開展文明禮儀教育活動方案

開展文明禮儀教育活動方案很重要，你知道如何來寫嗎? 活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面小編給大家?guī)黹_展文明禮儀教育活動方案，希望大家喜歡！

開展文明禮儀教育活動方案（篇1）

為進一步貫徹落實《泰安市教育局關(guān)于加強中小學(xué)文明禮儀教育的意見》精神，深化文明禮儀教育，使學(xué)生成為文明行動的先鋒隊，使學(xué)校成為文明示范窗口，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建構(gòu)。經(jīng)學(xué)校研究決定，在寒假雙節(jié)期間開展家庭禮儀和社會禮儀為主要內(nèi)容的社會實踐活動。

一、活動主題：

和諧寒假，文明先行

二、活動時間：

__年1月14日——__年2月12日

三、參加對象：

學(xué)校全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容（含讀書、觀影、勞動、健體、文明等內(nèi)容）

1.能在假期養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，每天早睡早起。

2.能堅持每天進行力所能及的家務(wù)勞動，幫助家長衛(wèi)生掃除和保潔。

3.四年級以下學(xué)生能幫助家長“打下手”，四年級以上學(xué)生能做簡單的飯菜。

4.假期能夠合理安排學(xué)習(xí)、活動和休息時間，主動按計劃完成作業(yè)。

5.能讀一兩本有益書籍或觀看有教育意義的影視劇，并寫出讀后感。

6.能每天鍛煉身體1小時，堅持進行毽球練習(xí)并能達到一定的數(shù)量（班主任根據(jù)本班學(xué)生的實際情況進行數(shù)量的要求）。

7.熟悉并運用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。

8.能獨立或幫助家長接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。

9.能正確使用電話用語和拜年用語。

10.假期外出時自覺遵守公共秩序，自覺踐行尊老愛幼禮儀、乘車禮儀等。

五、活動要求及評價

1、一、二、三年級的學(xué)生，要求家長對照學(xué)校提出的十項內(nèi)容對孩子進行教育，督促孩子按照要求進行落實。開學(xué)前由家長對照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

2、四、五年級學(xué)生每天寫200字左右的活動日記，中學(xué)部學(xué)生每天寫400字左右的活動日記。日記本的樣式以班級為單位進行統(tǒng)一，日記內(nèi)容一定要結(jié)合學(xué)校要求的十項內(nèi)容進行記錄，日記數(shù)量為30篇。開學(xué)前，由家長對照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

3、開學(xué)后，中小學(xué)各班上交《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級以上班級同時上交活動日記。學(xué)校進行統(tǒng)一展示。

4、學(xué)校結(jié)合由學(xué)生和家長填寫的《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》和活動日記作為評選依據(jù)，按分數(shù)多少評選出學(xué)校文明小公民、優(yōu)秀家長及文明班級并進行表彰。

開展文明禮儀教育活動方案（篇2）

“國有禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心有禮則心泰?！睘檫M一步促進我公司的精神文明建設(shè)和提高全員的文明禮儀素質(zhì)，大力倡導(dǎo)“遵紀守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，本次宣傳活動以公司全體員工為對象，將廣泛深入開展文明禮儀知識普及教育，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會文明的重要標志。要以社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀為指導(dǎo)思想，深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，進一步普及文明禮儀知識，規(guī)范文明禮儀行為，塑造全體員工講文明、守禮儀、重誠信、團結(jié)友善、愛崗敬業(yè)、親和融洽的良好形象。

二、活動目標

這次開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，以“文明禮儀伴我行，齊心協(xié)力創(chuàng)和諧”為主題，組織有針對性、參與性、實效性的實踐活動，普及文明風(fēng)尚，規(guī)范文明行為，提升全員的道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大員工提高文明意識，增長禮儀知識，樹立文明新風(fēng)，遵守禮儀規(guī)范，進一步調(diào)動員工學(xué)禮儀、重禮儀、講禮儀、踐行禮儀的積極性，營造良好、和諧的氛圍。

三、活動內(nèi)容

開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，主要是普及員工日常行為禮儀、個人禮儀、公務(wù)禮儀、生活禮儀等方面的教育，大力宣傳文明禮儀教育實踐活動，營造良好的企業(yè)氛圍，并積極從以下幾個方面重點加以推進。

（1）發(fā)倡議書，利用橫幅，倡導(dǎo)廣大員工參與以“文明禮儀伴我行，齊心協(xié)力創(chuàng)和諧”為主題的“告別不文明行為”簽名儀式。

（2）利用公司各區(qū)域宣傳欄張貼海報、各公共區(qū)域設(shè)立標語等各種渠道針對文明禮儀教育進行大力宣傳。

（3）播放文明禮儀相關(guān)電影及知識講座視頻。

（4）組織“尋找不文明行為”的拍攝活動（錄像或照片），曝光各種不文明行為，針對于對地吐痰、隨手扔垃圾等不文明現(xiàn)象，應(yīng)給予警告或酌情罰款。

（5）組織“尋找文明典范”將身邊你認為可做文明典范的對象用文字或圖片視頻等予以描述提交至人事行政部。

四、活動要求

（1）統(tǒng)一思想，提高認識。各部門要充分認識開展文明禮儀宣傳的重要性，把它視為構(gòu)建和諧企業(yè)的重要內(nèi)容，要以本次宣傳活動為契機，使員工的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。

（2）部門同事之間講公德，樹新風(fēng)，弘揚社會主義高尚情操，團結(jié)友愛，熱愛本職崗位，積極參與各種文明行為活動，進一步建立文明和諧的人際關(guān)系。

（3）形成機制、狠抓落實。各部門主管應(yīng)身先率人，以身作則做好榜樣，并積極響應(yīng)和配合文明禮儀宣傳活動的開展，逐步督促員工樹立起文明形象和糾正不文明行為。加強對文明禮儀教育實踐活動的指導(dǎo)交流和檢查。

開展文明禮儀教育活動方案（篇3）

一、指導(dǎo)思想：

以新時期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等?！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。

四、方法措施

1．認真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實際情況，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動方案。

領(lǐng)導(dǎo)組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責(zé)：負責(zé)安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達上級指導(dǎo)精神，

副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學(xué)生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發(fā)動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學(xué)習(xí)形式：

教師：組織教師進行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記

學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）

（二）組織學(xué)習(xí)討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

（三）總結(jié)提高、規(guī)范行為

開展文明禮儀教育活動方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動作為加強與改進學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

二、活動主題：

“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”。

三、活動目的：

為進一步貫徹和落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《__鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細則》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強與推進學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。

四、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學(xué)生的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

五、組織機構(gòu)：

組長：__

副組長：__

組員：__

六、活動安排

(一)、宣傳學(xué)習(xí)階段

1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動方案》。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

3、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(二)、行動實施階段，各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。

1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識，學(xué)禮儀，知禮儀。

2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。

3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年。

4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。

5、我把禮儀帶回家活動。

(1)、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的收獲。

(2)、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學(xué)生“坐、立、行”進行強化訓(xùn)練，進行“坐、立、行”大演練。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

7、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。

8、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動。班主任對學(xué)生進行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)生活，對學(xué)生進行教育。

9、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。

12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

(三)、總結(jié)階段。

放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。

開展文明禮儀教育活動方案（篇5）

一、指導(dǎo)思想

以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動，強化文明意識，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：寧科長、馬書記

副組長：趙麗

成員：學(xué)前教育全體教師

三、活動時間

1、宣傳發(fā)動：3月11日—3月26日

2、展示觀摩：3月27日

四、活動主題

展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)

五、活動實施

1、預(yù)賽：各專業(yè)積極組織班級開展文明禮儀展示主題實踐活動，要求班班參與，人人參與；

2、報名：在各專業(yè)層面預(yù)賽結(jié)束后，擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級參加校級決賽（學(xué)前教育專業(yè)推薦3個班級、藥劑專業(yè)推薦2個班級），各專業(yè)將本部參賽名單于3月26日下午4時前報學(xué)生科、團委、學(xué)前教育教研組；

3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個部分，第一部分指定為校園文明禮儀操展示，展示內(nèi)容應(yīng)包括整理著裝、見面我好、展示站姿、引領(lǐng)方向、互換名片、握手歡迎、鞠躬感謝、積極向上、活力四射、再見揮手。第二部分是尊師禮儀展示，展示內(nèi)容包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等。各班可結(jié)合專業(yè)特點自行創(chuàng)設(shè)，整個展示時間不超過10分鐘，各班級自行準備展示用道具、音樂等參賽。評委由部門領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師組成，對參賽班級進行現(xiàn)場評分，根據(jù)得分情況評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個；

4、頒獎：在頒獎前邀請酒店管理專業(yè)學(xué)生做服務(wù)禮儀表演，進一步提升文明禮儀展示活動的層次，表演結(jié)束后舉行簡短的頒獎儀式；

5、總結(jié)：在學(xué)生科、校團委對文明禮儀展示活動進行專項總結(jié)的基礎(chǔ)上，教研組形成學(xué)校的文明禮儀展示的專項總結(jié)；

6、宣傳：班級、專業(yè)組要加強該項工作的宣傳報道，擴大文明禮儀展示活動的影響；要積極動員全體老師參與到學(xué)生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動相關(guān)的資料要收集齊全，包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等全部歸檔。

開展文明禮儀教育活動方案（篇6）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《越城區(qū)開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀，提升學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度。

二、“應(yīng)對”內(nèi)涵

“灑掃應(yīng)對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當(dāng)灑掃應(yīng)對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。“灑掃應(yīng)對”是指通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。其中“應(yīng)對”就是指讓學(xué)生在待人接物方面、生活禮儀方面學(xué)會謙恭待人的禮節(jié)教育。

三、活動時間

4月11日——5月10日

四、活動內(nèi)容及安排

（一）營造氛圍，渲染文明

1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應(yīng)對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應(yīng)對禮儀，文明你我”倡議書。

2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領(lǐng)巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。

3、學(xué)校向?qū)W生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識。

(二)開展活動，學(xué)習(xí)禮儀

各班結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣、好品德。

1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會

各班舉行一次“應(yīng)對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。

2、讀一本“文明禮儀”的圖書

利用早自習(xí)、課外時間，組織學(xué)生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。

3、做一份“文明禮儀”作品

活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學(xué)生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。

1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫（16K)

3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽

5—6年級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語

（每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處）

（三）禮儀踐行，形成特色

1、每位學(xué)生人手一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的知識賦予行動。

2、各班選出1名禮儀督察員，負責(zé)監(jiān)督班級同學(xué)的日常文明習(xí)慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

3、禮儀值周老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)每日督察全校學(xué)生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現(xiàn)象，及時下發(fā)提示單，以便同學(xué)及時改正。

4、開通“陋習(xí)臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗?fù)瑢W(xué)、德育處督導(dǎo)小組提供不良現(xiàn)象，在OA公示曝光。

（四）家校合作，日行一孝

在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。

開展文明禮儀教育活動方案（篇7）

為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展 學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：

一、評比方法

各班根據(jù)評比標準，每年五月下旬班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉1名班級“文明禮儀之星”。

二、評選范圍：所有在校學(xué)生

三、 文明禮儀之星評選標準：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。

2、 語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。

4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。

5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。

6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。

8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。

9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。

10、能為班級做事，工作認真負責(zé)，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。

11、在班級能起到文明示范作用

四、獎勵方法：

對各班評出的“文明禮儀之星”，由校德育處在“六一”發(fā)獎狀獎勵，并在學(xué)校宣傳表揚，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

某某小學(xué)

某年某月某日

開展文明禮儀教育活動方案（篇8）

一、指導(dǎo)思想：

以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭做文明人”的主題活動作為加強學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

二、活動目標：

通過活動，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭做文明人。

三、活動安排：

第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識普及活動：宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識的普及教育是本次活動的重點內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識的過程中提高認識。

1、開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。大隊長宣讀活動倡議書。（周一課間）（橫幅、宣傳畫等）

2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報德育辦）。

3、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報德育辦。

5、各班出版一期專題黑板報。（12月15日前評比）

6、值日老師和值日生對各班學(xué)生文明禮儀情況進行檢查并及時通報。大隊委員下到各班對背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進行抽查。（12月10日開始）

第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動：組織實施，實踐禮儀（12月8日——30日）

文明禮儀體驗教育活動，讓學(xué)生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。

1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的行為習(xí)慣記錄下來，交到大隊部，紅領(lǐng)巾廣播站將對文明的行為習(xí)慣每周表揚一次，不文明的反饋給班主任。

2、利用遠程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。

3、一二年級：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級組織開展搜集、整理，再上交德育辦）。

4、三四年級：制作文明禮儀手抄報（以“爭做文明人”為主題，制作8K大小的手抄報。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級組長，年級組長分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評比。）

5、五六年級開展“爭做文明人”書畫比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽，先各班組織開展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級組長，統(tǒng)一評比。）

6、全校各中隊召開一次“文明禮儀伴我行”主題中隊會，總結(jié)展示本次活動成果，使隊員們通過隊會進一步意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習(xí)。上交活動案例，附活動照片。（12月25日前）

7、確定每周一個活動主題，利用班會，教師針對每周主題進行有針對性的教育。（共3個主題）：

12月8日——14日個人衛(wèi)生要求

12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會守紀上下樓梯、走廊安靜

8、禮儀知識問卷。（12月底）（由德育辦組織）

注：以上內(nèi)容評比時間為12月30日前，請各年級組長和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動，真正做到人人參與，人人動手。

第三階段：總結(jié)評比，展示宣傳禮儀（1月份）

1、開展校園“文明禮儀之星”評選活動。每班評選3名文明禮儀小標兵。

2、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動。每年級評選2個。

3、開展教師“文明禮儀征文”評選活動。（主要好的做法和體會）。

活動要求

1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實踐活動。學(xué)校將把這項工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評比文明班級、文明學(xué)生。

2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺參與禮儀教育實踐活動，增強禮儀意識，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。

3、加大宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實踐氛圍。同時要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進典型，宣傳典型，并及時上報大隊部。

4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點，通過對學(xué)校方案進行細化，制定本班的活動口號，并認真組織實施，把活動開展得富有特色、富有成效。