下半年工作規(guī)劃
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下半年工作規(guī)劃【篇1】
一、工作思路
本學(xué)期學(xué)校的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，習(xí)慣教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的學(xué)生會聯(lián)手抓好學(xué)生的文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，學(xué)校將定期對學(xué)生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學(xué)生校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。
2、在前面學(xué)生已有的習(xí)慣教育上，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生在校常規(guī)管理，使學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣更進(jìn)一步。
3、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的'學(xué)生管理特色。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
三、工作措施
1、做好學(xué)期初的開學(xué)工作，各班級要對學(xué)生開展整頓工作，使學(xué)生的思想工作迅速轉(zhuǎn)變到學(xué)校，學(xué)習(xí)中來。
2、學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每周一的國旗下講話，加強(qiáng)學(xué)生的安全，行為習(xí)慣教育。
3、充分發(fā)揮學(xué)生會組織的教育作用。學(xué)生會工作將形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實(shí)行值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
4、本學(xué)期將會繼續(xù)開展春季運(yùn)動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學(xué)生的課余愛好，同時增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、進(jìn)一步抓好安全工作，學(xué)校將會加強(qiáng)班主任、教師的責(zé)任意識，同每位老師簽訂各種責(zé)任狀，和家長簽訂學(xué)生在校責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在校內(nèi)、校外安全事故0發(fā)生。
6、期末學(xué)校將會寫好致學(xué)生家長的一封信，確保學(xué)生在家行為習(xí)慣，安全得到教育。
下半年工作規(guī)劃【篇2】
一、班級情況分析
時間入流水，經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。這一個寒假，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。
3、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動，積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲活動
本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。
五、教育措施
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。
2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
六、德育工作
1、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
七、安全工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報(bào)及時處理，把安全工作放在第一位。
八、家長工作
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
4、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。
下半年工作規(guī)劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)學(xué)?！肮芾碛?、服務(wù)育人、全員育人”的辦學(xué)理念，以安全法制教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生禮儀教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級文化建設(shè)工作為重點(diǎn)，提高德育工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
二、目標(biāo)要求
1、常規(guī)管理目標(biāo)：
（1）安全無責(zé)任事故；
（2）學(xué)生違法犯罪率為零；
（3）學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高；
（4）學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、生活秩序井然；
（5）校園環(huán)境整潔怡人。
2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍；
（2）加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：
（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；
（2）打造班級文化建設(shè)新特色；
（3）學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施
1、加強(qiáng)安全工作，確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧
安全安寧是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀(jì)教育工作，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，實(shí)行責(zé)任追究制。
（1）安全教育警鐘長鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強(qiáng)安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報(bào)告會，強(qiáng)化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。
（2）進(jìn)一步做全員安全管理工作，嚴(yán)格落實(shí)全員動態(tài)管理責(zé)任制，學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)或安全事故，要追究相應(yīng)人員的相關(guān)責(zé)任，履行職責(zé)情況與考核和績效工資掛鉤。
（3）抓好人際關(guān)系安全。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化工作，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。要通過《給家長的一封信》、主題班會或其它形式，強(qiáng)化人際關(guān)系安全的意識，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派、打架斗毆、攜帶管制刀 具。
（4）抓好交通安全教育。通過觀看錄像、安全宣傳畫報(bào)等方式，使《道路交通安全法》深入學(xué)生心中，強(qiáng)化學(xué)生尊重生命，安全第一的意識。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平
（1）加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過例會和班主任工作專項(xiàng)培訓(xùn)會，觀摩主題班會；通過推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級的方法和經(jīng)驗(yàn)；組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。組織班主任撰寫德育論文提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力和認(rèn)識，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。
（2）強(qiáng)化對班主任的考核工作。重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實(shí)行月公布制度。盡量要拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)，致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低評價(jià)。
3、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛(wèi)生包干區(qū)，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的基本認(rèn)識。要明確值日人員、時間、要求，校園環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時下發(fā)整改通知并整改。要讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
4、搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長
（1）心理咨詢工作制度化、正?；?。適時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。學(xué)校配備必要的設(shè)施、設(shè)備、人員等，制定了工作守則和工作計(jì)劃，心理咨詢老師要進(jìn)一步主動介入有心理問題的學(xué)生的心理康復(fù)工作。同時，要加強(qiáng)對校內(nèi)班主任、任課老師、學(xué)校職工進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位學(xué)校工作人員都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。
（2）加強(qiáng)學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo)；要認(rèn)真落實(shí)幫教工作督查制度，對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問題生，有針對性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
5、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)行為規(guī)范
（1）進(jìn)一步落實(shí)《實(shí)驗(yàn)初中班級考核細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生“十不準(zhǔn)”》和《違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》。各班級要按照政教處的統(tǒng)一布置，利用班會做好宣傳學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生做出，加強(qiáng)自律。常規(guī)管理要很抓養(yǎng)成教育，要降低重心，提高實(shí)效，要教育、引導(dǎo)學(xué)生，人人爭做遵紀(jì)守規(guī)的模范。
（2）加大教育和處理的力度，通過考核將班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作意見和要求上來。行為規(guī)范教育一定要常抓不懈，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、到位上下功夫，同時要抓反復(fù)、反復(fù)抓，做到持之以恒。
（3）通過禮儀教育提高學(xué)生執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺性，提高學(xué)生的文明水準(zhǔn)。暑假開學(xué)以后，用一個月的時間，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和禮儀教育，組織學(xué)生開展相關(guān)內(nèi)容的“主題班會”，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
6、開展感恩教育，打造情感教育特色
學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好未來。
7、開展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅
根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生樂觀自信，讓學(xué)生自強(qiáng)不息，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：
（1）信心教育的目的性：讓學(xué)生樹立堅(jiān)定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生付諸實(shí)踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
（2）關(guān)注學(xué)生個體差異性：要善于根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導(dǎo)活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
（3）信心教育的持久性：信心教育的對象是活生生的個體，要達(dá)到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心，認(rèn)識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進(jìn)方法，去最終達(dá)成教育的目的。
8、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學(xué)生展示特長，張揚(yáng)個性。
（1）增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個重點(diǎn)：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚(yáng)個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強(qiáng)大的德育氛圍。
（2）利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
（3）開展校園文體藝術(shù)活動，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會。
下半年工作規(guī)劃【篇4】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，樹立育人為本思想，以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“成功教育”的先進(jìn)理念，繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新與完善學(xué)生“自主管理模式”，在創(chuàng)辦“特色學(xué)?！钡谋尘跋?，以“特色班級創(chuàng)建活動”為新的突破口，全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、法制觀念、道德水準(zhǔn)。
進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育。依靠全體教職工的通力協(xié)作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，力爭使學(xué)校政教工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的班主任群體；強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和思想政治教育,塑造品德高尚、行為規(guī)范的學(xué)生群體。
三、具體工作
1、德育工作
（1）全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“德育為先”的教育理念，以學(xué)校申報(bào)省級示范性高中為契機(jī)，力爭把德育工作和日常教育工作緊密地結(jié)合在一起，充分利用班會等陣地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，繼續(xù)營造良好的德育環(huán)境。
（2）充分發(fā)揮年級組和班主任的德育作用，通過召開全校及各年級、班級、學(xué)生會等形式，采取措施，加大思想政治教育的力度，分解目標(biāo)，責(zé)任到人，保證德育工作落到實(shí)處。
（3）轉(zhuǎn)變德育觀念，完善德育常規(guī)管理制度，提高工作實(shí)效性。尊重學(xué)生主體地位，及時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),針對學(xué)困生、問題生的個性和特點(diǎn)，開展靈活性幫教和轉(zhuǎn)化活動，做好鞏固和轉(zhuǎn)化學(xué)困生、問題生工作；定期召開受處分學(xué)生的會議，促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化。
（4）加強(qiáng)德育科研工作，不斷提高德育水平和德育效益。
（5）充分利用社區(qū)德育資源開展教育活動。組織學(xué)生到社區(qū)開展社區(qū)社會實(shí)踐活動，充分發(fā)揮社區(qū)與家庭教育的功能，開展軍民共建、警校共建，形成齊抓共管的德育工作合力。
2、班主任工作
（1）依據(jù)自覺自愿、擇優(yōu)聘用的原則聘任班主任，鼓勵教師自覺申請擔(dān)任班主任。
（2）抓好班主任的常規(guī)工作和學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。班主任要在學(xué)期初制訂好班務(wù)工作計(jì)劃，期末完成工作總結(jié)，各班級細(xì)化管理措施。
（3）班主任工作的開展要有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。不懂之處及時請教老班主任和政教處。
（4）加強(qiáng)對班會課的管理。各年級班會課要做到每周有固定時間，每周明確一個主題，師生互動。校長室、政教處隨機(jī)聽取班會課。本學(xué)期，高一年級選4個班舉辦一次校內(nèi)示范性班會公開課。
3、常規(guī)管理工作
（1）大力開展“法制進(jìn)課堂”活動，在校園中開展形式多樣、富有成效的法制教育活動，讓全體師生都參與到法律知識的學(xué)習(xí)中來。通過上法制課、舉行法制講座、召開法制廣播會議、法制圖片展覽、法律知識競賽、法制征文等生動活潑的教育形式，增強(qiáng)師生法制意識，確保師生犯罪率為0。
（2）加強(qiáng)生命安全教育，教會學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)和安全自救，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“安全重于泰山”、“沒有安全就沒有一切”的思想。
（3）狠抓常規(guī)管理的落實(shí)工作，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善政教處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。
①衛(wèi)生管理：對衛(wèi)生區(qū)，教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比。
②宿舍管理：加大對宿舍的管理力度，充分發(fā)揮宿舍管理員在宿舍管理中的作用。
③學(xué)生行為規(guī)范管理：明確職責(zé)，年級組長負(fù)責(zé)本年級，班主任負(fù)責(zé)本班級，政教處協(xié)助班主任加強(qiáng)班級建設(shè)，對學(xué)生中的不良現(xiàn)象、不文明行為做到人見人管，常抓不懈。
（4）加強(qiáng)午休秩序管理，除學(xué)校規(guī)定的體育活動時間之外，特別是中午午休期間，學(xué)生不得打籃球、踢足球及進(jìn)行其它任何體育活動，政教處將加大這方面的監(jiān)控和查處力度。
（5）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)出校門的管理。上課期間，住校生出校門必須持班主任簽名的請假條。對翻越圍墻進(jìn)出校園、弄虛作假（或強(qiáng)行）進(jìn)出校門、住校生不按時回宿舍休息等情況，將進(jìn)一步加大查處力度。禁止學(xué)生在校內(nèi)騎自行車、電動力，走讀生的車輛一律停放在指定停車處。
（6）嚴(yán)肅校紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生依據(jù)“條例”給予校紀(jì)處分，對觸犯學(xué)校高壓線的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理，加大對吸煙、談戀愛等違紀(jì)現(xiàn)象的查處力度。
4、校園文化建設(shè)工作
（1）強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，大力營造積極向上的校園文化，加強(qiáng)對師生的引導(dǎo)和教育，讓全體師生樹立起“校興我榮，校衰我恥，我與學(xué)校共榮辱”的強(qiáng)烈意識，營造充滿朝氣與正氣的校園環(huán)境。
（2）優(yōu)化校園育人環(huán)境。充分利用校園廣播站和網(wǎng)絡(luò)的作用，注重校園文化建設(shè)的實(shí)效。
（3）組織開展形式多樣的校園文化活動。以活動為載體，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的陶冶功能，充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)、一二.九、元旦等重大節(jié)慶日，設(shè)計(jì)、開展相關(guān)的活動。
5、體育衛(wèi)生工作
（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，繼續(xù)抓好體育項(xiàng)目的開展。
（2）認(rèn)真開展陽光體育活動（天冷），保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，提高課間操體育課質(zhì)量，抓好學(xué)生的課外活動。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康、生理衛(wèi)生教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。本學(xué)期，將籌辦學(xué)生心理咨詢室，請心理學(xué)方面的老師及時解決學(xué)生的心理問題。有計(jì)劃地開展心理健康知識講座，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
下半年工作規(guī)劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想：
確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實(shí)創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作，倡導(dǎo)“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、教研活動經(jīng)?；ｎ}化、系列化，切實(shí)提高教研活動實(shí)效性。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開展活動，定期進(jìn)行展示活動，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動中去。
4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)積極配合學(xué)校大隊(duì)部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。
7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。
三、工作思路：
（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動要經(jīng)?；?、專題化、系列化，切實(shí)提高教研活動實(shí)效性。我們首先將制定經(jīng)?；幕顒影才牛⒛茉趯?shí)際操作中，嚴(yán)格按計(jì)劃開展教研活動，開展教學(xué)反思的交流，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
2、我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認(rèn)真對照“六認(rèn)真”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
（二）優(yōu)化各項(xiàng)管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。
1、強(qiáng)化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達(dá)成100%。
2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評價(jià)等方面都有很大的變化，教師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的`課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對課程實(shí)施的影響是十分重要的。
3、抓好活動課程，開辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長、發(fā)展健康個性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動正?；?，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo)，保證活動時間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫比賽。
（三）樹立新觀念，落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續(xù)以新課程為契機(jī)，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實(shí)施過程，倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評價(jià)改革，發(fā)揮評價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，把《國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開展教學(xué)活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學(xué)活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念：
1、樹立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性；
2、樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性；
3、樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅(jiān)持整體性；
4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展上。
（四）教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認(rèn)真參加各級的培訓(xùn)。
2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實(shí)。