策劃班級家長會活動方案

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策劃班級家長會活動方案精選篇1

一、 大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學(xué)社會適應(yīng)性

（一）幼兒教育與小學(xué)教育的差異

1、生活環(huán)境的變化：活動室變?yōu)榻淌?/p>

2、生活方式的變化：作息時間、作息制度、作息內(nèi)容的變化

3、主導(dǎo)活動的變化：

（1） 幼兒園以口頭語言為主，小學(xué)則以書面語言為主，面臨著識字與閱讀的雙重任務(wù)。

（2） 幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡單，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)

（3） 入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會義務(wù)，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評定。

（4） 幼兒在園自由選擇的機會較多，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。

4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

（1） 交往人數(shù)增多

（2） 與教師的關(guān)系發(fā)生變化

（3） 兒童的地位、體驗有新的變化（在園是最大的，在學(xué)校是最小的）

（二）幼兒園與小學(xué)銜接的實質(zhì)

1、社會適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個重要方面，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)習(xí)問題主要是知識準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足，而能力準(zhǔn)備不足尤為突出。

2、兒童社會適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動的關(guān)鍵

（1）任務(wù)意識及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開）

（2）規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力

（3）獨立性與生活自理的能力

（4）人際關(guān)系

3、大班幼兒社會適應(yīng)性的狀況

（1）執(zhí)行規(guī)則的意識、能力較差（自控能力）

（2）缺乏明確的任務(wù)意識和必要的完成任務(wù)的能力

（3）獨立意識淡薄，自理能力差

二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定，作息時間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定，學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性，體現(xiàn)幼兒年齡特點。（不是小學(xué)化的課堂模式）

1、盡快組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對上小學(xué)、對學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動性，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣（上課隨便講話、走動，不注意傾聽、插話）

2、注重幼兒入小學(xué)能力的準(zhǔn)備與培養(yǎng)

加強獨立性培養(yǎng)，將幼兒在園一日的活動列出課程時間表，時間由30’／節(jié)～40’／節(jié)？?過渡，強化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成：舉手回答、傾聽、任務(wù)（留簡單的作業(yè)）

3、進行必要的知識、技能的準(zhǔn)備，思維、能力的培養(yǎng)

（1） 學(xué)前知識方面：

①認(rèn)讀、書寫拼音字母，學(xué)習(xí)拼讀，閱讀活動

②“三個一”活動：每日一字、每周一首詩、每月一個故事

③漢字書寫活動：注重筆順、握筆姿勢、書寫姿勢

④計算活動：10以內(nèi)數(shù)分解組成、20以內(nèi)加減運算、口編應(yīng)用題、認(rèn)識時間、認(rèn)識圖形、數(shù)數(shù)

（2） 學(xué)前能力培養(yǎng)方面：

①自我服務(wù)能力：整理書包、書箱，喝水、入廁、增減衣服

②口語表達、理解能力：新聞快車、寶寶日記、看圖說話、表演故事、小記者活動

③交往合作能力：主題活動（我的新朋友、我們的班級報）、活動區(qū)活動

④自控能力：模擬課堂、模擬課堂小標(biāo)兵

⑤思維（判斷、分析）能力：“快樂家園”教材、“入學(xué)準(zhǔn)備”教材、智力競賽、科學(xué)探索活動、棋類活動等

⑥英語：強化日常環(huán)節(jié)口語，重在理解與運用

三、家長工作

1、做好心理準(zhǔn)備，從作息時間保證（按時入園、按時睡覺），有時間觀念

2、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（舒適的書寫小桌椅、隨時閱讀的圖書）

3、多鼓勵，幫助孩子樹立自信心，不要剝奪孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)的機會，避免包辦代替，加強獨立性的培養(yǎng)。

4、及時與老師溝通，保證家園教育的一致性。

策劃班級家長會活動方案精選篇2

時間：20__.9.8 晚7：00

地點：小（3）班

目的：

1、家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。

2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。

3、給家長介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識和幼兒園將開展的活動。

過程：

一、點名

二、介紹班級情況

1、教師情況

2、幼兒情況班級幼兒共26人，男生12人，女生14人。

三、強調(diào)新生入園家長須知

1、接送時間

2、給孩子準(zhǔn)備一些必需用品，如：擦汗的毛巾、備用的衣褲等等。

3、請家長協(xié)助老師做的工作。

①送寶寶態(tài)度堅決 當(dāng)老師接過寶寶后，父母最好馬上離開，不要在幼兒園逗留，更應(yīng)避免出現(xiàn)寶寶在里面哭、父母在外面哭的情況。有的父母離開后，又偷偷回來看寶寶，一旦寶寶發(fā)現(xiàn)父母也在園內(nèi)，定會產(chǎn)生依賴情緒，有的甚至?xí)虼硕摁[，拒絕參加任何活動。請相信，老師一定會盡職盡責(zé)地帶好每一位寶寶。父母們，請克制自己的感情，送寶寶入園時態(tài)度要堅決。請記住：你心軟的表現(xiàn)只會導(dǎo)致寶寶變本加厲地哭鬧。高高興興地送、高高興興地離開，才是明智之舉。

②盡量早點接寶寶 寶寶第一次離開家人，獨自一人來到陌生的集體中，而且一待就是一整天（甚至一周），這時他心里也許會委屈地想，是不是父母不要我了。為了減少剛?cè)雸@時的恐懼心理，在第一個星期可以稍微早一點接寶寶，讓他感受到父母并沒有忘記他?；丶衣飞?，最好用關(guān)愛的語言與寶寶交流，詢問他在幼兒園進行了哪些有趣的活動，分享他的快樂，使他從內(nèi)心感受到被愛。

③幫老師多了解寶寶 不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長大，生活習(xí)慣也不盡相同。父母要及時與老師溝通，便于老師更多地了解寶寶、更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便，有的寶寶要成人摸著耳朵才能入睡等等。另外，最初父母最好每天堅持接送寶寶入園，鼓勵寶寶積極融入幼兒園的生活。

④精神準(zhǔn)備至關(guān)重要

首先，要讓寶寶充分了解幼兒園里不僅有游戲還有其他活動，但活動時間有一定限制。其次，不要將幼兒園描述得過于理想。老師人數(shù)畢竟有限，要同時照顧很多寶寶，難免出現(xiàn)不周到的時候。如果寶寶覺得現(xiàn)實與理想差距很大，就會產(chǎn)生失落感，從而引發(fā)哭鬧等行為。再次，父母應(yīng)積極地與老師溝通聯(lián)系，了解寶寶在幼兒園時的狀況，幫寶寶輕松度過分離焦慮階段。

四、本學(xué)期將開展的活動

八、九月份安排：

1、進行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。

2、做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動常規(guī)和班級工作計劃。

3、召開班級家長會。

4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動。

5、編出一套適合小班幼兒的早操。

6、制定適合本班幼兒的教研課題。

十月份安排：

1、配合年段，開展“德育專欄”比賽。

2、進行幼兒早操訓(xùn)練。

十一月份安排：

1、進行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。

2、進行環(huán)境及自制玩具的評比。

3、組織幼兒秋游。

4、配合幼兒園，接受教委對我園的復(fù)評。

5、請專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。

十二月份安排：

1、積極參加冬季戶外體育活動。

2、結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動。

3、向家長開放，舉行觀摩教學(xué)活動。

4、反饋期末保教工作情況。

一月份安排：

1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告表》。

2、進行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進行交流。

3、期末家訪。

策劃班級家長會活動方案精選篇3

定期召開家長會是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學(xué)生，爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有益于進步教育的質(zhì)量，有益于老師與家長、學(xué)生的相互交換與協(xié)作，有益于孩子們發(fā)展。

一、活動主題：

攜手并進，共同關(guān)注孩子的成長

二、活動目的：

1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個性和特長。

2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況 （學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等）， 反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要到達老師與家長交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構(gòu)成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀態(tài)；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀態(tài)（如對孩子是溺愛放任、粗魯嚴(yán)厲還是漠不關(guān)心，教育內(nèi)容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于教師到達因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交換和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路， 了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時引領(lǐng)和指導(dǎo)家長鑒戒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤解。

三、活動內(nèi)容

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。

4、班級家委會主任講話

策劃班級家長會活動方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。

二、活動目標(biāo)：

1、幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學(xué)的育兒知識。

2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。

三、活動時間：

20__年x月x日

四、活動流程：

1、接待家長。

2、家長簽到。

3、請家長觀看幼兒在園活動的有關(guān)圖片。

4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”。

5、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進行解答。

6、家長之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗。

7、個別交流，結(jié)束會議。

策劃班級家長會活動方案精選篇5

活動目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個性特長。

2、通過引導(dǎo)老師、家長、學(xué)生之間的真誠、平等交流，指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。家校攜手形成教育合力。

3、讓老師、家長、學(xué)生在新的一年中樹立信心，滿懷希望地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作中去。

活動準(zhǔn)備：

1、做好清潔，布置好教室

2、邀請信。

活動程序：

一、主持人串聯(lián)詞

二、教師代表致歡迎辭。

尊敬的各位家長：下午好！我對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們四年級三班這個大家庭。今天，因為孩子，我們坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心?？勺鳛榧议L，你對孩子了解多少呢？你知道自己在孩子心目中的形象是怎樣的嗎？我們怎么做才能促進孩子在新的一年里穩(wěn)步提高……新的一年，新的開始，我們每個人心中都滿懷著希望。今天，讓我們共同探討如何做好家庭教育，讓我們共同來聽聽孩子的心聲，讓我們共同來見證孩子的精彩！讓我們攜手——為了孩子！

三、夸夸我父母（學(xué)生與家長的互動）學(xué)生事先準(zhǔn)備感恩的方式：鞠躬、擁抱、語言、自制的禮物……

主持人：新的一年，我們滿懷憧憬；新的一年，我們無限感激。感謝父母親對我們十幾年的辛勤養(yǎng)育，我們有許多心里話想跟你們說……

主持人：是啊，在我們的心里，你們是世界上最棒的爸爸媽媽！

四、展示我才華

主持人：有了你們，才有了我們。我們正如小苗，在茁壯成長！我們?nèi)诵≈静恍?，我們勤學(xué)進步快。瞧我們的精彩一刻：

（1）詩歌朗誦

（2）禮儀知識競賽 禮儀劇

（3）合唱

五、家長談教育（家長與家長的互動）

主持人：我們都是最棒的孩子，因為我們背后有成功的父母。想知道我的爸爸媽媽在家里是怎樣教育我的嗎？家長發(fā)言

六、咨詢會

主持人：父母是孩子的第一任老師。老師，是我們除父母外陪伴我們的最親的人。在新的一年里，老師一定有許多期望……

（1）班主任發(fā)言

（2）音樂老師發(fā)言、體育老師發(fā)言

（3）家長向各科老師咨詢

七、發(fā)放學(xué)生對家長的新年希望和自己的新年目標(biāo)

在新的一年里，我希望爸爸媽媽：

我會努力做到：

爸爸媽媽，我們要一起努力哦！

八、個別交流。

九、參觀學(xué)校餐廳。

十、聽學(xué)校消防知識講座。

策劃班級家長會活動方案精選篇6

一、 班況分析：

1、班級工作人員：班主任和配班轉(zhuǎn)換，換了新的保育員阿姨。教育學(xué)院實 習(xí)教師

2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班級中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步 ：

1） 男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

2） 進步中、成長中也存在一些不足之處。

A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流；

B、 孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)；

C、 從評估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。

二、 本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備

1、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1）語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學(xué)的意識。

2）藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面－感受、欣賞、表現(xiàn)

美術(shù)方面――創(chuàng)作、想象

3）科學(xué)方面，一些數(shù)的概念－教會幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)10以內(nèi)的加減；初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)量統(tǒng)計方法；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的倒數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)；

4）社會領(lǐng)域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活 ，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅持性、責(zé)任感、規(guī)則意識。

5）健康領(lǐng)域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協(xié)調(diào)性，增強體質(zhì)認(rèn)識各種安全標(biāo)志，懂得保護自己，進行防火安全教育

2、游戲活動：

積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

3、英語學(xué)習(xí)和拼音、認(rèn)字學(xué)習(xí)：

由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響．所以我們把拼音教學(xué)的重點放在讀音的正確性上．書寫還是次要的．

4、習(xí)慣培養(yǎng)

1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個別幼兒改進進餐、午睡（登記表）、以及集體活動中的一些不良習(xí)慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。

2）傾聽能力的培養(yǎng)

3）自我的調(diào)節(jié)能力――規(guī)則意識（在家中可以訂立一些規(guī)則）

5、其他

1）興趣小組：報名

2）幼兒園組織的各種活動：秋游、比賽等等

三、 教育的觀念交流：

1、 情況：家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。

2、各種心態(tài)都有它自身的利和弊。特別家長的“望子成龍”，他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。為了迎合家長的意愿，在平時開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，這樣的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計劃，入學(xué)后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。一年級數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數(shù)字、運算教學(xué)嗎？

3、幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，個人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕唐匆?，認(rèn)字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識。

4、在入小學(xué)前，家長應(yīng)把重點放在孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好。”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

四、新學(xué)期開學(xué)了，我們希望家長協(xié)助的事項：

1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：筆盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）、彩筆、資料夾、圖書、小本子

2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時入睡。

3、請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。

4、 養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒儀容整潔。

讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適、便于活動、自己容易穿脫的衣服。

讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。

根據(jù)天氣變化，家長應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。

5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務(wù)事。

6、 周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。

7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。

幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡(luò)。

幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導(dǎo)他歸還。請不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。

8、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源

9、 幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視

10、 為方便與家長聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時通知園教師。

11、 您應(yīng)該參加的活動：

每學(xué)期的家長會

大型的節(jié)日慶?；顒?/p>

為了和孩子一起成長，如果我們還舉辦家長說明會、講座，敬請您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。

12、 請假

請假：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。

早晨讓孩子盡量在8：30分之前來園。

中午接回家休息 的孩子，家長要持病歷到園長處請假，中午11：30分來園，下午2：25分送來。以免影響其他孩子休息和情緒。

吃藥孩子把藥統(tǒng)一交給門口的醫(yī)生。

13.家長送孩子應(yīng)直接送老師手中。如有特殊情況，請家長提前主動與老師聯(lián)系。

被委托來接送幼兒的人，請?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。

四、 園部通知：

五、 具體月份工作安排

六、盧老師講話

策劃班級家長會活動方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。

二、活動目標(biāo)：

1、幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學(xué)的育兒知識。

2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。

三、活動時間：

20__年x月x日

四、活動流程：

1、接待家長。

2、家長簽到。

3、請家長觀看幼兒在園活動的有關(guān)圖片。

4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”。

5、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進行解答。

6、家長之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗。

7、個別交流，結(jié)束會議。