體育策劃方案模板范文

方案中的實施步驟必須合理，符合實際情況，同時要明確每個步驟的時間節(jié)點、責(zé)任人、資源等。優(yōu)秀的體育策劃方案模板范文應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)體育策劃方案模板范文的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

體育策劃方案模板范文篇1

活動目的：

為進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活。為更好地推進我校素質(zhì)教育的&39;進程，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)、良好的審美能力、高尚的道德情操。本著學(xué)生全員參與的活動宗旨，為廣大學(xué)生提供更多展示自我才藝和發(fā)展自身特長的空間，舉辦校園體育藝術(shù)文化節(jié)，充分利用各項體育藝術(shù)活動提升學(xué)生的藝術(shù)品位和修養(yǎng)，達(dá)到“潤物無聲”的教育目的。做到共同繁榮校園文化，構(gòu)建和諧校園。

活動主題：

走進藝術(shù)展示自我。

組織領(lǐng)導(dǎo)：

為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保校園體育、文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功，特成立組織委員會。

組長：謝安俊

副組長：彭春蘭、周喜東

成員：劉穎胡祖文楊福生、張雅玲

組委會下設(shè)四個活動小組

1、體育類：（集體體育項目展示）

組長：周喜東、張雅玲

展示項目：冠軍31腳、長龍傳球、校園舞蹈、

要求：由任教體育的教師，利用體育課時間進行規(guī)范的訓(xùn)練。

2、藝術(shù)類

組長：周喜東、張雅玲

活動項目：文藝演出、書畫作品展

3、德育類

組長：胡祖文、劉穎、彭昭洋

活動項目：演講、講故事、配樂朗誦、寫作、手抄報（比賽）

4、科技類

組長：彭春蘭、楊福生

活動項目：小手工制作（比賽及作品展）奧運知識競賽

參加對象：全體師生

活動過程安排：

本屆校園體育藝術(shù)文化節(jié)由五個板塊構(gòu)成，即：開幕式、體育類（集體項目展示）、德育類、科技類、文藝類（書畫作品展）、閉幕式。

（一）開幕式

要求：各年級設(shè)計本年級的隊活動標(biāo)志、活動口號，統(tǒng)一著裝。

程序：待定

（二）體育類

1、冠軍31腳（負(fù)責(zé)人：周喜東）

2、長龍傳球（負(fù)責(zé)人：彭艷利）

3、校園舞蹈（負(fù)責(zé)人：張雅玲）

4、拉丁舞（負(fù)責(zé)人：田霞）

5、鼓號隊（負(fù)責(zé)人：劉穎、周喜東、周勇根、王桂連）

（三）德育類

1手抄報主題內(nèi)容為“走進藝術(shù)、展我風(fēng)采”。

2、演講內(nèi)容為“我為奧運加油”

3、講故事內(nèi)容為“我健康、我快樂”

4、配樂詩朗誦

5、寫作比賽。組員：彭昭洋甘素容郭春根各班主任

（四）科技類

1、奧運知識問答

2、小手工制作

組員：易金英彭艷利萬涌陳移玲各班主任

（五）藝術(shù)類

1、文藝演出

見：宜春市蘆洲小學(xué)體育藝術(shù)文化節(jié)暨第一屆讀書節(jié)開幕式活動方案

2、書畫展

要求：題材新穎、構(gòu)圖美觀、內(nèi)容自定。（以“我健康、我快樂”、以及孝敬父母、尊敬長輩、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園生活等為主題）

作品規(guī)格：書法書體不限，畫種不限，作品的規(guī)格不小于八開大小。一律在作品的右下角寫清班級、姓名、作品名稱。

具體負(fù)責(zé)：鄒鵬

時間：待定

（六）閉幕式

體育藝術(shù)文化節(jié)活動有關(guān)要求

1、各項活動的負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案的總體安排，精心擬訂活動方案，準(zhǔn)備好活動的相關(guān)表冊，落實好場地、設(shè)施等。要在確?；顒影踩行虻幕A(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，充分調(diào)動師生們熱情，使每一位教師和學(xué)生都能享受到藝術(shù)節(jié)的快樂。

2、各班要認(rèn)真動員，精心組織，積極開展文化藝術(shù)活動，以達(dá)到加強校園精神文明建設(shè)，增強學(xué)生集體榮譽感和凝聚力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

3、要認(rèn)真做好宣傳、組織工作，加強安全教育，保證各項活動的順利進行。

4、所有作品、節(jié)目要求內(nèi)容健康向上，能夠充分體現(xiàn)少年兒童的風(fēng)采和時代精神。

宣傳報道工作：何濤、張雅玲

總結(jié)階段：

1、每項活動結(jié)束，負(fù)責(zé)人要根據(jù)比賽結(jié)果，匯總評選出相應(yīng)獎次，對獲獎情況及時給予公示，并報組委會批準(zhǔn)頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎品。

2、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，各項活動的負(fù)責(zé)人都要認(rèn)真撰寫總結(jié)，整理好活動的過程資料，上報大隊部，大隊部再對整個藝術(shù)節(jié)的過程資料進行整理匯總，并對本屆藝術(shù)節(jié)進行總結(jié)，形成整套資料存檔。

體育策劃方案模板范文篇2

為全面實施《中華人民共和國體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》(浙委[__]11號)精神，結(jié)合海島洞頭實際，現(xiàn)就進一步加強我縣體教結(jié)合工作和加快體育后備人才培養(yǎng)，提出如下意見。

一、充分認(rèn)識加強體教結(jié)合工作的重要意義

進一步加強體教結(jié)合，是新形勢下全面加強學(xué)校體育工作、推進素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、增強青少年體質(zhì)、為國家培養(yǎng)和造就優(yōu)秀體育后備人才的必由之路，是全面落實__，促進體育、教育資源共享，推動體育、教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識體教結(jié)合工作的重要意義，切實增強做好體教結(jié)合工作的責(zé)任感和自覺性，采取切實有效措施，進一步健全體育后備人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)體系，不斷完善體教結(jié)合、資源共享的體制機制，擴大體育后備人才培養(yǎng)規(guī)模，提高體育后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，開創(chuàng)我縣體教結(jié)合工作新局面。

二、進一步明確體教結(jié)合工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

(一)指導(dǎo)思想：全面貫徹落實__、深入實施“一港四島·生態(tài)智城”戰(zhàn)略部署，以深化業(yè)余訓(xùn)練制度改革、探索體教結(jié)合體育后備人才培養(yǎng)新模式為切入點，按照“資源共享、責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共盡、成果共享”的原則，創(chuàng)新管理體制和運行機制，努力培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和適應(yīng)現(xiàn)代競技體育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。

(二)目標(biāo)任務(wù)：以加強學(xué)校體育工作、全面推進素質(zhì)教育為重點，整合資源、優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮各級各類學(xué)校體育人才培養(yǎng)的積極性，積極開展體育特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高水平運動隊的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建多層次的業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)和良好的體教結(jié)合環(huán)境。力爭用3—5年的時間，創(chuàng)建省級高水平后備人才培養(yǎng)基地1—2所，省級體育傳統(tǒng)學(xué)校1—2所;市級高水平后備人才培養(yǎng)基地3—6所，各級各類學(xué)校按照國家規(guī)定開足、開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間;學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練制度化、規(guī)范化，全面提高青少年身體健康素質(zhì)，培養(yǎng)和造就大批的優(yōu)秀體育后備人才。

三、積極開展豐富多彩的課余體育訓(xùn)練

廣泛開展課余體育訓(xùn)練，是發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)體育后備人才的重要基礎(chǔ)。各級各類學(xué)校要正確處理好普及與提高的關(guān)系，在確保體育課時和課外活動時間的基礎(chǔ)上，大力開展多種形式的課余體育訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)并有重點地培養(yǎng)體育苗子，提高他們的運動技術(shù)水平。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、棋類等項目，每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能，每個班級、年級要有代表隊，每所學(xué)校要有1—2個項目的學(xué)校代表隊，學(xué)校運動隊每周不少于三次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練要保證訓(xùn)練時間。對有運動天賦和體育特長的少年兒童，應(yīng)根據(jù)不同的年齡和素質(zhì)條件，有針對性地進行培養(yǎng)，使其充分發(fā)展特長。要加強參訓(xùn)學(xué)生的思想品德教育，妥善安排好文化學(xué)習(xí)和考試，對指導(dǎo)課余體育訓(xùn)練的體育教師要計算其工作量，并給予適當(dāng)補助。

要積極探索和創(chuàng)新青少年訓(xùn)練競賽新模式。各學(xué)校要積極探索縣隊校辦形式，充分發(fā)揮各方面的體育資源優(yōu)勢，充分調(diào)動青少年體育訓(xùn)練的積極性，不斷提高我縣青少年訓(xùn)練競賽水平。以大力開展學(xué)生陽光體育運動為重點，以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送體育后備人才為著眼點，充分發(fā)揮競賽的杠桿和導(dǎo)向作用，建立健全體育競賽制度。認(rèn)真參加溫州市田徑分齡賽、全縣每年舉辦的中小學(xué)生體育節(jié)、中小學(xué)生籃球賽和其它體育傳統(tǒng)項目的比賽，并根據(jù)學(xué)生陽光體育運動要求，因地制宜地經(jīng)常開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色，努力形成有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才、適應(yīng)我縣青少年訓(xùn)練競賽實際、充滿活力的競賽管理機制。

四、積極開展體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地創(chuàng)建活動

體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地和培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校是深化體教結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。各中小學(xué)要結(jié)合省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校和青少年體育俱樂部創(chuàng)建工作的整體規(guī)劃和學(xué)校體育工作實際，加大對體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地創(chuàng)建工作的投入，并重點在體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地中創(chuàng)建省級青少年體育俱樂部和省級體育后備人才學(xué)校。各中小學(xué)要積極創(chuàng)建體育后備人才學(xué)校和青少年體育俱樂部，逐步做到小學(xué)、初中、高中層層銜接的系統(tǒng)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系，形成一批特色鮮明、優(yōu)勢突出的體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地。對通過評估考核命名的體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地，按標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎勵。要保證體育特長生必要的訓(xùn)練時間，并切實安排好文化課學(xué)習(xí)。積極開展體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地學(xué)校間的體育競賽和聯(lián)賽活動，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)和輸送體育特長生方面的作用，并把體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地建設(shè)和輸送體育后備人才作為學(xué)校工作評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

五、著力提升體育運動學(xué)校的辦學(xué)水平和效益

縣少年業(yè)余體校是業(yè)余訓(xùn)練的中樞，是培養(yǎng)體育后備人才的牽頭單位。一要進一步推進體教結(jié)合工作，拓寬體育業(yè)余訓(xùn)練布局，更好地發(fā)揮培養(yǎng)體育后備人才的骨干作用;二要加強體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地的學(xué)校銜接，積極選拔優(yōu)秀體育后備人才;三要強化系統(tǒng)訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練，積極向市級及以上優(yōu)秀運動隊輸送優(yōu)秀后備人才，向高等院校輸送體育特長生;四要加強學(xué)校的教學(xué)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強化體育運動學(xué)校的教練員隊伍建設(shè)、運動訓(xùn)練和日常管理，認(rèn)真組織實施對特色業(yè)余訓(xùn)練基地的評估創(chuàng)優(yōu)工作，切實促進青少年體育競技水平。

六、積極營造有利于體育人才培養(yǎng)的政策環(huán)境

認(rèn)真落實國家和省體育、教育部門在加強體教結(jié)合、培養(yǎng)體育人才方面的激勵政策，進一步創(chuàng)新激勵機制，對培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才、參加省及省級以上比賽取得優(yōu)異成績和在開展體教結(jié)合工作中取得優(yōu)異成績的單位和個人給予表彰獎勵。進一步創(chuàng)新體育后備人才選拔機制，重點發(fā)現(xiàn)和選拔、培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的體育苗子。切實加強體育特長生、注冊運動員的教育和管理，關(guān)心他們的訓(xùn)練和生活，保證他們專項訓(xùn)練時間。對因參加比賽或訓(xùn)練脫課較多的學(xué)生，文化課教師要安排時間為他們補課，努力縮小他們在文化學(xué)習(xí)上的差距。運動隊(員)參加各級各類競賽的成績，將作為學(xué)校工作綜合評估考核的一項重要指標(biāo)。要依據(jù)招生政策對優(yōu)秀體育特長生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，本著就近入學(xué)、方便訓(xùn)練的原則，經(jīng)過全面考核，報考普通高中體育特長生錄取普通高中時優(yōu)先考慮。要加強運動員注冊工作管理，嚴(yán)禁私自外送運動員行為，杜絕人才資源浪費和流失，外來單位來洞頭選調(diào)體育特長生時，必須經(jīng)縣文化廣電新聞出版局〈體育局〉(以下簡稱縣文體局)和教育局同意，并在我縣注冊后，接到相關(guān)通知方可選調(diào)。對未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外送運動員的單位和個人，給予嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)責(zé)任。

七、切實加強體育教師、教練員隊伍建設(shè)

要加大體育教師和教練員的培訓(xùn)、激勵和雙向交流力度。一要發(fā)揮體育資源優(yōu)勢，定期安排優(yōu)秀教練員、裁判員、社會體育指導(dǎo)員到各級各類學(xué)校指導(dǎo)運動訓(xùn)練、體育競賽和特色體育項目推廣，指導(dǎo)、幫助學(xué)校體育教師提高訓(xùn)練水平;二要采取措施，調(diào)動體育教師的積極性，對長期從事青少年訓(xùn)練工作、潛心培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的各類體育教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面給予政策傾斜。體育教師繼續(xù)教育工作由教育部門歸口管理。深化職稱改革，各級各類學(xué)校承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的體育教師，成績顯著的，可申報體育教練員和裁判員系列專業(yè)技術(shù)職稱任職資格。

八、切實加強對體教結(jié)合工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教育局、文體局成立體教結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由縣文體局體育科擔(dān)任，并負(fù)責(zé)調(diào)查研究，調(diào)整和制定相關(guān)政策。每年至少召開一次體教結(jié)合工作會議商會，溝通情況，研究問題，落實政策，推進工作。

加強體教結(jié)合工作是提高青少年健康素質(zhì)，培養(yǎng)高水平體育后備人才的戰(zhàn)略任務(wù)。各中小學(xué)要根據(jù)本《意見》精神，結(jié)合各自實際，制定具體的實施辦法，細(xì)化措施，明確責(zé)任，加強督查，扎實推進，把體教結(jié)合的各項工作落到實處，為促進教育、體育現(xiàn)代化作出新的貢獻。

體育策劃方案模板范文篇3

一、指導(dǎo)思想

本著豐富師生的課余文化生活，營造“團結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛，在校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際，校工會、政教處本學(xué)期專題打造一場以“迎中秋，慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運動。

二、活動宗旨

本次趣味體育運動將依托校級大型團體活動這個平臺，力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化，從而讓每一名師生都能參與進來，達(dá)到鍛煉的目的。本次活動是使大家在節(jié)日到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息，引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣，啟發(fā)同學(xué)們從歡聲笑語中得到身體的鍛煉，增進在校師生對體育的理解和熱愛，增強在團體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團隊意識。

三、活動時間

20__年9月8日 初中部

20__年9月9日 高中部、藝術(shù)部

四、活動地點

學(xué)校操場

五、活動參與者

全體同學(xué)和教師

六、活動組織機構(gòu)

組 長：白英紅

副組長：丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春

組員：全體政教干事和體育教師

七、活動流程

工會活動方案

活動參與者：各部教師

比賽內(nèi)容：跳繩比賽

比賽規(guī)則：

1、8字循環(huán)跳：每一隊15人參賽，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù)，15人全部跳過后再從頭開始循環(huán)，以3分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每隊選手只有一次比賽機會，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數(shù)不受限制，若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。

2、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳，2分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))

初中部活動方案

1、參加年級：初中各年級

2、比賽內(nèi)容：

初一年級：游戲-----托球跑接力

初二年級：集體跳長繩比賽

初三年級：拔河比賽

初四年級：拔河比賽

3、比賽細(xì)則：

(一)托球跑接力：

1、比賽為50米往返跑。按班級、按道次準(zhǔn)備。比賽分兩次進行男、女各一隊分別進行，男女生成績合一，所用的時間最少的為勝利者。

2、運動員站在起跑線上，聽到發(fā)令聲響后跑出，跑到50米終點后繞過障礙物返回到起點，把球拍傳給下一人，接拍人按上一路線進行，依次進行至結(jié)束。

3、網(wǎng)球必須放在網(wǎng)球球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球，如果球在托送途中掉到地上，選手必須自己拾起放到球拍上繼續(xù)跑進至到終點。

(二)初二年級集體跳長繩比賽

1、 5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人)：“8”繞環(huán)跑：男、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次，不得一人連跳)。在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)，跳越長繩人(次)數(shù)多者名次列前。若成績相等，則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前。

2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人)：6人同時在繩上跳，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)。跳失敗不計數(shù)。

(三)初三、四年級拔河比賽

比賽方法：采取抽簽，淘汰法，進入下一輪至決賽。

參加人數(shù)：每班男女各10人

高中部活動方案

(一)參加年級：高中各年級

(二)比賽形式

1、高一高二跳長繩比賽形式分為5分鐘8字循環(huán)跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪比賽三個班同時進行。

2、高三拔河參加辦法：

人數(shù)：文科班男生8人，女生12人

理科班男12人，女生各8人

(三)比賽細(xì)則

1、8字循環(huán)跳：每班20人(10男10女)參賽，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù)，20人全部跳過后再從頭開始循環(huán)，以5分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每名選手只有一次比賽機會，不得重復(fù)跳繩。

2、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))

3、采用抽簽，淘汰法，進入下一輪至決賽。

(四)比賽要求

1、請學(xué)生參賽自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、參賽學(xué)生必須穿著輕便的服裝，運動鞋。

3、各班兩名搖繩的選手必須固定，比賽中不得換人。

4、8字循環(huán)跳比賽各班20名學(xué)生跳繩順序要固定，依次跳過長繩，比賽過程中不得擅自更換順序。

(五)獎勵辦法

1、每種集體跳取前五名。

2、獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品。

3、高三拔河文科班錄取前二名，理科班錄取前三名。

體育策劃方案模板范文篇4

為貫徹落實《健康中國2030規(guī)劃綱要》和國家體育總局、教育部《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》(體發(fā)〔__〕1號)精神，加快體教融合步伐，以促進青少年健康成長為出發(fā)點和落腳點，不斷提升我市青少年體質(zhì)健康和競技體育水平，進一步完善我市競技體育后備人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)就加快我市體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“健康第一”教育理念，大力推進體教融合發(fā)展，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新管理機制，充分發(fā)揮教育體育全面融合的優(yōu)勢資源，科學(xué)合理地做好學(xué)校體育特色建設(shè)和體育訓(xùn)練項目布局，推進體育“一縣一特”、中小學(xué)“一校一品”體育特色創(chuàng)建工作進程，實現(xiàn)競技體育后備人才培養(yǎng)和青少年體質(zhì)提升，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進青少年健康成長，為體育強市建設(shè)提供人才支撐。

二、任務(wù)目標(biāo)

我市青少年體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提高，競技體育后備人才培養(yǎng)形成梯隊。市體育學(xué)校形成體育專業(yè)訓(xùn)練競賽水平與文化教育質(zhì)量雙提升。全市各級各類學(xué)校體育與教育教學(xué)深度融合，形成體育工作“一縣一特”、中小學(xué)體育“校校有特色、人人有特長”的新格局。省運會、市運會、中小學(xué)生運動會、市錦標(biāo)賽、市中小學(xué)生體育聯(lián)賽等競賽發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，學(xué)校運動會蓬勃發(fā)展，青少年賽事體系日趨豐富完善。中小學(xué)校高水平運動隊建設(shè)初見成效，青少年體育后備人才基地規(guī)模進一步擴大。青少年體育訓(xùn)練項目布局和競技體育后備人才挖掘、培養(yǎng)、輸送和儲備機制基本形成，體育后備人才儲備數(shù)量質(zhì)量大幅提升?！?00”優(yōu)苗，“100”精英教練員競技體育后備人才培養(yǎng)工程取得明顯成效，教練員、體育教師、裁判員、競賽管理人員等人才隊伍逐年壯大。督導(dǎo)、測評、考核等體制機制進一步完善。競技體育水平逐年提升，體育強市建設(shè)向縱深發(fā)展。

三、主要措施

1、加強市體校建設(shè)，提升辦學(xué)水平。市體校增掛“撫州市體育實驗學(xué)?！迸谱樱{入義務(wù)教育辦學(xué)系列，根據(jù)教學(xué)需要逐步增加學(xué)科教師，使其在辦學(xué)經(jīng)費、項目建設(shè)、教師和教練員待遇等方面享受中小學(xué)校同等待遇。突出市體校專業(yè)特色和體育后備人才培養(yǎng)任務(wù)，推動建立撫州市青少年體育訓(xùn)練中心，構(gòu)建高水平運動隊伍，可面向全市選拔優(yōu)秀體育苗子，將選拔推薦的運動員入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等納入市體校統(tǒng)一管理。鼓勵市體校與縣區(qū)或中小學(xué)校開展重點訓(xùn)練項目合作。構(gòu)建項目網(wǎng)點，形成重點項目體育人才梯隊。繼續(xù)抓好省級舉重訓(xùn)練基地后備人才培養(yǎng)，積極推進劃船水上項目訓(xùn)練基地建設(shè)，落實9個訓(xùn)練項目(劃船、舉重、摔跤、射擊、跆拳道、拳擊、田徑、乒乓球、羽毛球)，適時拓展新的訓(xùn)練項目(如：足球、籃球)。加強體育苗子選拔，擴大在訓(xùn)運動員規(guī)模，力爭在訓(xùn)人員達(dá)200人。實施體育后備人才輸送戰(zhàn)略，提高青少年體育訓(xùn)練質(zhì)量和運動員的成才率，積極向國家、省輸送高質(zhì)量體育人才，周期內(nèi)輸送率達(dá)6%以上。壓實責(zé)任，實施訓(xùn)練項目和教練員省運會目標(biāo)任務(wù)。

2.加強縣級體校建設(shè)，形成“一縣一特”?？h(區(qū))應(yīng)根據(jù)本轄區(qū)實際情況辦好一所體教融合的體校，縣(區(qū))體校要做到有訓(xùn)練場地設(shè)施、有教練員、有訓(xùn)練、有經(jīng)費投入。在訓(xùn)練項目設(shè)置上，實施“一縣一特”的競技體育項目，形成臨川舉重、黎川幼兒體操、南豐乒乓球、東鄉(xiāng)籃球、廣昌足球、南城武術(shù)、樂安散打、金溪田徑、資溪跆拳道、崇仁舉重、宜黃劃船選才項目。在抓好傳統(tǒng)特色項目的同時，做到大縣有3-4個訓(xùn)練項目，小縣有2-3個訓(xùn)練項目，每個縣(區(qū))體校有訓(xùn)練人數(shù)50至80人。依托當(dāng)?shù)刂行W(xué)校，突出少年兒童運動員“讀訓(xùn)并重”理念，推動體校---中小學(xué)校聯(lián)辦模式，加強體校---普校(小、中、高)一條龍人才梯隊建設(shè)，穩(wěn)步推廣縣隊校辦、縣校聯(lián)辦運動隊模式，明確輸送任務(wù)，壓實輸送責(zé)任，每年向市體校輸送優(yōu)秀苗子。

3.加強學(xué)校體育建設(shè)，實施“一校一品”。鼓勵學(xué)校開展“一校一品”“一校多品”校園體育建設(shè)，不斷豐富校園體育項目，擴大體育項目普及面。開齊開足體育課，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，落實每一名學(xué)生在義務(wù)教育階段至少掌握2項體育運動技能，促進青少年身心健康全面發(fā)展。加強體育傳統(tǒng)項目特色學(xué)校建設(shè)。推進“名校辦名隊”、“名隊進名?！斌w教融合發(fā)展?？茖W(xué)規(guī)劃學(xué)校體育項目布局，建設(shè)一批田徑、舉重、跆拳道、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。大力開展青少年足球運動，全市建設(shè)覆蓋高中、初中、小學(xué)的足球特色學(xué)校70所;加強體育苗子體育特長生的培養(yǎng)。為優(yōu)秀體育苗子入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、訓(xùn)練和比賽開通“綠色通道”。按照體育特長班開設(shè)要求，縣(區(qū))具備特長生辦班條件的重點中學(xué)，每年可安排一定的統(tǒng)招計劃用于體育苗子體育特長生的招生。根據(jù)競技體育項目要求，建立與高水平運動隊合作關(guān)系，積極選派優(yōu)秀教練員到校定期指導(dǎo)訓(xùn)練和競賽，協(xié)助制訂訓(xùn)練和競賽計劃，建立長效機制，不斷提高青少年科學(xué)訓(xùn)練和競賽水平。

4.開放體育俱樂部訓(xùn)練，夯實人才基地。公共體育場館建立的體育俱樂部免費或低收費向青少年開放，培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)青少年體育鍛煉活動。市體育中心實施“一個中心二個基地”的項目布局，落實羽毛球、游泳二個訓(xùn)練項目;中小學(xué)校校內(nèi)體育俱樂部，學(xué)生體育社團、體育興趣小組，要引導(dǎo)學(xué)生每人參加1個以上的體育組織的體育訓(xùn)練活動，學(xué)校體育設(shè)施在課余時間、節(jié)假日、寒暑假期間免費向青少年學(xué)生開放;鼓勵和吸引社會力量興辦業(yè)余訓(xùn)練項目或體育俱樂部，拓寬體育后備人才的培養(yǎng)渠道，補充我市部分項目體育后備人才不足。市、縣(區(qū))體育總會要積極引導(dǎo)社會群眾性體育組織辦好青少年體育俱樂部，組織開展青少年體育活動。

5.把握人才培養(yǎng)規(guī)律，選好體育苗子。一要定期深入學(xué)校選才。每年定期組織市體校全體教練員到全市中小學(xué)校開展優(yōu)秀體育苗子選拔試訓(xùn)工作，把有天賦有潛力的體育苗子充實到市體校各訓(xùn)練項目中，形成運動員年齡梯隊，為備戰(zhàn)省運會儲備人才，打好基礎(chǔ)。二要加強教練員和運動員管理。按照教練員分級管理的原則，有計劃分期分批組織全市各級訓(xùn)練單位的教練員參加國家、省級教練員初級、中級、高級崗位培訓(xùn)，完善教練員注冊、登記和管理制度。每年對參加省級及以上體育比賽的運動員注冊登記，建立運動員注冊數(shù)據(jù)庫。三要表彰獎勵體育人才。對培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才作出貢獻的單位和教練員、體育教師、相關(guān)工作人員以及在省級運動會、體育賽事上獲得獎牌和分?jǐn)?shù)的運動員及教練員、體育教師、輸送單位給予表彰和獎勵，在評先、職稱評定、晉級等活動，在同等條件下優(yōu)先考慮獲獎人員。

6.構(gòu)建特色競賽體系，提高競技能力。探索新的辦賽模式，整合全市青少年錦標(biāo)賽、市中學(xué)生運動會，青少年足球和籃球三級聯(lián)賽等各級各類青少年體育賽事，建立分年齡、分學(xué)段青少年體育賽事體系。通過賽事杠桿撬動全市青少年體育普及，促進青少年運動技能提升。組隊參加省級及以上比賽，促進更多本土運動員在賽事中提高競技水平。一是舉辦全市青少年競賽活動。每年舉行全市青少年錦標(biāo)賽2至3個項目的比賽;開展學(xué)校陽光體育競賽活動，每年舉辦全市足球、籃球等項目比賽，逐步形成市縣校三級聯(lián)賽;每二年舉辦一次全市中學(xué)生體育運動會?？h(區(qū))、學(xué)校每年須舉辦一次體育運動會。二是參加年度全省比賽。組隊參加全省年度青少錦標(biāo)賽不少于10個項目;全省陽光體育大會;百縣運動會田徑、足球、籃球等項目的比賽;全省中學(xué)生陽光體育系列競賽及足球夏令營活動。三是舉行撫州市體育運動會。市運會每隔四年舉辦一屆，在競賽組別、項目設(shè)置、參賽年齡既與省運會接軌又與中小學(xué)體育運動會及學(xué)校陽光體育競賽相衍接，實現(xiàn)競技體育和全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、組織實施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識加快體育后備人才培養(yǎng)和推進教體融合發(fā)展的重要性，積極爭取黨委、政府的支持，將青少年體育工作和后備人才培養(yǎng)納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。建立撫州市體育后備人才、推進體教融合發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定我市教體融合發(fā)展的政策措施，協(xié)調(diào)解決工作中存在的重大問題，促進青少年體育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2.加大經(jīng)費投入。加強青少年體育訓(xùn)練經(jīng)費保障，充分用好體育彩票公益金政策，逐步提高對競技體育后備人才培養(yǎng)和青少年體育工作的扶持力度。加大青少年體育活動訓(xùn)練競賽經(jīng)費投入力度，特別是在市隊校辦、中小學(xué)生體育聯(lián)賽、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、青少年體育后備人才基地、運動器材、訓(xùn)練場地和體育教師隊伍培訓(xùn)等方面予以保障。

3.引導(dǎo)社會參與。鼓勵和吸引社會力量興辦業(yè)余訓(xùn)練項目或體育俱樂部，拓寬體育后備人才的培養(yǎng)渠道和資金來源，為優(yōu)秀體育后備人才脫穎而出創(chuàng)造更為寬松的環(huán)境。

4.強化督導(dǎo)考核。加強與財政、人社、編制等部門的聯(lián)系與溝通，共同推動全市教體融合發(fā)展。將加快體育后備人才培養(yǎng)、推進教體融合發(fā)展情況納入縣(區(qū))中小學(xué)辦學(xué)績效考核和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履職考評的重要內(nèi)容。

體育策劃方案模板范文篇5

一、活動名稱：趣味體育

二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

三、口號：友誼第一，比賽第二

四、活動意義：

遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高同學(xué)們的綜合能力，素質(zhì)。

五、活動目的：

風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團隊進取精神，的回憶，分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動。

六、活動對象：

七、活動時間：

八、活動流程：

1、三人四足跑。規(guī)則：每三人一組(一男二女)用絲帶捆綁一起向前走，間距為

2、袋鼠接力跳。規(guī)則：每組五人(三女二男)相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時最少的一組為勝。

3、一分鐘跳繩接力。規(guī)則：每組五人(三女二男)動的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20--級物流二班全體同學(xué)20---04-11上午50米，用時最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完)對于當(dāng)代大學(xué)生而言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號召，突顯現(xiàn)代大學(xué)生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現(xiàn)成功次數(shù)相同的組，則四繩最少者為勝。

九、活動要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學(xué)們積極參與本次活動。

2、紀(jì)律委員要負(fù)責(zé)活動紀(jì)律以及安全問題。

3、活動未結(jié)束前，同學(xué)們不能離開活動場地。

十、策劃人：王新偉、范文霞

十一、獎勵:本次比賽設(shè)：個人獎一名

人氣獎一名

團隊獎一組

十二、后期總結(jié)：1、對獲獎同學(xué)進行頒獎

2、開班會對獲獎同學(xué)給予鼓勵和表揚指導(dǎo)老師：陳國芳

體育策劃方案模板范文篇6

一、參賽對象

林芝市廣東實驗中學(xué)全體學(xué)生

二、競賽日期

待定

三、競賽地點

林芝市廣東實驗中學(xué)廣育堂

四、競賽開設(shè)項目

個人賽：男單-女單

團體賽：混雙、男雙、女雙、男單、女單

五、報名規(guī)則和方法

1、林芝市廣東實驗中學(xué)每班各出一個隊伍，團隊可報8人，至少3名女生。

2、個人賽每班可報男女各2人。報名后無特殊情況不得更改或者補充（不得私自換人參賽,否則給予警告，嚴(yán)重者取消比賽資格）

3、各班體育委員統(tǒng)一開會安排報名及賽事安排一切事項

宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳；

4、聯(lián)系電話：邱漢穎：

六、競賽方法（擬定）及相關(guān)規(guī)則

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補充如下：

（1）若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

（2）采用單淘汰制進行預(yù)賽；

（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

（4）比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對手直接晉級，時間以裁判時間為準(zhǔn)。；

（5）本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會；

（6）擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。（或拋球）

（7）合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

（8）為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排；

單打：

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。

七、比賽服裝

各隊必須有兩套不同顏色且符合比賽規(guī)則要求的比賽服裝，顏色不得與比賽用球（白色）近似，雙打及團體賽出場運動員服裝必須一致。若無統(tǒng)一衣服可用校服代替。

八、獎勵方法：

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書；

九、仲裁、裁判員由組委會統(tǒng)一指派

運動員所用球拍應(yīng)自行準(zhǔn)備，羽毛球由組委會統(tǒng)一準(zhǔn)備。

本規(guī)程解釋權(quán)歸屬廣東第二師范學(xué)院支教委員會所有。

將報名表完成填寫并打印紙質(zhì)版4月25日之前上交到各班體育委員處！

體育策劃方案模板范文篇7

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，調(diào)動師生參與全民健身活動，提高師生的身體素質(zhì)，學(xué)校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節(jié)。

二、體育節(jié)活動主題、口號

主題：我參與、我健康、我成長口號：走，運動去。

三、藝術(shù)節(jié)活動宗旨：

搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。

四、具體活動安排：

1、文化類比賽：

書法比賽

比賽日期：三月下旬

比賽地點：四樓多功能教室。

比賽辦法：

（1）一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。

（2）各班挑選四名學(xué)生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽成績并記入體育文化節(jié)總分。

板報比賽

比賽日期：截止到三月底。

比賽地點：各班教室。

比賽辦法：各班以“運動，健康，成長”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節(jié)總

分。

攝影比賽

比賽時間：三月下旬。

比賽辦法：四五六年級學(xué)生參加，各班交反映本屆運動會攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節(jié)總分。

繪畫比賽

比賽時間：三月下旬

比賽辦法：1—6年級，以“運動，健康，成長”為主題，每班交四幅學(xué)生作品，形式不限，以年級設(shè)獎并記入體育文化節(jié)總分。

班級主頁評比

比賽時間：截止到體育文化節(jié)后三天。

比賽辦法；全校各年級，班級主頁中須有反映體育文化節(jié)的組織、訓(xùn)練、比賽的或圖片、或照片、或通訊稿、或?qū)W生習(xí)作等（中高年級須發(fā)動學(xué)生參與）。要求內(nèi)容豐富，信息量大，以年級設(shè)獎并記入體育文化節(jié)總分。

2、田徑比賽。

比賽時間：三月下旬。

比賽地點：操場。

比賽辦法：見學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規(guī)程。

3、教工趣味運動會。

比賽時間：三月下旬。

比賽地點：操場。

比賽辦法：見學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規(guī)程。

體育策劃方案模板范文篇8

一、活動目的：

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

二、活動時間：20__年3月15日下午14：30——16：20

三、活動地點：大操場

四、活動內(nèi)容：背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球

五、參加人員：全校師生。

六、活動安排：

(一)背后投球(1、2年級)

1.活動規(guī)則：每隊10名學(xué)生參加，每輪每隊出一人，每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內(nèi))，投進一個為本隊計1分，3次都進計3分，一個都未進計0分，10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計0分;未滾出塑料簍有效，算投進有效。轉(zhuǎn)過頭或轉(zhuǎn)過身投擲的壘球進了都算無效，計0分。

2、活動組織人員：主裁：劉盛勇 副裁：葉興健 記分員：鐘梅

自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)

3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)

1.活動規(guī)則：每隊30名學(xué)生參加(男、女生各15人)，學(xué)生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處，發(fā)令后，從前往后依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂，違者算失敗)，依據(jù)傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次。(每個年級4隊同時進行)

若中途掉棒，只能由掉棒學(xué)生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住，否則算違規(guī)失敗;未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗。

2、活動組織人員：主裁：黃躍 副裁：陳力強 記錄：李仁信

自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(監(jiān)督)

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(4根PK棒)

3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

(三)背靠背夾球(5、6年級)

1.活動規(guī)則：每隊20名學(xué)生參加(男女生各10人)，每輪每隊出2人，背對著背夾住一個球(不準(zhǔn)用手扶住球，否則違例計0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到達(dá)終點的順序，評出1、2、3、4名，分別計4、3、2、1分， 10輪的累計得分為本隊得分。

在20米途中球掉到地上或用手扶了球，計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。

2、活動組織人員：主裁：覃昌明 副裁：劉德榮 記分員：周小剛

自愿服務(wù)者4名中年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)

3、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。