高三畢業(yè)典禮晚會策劃方案

彭永0 分享 時間:

為普通高級中學三年級的簡稱,高三結(jié)束意味著高中畢業(yè),結(jié)束,畢業(yè)參加高考,因此,“高三”對大多數(shù)學生來講,是他們求學過程中一個很重要的階段。下面是小編給大家整理的高三畢業(yè)典禮晚會策劃方案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

高三畢業(yè)典禮晚會策劃方案1

在高三學生畢業(yè)之際,我校策劃了高三畢業(yè)晚會,以下是這次畢業(yè)晚會的策劃方案。

一、活動主題

溫暖、感恩、畢業(yè)。

二、活動時間

20_年x月x日。

三、活動地點

_中學體育館。

四、參加人員

全校師生。

五、主持人

學生_x。

六、活動內(nèi)容

(一)朝花夕拾篇

1、還記得你嗎?

每個學生三年照片回顧:進校時的樣子;三年學習、活動、生活展示。

2、我們的校園

三年校園變化:三年前學校的樣子;三年來學校變化;學校即將的’面貌;學校風景展示。

3、我們的老師

老師風采展示:教師個人風采;教師工作風采;教師獲獎。

4、班級軼事

班主任講訴班級印象深刻的一兩件事:每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關系的事情,可講訴。也可述說。

(二)愛的寄語篇

1、全體老師畢業(yè)寄語

每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。

2、班主任寄語

對自己的班級說些話。

3、級部寄語

對全體學生寄語。

(三)訴說心語篇

合唱校歌送行,學生文藝匯報演出,學生代表講話,教師代表講話,家長代表講話,頒發(fā)畢業(yè)證儀式,校長畢業(yè)致辭。

(四)溫情感恩篇

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花:每班代表向任課教師敬獻鮮花。

2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊:在最好握別祝福時,送同學錄紀念冊,然后握別,送行。

(五)揚帆起航篇

畢業(yè)門、紅地毯:學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上,校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別,走出校門,揚帆起航!

高三畢業(yè)典禮晚會策劃方案2

為讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,更為營造濃厚的校園文化氛圍,讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意,通過師生互動,再現(xiàn)三年高中生活,帶著在母校的收獲,描繪新的人生軌跡,學校決定舉行高三年級畢業(yè)晚會活動。具體策劃如下:

一、活動主題

感恩、勵志。

二、活動時間、地點

20_年x月x日,學校體育館。

三、出席典禮人員及著裝要求

學校校級以上領導、_屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

四、晚會程序

1、畢業(yè)晚會開始進場時循環(huán)播放暖場音樂:_等

2、主持人出場,介紹領導嘉賓。

3、宣布典禮開始,全體起立,奏國歌。

4、家長代表發(fā)言,學生代表發(fā)言,教師代表發(fā)言,校長寄語。

5、宣讀畢業(yè)決定,并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》,高三畢業(yè)生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業(yè)證。學生按學科組、班主任帶班順序獻花。(音樂《感恩的心》)。學生全體朗誦。

6、宣布典禮結(jié)束,各班合影留念。

五、籌備工作安排

1、主持人:由_副校長主持。

2、發(fā)言:學生代表、家長代表、老師代表發(fā)言,各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi)。

3、歌曲準備:_x等。

4、_負責主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。_負責鮮花準備、禮儀培訓。_負責學生畢業(yè)證書及“畢業(yè)決定”,負責畢業(yè)證收發(fā)。

5、電教組:音樂播放,全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀念宣傳片的制作與新聞報道。體育組:提前組織好隊伍,并維持秩序。語文組:稿件。學校保衛(wèi)組:會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導、停放。

高三畢業(yè)典禮晚會策劃方案3

為營造濃厚的校園文化氛圍,讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在_文化中心禮堂舉行高三年級畢業(yè)晚會。具體策劃方案如下:

一、活動構(gòu)思

本次活動分兩部分,畢業(yè)晚會和畢業(yè)文藝匯報演出。畢業(yè)晚會包括校領導致辭、教師代表發(fā)言、頒發(fā)畢業(yè)證。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“同窗之情,父母之恩,老師之愛”為主題進行,以一名學生回憶校園生活為主線索,主色調(diào)由輕快歡樂到溫馨感人。舞臺始終呈現(xiàn)一大白紙畫板,在節(jié)目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫,寓意在_中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生,當中有一起相伴的同學,在跌倒后父母和老師的支持,同時也體現(xiàn)了_中學美術(shù)特長這一特色。

高三各班準備一個節(jié)目,校跆拳道社、校舞蹈社各出一個節(jié)目,校合唱隊負責全場開頭、結(jié)尾演唱。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的座談,意在分享校園生活的趣事,回憶一起度過的三年時光。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié),將整個活動推向高潮。

二、出席典禮人員

學校領導、_屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生、高二學生代表以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由年級長安排,每班不超過5人)。

三、議程安排

(一)畢業(yè)晚會

畢業(yè)晚會開始,家長進場時循環(huán)播放暖場音樂。主持人出場介紹領導嘉賓。宣布典禮開始,全部起立,奏國歌。教師代表發(fā)言。校領導及部分畢業(yè)生教師上臺為學生頒發(fā)畢業(yè)證書。學生代表上臺領取畢業(yè)證書。校長為畢業(yè)生寄語送祝福。主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。

(二)畢業(yè)文藝匯報演出

1、旁白:唉,不知不覺中就畢業(yè)了,想起自己剛來_中學的時候,還不過是一張白紙。我在_中學真的經(jīng)歷了許多·····

2、旁白結(jié)束,大屏幕播放約10分鐘的視頻。(視頻內(nèi)容以回憶校園生活為主,背景音樂輕快歡樂。)

3、主持人介紹班級節(jié)目準備情況及第一個節(jié)目

4、節(jié)目匯演(具體節(jié)目內(nèi)容參看節(jié)目單)

5、(節(jié)目匯演完畢)舞臺燈熄滅。旁白:然而這三年我也曾害怕過,我也曾孤獨過,我也曾遇見困難,我也曾跌倒過·····

6、主持人宣布畢業(yè)晚會結(jié)束。

四、工作具體安排

畢業(yè)晚會總協(xié)調(diào)工作負責人:_x;彩排及大會音響設備、燈光、音樂播放等負責人:_x;場地就座劃分及現(xiàn)場總指揮負責人:_x;高三學生畢業(yè)證書的準備,現(xiàn)場攝影、照相安排負責人:_x;講臺鮮花的購買,禮儀學生的培訓負責人:_x;會場家長、領導、來賓飲用水,彩排演員午餐,道具制作等負責人:_x;各班上臺領取畢業(yè)證書的學生代表名單負責人:_x;會場聯(lián)系、布置,橫幅制作:_x;文藝節(jié)目編排負責人_x。

高三畢業(yè)典禮晚會策劃方案4

一、活動背景:

_年的夏天,在我們迎來炎炎烈日的同時,也迎來了這樣一群九零后,他們有的懷揣著夢想,走出高校,走向自己夢寐以求的學府;有的載著夢想歸來,準備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學習者,未來傳媒事業(yè)的接班人,希望在這個夏天打造一場屬于我們大學生以及高三畢業(yè)生的狂歡,放飛夢想,載譽歸來!

二、活動主題和目的

1、活動主題:本次活動設置四個主題:回味九零后的童年;演繹高考生和大學生的學習生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的:為了豐富高考生和大學生的暑假生活,培養(yǎng)學生積極向上的情操,增強大學生與高三畢業(yè)生在學習生活經(jīng)驗方面的了解與溝通,彰顯我們山西陽泉的風采,展示我們傳媒專業(yè)學生們的學習成果,特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家,為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯(lián)系中):

四、活動時間和地點

活動時間:_年7月30日

活動地點:陽泉新天地購物廣場

五、演出設想:

1、統(tǒng)一性:為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。

2、特色性:這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動,因此不論是對陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、加強互動性:面向全體學生朋友,盡可能的展現(xiàn)自己的才華,另外還設有互動環(huán)節(jié),可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性:一些有藝術(shù)才能的同學都可以有一個專門展示的機會,有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者,以便為文藝事業(yè)增補力量。

5、贊助企業(yè)的贏利性:考慮到目前學生對數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求,為所提供贊助的企業(yè)進行現(xiàn)場廣告宣傳,助其盈利。

六、演出效果及可行性分析:

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動,卻沒有明確的針對人群,導致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準備上大學和大學生歸家之際,實際上這些學生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場,也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析,作為放假的學生們,他們也更渴望有一個完全自由組織的活動,只有這樣,他們才能成為活動的主宰,才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程:

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。

2、各個板塊的文藝節(jié)目與游戲互動,穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結(jié)束,全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環(huán)節(jié)和獎項設置(希望有贊助商提供獎品):

九、活動經(jīng)費

十、工作人員安排:

聯(lián)系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業(yè)廣場協(xié)調(diào)):

拉贊助(主要針對手機,電腦,數(shù)碼產(chǎn)品品牌;ktv;餐廳;美容美發(fā)店等商鋪):

聯(lián)系演員(有確定節(jié)目或愿意表演的人員):

表演導演(審節(jié)目,指導彩排):

道具(根據(jù)演員需求及舞臺需求):

服裝(與贊助商協(xié)調(diào),或租用):

化妝(與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào)):

舞美(布置舞臺,協(xié)調(diào)演員,嘉賓的入場離場,及觀眾的秩序):

宣傳(聯(lián)系報社或電視臺等媒體):

備注:

場地的布置:地場的布置必須顯得充滿朝氣,不需要太華麗,簡單、和諧即可

晚會需要:需要嘉賓席,小禮物,水果等。

參加人員:主辦方,贊助商代表,演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學。

器材、音樂:電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。

晚會各節(jié)目正在緊急籌備中。

不足之處我們將努力完善,衷心希望合作愉快

高三畢業(yè)典禮晚會策劃方案5

為了增強畢業(yè)生知校愛校的情感,營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍,使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時,充滿希望地走向更加廣闊的天地。在高三學生畢業(yè)之際,我校打算通過師生互動,讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。以下為這次畢業(yè)晚會的策劃方案。

一、活動主題

愛校、感恩、奉獻。

二、活動時間

20_年x月x日。

三、參加人員

全體師生。

四、活動設計

活動一:我們的故事,畢業(yè)班級風采展

畢業(yè)班級風采展。風采展旨在展示畢業(yè)生文明、愛校、樂群的良好形象及畢業(yè)生班級青春揮揚、團結(jié)奮進的優(yōu)良風采,以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出,以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間,營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍,以真實的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。

活動二:成長記憶畢業(yè)微語征集

鼓勵畢業(yè)生敞開心扉,抒發(fā)對高中生活的感言,對人生的感悟,表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限,可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍,抒發(fā)畢業(yè)心情,增進畢業(yè)生對母校的感情。

活動三:飲水思源,給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月里,每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際,通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激,記住老師對自己的諄諄教誨。

活動四:手留余香,寫給下一屆入住學生的信

以宿舍為單位,采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業(yè)生對學習生活的總結(jié)來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內(nèi)容包括:高中三年的學習規(guī)劃,成功的學習方法及教訓;畢業(yè)時最想對學弟學妹說的話,感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印,也可以手寫,必須有該宿舍成員簽名。

活動五:展望未來,迎接挑戰(zhàn)為高三學子送祝福

在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六:雁過留痕畢業(yè)生捐贈舊書

為建設低碳校園,樹立環(huán)保意識,營造愛心奉獻友好互助的氛圍,達到綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻的目的,積極倡導畢業(yè)生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈,把良好的學習風氣傳遞下去。

五、活動要求

各班級要高度重視畢業(yè)季系列活動,加強組織領導與活動宣傳,精心策劃,創(chuàng)新形式,將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機結(jié)合起來,加強人文關懷,確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風貌。

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