成都活動策劃方案范文匯總

余金1147由分享時間：2020-10-26 14:48:48

成都活動策劃方案范文匯總

成都活動策劃1

一、時間：20年11月25日(星期五)下午14:00-16:00

二、地點：成都市蘇坡小學(操場、教室等)

三、參與活動人員：24班1200人，教師、嘉賓、志愿者及新聞媒體約100人

四、活動主題：關(guān)愛地球，與鳥同飛;豐富校園文化生活;推進成都市可持續(xù)教育。

五、參與單位：

主辦：成都市教育局成都觀鳥會

承辦：成都市青羊區(qū)教育局英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司

協(xié)辦：成都市蘇坡小學

六、擬邀嘉賓：

趙爾宓中國科學院院士

何榮成都市教育局普教一處處長

周榮成都市教育局普教一處副處長

姚敏成都市青羊區(qū)教育局副局長

沈尤成都觀鳥會理事長、四川省野生動植物保護協(xié)會理事

桂浩英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司公共事務(wù)部經(jīng)理

七、流程：

一)、啟動儀式(14：00-14：30)

14:00—14:05升旗儀式(生陳嬌嬌、師楊利元)

14:05—14:08開場舞蹈秀《》(幸艷藝)

14:08—14:12介紹來賓、校長致歡迎辭

14:12—14:15蘇坡小學自然生態(tài)題材情景劇《我們是朋友》表演(劇本許丹、排練周霞)

14:15—14:18成都市教育局普教一處處長何榮講話

14:18—14:20英特爾公司公共事務(wù)部經(jīng)理桂浩講話

14:20—14:25蘇坡小學與英特爾公司互贈禮物，成都觀鳥會向觀鳥興趣小組發(fā)放種子基金

14:25—14:27蘇坡小學學生代表宣讀愛護鳥類，保護環(huán)境倡議書(學生：5.1班胡俊美)

14:27—14:30現(xiàn)場簽名活動、合影留念

二)、現(xiàn)場大型圖片展覽

(14：35-15：00)全體師生在操場參觀鳥類及自然生態(tài)攝影圖片(120幅以上)并領(lǐng)取折頁等宣傳資料，攝影圖片由成都觀鳥會志愿者解說。

三)、課堂講座(15:00---16:00)

1、2、3年級12個班學生在啟動儀式結(jié)束后，回到各班教室，均在教室聽觀鳥講座，每個班由2~3名志愿者講解，志愿者由英特爾公司組織，講座內(nèi)容包括觀鳥基礎(chǔ)知識、城市與鳥、鄉(xiāng)村與鳥等，還可根據(jù)時間開展短小的室內(nèi)游戲，具體內(nèi)容由志愿者提供。

四)、生態(tài)體驗游戲(15:00—16:00)

456年級12個班學生分別在操場進行生態(tài)游戲活動，每個游戲點配備2~3志愿者并由本班正副班主任等協(xié)助，游戲用物資等由成都觀鳥會提供，游戲內(nèi)容如下：

1、白鷺搶食

兩人為一組，在30秒鐘內(nèi)，用竹筷夾起的乒乓球多者為優(yōu)勝。

2、找朋友

志愿者先介紹鳥的分類，讓每個參賽者都清楚鳥的分類知識，然后參與者佩戴各種鳥類頭飾，10人一組，志愿者吹向口哨，讓鳥兒們迅速找到自己的同類并聚集到一起，未找到同類的出列，接受“懲罰”表演節(jié)目，并獲贈禮品。

3、鳥與濕地

讓學生找到食物并取下對應(yīng)的食物圖形卡片，或者直接由志愿者提問的方式，參與者分別說出各種鳥的食物，志愿者進行歸納和總結(jié)。

4、扭蛋拼接

根據(jù)鳥類身體是一個有機的整體，各部分均有其形態(tài)特征和功能扭蛋拼接，讓學生在拼接過程中盡量多觀察，充分把握鳥的身體形態(tài)與顏色的邏輯關(guān)系。

5、鳥兒找食

學生分別扮演鳥類和食物，讓每一種鳥去找到自己的食物，但也可能它吃多種食物，通過學生自己判斷，了解鳥類的生物鏈。

6、黑頸鶴的遷徙

7、翠鳥模型

8、鳥與森林

9、雀鷹的游戲

成都活動策劃2

1.魔法六面體——魔方

活動介紹

1、活動名稱魔法六面體——魔方

2、活動主題

科技活動月

3、活動時間科技活動月5月10日、11日、14日、15日、16日、17日 ( 時間根據(jù)具體對數(shù)調(diào)配。)

4、活動地點成都七中操場(或者一二階)

5、活動對象成都七中高一高二年級

6、活動主辦方成都七中科協(xié)

7、活動目的

一、組委會及其分工

聯(lián)絡(luò)組：陳維龍

資料組：廖招穆

宣傳組：

場務(wù)組：

二、總概括比賽制度：

總共分為2種類型比賽。

1.班級對決。每班出戰(zhàn)3名同學，經(jīng)抽簽后決定對決對象， ○

2 時間：5月10日，11日，14日，15日，16日。 ○

3 具體安排： ○

初賽：(若初賽過于麻煩，則只采取第一場比賽的方式，3局兩勝制。時間可縮短為一天比完。)

10日、11日、14日為初賽，共計30支隊伍，(或稍微少一點)(高二、高一、一起比賽)，

10日為第一組，有10支隊伍進行，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽簽決定誰于11日與第二組剩下的選手進行PK。

11日為第二組。有10支隊伍進行，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽簽決定誰當日與第一組剩下的選手進行PK。

14日為第三組，有10支隊伍，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽簽決定誰直接晉級復賽。

第一場比賽采取33魔方一對一制。首先雙方各派一名選手出戰(zhàn)，由對方選手將魔方打亂，然后采取計時戰(zhàn)。兩方均面對大眾，有計時員發(fā)號施令，計時開始后雙方開始，誰用時時間短誰贏。

第二場比賽采取問答比賽制。名字叫“成雙成對加一下”。雙方各派出一名選手出戰(zhàn)，仍由對方將魔方打亂，然后兩方抽簽，誰抽到短簽誰先答題。由組委會出若干道2位數(shù)與2位數(shù)相加的題目，兩方當回答問題的時候不可以再搬弄魔方，直到回答對了方可開始繼續(xù)。誰先

拼完誰贏。

第三場比賽名字為“心連心決勝局”。若前兩場均勝利，則最后一場由兩方選手決定是否繼續(xù)。最后為團體戰(zhàn)。雙方各派出三名選手出戰(zhàn)。首先雙方的三名隊員選擇搬弄魔方的先后順序，然后拉開一段不是的距離，背對著自己的隊友。由組委會喊開始，第一個人開始搬弄魔方，組委會隨機喊停，然后第一個人跑向第二個人處將魔方交給第二個人，第二個人接著搬弄。組委會再一次隨機喊停后，第二個人跑向第三個人處將魔方交給第三個人處，由第三個人弄完。誰先拼完誰勝利。期間不可與隊友交談。

復賽于15日舉行，參賽數(shù)由初賽后減半。大約還有8個隊，其余選手般進入復賽。復賽也為抽簽制，抽到能平成一個完整圖形的兩支隊伍進行對決。

第二場比賽為“饑渴挑戰(zhàn)賽”。雙方各備幾瓶礦泉水和幾個容積較大的杯子。兩方各派出兩名隊員，由一名隊員負責喝水，一名隊員負責拼魔方。第一次喝水是喝一整瓶，第二次是用杯子喝水。兩方先抽簽，誰抽到短簽誰先喝。只有在對方喝水的時候本方才能夠拼湊魔方。誰先拼出誰獲勝。

第三場比賽為“超級彈珠決勝局”。若前兩場均勝利，則最后一場由兩方選手決定是否繼續(xù)。第三場比賽為團體戰(zhàn)，每方各派出三名隊員。每方共有兩個魔方。三名隊員選出夾彈珠的順序，然后開始比賽。當發(fā)令員喊開始時，第一個隊員夾彈珠，夾到一個彈珠后夾彈珠的隊員便有20秒的時間拼魔方。每次只能夾一個彈珠。下一個隊員在一個20秒完了之后才能夾彈珠，夾到一個彈珠仍有20秒的時間。依次循環(huán)，先拼完兩個魔方者勝利。

決賽為16日。經(jīng)上一輪淘汰，剩下4只隊伍。4只隊伍抽簽，抽到與其他三者不一樣者成為擂主。其余三支隊伍進行攻擂。請擂主上臺，由擂主自行選擇攻擂者，選擇好后攻擂者上場，進行圣戰(zhàn)。

第一場比賽名字為“你會讀么?So easy!”準備數(shù)十篇字數(shù)差不多的英語閱讀，兩方各派出一名隊員。由攻擂者先讀。在對方讀的途中，我方開始拼。待到對方讀完之后，我方停止拼魔方，并開始讀一篇英語閱讀。依次循環(huán)，最后閱讀水平由英語老師裁定，滿分10分，扣0.1分便是時間增加5秒，最終算總時間，時間越少者勝利。

第二場比賽名字為“謝謝給我”。雙方各派出一名選手。兩人背對著對方，兩人分別拿兩塊魔方，計時員發(fā)令后開始拼，在30秒后計時員喊停，兩人將魔方置于桌上，有計時員將兩者互換，然后又再一次喊開始，30秒后又一次互換，循環(huán)往復。誰先拼好誰贏。

第三場比賽時“讓我悄悄告訴你”決勝局。每隊各派出兩名隊員進行PK。兩名隊員中其中一名隊員帶上眼罩，手拿魔方，另一名選手對其進行指示，但不可用手觸碰魔方與隊友。誰先拼完誰贏。

輸者淘汰，贏者若為攻擂者，則攻擂者成為擂主，前一任擂主淘汰。若贏者為擂主，則攻擂者被淘汰。

2個人賽賽制：

①個人挑戰(zhàn)賽。

2時間：17日。

采取賽制：擂臺賽。抽簽決定擂主，其余則為攻擂者。擂主選擇攻擂者，一一對決，33魔方一對一制。由對方選手將魔方打亂，然后采取計時戰(zhàn)。兩方均面對大眾，有計時員發(fā)號施令，計時開始后雙方開始，誰用時時間短誰贏。擂主共有2次讓對方停10秒的機會，在只剩下10個人時，擂主只有1次，在只剩下5個人時，擂主沒有讓對方停的機會。

三、活動前期

1、4月5日(周四)召開內(nèi)部會議，明確部門分工。

道具準備齊全。

道具：5個33魔方，10個容積較大的杯子，3件礦泉水，2個計時器，4個眼罩，若干個彈珠，若干雙筷子，5個盤子(放彈珠用)，數(shù)十篇英語閱讀材料，字數(shù)差不多。(可用高一維克多英語材料)，抽簽道具(包括長簽短簽，用紙寫的很大的字母，以及組別，時間)，一個計算器(用來出“成雙成對加一下”題)，哨子，??(其余的在想。)

獎品：參賽者于初賽淘汰時，參賽者一人一只黑色中性筆。

參賽者于復賽淘汰時，參賽者一人一只黑色中性筆+一個本子。

第四名為：獎狀一張，黑色中性筆一支，贈送一個比賽紀念魔方。

第三名為：獎狀一張，贈送一個比賽紀念魔方??

第二名為：獎狀一張，一人一個44魔方，再贈送一個比賽紀念魔方??

第一名為：獎狀一張，一人一個抱枕，贈送一個比賽紀念魔方??

2、4月20日(周五)召開高一高二班長會，要求高一高二各班派一名班長到會;

①印出比賽體制及發(fā)放評分細則(與班長會上發(fā)給各班班長)(4月8日前由資料組完成);

2每班發(fā)放5張報名表，共計150張報名表，并告知規(guī)則與時間，且每班至少3名同學。

3、4月23日(周一)以前與老師將活動大致情況等交代清楚，并向老師發(fā)起邀請函(資料組)，邀請他們觀戰(zhàn)。邀請英語老師于決賽場上做評委。與學校有關(guān)部門聯(lián)系好活動場地。

4、4月23日以前與成都七中學生電視臺聯(lián)系，確定活動主持人，并且將整個活動向主持人介紹，準備串詞等。(不知道有沒有必要······)

宣傳：

①4月18日向高一高二每班發(fā)放3張，共計100張小宣傳海報(資料組準備)，并告知規(guī)則與時間;

②將大海報貼于教學樓門前，以示眾人。

③與比賽前一天到班宣傳。

6、4月20日(周五)舉行選手會，要求高一高二各班有1~2名選手代表及高一各班1名大眾評委到會：

①通知比賽制度及評分細則;

②通知比賽時間及地點;

③進行班級對決抽簽。

7、4月31日向各班參賽人員發(fā)放秩序表，每班一個，共35張，主辦人員自己留幾份。 8、5月4日(周五)

①將比賽需要的魔方，椅子，桌子，計時器，獎狀等準備充分。

②工作人員(聯(lián)絡(luò)組)對高一高二各班進行到班宣傳。

9、5月9日(周三)中午踩點試布置。

①12：30全體成員必須到活動地點。

②將桌子椅子全部擺好，將未來預演一次。

③將宣傳橫幅掛于活動地點，以備盡早準備。

10、

① 負責活動的全體成員于5月10日中午12:30到指定地點集合

② 12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。

③ 12:30將各燈光，多媒體設(shè)備準備好。

④ 各班人員及主持人在到場后進行道具準備。

⑤ 12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。

⑥ 1點開始進行第一組第一輪比賽。(1:00~1:20)

⑦ 第一組第一輪比賽完之后開始再一次抽簽，抽簽后進行第二輪比賽(1:30~1:50) ⑧ 工作人員對每個班級號碼順序進行記錄。

5月10,11,14日均按照上流程進行。

5月15日復賽：

負責活動的全體成員于5月15日中午12:30到指定地點集合

12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。

12:30將各燈光，多媒體設(shè)備準備好。

各班人員及主持人在到場后進行道具準備。

12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。

1點開始進行復賽。(1:00~1:40)

5月16日決賽：

負責活動的全體成員于5月16日中午12:30到指定地點集合

12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。

12:30將各燈光，多媒體設(shè)備準備好。

各班人員及主持人在到場后進行道具準備。

12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。

1點開始進行決賽。(1:00~1:40)

決賽完后開始給前4名頒獎。

二、活動中

1、12:20工作人員于學生辦公室將所有可能需要的評分表統(tǒng)分表獎狀等拿到比賽場中。 2、12:30全體需要到場的工作人員到后點到。

3、12:30~12:50將需用的多媒體道具以及實物道具準備好，檢查有無缺樣。

4、12:50~13:00對所有應(yīng)在場工作人員進行最后的各項準備布置。各崗位工作人員按照現(xiàn)場安排到自己的位置，總負責同學對各地點人員到達情況做確認。

5、12:50~13:00工作人員協(xié)助組織同學在外排隊入場。工作人員組織同學就坐，維護現(xiàn)場秩序。所有參賽班級必須到達，進行點到。

6、13:00~13:40參賽人員若有臨時道具、人員改動，應(yīng)立即報給工作人員，工作人員再與主持人進行一定核對溝通。工作人員將所有參賽人員有序組織上場。參賽地點外工作人員留下指定人員守在入口處，其余人員進入?yún)①惖攸c里進行工作。

7、13:00~13:05主持人出場，宣布比賽開始。介紹現(xiàn)場老師，介紹比賽與比賽規(guī)則，宣布已組成對手的各班。介紹第一個班出場②后臺工作人員組織

成都活動策劃3

今年是西北師大知行學院年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題：

回顧光榮歷史，展望美好未來

二、名稱：

流金歲月(暫定)

三、舉辦時間：

時間：年10月

場次：一場(彩排兩場)

時長：100分鐘

四、演出場所：知行大學生活動中心

五、主辦單位：西北師大知行學院

1 形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2. 本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀實風格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。

3. 舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計。

4. 燈光音響設(shè)計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設(shè)計用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。

六、宣傳口號(布置于場地四周)：

1、熱烈慶祝西北師大知行學院建校10周年!

2、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!

4、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。

5、愛我學校，興我學校，強我學校。

6、新世紀，新發(fā)展，新學校。

7、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校十周年。

8、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。

七、觀眾：主體觀眾：全校師生

特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領(lǐng)導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

八、演員：本校師生和校友