各項活動，不按時到場者取消參賽資格。
4、評分細則：
語言表達：60%;舞臺風貌：20%;現(xiàn)場效果：20%
(二)即興演講
1、此賽事分為英語專業(yè)組和非專業(yè)組，兩組分開進行。
2、時間不超過8分鐘且不少于4分鐘，超時和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒計。
3、選手應服從參賽要求，注意著裝，按時參加各項活動，不按時到場者取消參賽資格。
4、評分細則：
語言表達：60%;舞臺風貌：20%;現(xiàn)場效果：20%
五、比賽要求
1、比賽所有內容要健康、積極、向上，帶有正能量，能充分展現(xiàn)出當代大學生的風采，體現(xiàn)當代大學生的文采和才能。
2、逾期不報名的院系或比賽時未到的選手視為放棄比賽。
3、各院系上報參賽名單時請注明選手的班級、學號、照片及有效聯(lián)系方式。
六、獎項設置
英語專業(yè)組、非專業(yè)組分設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獲獎證書和獎品。
法語專業(yè)組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獲獎證書和獎品。
科技策劃書4
一、小班年級組：科技親子小制作
㈠活動目的：
為加強幼兒與家長的環(huán)保意識，發(fā)揮聰明才智，培養(yǎng)孩子的動手制作能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，我園決定在小班年級組舉行“親子科技小制作”活動。請家長們利用身邊的廢舊物品，和孩子一起精心設計、動手制作，共同完成親子小制作。
㈡參加對象
全體小班家長、幼兒。
㈢作品內容與要求
利用廢舊物品的再次使用和充分使用，設計新穎、用才巧妙、制作精巧、整體美觀，具有實用價值，體現(xiàn)幼兒保護環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。材料不限，可收集家里一些安全廢舊材料如：牙膏盒、小藥盒、旺仔牛奶罐頭、雪碧瓶、可樂瓶、毛線，圓形的小盒子、塑料袋、光盤等。內容不限，可以制作單件或組合作品，如小汽車、花草樹木、家園、樂器、機器人、小動物等。
㈣展示要求與時間
⒈展示作品數(shù)量：在全班參與的基礎上，每班至少推薦5件作品展示，越多越好。
⒉展示時每件作品貼好標簽。(見附件1)年級組長負責作品收集(填寫附件3)、展示、拍照、新聞上傳工作。
⒊展示時間：5月26日，幼兒園大廳
二、中班年級組：科學幻想畫
㈠活動目的：引導幼兒著眼于新世紀人類生產、生活因科技發(fā)展帶來的巨大變化，展開豐富的科學幻想，并通過他們的畫筆，描繪出美麗的科學畫卷。
㈡作品要求：
⒈作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其他美術品與工藝品)。
⒉作品一律在規(guī)格為40CM60CM的紙或其他材料上繪制，橫豎放置均可。
⒊作品限個人作品，由參賽者本人獨立完成。作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。
⒋標準：想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度;科學性：科學依據(jù)、邏輯思維;繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
㈢展示要求與時間
⒈展示作品數(shù)量：在全班參與的基礎上，每班至少推薦5件作品展示，越多越好。
⒉展示時每件作品貼好標簽(作品卡)。(見附件2)年級組長負責作品收集(填寫附件3)、展示、拍照、新聞上傳工作。
⒊展示時間：5月27日，幼兒園大廳。
三、大班年級組：科學小知識競猜
㈠活動目的
讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛，鞏固已有的環(huán)境保護常識，提高環(huán)保意識。從身邊的小事做起，用實際行動保護幼兒園，社區(qū)等的環(huán)境。
㈡參加對象
全體大班幼兒
㈢競猜題目見附件3
㈣競猜要求與時間
時間：5月28日，多功能活動室
要求：準備：班級記分牌、競猜題目。
年級組長安排教師主持人，拍照、新聞上傳等工作。
科技策劃書5
為了能夠積極配合院"科技學習節(jié)"的順利進行，我們系準備申請主辦一個以"舊物改造"為主題的科技活動?；蛟S在面看來"舊物改造"的主題沒有多少新意，但是我們知道，__年無論是時尚界還是科技界離不開的主題就是"未來"，也正因為如此，我們更要把注意力放在"和諧"這個主題上。我們的生命不僅僅是為了延續(xù)祖先的囑托，我們的高尚不單單是標榜知識的"學富五車"，我們的信仰應該是讓未來的子子孫孫還可以跟我們一樣擁有海的遼闊，山的磅礴。一次活動的舉行主要的并不是表面的光彩炫目，重要的還是其更深一層的意義所在。
大賽主辦單位：
承辦單位：
為了能夠更好的進行活動，具體策劃如下：
一、 活動方式。
1、 參賽對象：
2、 作品要求：1、利用廢舊物品進行創(chuàng)新改造，如：廢棄的易拉罐，塑料瓶，沒有用的毛巾等等，都可以利用到本次活動中來。2、要有一定的藝術性或實用性，來宣傳環(huán)保的重要性。3、要是原創(chuàng)，不可以有抄襲現(xiàn)象，否則取消比賽資格。
3、 活動形式：第一階段，宣傳工作，向各個系宣傳此次活動，由宣傳部制作海報，指明活動內容，訂出活動措施，闡明科技藝術節(jié)的意義，張貼于學校各處，積極鼓動同學的參與，引導學生具備積極參與科技藝術節(jié)活動的意識。
第二階段，擺點報名，各系也可以做表格，統(tǒng)一將報名表交至承辦方。
聯(lián)系電話：
第三階段，收集并整理各系參賽者的作品。
第四階段，將作品在藝術樓一樓展出，并由同學投票選處優(yōu)勝的作品，在展出期間，會有我系的同學就專業(yè)而言于外系的同學進行專業(yè)問題的討論，互相交流，互相學習。
4、 活動地點：藝術樓一樓大廳
5、 比賽時間：宣傳時間：10月28日-11月3日
報名時間：10月28日-11月5日
作品上交時間：11月15日-11月20日
展出及評比時間：11月25日-11月28日 6、 評比方式：同學投票。為每個作品編號，分別以編號設 置投票箱，同學們可以選出自己喜歡的作品。 7、獎金設置：一等獎一名：500元
二等獎一名：300元
三等獎一名：200元
最佳組織獎二名：100元
6、 工作安排。
湯麗：組織部，宣傳部，文娛部，秘書處。
袁偉：外聯(lián)部，學習部，保衛(wèi)部。
張冬惟：體育部，生活部，青志協(xié)，心拓部。
宣傳部：田念、楊文、歐陽毅萌
1、海報宣傳。一是負責活動前期作品征集的海報設計，二是負責作品展的海報設計。
2、會場設計。主要負責展廳的作品分區(qū)及作品展臺設計。
3、投票箱的設計制作。
組織部：葛軍、張彬彬、常琳琳
場地申請。關于展點的地點申請，以及所需物品的申請，并負責所有借用物品的保護。
保衛(wèi)部：張德鵬、許鵬飛、李艷
展點安全工作。主要負責作品及展臺等物品的安全完整。
體育部，生活部，青志協(xié)，心拓部：
劉輝慧、初丹丹，曹樹超、朱亮、陳瑤、陳少偉，趙宇、朱增光、張夢丹，張凱倫、陳芳芳
會場布置。主要是展品的擺放。
學習部，文娛部，秘書處：唐新月、都煜晗、楊金婷、曹燕飛，焦東、沈潔，章穎、朱俊蘭
作品征集，分類，評比。
外聯(lián)部：毛善興、黃微、龔磊
獎品贊助商方面的聯(lián)系與協(xié)商。經濟預算如下： 獎金：1200元
場地布置：500元
工作人員務餐費：500元
宣傳費：500元
合計：2700元
7、 工作要求。
每個部門都要針對自己的工作來寫自己的一份計劃書，做到工作分工具體到人，避免推卸責任的事件發(fā)生。而對于多部門合作的工作，其幾名負責人要協(xié)議寫出一份工作計劃。只有分工明確并確保哥哥環(huán)節(jié)的順利進行，我們的工作才會得以圓滿成功，與此同時，我們還要注意對新干事的培養(yǎng)和鍛煉，提高其合作精神和組織能力。
這次活動我們取名"活在未來"是源自《東京沉沒》，《水嘯霧都》等災難片的肢體，希望大家能夠通過活動真正意識到能源的缺乏已經成為當今世界的主題，以及循環(huán)利用的必要性，我想這個才是"科技學習節(jié)"的真正目的所在。當今社會很多科學巨匠成為環(huán)境破壞的專業(yè)戶，這也就證實很多高素質人才更需要增強環(huán)保意識，這樣才可以避免在以后的工作中為環(huán)境造成不必要的破壞。
作為藝術設計系的學生，所學的藝術并不是空洞的歌唱或者肆意的涂鴉，其使命應該就是用藝術來傳達愛，傳達和平，傳達一切實際存在的物質，傳達各類虛無縹緲的定義，我們可以通過這次活動來增強自己的環(huán)保知識，與此同時也達到了宣傳的效果，可謂一舉兩得。而對于非藝術系的學生，也更多的了解一些藝術知識，并且在閑暇的時刻來發(fā)現(xiàn)美、繼承美、銘記美、傳遞美，以在學習自己專業(yè)的同時來思考我們該怎樣"活在未來"。
"活在未來"是我們本次舊物改造活動的主題，舊物改造人人都會，但是我們的活動是有主題性的，它符合時尚的潮流，符合科技的發(fā)展，符合政治的趨勢，符合環(huán)境的需要。因此，我們開展這項活動是集趣味、科技、文化等多方面意義于一身的，既符合學生的胃口積極參與活動，又達到了宣傳科技的目的。這就是我們本次活動的主要宗旨?；钤谖磥恚砀５厍?，回饋宇宙。
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