推廣普通話宣傳周方案精選

藝潔1860由分享時(shí)間：2022-07-29 09:21:34

普通話是以北方語言為準(zhǔn)，結(jié)合漢字標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音而推行的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)官方語言，那么一起看看推廣普通話宣傳周方案怎么寫吧!下面給大家分享推廣普通話宣傳周方案2022精選，歡迎閱讀!

推廣普通話宣傳周方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《語言文字法》，推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立_入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語言，營(yíng)造共有精神家園”。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。

在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標(biāo)語，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢(shì)

(1)、一次國(guó)旗下講話。

“國(guó)旗下的講話”由教師做主題演講，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。

(2)、一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書。

(3)、一次主題黑板報(bào)評(píng)比。低年級(jí)以“中國(guó)娃說普通話”為主題、高年級(jí)以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，然后進(jìn)行集中評(píng)比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國(guó)家通用語言文字法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話。

4、做好系列活動(dòng)。

(1)、以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒?dòng)，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

(2)、評(píng)選“我與普通話”征文，3至6年級(jí)每班選送3篇參加校級(jí)評(píng)選，優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》，時(shí)間初定十一月份。

(3)、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開展社會(huì)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

(4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動(dòng)，語文老師全員參與，全校學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行抽測(cè)，時(shí)間初定在十二月份。

(5)、設(shè)置“天天讀句”，要求學(xué)生每天入班用普通話讀句。

推廣普通話宣傳周方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入貫徹落_，大力宣傳國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國(guó)家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活，構(gòu)筑語言文字中國(guó)夢(mèng)。

二、活動(dòng)意義：

開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 “推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月11日―20__年9月17日

四、活動(dòng)主題：

我園推普周活動(dòng)的主題――大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮) 中班：《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手) 大班：《弟子規(guī)》(用人物……借不難)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

七、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的`數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。

(2)開展“說好普通話，快樂你我他”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者。

(3)開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。

推廣普通話宣傳周方案【篇3】

一、活動(dòng)目的

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，提高國(guó)民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)。積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言關(guān)，提高師生說普通話、用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品為營(yíng)造良好的語言環(huán)境，我校特將九月的第三周定作推普周，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、用規(guī)范字的氛圍，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字的良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.國(guó)旗下講話

利用周一的升旗儀式，進(jìn)行主題為“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”的演講，倡議大家說普通話，用規(guī)范字。

2.“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)

推普員帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)在校園和附近社區(qū)中，找尋展板中的文字是否有錯(cuò)別字。(專業(yè)一部一、二年級(jí)同學(xué)參加)

3.電子小報(bào)

組織班級(jí)制作推普周的電子小報(bào)，主題為“說好普通話,圓夢(mèng)你我他”。(專業(yè)二部一、二年級(jí)同學(xué)參加)

4.黑板報(bào)

組織班級(jí)出一期推普周黑板報(bào)。

5.校廣播站宣傳

利用學(xué)校中午的學(xué)生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。

三、注意事項(xiàng)

1.電子小報(bào)上交截止時(shí)間為9月18日(周四)。

2.完成“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)表格，表格上交時(shí)間為9月19日(周五)，上交至13學(xué)前(7)黃詩銘同學(xué)處。

推廣普通話宣傳周方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我_導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月15日——9月21日

三、宣傳主題

說好普通話，圓夢(mèng)你我他。

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)說普通話，在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

六、活動(dòng)安排

(一)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

在學(xué)校電子滾動(dòng)屏上寫上“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)開展推普系列活動(dòng)。

1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導(dǎo)員)

2.做一次以“推普”為主題的國(guó)旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召全校師生積極參與。(德育處)

3.各班出一期推普黑板報(bào)，做到圖文并茂。(輔導(dǎo)員)

4.開展“古詩誦讀”活動(dòng)。各班利用早讀時(shí)間開展“古詩誦讀”活動(dòng)，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對(duì)中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。屆時(shí)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。(教導(dǎo)處)

5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”主題周隊(duì)日活動(dòng)。9月17日舉行“我是小小推普員”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求大隊(duì)部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊(duì)部)

6.安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)”活動(dòng)，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯(cuò)字及時(shí)糾正，并做好記錄。(全體語文老師)

7.開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。(班主任發(fā)動(dòng)全體學(xué)生)

推廣普通話宣傳周方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

樹立和全面落_，依據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體教師的語言規(guī)范意識(shí)，積極參加普通話培訓(xùn)和普通話活動(dòng)工作，提高師生應(yīng)用普通話的能力和水平，提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)意義

校園普通話是一所學(xué)校文明的標(biāo)志，也是小學(xué)生文明的表現(xiàn)。小學(xué)生從小養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣，有利于規(guī)范語言，增強(qiáng)語感，有利于增進(jìn)交流，方便溝通。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“推廣普通話”活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

“推普”活動(dòng)的主題是：“構(gòu)建和諧校園語言，營(yíng)造共有精神家園”。

四、活動(dòng)目標(biāo)

提供組織和制度保障，明確職責(zé)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)造和諧的語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語;組織各種培訓(xùn)和各種活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規(guī)工作與活動(dòng)促進(jìn)相結(jié)合的工作策略，將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中;做好語言文字規(guī)范化工作的建檔工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的健康發(fā)展。

五、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

2、所有教師和學(xué)生上課必須使用普通話，課間交流時(shí)使用普通話，逐漸實(shí)現(xiàn)地方方言向普通話的過渡。

3、說普通話吐字要清晰，用詞要準(zhǔn)確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。

六、活動(dòng)實(shí)施過程

1、成立校園推普工作小組

組長(zhǎng)：孫申標(biāo)副組長(zhǎng)：孫兆龍孫申葛

組員：全體班主任

2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

充分利用班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等在校園內(nèi)宣傳有關(guān)文件、口號(hào)，張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強(qiáng)學(xué)生說普通話的自覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動(dòng)中去。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)。

一是課堂上滲透培訓(xùn)。任課教師要教給學(xué)生說的方法，及時(shí)指正學(xué)生說不規(guī)范普通話的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說標(biāo)準(zhǔn)普通話的習(xí)慣。二是發(fā)揮榜樣示范的作用。在班級(jí)推出一批榜樣學(xué)生，發(fā)揮他們的榜樣示范以及小老師的作用，幫助帶動(dòng)其他學(xué)生。三是動(dòng)員學(xué)生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學(xué)習(xí)，逐漸改進(jìn)、提高自己的普通話水平。

4、加強(qiáng)監(jiān)督，大力推廣。

二0__六年級(jí)每班選2名學(xué)生成為推普員，明確職責(zé)，采取學(xué)生之間互相監(jiān)督，教師隨時(shí)監(jiān)督的辦法，加強(qiáng)管理，予以推廣。

5、評(píng)先選優(yōu)，樹立典型。

(1)、組織一年級(jí)新生進(jìn)行“普通話小新星”比賽。

要求先在班內(nèi)分組進(jìn)行初賽，每個(gè)組選出兩名學(xué)生參加決賽。(內(nèi)容主要圍繞拼音和口語進(jìn)行比賽。)

(2)、組織二至六年級(jí)學(xué)生朗讀比賽。

各班推出2名學(xué)生參加比賽，比賽內(nèi)容為學(xué)過的語文課文和自讀文選中的相應(yīng)文章。

(3)、舉行詩歌朗誦、故事會(huì)等推廣普通話活動(dòng)的比賽。

(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報(bào)，并組織學(xué)校有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校將根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話。

(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識(shí)大賽。

(7)、積極參加“我與普通話”征文活動(dòng)。