大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書
大學生下鄉(xiāng)活動可以讓大學生在實踐中成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代青年。那么大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書該怎么寫呢？以下是學習啦小編整理的大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書，歡迎閱讀!
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★關(guān)于大學生的暑假三下鄉(xiāng)支教活動策劃方案{精彩三篇}★
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇一
一、活動背景：
1996年12月中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合制定《關(guān)于大中專學生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于1997年正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設產(chǎn)生了巨大影響。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和中共中央關(guān)于“農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)”的三農(nóng)政策，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在_大學大學校團委的倡導下，來自_大學_學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術(shù)以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務，推廣農(nóng)村安全使用農(nóng)藥及農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術(shù)，倡導健康文明的生活方式，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設和精神文明建設的支持與配合，共同建設社會主義新農(nóng)村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農(nóng)村，充分體現(xiàn)_大學_學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳_大學_學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現(xiàn)我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經(jīng)驗，提高他們的社會應變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。
三、活動主題：發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè)，建設和諧經(jīng)濟新農(nóng)村四、隊伍名稱：_大學_學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務農(nóng)村，促進和諧
四、活動時間：20_年7月
五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村
住宿地點：村民家中
六、指導老師：
七、活動內(nèi)容：
A、調(diào)研活動：
1、走訪當?shù)剞r(nóng)藥商。了解當?shù)剞r(nóng)藥使用情況(農(nóng)藥種類、毒性、效果、市場回饋信息等);
2、走訪村民。進行有關(guān)農(nóng)藥使用、醫(yī)保、本村發(fā)展情況的了解，交流如何有效快速實現(xiàn)本村農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展和向綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型等問題以及收集他們的問題和建議;
3、走訪鎮(zhèn)政府。獲得當?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況，認真了解當?shù)亍耙淮逡黄贰睂嵤┻M展及發(fā)展情況，了解文化，衛(wèi)生，科技，教育等各方面的發(fā)展情況，了解當?shù)氐穆糜钨Y源;
4、走訪村委會。首選前張村(蘋果、酥梨)、肖何廟(大棚菜)、毛村(大棚杏)，獲得當?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況，認真總結(jié)“一村一品”發(fā)展模式帶來的好處以及文化，衛(wèi)生，科技等方面的發(fā)展情況;
5、實地調(diào)查當?shù)氐陌踩褂棉r(nóng)藥情況及農(nóng)藥使用現(xiàn)狀，深入的了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展狀況;
6、到當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況;
7、探訪村內(nèi)留守兒童，調(diào)查留守兒童身心健康成長情況。B、宣傳活動：
1、通過展覽照片和發(fā)放資料，宣傳_大學的歷史文化和發(fā)展狀況，宣傳生命學院的特色與發(fā)展前景，激發(fā)學生對大學的向往。加深我們的愛校情結(jié);
2、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展及安全使用農(nóng)藥知識宣傳;
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
C、科技支農(nóng)：
1、宣傳蘋果復合微生物菌肥技術(shù)及生物膜技術(shù)，鼓勵更多農(nóng)民積極響應綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)措施，采用更健康方式種植果樹;
2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;
3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
八、活動流程
1、前期聯(lián)系：
(1)與雙照鎮(zhèn)鎮(zhèn)長及下屬村委會聯(lián)系，確定本次下鄉(xiāng)的可行性。
(2)與當?shù)匦侣剰V播等媒體(聯(lián)系比較樂于報道研究生的社會實踐活動的電視臺)取得聯(lián)系，得到他們對此次實踐活動的大力支持。
2、前期準備工作：
(1)活動項目準備：
組建三下鄉(xiāng)隊伍，向隊員說明這次下鄉(xiāng)的地方、大概時間。在團隊內(nèi)舉行多次討論會，決定本次活動的主題、口號、內(nèi)容。將實踐活動的工作討論，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能遇到的問題、困難，初步制定方案。安排具體事宜，確定責任。
(2)物資準備：
①設計并制作1000張果樹防病防蟲知識宣傳單張(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃各200張)。
②搜集農(nóng)藥的安全使用、科技支農(nóng)(蘋果復合微生物菌肥技術(shù)及生物膜技術(shù)、秸稈還田、大棚種植技術(shù))等知識，設計并制作300本宣傳手冊。
③設計并制作200張安全使用農(nóng)藥調(diào)查問卷、300張農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)查問卷、200張留守兒童身心健康調(diào)查問卷。
④設計安全使用農(nóng)藥及農(nóng)藥中毒等掛圖展圖片、展板、ppt，整理_有關(guān)安全使用農(nóng)藥的視頻。
⑤設計并制作農(nóng)藥安全使用、果樹防蟲防病、科技支農(nóng)(蘋果復合微生物菌肥技術(shù)及生物膜技術(shù)、秸稈還田、大棚種植技術(shù))海報。屆時會與雙照鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府溝通，確定海報粘貼的地方。
⑥設計并制作兩條橫幅，內(nèi)容分別為：“發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè)，建設和諧經(jīng)濟新農(nóng)村(右下角為_大學_學院宣)”。將會與當?shù)卮逦瘯?lián)系，確定掛的地方進行主題宣傳。
⑦整理匯總_大學歷史發(fā)展和教學文化的圖片資料。
⑧整理匯總大家贈送給當?shù)亓羰貎和臅?、雜志、文體用品等。
⑨準備相機，DV。
⑩準備隊旗。
(3)宣傳工作：主動與新聞媒體聯(lián)系，在整個活動的過程中時刻與媒體保持聯(lián)系。
具體安排如下：
①出發(fā)前與學院報刊、廣播電臺等宣傳媒體聯(lián)系，對本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動進行宣傳。
②活動期間已邀請了當?shù)氐男侣剰V播電臺、媒體對本次實踐活動進行跟蹤報道。
③及時將實踐成果發(fā)至《咸陽日報》、咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)街道辦事處網(wǎng)站、中國大學生網(wǎng)等。
3、三下鄉(xiāng)期間：
(1)7月15日：
9：00購買所有需要的生活用品，清點數(shù)目，并放在指定地方(團委辦公室)。
(2)7月16日：
12：00所有隊員集合，從_大學_學院出發(fā)，出發(fā)之前在學院門口舉行宣誓儀式，并由隊長宣讀紀律，以及注意事項。
15：00到達后檢查我們的物資，如有缺漏，馬上做出適當?shù)难a救措施。及時熟悉雙照鎮(zhèn)及下屬村，為日后的工作做好準備。
19：00-21：00召開小組會議，重申這次三下鄉(xiāng)的精神，進行人員工作分配。
(3)7月17日：
9：00-10：30隊長與雙照鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府進行聯(lián)系、所有隊員于早上一起與雙照村村委會進行接觸。簡單交待我們的工作的日期與流程，并提出希望鎮(zhèn)政府及村委會配合的地方，以便得到相關(guān)的幫助。
相關(guān)幫助：
其一，希望能得到當?shù)夭块T的大力支持和倡導，方便調(diào)研活動的展開;其二，提供相關(guān)的信息，豐富調(diào)研的內(nèi)容;其三，提出合理的的建議，進行調(diào)研的指導;其四，必要時能提供一定的技術(shù)支持，優(yōu)化活動的成果。
10：30-12：00與咸陽市電視臺進一步聯(lián)系，希望邀請他們參與并進行報道。
14：00-18：00通過對當?shù)剞r(nóng)田的實地考察,對附近果園、菜
園、農(nóng)田的土壤及水源等自然環(huán)境的取樣采集調(diào)研當?shù)剞r(nóng)藥使用過量的情況，以此作為依據(jù)考察當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展是否達到健康可持續(xù)。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，確定第二天宣傳活動的工作事宜。
(4)7月18日：
8：00-9：00掛橫幅，布置宣傳現(xiàn)場，做好各項準備工作;
9：00-12：00發(fā)放材料，宣傳_大學的歷史文化與發(fā)展狀況，宣傳生命學院的特色與發(fā)展前景;
14：00-18：00在雙照鎮(zhèn)主街道進行有關(guān)安全使用農(nóng)藥知識及綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的宣傳。同時開展科技支農(nóng)活動，為當?shù)剞r(nóng)民發(fā)放宣傳材料。活動形式：
①分發(fā)安全使用農(nóng)藥調(diào)查問卷，并根據(jù)調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果向老鄉(xiāng)講解安全使用農(nóng)藥的知識。
②領(lǐng)老鄉(xiāng)參觀關(guān)于安全使用農(nóng)藥和農(nóng)藥中毒的掛圖。掛圖展區(qū)域?qū)脮r會有成員對掛圖內(nèi)容進行講解，并認真回答老鄉(xiāng)提出的問題。
③通過在村鎮(zhèn)集體宣講的形式向農(nóng)民傳播發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性，重點宣傳復合微生物菌肥技術(shù)，鼓勵更多農(nóng)民積極響應綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)措施，采用更健康方式種植果樹;講解不當?shù)霓r(nóng)藥使用對農(nóng)作物及人體健康造成的危害，引導大家積極形成健康可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)意識。
④分發(fā)科技支農(nóng)資料，宣傳(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識;宣傳蘋果生物膜技術(shù);宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式;
同時，負責后勤的成員在老鄉(xiāng)前來參觀時主動向他們提供服務(如飲水)。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，整理安全使用農(nóng)藥調(diào)查問卷，整理活動過程中村民提出的問題及建議，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中出現(xiàn)的問題及解決措施以此避免遇到同樣的問題，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(5)7月19日：
9：00-12：00向當?shù)剞r(nóng)藥商了解出售農(nóng)藥的情況(農(nóng)藥種類、毒性、效果、市場回饋信息等)。
14：00-18：00分組行動，通過對村民進行家庭走訪調(diào)查當?shù)剞r(nóng)民具體農(nóng)藥使用情況，與村民親切交流健康可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，整理農(nóng)藥商處了解的情況，整理家庭走訪活動過程中村民使用農(nóng)藥情況、提出的問題及建議，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(6)7月20日：
9：00-12：00到當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況。
14：00-18：00分組走訪雙照鎮(zhèn)各下屬村，問卷調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，整理醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院、診所處了解的情況，整理走訪過程中村民所提出的問題及建議，整理農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度調(diào)查問卷，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(7)7月21日：
9：00-16：00分組探望留守兒童，并通過問卷調(diào)查調(diào)研農(nóng)村留守兒童身心成長情況。
調(diào)研板塊：
其一，了解農(nóng)民工返鄉(xiāng)狀況及發(fā)展趨勢對農(nóng)村留守兒童成長發(fā)展的影響。
其二，留守兒童的家庭與學校溝通問題(聯(lián)系欠緊密)。其三，留守兒童被溺愛現(xiàn)象。其四，留守兒童身心發(fā)展。
16：00-18：00“心連心”愛心電話活動(留守兒童與其父母通過電話親情問候)。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，整理探訪留守兒童時了解的情況，整理留守兒童所遇到的問題及困難，整理留守兒童身心健康調(diào)查問卷，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(8)7月22日：
9：00-12：00全體成員到鎮(zhèn)政府進行訪談，獲得當?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況，認真了解當?shù)亍耙淮逡黄贰睂嵤┻M展及發(fā)展情況，了解文化，衛(wèi)生，科技，教育等各方面的發(fā)展情況，了解當?shù)氐穆糜钨Y源。
11：00-11：30與村委會合影留念。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，整理從鎮(zhèn)政府了解的當?shù)匕l(fā)展情況，整理訪談記錄，整理鎮(zhèn)政府和隊員提出的問題、建議及解決方案，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(9)7月23日：
9：00-17：00全體成員去各村進行訪談，首選前張村(蘋果、酥梨)、肖何廟(大棚菜)、毛村(大棚杏)，獲得當?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況，認真總結(jié)“一村一品”發(fā)展模式帶來的好處以及文化，衛(wèi)生，科技等方面的發(fā)展情況。
17：00-17：30與村委會合影留念。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，整理從各村村委會了解的本村發(fā)展情況，整理訪談記錄，整理村委會和隊員提出的問題、建議及解決方案，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(10)7月24日：
9：00-16：00全體成員到各村公共場所與村民進行互動，了解他們對本村發(fā)展情況的看法，交流如何有效快速實現(xiàn)本村農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展和向綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型等問題以及收集他們的問題和建議。
16：00-17：00與鄉(xiāng)親們合影留念。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當日活動進展情況，整理從各村村民處了解的本村發(fā)展情況，整理村民提出的問題、建議及解決方案，討論如何有效快速實現(xiàn)本村農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展和向綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型等問題，整理活動照片、通訊稿等。確定第二天活動事宜。
(11)7月25日：
9：00-12：00統(tǒng)籌整理所有的會議總結(jié)，并進行討論，討論無果的地方及時做好記錄，整理好相關(guān)的答復書，努力給予村民滿意的答復。
14：00-17：00二次走訪各村村委會，將相關(guān)不理解的個別問題予以咨詢，并旨在給予村民以答復書，并向各村村民致謝道別。
19：00-21：00整理好所有的資料，所有隊員分別對三下鄉(xiāng)活動做一次整體總結(jié)，由帶隊老師發(fā)言作為總結(jié)語。
(12)7月26日：
8：00-10：00各成員收拾各自的東西，打掃衛(wèi)生。
10：00踏上返程。4、后期工作：
(1)7月16至25日，整理資料(調(diào)查問卷、村委會的訪問、村民的反映、電視臺的意見)。
(2)參考有關(guān)文件，對資料進行合理的數(shù)據(jù)分析整理。
(3)向有關(guān)老師請教，請他們提出寶貴的意見。
(4)進一步分析整理，并寫成論文，交給指導老師，希望可以提出合理的建議。
(5)進一步檢查，把論文交給《咸陽日報》等有關(guān)報章、希望可以對有關(guān)部門的政策分析有幫助，并進行發(fā)表。
(6)8月上旬各小組成員上交正式論文、日記、總結(jié)，統(tǒng)一集交整理。
(7)8月中旬全體成員進行數(shù)據(jù)處理，總結(jié)小組報告并取得當?shù)卣鞣矫娴囊庖姟?/p>
(8)9月初舉辦暑期科技文化服務活動成果展覽，并爭取寫一篇社會實踐論文發(fā)表，活動順利結(jié)束。
九、經(jīng)費預算
十、可行性分析及調(diào)查意義
1、隊員分析：
2、選址分析：
我們選擇的是咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村，據(jù)我們查找資料了解，該地區(qū)較為貧困，交通信息較為閉塞。以蘋果、梨、油桃、葡萄為主要種植果樹;教育資源比較缺乏，當?shù)氐慕逃较鄬Ρ容^落后;醫(yī)療衛(wèi)生保健情況還要待提高;家長外出務工的家庭所占比例較大，有很多留守老人及兒童。這些情況對于我們的科技下鄉(xiāng)調(diào)研有了調(diào)研意義;此外我們的隊長對當?shù)厍闆r比較熟悉，為與當?shù)卣?，教育主管部門，學校，以及媒體的聯(lián)系提供很多便利，對我們本次實踐活動的開展和隊員自身的安全也有相對較高的保障。
3、社會形勢分析：
現(xiàn)今大多數(shù)農(nóng)村交通不發(fā)達，基礎設施不完善，信息閉塞，農(nóng)業(yè)發(fā)展不能做到健康可持續(xù)，農(nóng)藥不能完全做到安全使用;鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健制度還未完善;教育資源缺乏，導致農(nóng)村教育水平落后，學生學的知識少，對社會時事了解不全面，村民也對這些他們自己息息相關(guān)的基本知識都不了解;隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大，越來越多的人選擇到城市去打工謀生，將孩子交給他們的爺爺奶奶照顧，于是就出現(xiàn)了大量的留守老人、兒童，父母長期不在身邊的留守兒童在成長過程中出現(xiàn)也了很多的問題。
十一、擬形成的匯報材料清單
匯報材料清單：
1.活動策劃書;
2.團隊介紹;
3.會議記錄;
4.訪談紀實;
5.調(diào)查問卷
6.調(diào)查報告;
7.圖片、_剪輯;
8.個人實踐日志;
9.個人實踐總結(jié);
10.團隊經(jīng)費清單;
11.介紹函復印件;
12.政府、公司回復信;
十二、作息時間表
7：00起床
7：30-8:00早飯
8：00-12:00工作時間
12：00-14:00午飯
14：00-18:00工作時間
18：00-19:00晚飯
19：00-21：00會議每日
(工作總結(jié)和每日記錄)
22：00就寢
備注：飲食由團隊統(tǒng)一安排，統(tǒng)一就餐，按時就餐，絕不能接受任何人的吃飯邀請和饋贈。
十三、突發(fā)事件及解決方法：
1、陌生地形。由于調(diào)查的需要，會走訪周邊的一些縣，但全隊人員對當?shù)氐牡匦尾⒉涣私?，很有可能迷路或遇到其他危險。
解決方法：聯(lián)系親屬，在活動之前確定一位可靠的向?qū)?，隨隊走訪，讓隊員們熟悉當?shù)氐牡匦危瑥亩Ｕ先w隊員的安全。
2、身體狀況。七月份是夏季最熱的時候，活動期間可能會遇到連續(xù)的高溫天氣，酷暑加上大量的體力消耗很容易導致中暑，感冒。解決方法：提前準備中暑藥及感冒藥，途中自帶解暑的飲品，合理地安排時間。
3、糾紛。在調(diào)查途中可能會遇到一些不支持或不理解我們活動的人，對我們的活動進行阻撓。
解決方法：活動之前與相關(guān)的部門聯(lián)系，與有關(guān)政府進行溝通，尋求的幫助。
4、遭遇散放狗。在進入村鎮(zhèn)調(diào)查古城中，可能會在村鎮(zhèn)中遭遇散放狗等，會對成員人身造成危害。
解決方法：提前與村委會取得聯(lián)系，獲得支持和幫助，在調(diào)查中，男同學注意保護全體小隊成員的安全，遭遇散放狗盡量不去招惹。
5、其他。除以上問題外，當遇到其他問題時，首先我們先經(jīng)過集體討論解決，若仍不能解決或可能解決不好，我們將與老師,當?shù)卣疁贤?協(xié)商解決,不得擅自作主,莽撞行事。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育引導我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐，按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署，現(xiàn)將我院20_年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的_精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有_人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內(nèi)容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠_人。
申報條件
(1)報名參加第四屆_省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優(yōu)秀團隊;
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”—理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網(wǎng)絡直播、網(wǎng)上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動，通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調(diào)查報告，為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放_周年以來，國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮(zhèn)化建設、貿(mào)易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū)，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)_市和_縣，開展民風民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設調(diào)研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學，通過宣講會、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質(zhì)。
7、、省級、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點提高相結(jié)合，社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學校與學院共同組織，分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關(guān)部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
_學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至X5526周_老師處，電子版發(fā)送至郵箱_@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報至X5526周_老師處，電子稿發(fā)送至郵箱_@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊，可以關(guān)注校團委網(wǎng)站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后，按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務或社會調(diào)查，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇三
一、活動主題：愛心服務,促農(nóng)和諧
二、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村
三、活動時間：_x年7月14日至15日
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
_x年暑假期間，我院政法系響應院團委關(guān)于開展_x年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關(guān)愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)進步和具體問題的小范圍解決，學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動。小分隊自_x年1月22日組建以來，現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС帧Ｎ谊犜谠簣F委、政法系、學生社團的關(guān)懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
四、活動目的
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農(nóng)村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺，通過交流和調(diào)查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設不斷向前發(fā)展，提高農(nóng)村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
五、會議主題
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農(nóng)和諧。
六、交流流程
第一階段：準備階段(_x年7月13日8：30——9：00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最后總結(jié)(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結(jié)工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排
1.策劃階段：_x-06-18——_x-07-03
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
2.準備階段:_x-07-03——_x-07-13
資料準備，爭取活動經(jīng)費，其他準備
3.實施階段:_x年7月14日至15日(周六、周日)
參與交流與調(diào)查，場地安排、協(xié)調(diào)場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息
4.總結(jié)階段：_x-7-15——_x-7-27
整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗，向隊員代表發(fā)總結(jié)
八、人員安排
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持:陳寧策劃：孫連忠
外聯(lián)聯(lián)系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞
會場布置:李寧宣傳:郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調(diào)：孫連忠、李寧
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇四
一、活動背景為學習宣傳黨的十八大、團的_大以及習近平總書記五四重要講話精神， 貫徹落實中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，進一步推動“四下 基層”活動在我省廣大團組織和青年學生中的深入開展，引導青年學生在社會實 踐和社會觀察中，堅定永遠跟黨走信念，在推進福建科學發(fā)展、跨越發(fā)展的偉大 實踐中奮發(fā)成才，省委宣傳部、省委文明辦、省委教育工委、省教育廳、團省委、 省學聯(lián)決定，今年暑期繼續(xù)開展全省大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動。為了全面提高青年學生的綜合素質(zhì)，組織引導學生認真學習實踐 科學發(fā)展觀，積極投身社會實踐，投身社會主義和諧社會建設，牢固樹立社會主 義核心價值體系，樹立正確的社會主義榮辱觀，使青年學生在構(gòu)建和諧社會中發(fā) 揮知識和智力優(yōu)勢，在實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉 毅力、培養(yǎng)品格。在實踐中服務人民，了解社會，深入到基層中去，深入到群眾 中去，從而加深對社會的認識，增進同人群眾的感情，提高解決實際問題的能力。
二、活動目的及意義
關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設，著眼農(nóng)村教育，體味農(nóng)民生活，提高當代 大學生社會責任感和使命感，提高大學生服務社會的意識。
活動意義：
1、大學生活應該豐富多彩，通過這次的暑期社會實踐，可以豐富學 生文化生活，增加學生見聞，提高實踐能力;
2、不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)興趣， 發(fā)揮潛能，增強信心，促進學習的提高;
3、讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性;
4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利于 我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，促進學生全面發(fā)展，也可以全面的認識自己，更好地 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎;
6、通過本次社會實踐，有效地宣傳泉州理工學院，提升泉州理工院的文化魅力
三、活動主題
關(guān)注三農(nóng)，校地共建，奉獻青春，構(gòu)建和諧社會
四、活動口號
實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢
五、活動內(nèi)容
20_年全省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要堅持以學習宣傳黨的十八 大、團的_大精神和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，以引導青年學生在 社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識、確立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的志向為 重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據(jù)項組團，雙 向受益”的原則，組織學生緊緊圍繞基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的 實際需求，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務活動。
六、活動安排
進行社會調(diào)研、農(nóng)村社會服務、城市文明督導
七、活動預期效果
1、學生社會實踐意識提高，更加熱愛生活，樂于奉獻;
2、學生團隊意識加強;
4、在一定程度上緩解當?shù)貏趧恿Σ蛔愕默F(xiàn)象;
5、當?shù)厝嗣竦膱F結(jié)意識加強;
6、市民的行為更加文明。
八、活動可行性分析
1、當今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農(nóng)村工作 在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農(nóng)村建設。因此，從大的方 面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、各校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，各校在培 養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，都非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作 為一項重要工作開展，我們這次服務新農(nóng)村活動對學生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個 絕佳的機會，定會受到學校的大力支持!
3、與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，營造了不可多得的有利氣氛。
九、活動注意事項
1、各隊員必須遵守作息、請假、安全等相關(guān)制度，服從總隊長、隊 長安排，嚴格遵守紀律，保障自身安全;
2、各隊員必須積極認真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展現(xiàn) 當代大學生的良好風貌;
3、各隊員間必須團結(jié)友愛、互幫互助，做到心胸開闊、樂觀豁達。 隊友間不得鬧矛盾;
4、注意談吐舉止，不得隨意吐痰、破壞環(huán)境，不做有損團隊形象的 事;
5、不得破壞當?shù)剞r(nóng)作物或公共設施，不得與當?shù)卮迕癜l(fā)生沖突;
6、提高自我防范意識，發(fā)現(xiàn)危險因素及時向隊長報告。不得擅自離 隊，做到與團隊共同進退;
7、做事有始有終，不在活動中途放棄，必須在完成本次活動后統(tǒng)一 返回;
8、保證本人是自愿參加本次活動，自愿簽訂并遵守本協(xié)議。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇五
為學習貫徹習近平主席新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入落實習近平總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生重要回信精神，推動“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，為我校大學生提供暑期社會實踐調(diào)研機會和平臺，讓大學生更多更好地接觸社會及企業(yè)。充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，在見識上得到增長，在經(jīng)驗上得到積累，在技能上及團隊凝聚力得到增強!根據(jù)上級的有關(guān)要求，結(jié)合我院實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、暑期社會實踐的目的和任務
貫徹理論聯(lián)系實際的原則，通過形式多樣的社會實踐活動，激發(fā)學生了解紅色文化的積極性和主動性，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想觀念的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，加深對社會主義核心價值體系的理解;幫助廣大青年學生形成崇高的理想、信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀，引導他們運用所學基本理論去認識社會、把握人生、指導實踐，鍛煉和提高觀察、分析和解決實際問題的能力，開啟改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”。
二、暑期社會實踐的主題
改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”
三、暑期實踐的目標
鼓勵青年用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務社會、助力精準扶貧;推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合，打造紅色品牌，引導青年走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。
四、暑期社會實踐的內(nèi)容
1.開展“鄉(xiāng)村振興”規(guī)劃宣講活動。當前，鄉(xiāng)村發(fā)展仍是全面建成小康社會的短板。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進鄉(xiāng)村全面發(fā)展和繁榮，是決勝全面建成小康社會的重中之重。組織學生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認識鄉(xiāng)村發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，向基層干部群眾廣泛宣傳該區(qū)域“鄉(xiāng)村振興”規(guī)劃的主題主線、目標任務和當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。動員學生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃、社會管理改進等提供智力支持和服務，以”互聯(lián)網(wǎng)+”思維助力經(jīng)濟發(fā)展，為各地“鄉(xiāng)村振興”建設開好局、起好步作一些力所能及的貢獻。
2.開展教育幫扶活動。組織學生深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏的學校，開展與當?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒樱龠M基層師資水平的提高，優(yōu)化教育資源。探索高校與落后地區(qū)學校結(jié)對幫扶的長效機制，為革命區(qū)孩子提供課程教授、學業(yè)輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等活動。
3.開展“旅游景點形成、包裝與規(guī)劃”調(diào)研活動。由活動主旨特色區(qū)域，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況及可調(diào)動資源等，開展實地考察，規(guī)劃部分地區(qū)，提出可實施方案等實踐活動，力求解決地區(qū)發(fā)展的部分障礙。同時可結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)品的市場營銷，考察當?shù)靥厣a(chǎn)品的銷售狀況，根據(jù)社會調(diào)查結(jié)果等，優(yōu)化產(chǎn)品及其包裝等，組織學生進行市場營銷等解決貿(mào)易瓶頸，充分利用我院在互聯(lián)網(wǎng)及跨境電商上的優(yōu)勢。(建議：各院系學生應充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)現(xiàn)有資源進行合理分配，共同完成。)
4.開展“城鄉(xiāng)區(qū)域差異”調(diào)研，調(diào)查分析當前城鄉(xiāng)居民的收入(包括城市社會內(nèi)部不同階層之間，鄉(xiāng)村不同類型家庭之間以及城鄉(xiāng)區(qū)域之間，是否存在差距，差距如何)、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老保險、基層民主政治建設現(xiàn)狀，存在的主要問題，并提出解決這些問題的方法和對策;通過到單位實習、企業(yè)訪談、校友訪談等方式，對地區(qū)深入調(diào)研，把所學專業(yè)與個人理想、職業(yè)聯(lián)系起來，培養(yǎng)自身的競爭意識和服務意識，關(guān)注改革開放歷程，助力貧困地區(qū)發(fā)展。
5.開展“重溫革命歷史，追尋紅色足跡”主題實踐活動。組織大學生開展紅色之旅革命圣地參觀考察活動，共同回顧中國青年運動波瀾壯闊的歷史，瞻望我們偉大祖國燦爛美好的未來，共同抒發(fā)我國各族青年奮發(fā)有為的情懷。促使當代大學生重溫理想、堅定信念、增長才干，激勵當代大學生繼承光榮傳統(tǒng)，沿先輩足跡不斷前進，以民族復興和國家富強為己任，為中國特色社會主義事業(yè)貢獻青春和力量。
6.進行環(huán)保宣傳，開展“環(huán)?！睂嵺`活動。參與到革命區(qū)環(huán)境綜合治理中，圍繞環(huán)境綜合治理“七進”(進機關(guān)、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進家庭、進村社、進景區(qū))的相關(guān)要求，開展環(huán)保知識講座、發(fā)放宣傳用品等活動，提高革命區(qū)環(huán)保意識，強化環(huán)境綜合治理，改善環(huán)境面貌，為建設清潔、優(yōu)美、舒適的新家園貢獻青春力量，提高根據(jù)地人民幸福度。
說明：以上專題僅作參考，各小組可根據(jù)專業(yè)，興趣自主選擇可行性強、有預見性實踐成果的專題進行調(diào)研。
五、活動對象
_商務學院全體學生
六、選題要求
各小組所選課題要緊緊圍繞改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”這一主題，按照小組興趣廣開思路、自主選擇一個可以長期探索的課題。其次，選題時應結(jié)合學院方向，同時課題需要具備地域性、時效性、標志性、創(chuàng)新性及現(xiàn)實意義等，并爭取獲得當?shù)貑挝?、群眾的支持?/p>
七、暑期社會實踐的具體要求
1.報名
以個人或團隊的方式向所在班級的團支書進行報名，團支書做好統(tǒng)計后報給負責人。時間截止至X月X日?？煽鐚I(yè)、跨班級、跨院系組隊，但要根據(jù)隊長和人數(shù)確定好代表的班級。
2.課題指導
X月_日將有指導老師進行選題的指導與策劃培訓。
3.策劃
制定課題，寫策劃，在X月初完成。
4.聯(lián)系企業(yè)等
各小組需要聯(lián)系整個調(diào)研實踐活動中需要走訪的企業(yè)、政府或者媒體。
5.申報校級團隊
在X月中旬會挑出3-5支優(yōu)秀的課題進行申報校級團隊。
八、組織方式(團隊)
每支實踐團隊原則上一般由四名以上二十名以下的同學組成，團隊活動要以社會單位或?qū)嵙暬貫橐劳?，有明確的活動項目，有詳細的活動內(nèi)容，有預見性的實踐成果，有清晰的活動日志，有確實的安全保障。
1.院系團隊?？煽鐚I(yè)、跨班級、跨院系組隊，團隊要突出專業(yè)特點和學科特色，力求實效，切忌大而全、大而空。
2.校級團隊。優(yōu)秀院級團隊作為校級重點團隊予以資金支持。