培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案
如何把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案做到重點突出呢？在計劃開展某項工作時,通常我們需要先寫多份工作方案以便領(lǐng)導(dǎo)參考決策,下面是小編為大家整理的關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案【篇1】
根據(jù)__市教育局《關(guān)于做好全市中小學(xué)及中職學(xué)校部分年級學(xué)生20__年x季學(xué)期返校復(fù)學(xué)工作的通知》（x疫防教專辦〔20__〕__號）文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學(xué)20__年x季學(xué)期返校復(fù)學(xué)工作，制定方案如下：
一、復(fù)學(xué)時間安排
（一）開發(fā)區(qū)高中一、二年級于__月__日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（二）全區(qū)初中一、二年級，小學(xué)四、五、六年級于__月__日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（三）小學(xué)一、二、三年級于__月__日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（四）特殊教育學(xué)校及幼兒園復(fù)園根據(jù)疫情防控情況另行通知。
（五）各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)校幼兒園全面返校復(fù)課后，經(jīng)批準(zhǔn)，方可重新開展線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
二、有關(guān)工作要求
（一）壓緊壓實工作責(zé)任。各學(xué)校要嚴(yán)格對照《__復(fù)學(xué)方案》復(fù)學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，“一校一策”制定復(fù)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，形成學(xué)校、年級、班級、家長四級防控網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校要壓緊壓實防控主體責(zé)任，校長、書記是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要靠前指揮、重心下移，層層壓實責(zé)任，確保返校復(fù)學(xué)工作平穩(wěn)有序、萬無一失。
（二）落實落細(xì)防控措施。各學(xué)校必須精準(zhǔn)掌握所有返校師生員工開學(xué)前至少14天的身體健康狀況，教職工要提前返崗進(jìn)行演練；強(qiáng)化校園出入管理，無關(guān)人員和車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園；實行小單元，網(wǎng)格化管理，嚴(yán)格落實錯峰上下學(xué)、晨檢午查等制度，嚴(yán)格控制師生聚集性活動；加強(qiáng)教室、餐廳、宿舍等重點部位管理，提高校園防疫專業(yè)化水平；認(rèn)真組織好“開學(xué)第一課”，引領(lǐng)學(xué)生“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國共成長”。
（三）嚴(yán)明工作紀(jì)律要求。疫情防控期間，所有師生員工實行家?！包c對點”閉環(huán)管理，盡量減少不必要外出，嚴(yán)禁組織、參加聚會聚餐活動，不得參加非直系親屬紅白事宜活動，堅決把校園疫情防控風(fēng)險降到最低。要教育引導(dǎo)學(xué)生盡量減少不必要的跨區(qū)域流動，特別是“__”假期期間，原則上不得離開__市轄區(qū)域，凡離開__市轄區(qū)域的要向?qū)W校報告?zhèn)浒浮?yán)格執(zhí)行疫情信息報告制度，所有教職工家里如有來自__、__、__、__、__、__或境外人員，要按規(guī)定及時上報，不得隱瞞不報。
（四）形成家校防控合力。各學(xué)校要通過“致家長的一封信”、校訊通、微信公眾號、班級群等多種形式，積極向家長宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)家長主動配合學(xué)校做好疫情防控工作。要通過小手拉大手，引導(dǎo)學(xué)生督促家長嚴(yán)格自律，做到不串門、不扎堆、不聚餐，避免帶來感染風(fēng)險。
（五）做好教學(xué)銜接工作。各學(xué)校要制定線上教學(xué)與正常教學(xué)銜接方案，正式復(fù)學(xué)前，線上教學(xué)工作按有關(guān)要求繼續(xù)開展。復(fù)學(xué)后，可安排適當(dāng)時間開展教學(xué)銜接，查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果，由此占用的正常課程時間，可通過調(diào)整周末或占用一定的假期時間進(jìn)行彌補(bǔ)。
（六）加強(qiáng)安全管理工作。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全管理，第一時間安排部署學(xué)校安全工作，積極開展防詐騙、防校園欺凌、防溺水、防食物中毒、消防安全、交通安全和遠(yuǎn)離“黃賭毒”等為重點的安全知識普及教育活動，尤其加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作。
（七）強(qiáng)化自查督查力度。各學(xué)校要按照《__復(fù)學(xué)方案》及其附件1《__市學(xué)校20__年x季開學(xué)條件核驗細(xì)則》，逐條對照進(jìn)行自查，自查報告交局各督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組進(jìn)行復(fù)查，達(dá)不到復(fù)學(xué)條件的，要限時整改，直至符合開學(xué)條件。各學(xué)校要在__月__日前進(jìn)行疫情防控返校復(fù)學(xué)演練，演練時各督導(dǎo)組要現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案【篇2】
為扎實做好我校復(fù)學(xué)復(fù)課工作，進(jìn)一步壓緊壓實學(xué)校疫情防控責(zé)任，根據(jù)縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)幼兒園復(fù)課準(zhǔn)備工作的通知》文件精神，為切實保障復(fù)課后全體師生員工的身體健康和生命安全，做好復(fù)課后疫情防控和健康教育工作，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長__是學(xué)校疫情防控第一責(zé)任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。
（一）人員組成
組長：校長
副組長：副校長
成員：其他校委會成員、年級主任
（二）主要職責(zé)
1、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備。（校長室）
2、貫徹落實市、縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)幼兒園復(fù)課準(zhǔn)備工作的通知》有關(guān)工作要求，做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，保障復(fù)學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序。（辦公室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處）
3、收集匯總學(xué)生復(fù)學(xué)時和復(fù)課后學(xué)校新冠病毒感染的疫情相關(guān)信息，根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對策略、措施。（辦公室）
4、提前儲備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好復(fù)學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。（總務(wù)處）
5、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)。（總務(wù)處）
6、把握好疫情常態(tài)化防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。（德育處）
7、深入研究科學(xué)謀劃，制定詳細(xì)的工作方案，做好線上線下教學(xué)工作的平穩(wěn)過渡和有效銜接。（教導(dǎo)處）
二、具體工作安排
（一）復(fù)學(xué)前
1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市、縣疫情常態(tài)化防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實提供有關(guān)情況。（德育處）
2、做好疫情信息統(tǒng)計。準(zhǔn)確了解和掌握師生外出動向，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。（辦公室）
3、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所?？倓?wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情常態(tài)化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用。（總務(wù)處）
4、做好校園內(nèi)清潔消毒。復(fù)學(xué)前對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒。提前做好對教室、辦公室、功能室、圖書室等公共場所開窗通風(fēng)。
5、嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。（各部門）
6、要求教師對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出共性問題和個性問題，查缺補(bǔ)漏，依據(jù)學(xué)情復(fù)課后進(jìn)行重難點復(fù)習(xí)講解，適實調(diào)控新課教學(xué)進(jìn)度，確保每位學(xué)生學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。（教導(dǎo)處）
（二）入校時
1、實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校通道，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校門一律核驗身份和檢測體溫。
2、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及保潔、保安等后勤服務(wù)人員）和學(xué)生復(fù)學(xué)前健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、工作。
3、做好復(fù)學(xué)工作。復(fù)課前一天，總務(wù)處在校門口設(shè)置警戒線，大門口設(shè)置二至三組檢測點對入校師生進(jìn)行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校。
（三）復(fù)課后
1、實施師生體溫晨午檢制度。加強(qiáng)對教職員工和學(xué)生的晨午檢，檢查時工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學(xué)生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，及時對患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進(jìn)行查驗。
2、做好學(xué)生健康宣傳教育。復(fù)課后各班以新冠疫情防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準(zhǔn)備好“返校第一課”。把“戰(zhàn)疫情”開成科普課、勵志課、思政課，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情。
3、加強(qiáng)教職員工和學(xué)生心理支持疏導(dǎo)。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)?shù)男睦碓?。對未能及時復(fù)學(xué)的教職員工和學(xué)生，更要做好心理疏導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，提醒家長加強(qiáng)自我防護(hù)，避免不必要的外出活動，做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時如實報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。
4、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學(xué)生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組主任報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
5、科學(xué)合理安排人員活動。在校期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。加強(qiáng)學(xué)生近視防控。疫情期間，學(xué)生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和近視的風(fēng)險，教師和家長要引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。
6、嚴(yán)格落實國家“雙減”政策，第一節(jié)上課不早于8：20，科學(xué)設(shè)計作業(yè)，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天體育活動不少于1小時。繼續(xù)推進(jìn)課后服務(wù)“5+2”模式全覆蓋，課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于18：00，豐富課后服務(wù)內(nèi)容形式，減負(fù)增質(zhì)，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進(jìn)行處置。
8、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、功能室、辦公室等學(xué)生重要聚集場所和洗手間、廁所的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)生活垃圾管理，設(shè)立廢棄口罩專門回收點。妥善保管消毒劑，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時，應(yīng)當(dāng)做好個人防護(hù)。
9、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場所的通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，后勤保障部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理，保證充足的新風(fēng)輸入。
三、應(yīng)急處置措施
1、學(xué)校所在地區(qū)疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化時，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿谝咔橐咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。
2、教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個人防護(hù)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時報告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時告知醫(yī)務(wù)室，第一時間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點對點”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。
3、教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)疑似病例或確診病例，學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
4、學(xué)校對接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校要查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
四、幾點工作要求
1、正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù)，全體教職員工復(fù)學(xué)前接受核酸檢測。
2、落實責(zé)任、迅速行動，切實進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3、服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報要及時、準(zhǔn)確。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時手機(jī)開機(jī)，確保通訊暢通，隨時關(guān)注學(xué)校官方微信動態(tài)，及時響應(yīng)學(xué)校群內(nèi)發(fā)布的各類事項，特殊情況及時向?qū)W校匯報。
5、全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案【篇3】
在堅強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。
一、總體思路堅持安全第一、生命至上的原則。
各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
三、工作要點及措施
(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實強(qiáng)化工作責(zé)任縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《__縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》相關(guān)要求。同時學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒于校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)認(rèn)真落實復(fù)學(xué)后的疫情防控措施
1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度建立疫情防控例會機(jī)制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
(四)切實做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作
1.增強(qiáng)時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。由于開學(xué)時間延遲，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量
(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實、抓落地。
(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
(1)扎實推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實際性。
(2)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。
(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點，提高高中招教學(xué)成績，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位；
三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實到位；
四是教師之間相互聽評課和互幫互學(xué)必須落實到位；
五是專題研究，集體備課，必須落實到位；
六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實到位；
七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實到位；
八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費保證、獎勵機(jī)制構(gòu)建必須落實到位；
九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實到位。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個重點”：
一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。
二抓重點學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監(jiān)管，定期督導(dǎo)。
三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20__年入學(xué)時的學(xué)生名單進(jìn)行比對，對輟學(xué)的要切實做好勸返復(fù)學(xué)工作。
四抓重點關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實際情況，有針對性地實施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案【篇4】
一、總體目標(biāo)
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時報告、應(yīng)急處置等工作。
組長：李會
副組長：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
三、主要職責(zé)不措施全面做好開學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況（事件）處置等工作。
（一）開學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
（二）報到時全員檢查妥善安排
1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時測量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實行嚴(yán)格實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察
（三）報到后全程防控及時處置
1.堅持對所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會和大型活動。
3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識，及時掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報、不漏報。
解放營子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課具體安排：
根據(jù)解放營子鄉(xiāng)中心小學(xué)的實際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學(xué)生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進(jìn)。
學(xué)生下車后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過測溫臺進(jìn)行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學(xué)生不聚集。
學(xué)生就餐時，由班主任引導(dǎo)按指定路線間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀(jì)律及安全由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、食堂教師負(fù)責(zé)。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動，早上就餐后，按指定路線依次回到班級。
學(xué)生入廁時，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時男生每次不超過20人，女生每次不超過15人，便后依次返回，進(jìn)入班級先洗手在入座。
課間活動時由本節(jié)課的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動。
走讀生入校時要佩戴口罩按指定路線進(jìn)入測溫臺進(jìn)行體溫檢測，體溫合格后按指定路線保持一米距離進(jìn)入班級。放學(xué)時按指定路線保持一米距離依次離校。
所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。
中午學(xué)生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休安全，晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區(qū)域活動由值周教師和賈春剛老師負(fù)責(zé)，活動結(jié)束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時要求學(xué)生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負(fù)責(zé)。
三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生分散打掃，結(jié)束后依次進(jìn)入教室洗手入座。
學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負(fù)責(zé)，間操課由班主任和任課教師負(fù)責(zé)分三個區(qū)域進(jìn)行活動，并保持一米距離，做到不聚堆。
學(xué)生放假時乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師和舍間教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案【篇5】
一、工作目標(biāo)
全面貫徹落實《市場監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品安全工作的通知》、《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求，認(rèn)真梳理校園食品安全風(fēng)險點，排查問題隱患。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校（含幼兒園）食品安全主體責(zé)任的落實，嚴(yán)厲打擊校園食品安全違法違規(guī)行為，以最大力度、最嚴(yán)措施，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障在校師生身體健康。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，提高校園食品安全社會共治水平。
二、工作步驟
（一）學(xué)校（含幼兒園）開展自查，學(xué)校作為校園食品安全的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)嚴(yán)格落實食品安全主體責(zé)任。檢查、督促、指導(dǎo)域內(nèi)學(xué)校食堂、按照本方案要求，對照《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等食品安全法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴(yán)格落實食品安全主體責(zé)任，逐條逐項對本單位食品安全情況進(jìn)行全面自查自評，并及時并報送自查報告。
（二）各綜合分局開展專項檢查，對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂、校內(nèi)食品經(jīng)營者和校園周邊餐飲經(jīng)營者、食品經(jīng)營者進(jìn)行全覆蓋監(jiān)督檢查。
三、工作重點
（一）嚴(yán)格排查證照情況。對無證無照、證照不全、超范圍經(jīng)營、及從業(yè)人員無健康證明或健康證明過期的經(jīng)營者進(jìn)行嚴(yán)格排查，發(fā)現(xiàn)有上述情況的經(jīng)營者一律關(guān)停，并依法處理。
（二）嚴(yán)格經(jīng)營場所衛(wèi)生清整。各學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位在供餐前要對食品制作場所、設(shè)施設(shè)備、餐具用具、就餐場所等進(jìn)行全面有效的清洗消毒；供餐后，要每天對食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒。
（三）嚴(yán)格庫存食品原料清查。各學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位要對庫存的食品原料進(jìn)行徹底清查，對過期、腐爛變質(zhì)、霉變生蟲、感官性狀異常、索證索票手續(xù)不全、標(biāo)簽標(biāo)識不全、法律法規(guī)明令禁止采購的食品原料要從食品原料庫中清除，并依法依規(guī)進(jìn)行處理。檢查食品原料離地、離墻、離頂存放，生熟食品分開存放，食品的保存條件和期限是否符合要求。
（四）嚴(yán)格食品采購進(jìn)貨查驗。嚴(yán)禁采購使用野生動物、來源不明或未經(jīng)檢疫檢驗的畜禽肉類產(chǎn)品。學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位嚴(yán)格落實進(jìn)貨查驗與記錄制度，建立安全穩(wěn)定的食材供應(yīng)渠道和追溯體系，確保采購的畜禽肉類產(chǎn)品和其他食品原料手續(xù)齊全、來源合法、安全可溯。
（五）嚴(yán)格食品加工制作管理。確保制作食品的食材新鮮，無腐爛變質(zhì)、霉變生蟲、感官性狀異常等情形。食品加工過程做到生熟分開、葷素分開、清潔區(qū)與污染區(qū)分開，熟制食品的中心溫度不低于70°C。從業(yè)人員操作前必須洗手消毒、著工作衣帽，接觸直接入口食品從業(yè)人員應(yīng)戴口罩和一次性手套上崗，并及時更換。
（六）嚴(yán)格落實校長（園長）陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度，鼓勵家長參與監(jiān)督。校長（園長）嚴(yán)格落實學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制，陪同學(xué)生一起用餐，及時發(fā)現(xiàn)食品安全隱患。
（七）嚴(yán)格學(xué)校食堂集中用餐信息公開。按要求公示食品經(jīng)營許可證、上一次日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表、食品安全承諾書、食品安全負(fù)責(zé)人和管理員信息、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明、食品原料進(jìn)貨來源、外包單位等信息。
（八）嚴(yán)格落實食品留樣制度。學(xué)校、學(xué)校配餐單位要嚴(yán)格落實食品留樣制度，確保留樣食品不低于150克，保存時間不低于48小時，保存設(shè)備設(shè)施技術(shù)狀態(tài)完好（0—6℃），留樣記錄完整。
（九）嚴(yán)格校園周邊食品安全監(jiān)督檢查。強(qiáng)化對校園周邊食品經(jīng)營者監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對兒童食品監(jiān)督抽檢，重點打擊銷售假冒偽劣、過期變質(zhì)、“兩超一非”兒童食品違法行為。
（十）推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。學(xué)校食堂確?！懊鲝N亮灶”設(shè)備設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，有效推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。
四、工作要求
（一）提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識到學(xué)生是最大且集中活動的群體，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)是高密度聚集場所。保證保障師生身體健康對鞏固我市疫情防控成效具有重大意義。各責(zé)任部門要提高政治站位，將此項工作作為重要政治任務(wù)抓實抓細(xì)。
強(qiáng)化協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，根據(jù)復(fù)課開學(xué)進(jìn)度，復(fù)課一家，檢查一家，合格一家，供餐一家。供餐后，各屬地分局要加強(qiáng)學(xué)校食品安全日常監(jiān)督管理，確保校園食品安全。
（二）壓實主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實。各責(zé)任部門要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，按照“誰檢查誰負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格做好對復(fù)學(xué)學(xué)校食堂及校園周邊食品經(jīng)營單位食品安全監(jiān)督管理，確保師生健康安全。
（三）落實“四個最嚴(yán)”要求，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。堅持“四個最嚴(yán)”要求，嚴(yán)厲查處食品安全違法行為，對發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險隱患，要立即責(zé)令學(xué)校食堂或食品經(jīng)營者立整立改；對發(fā)現(xiàn)的涉嫌食品安全違法行為，要依法嚴(yán)厲查處。
（四）及時總結(jié)，做好按時報送。各部門按照上級部門時間節(jié)點要求，做好專項監(jiān)督檢查的總結(jié)工作，疫情結(jié)束后，及時將學(xué)校復(fù)課開學(xué)食品安全專項監(jiān)督檢查工作總結(jié)報送給餐飲科，具體時間另行通知。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案【篇6】
教育行政及教研層面
1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。
學(xué)校管理層面
4.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6.全員掌握，針對學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個體補(bǔ)學(xué)計劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補(bǔ)學(xué)方案。“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。
7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
8.利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對性的視力保護(hù)措施。
教師教學(xué)層面
9.加強(qiáng)班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。
12.制訂針對性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)計劃，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實行集體補(bǔ)學(xué)。對學(xué)生個別問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。
學(xué)生和家長層面
13.開學(xué)前，孩子要在家長的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。
14.開學(xué)后，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護(hù)孩子的視力。
15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
初中線上線下教學(xué)銜接建議
教研層面
1.通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。
3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
學(xué)校管理層面
4.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
5.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。
6.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
7.針對學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個體補(bǔ)學(xué)計劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課工作方案【篇7】
為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高線下教與學(xué)的實效，確?！熬€上—線下教學(xué)”順利銜接，特制定實驗小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”銜接方案。
一、線上教學(xué)基本情況
小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。
在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會問題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)危瑺幾鑫拿餍∈忻瘛?、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極、及時地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時反饋和對學(xué)生的生活實踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn)。
二、教學(xué)銜接工作安排
1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃
要對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。
（1）了解每個班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。
（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再強(qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù)。
（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時安排。
2.精選教學(xué)資源，做到提前備課
今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會更加忙碌，特別是教學(xué)時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備。
（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改。
（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學(xué)整合
1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進(jìn)行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡單的重復(fù)教學(xué)。
4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)
道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點是實踐性和未來性?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。