團(tuán)日活動主題策劃書優(yōu)選
團(tuán)日活動主題策劃書優(yōu)選
團(tuán)日活動就是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動,其活動圍繞一定的主題展開。下面就是小編給大家整理的團(tuán)日活動主題策劃書,希望大家喜歡!
團(tuán)日活動主題策劃書1
一、活動名稱
“我的大學(xué)我的夢”主題團(tuán)日活動
二、活動背景
步入大學(xué),大家對這個世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。
面對色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。英語五班團(tuán)支部針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的團(tuán)日活動,以此來幫助支部成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
三、活動目的及意義
本次團(tuán)日活動根據(jù)團(tuán)中央的指示,決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望團(tuán)支部成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長,每一個支部成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想,為將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助支部成員構(gòu)建一個美好的大學(xué)夢。
四、活動時間
20_年12月10日8點(diǎn)
五、活動地點(diǎn)
外國語學(xué)院309教室
六、活動對象
外國語學(xué)院20_級英語五班全體同學(xué)
七、活動形式
本次活動以主題班會的形式舉行
八、活動具體流程
(一)宣傳工作
團(tuán)支書下達(dá)活動通知,宣傳委員采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳,如海報制作,網(wǎng)上發(fā)帖。組織委員配合團(tuán)支書介紹活動的具體內(nèi)容,活動主題以及目的內(nèi)容。積極動員支部成員的參與,力求將活動舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
(二)、主題班會開展
1、團(tuán)支書和宣傳委員負(fù)責(zé)教室申請,組織委員協(xié)助會場布置。
2、主持人致開場白,介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3、第一個節(jié)目,由同學(xué)代表發(fā)言,關(guān)于我的大學(xué)我的夢講出自己的見解和看法,和同學(xué)們互動交流。
4、支部成員自由發(fā)言,爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
5、由同學(xué)代表帶來詩歌朗誦《我的大學(xué)夢》,播放柔美的背景音樂,讓大家在一個舒適的環(huán)境中來思考大學(xué)的夢想。
6、支部成員帶來歌曲《最初的夢想》,用此勵志歌曲來激勵支部成員。
7、游戲
8、團(tuán)支部書記對活動進(jìn)行總結(jié)。
9、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
(三)、班會后期工作
團(tuán)支書自主組織支部成員進(jìn)行交流,對此次活動發(fā)表自己的感想和看法,并收集對本次活動的一件和建議,作為活動材料的一部分。班委會成員在會后負(fù)責(zé)教室的清理工作。
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作,動員支部所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務(wù),確保活動的順利進(jìn)去。
3、提前申請教室,布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作,確?;顒舆_(dá)到預(yù)期效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動用品:35元
十一、舉辦單位
外國語學(xué)院20_級英語五班
團(tuán)日活動主題策劃書2
一、活動主題:
為了宣傳_x提出的“歸屬感”,我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團(tuán)日活動,這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情,消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感,使他們在大學(xué)感到一樣具有家的溫暖,努力營造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
二、活動單位:物流_x甲班
三、準(zhǔn)備工作:海報制作,50張自制特色卡片,氣球購買,數(shù)碼相機(jī)租用
四、活動地點(diǎn):清風(fēng)食堂廣場,行云食堂廣場,金沙港生活區(qū)花園
五、活動用具:多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。
六、活動時間:3月21日~20_月23日
七、活動負(fù)責(zé)人:金增強(qiáng)聯(lián)系號碼:
謝奕奕聯(lián)系號碼:
陳祎村聯(lián)系號碼:
八、活動內(nèi)容:
(一)前期工作:海報制作,特色卡片制作,氣球采購和數(shù)碼相機(jī)租用。
(二)宣傳階段:兩張海報宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合(以達(dá)到宣傳范圍廣度和效果)
(三)主體工作:
1、我們在清風(fēng)食堂廣場,行云食堂廣場,金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點(diǎn),用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個站點(diǎn),各站點(diǎn)配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進(jìn)行合影,每寢室一張合家福。
2、邀請路過的同學(xué)一起合影,并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福",并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝福的特色卡片,表達(dá)我們的心愿。
3、本活動并設(shè)立流動攝影,為行走中親密的朋友們拍照留念,將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。
4、在這次活動中我們自己也參與,我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相,來結(jié)識更多的朋友。
5、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面,也邀請老師們一起合影,并請老師們在卡片上寫祝福給我們。
6、每一次拍照我們都會做記錄,詢問他們是否索要照片,并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。
7、邀請輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。
(四)后期工作:
1、清理現(xiàn)場
2、我們會在第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片,并將一系列精彩照片集成冊,掛在海報板上展覽,供大家欣賞。
九、活動目的:
1本次活動是為宣傳_x提出的歸屬感,消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情,努力營造"大學(xué)——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
2、整個活動由全班同學(xué)參與,以體現(xiàn)班級的主體性和互助性,加強(qiáng)班級體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力,展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。
3、拍合家福是為了消除同學(xué)們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感,使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖,并且此次活動有較強(qiáng)的互動交流,能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。
4、與老師們合影,共進(jìn)晚餐,以此來表達(dá)我們師生和睦,體現(xiàn)了師如父母,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
十、活動流程:
(一)前期工作:
1、前期的海報制作和道具制作
2、提前幾天海報宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳
3、提前通知團(tuán)委記者前來進(jìn)行活動拍照和跟蹤報道
(二)活動階段:
1、設(shè)立站點(diǎn)和布置活動背景
2、活動當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人做簡單的活動介紹
3、自己班同學(xué)們積極參與活動
4、邀請路過的同學(xué)參與活動,發(fā)放特色卡片
5、邀請院長和老師合影,發(fā)放特色卡片
(三)
1、活動結(jié)束,清理現(xiàn)場
2、與老師門共進(jìn)晚餐
3、第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽
團(tuán)日活動主題策劃書3
一、活動名稱
“理性愛國,和平共處”主題團(tuán)日活動
二、活動背景
近期中日關(guān)系由于_島問題及日方非法扣押中國船長事件再掀波瀾,中國部分高校大學(xué)生舉行的抗日游行被別有用心的人煽動,利用,發(fā)生暴力事件,在社會上產(chǎn)生了不好的影響。作為日語專業(yè)的學(xué)生,面對錯綜復(fù)雜的中日問題,應(yīng)如何正確看待中日關(guān)系,理性處理好這一問題,湖南師大外國語學(xué)院10級日語一班特舉行本次“理性愛國,和平共處”的主題團(tuán)日活動。
三、活動的目的及意義
為了增強(qiáng)在校大學(xué)生的個人素養(yǎng),引導(dǎo)在校大學(xué)生用正確的方法和方式愛國;同時為了迎合專業(yè)需求,拓寬日語專業(yè)學(xué)生的知識面,讓日語專業(yè)的學(xué)生全面,深刻地了解這次中日沖突事件,正確對待中日關(guān)系,堅定自身的立場,理性規(guī)劃未來,經(jīng)征求同學(xué)們意見后決定開展這一次主題團(tuán)日活動,引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想,激勵大學(xué)生的愛國熱情并服務(wù)社會,營造正面教育的強(qiáng)大聲勢,使之樹立國際意識,爭做中日文化交流及和平的使者。
四、活動時間
20__年11月5日上午8點(diǎn)到10點(diǎn)
五、活動地點(diǎn)
外國語學(xué)院306教室
六、活動參與人員
外國語學(xué)院10級日語一班全體同學(xué)
七、活動形式
本次活動以觀看視頻,討論及問答的形式舉行。
八、活動具體流程
(一)準(zhǔn)備階段(10月27日----11月4日)
1、11月27日團(tuán)支書召開團(tuán)支部內(nèi)部會議,初定本次團(tuán)日活動的主題;次日征求全班同學(xué)的意見,確定本次團(tuán)日活動的主題為“理性愛國,和平共處”。
2、10月28日---10月30日團(tuán)支書召開團(tuán)支部內(nèi)部會議,商討活動形式及內(nèi)容,明確人員分工。由團(tuán)支書負(fù)責(zé)計劃并撰寫本次活動策劃書,總結(jié)書,聯(lián)系場地和人員安排;宣傳委員負(fù)責(zé)活動宣傳,活動PPT的制作,會議記錄;組織委員負(fù)責(zé)活動參與人與的聯(lián)系,活動主持;體育委員負(fù)責(zé)PPT的播放;班級記者負(fù)責(zé)活動攝影及活動完成后撰寫報道并與相關(guān)媒體上發(fā)表。本次活動由團(tuán)支書總負(fù)責(zé)。
3、11月2日通知全班同學(xué)于11月5日早上8點(diǎn)在306教室開展“理性愛國,和平共處”的團(tuán)日主題活動,活動時需佩戴團(tuán)徽。鼓勵同學(xué)們結(jié)合主題關(guān)注時事,利用空余時間積極討論。
(二)實(shí)施階段即:團(tuán)日活動開展(11月5日)
第一部分:
1、邀請2名同學(xué)聯(lián)同團(tuán)支部干部提前30分鐘到活動場地,對現(xiàn)場進(jìn)行簡單的布置(黑板設(shè)計,規(guī)劃同學(xué)的座位分布,將活動中所需的物品道具放到指定的位置,調(diào)試好多媒體,打好團(tuán)旗)
2、其他同學(xué)提前5分鐘到場,同學(xué)們有序的進(jìn)場入座。
3、團(tuán)日活動開始前,團(tuán)支書點(diǎn)到。預(yù)計2分鐘。
4、由團(tuán)支書引領(lǐng)進(jìn)行“戴團(tuán)徽,打團(tuán)旗,唱團(tuán)歌”活動,引領(lǐng)同學(xué)們深入認(rèn)識團(tuán)旗,團(tuán)徽和共青團(tuán)的歷史,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)員意識。
第二部分:理性愛國
1、宣布團(tuán)日活動正式開始,主持人致開場詞。
2、讓同學(xué)們觀看一段高校大學(xué)生過激抗日游行的視頻,之后開始“頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié),讓同學(xué)們自由發(fā)言,交流意見。
3、主持人適時結(jié)束自由發(fā)言環(huán)節(jié),緊接著請同學(xué)們觀看一段關(guān)于_島事件,日方扣押中國船長事件始末及中方政府高校大學(xué)生,普通民眾對此事的態(tài)度,讓同學(xué)們思考片刻后,請同學(xué)們(尤其是上一環(huán)節(jié)發(fā)言的同學(xué))重新發(fā)表感想。
4、主持人向在場同學(xué)提問:“作為高校大學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣理性愛國?’’“作為日語專業(yè)的學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣面對敏感的中日問題?如_島事件,_問題?”
5、由主持人對同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)同學(xué)們理性愛國。
第三部分:和平共處
1、讓同學(xué)們觀看一段日本主流媒體對此次中日沖突及中國大學(xué)生的游行暴力事件的看法和態(tài)度。使同學(xué)們了解到“排華”只是少部分日本右翼分子的行為,絕大部分的日本居民都是友善的。
2、讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。
3、主持人向同學(xué)們提問:“作為日語專業(yè)的學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做中日文化交流和和平的使者?!薄按蠹覍ξ磥砺殬I(yè)的規(guī)劃是什么?”
4、由主持人對同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識中日關(guān)系,爭做中日文化交流和和平的使者。
5、團(tuán)支書對此次團(tuán)日活動進(jìn)行總結(jié)。
6、主持人宣布活動結(jié)束并致結(jié)束語。
7、團(tuán)支書組織同學(xué)清掃教室。
(三)總結(jié)階段
1、請全體參與活動的同學(xué)就此次活動寫一篇團(tuán)員日記,發(fā)表自己的感受。
2、由記者負(fù)責(zé)將此次的活動的視頻,照片等發(fā)到校園網(wǎng)上,聽取其他同學(xué)的意見。
3團(tuán)支書負(fù)責(zé)收集所有同學(xué)的意見,撰寫此次活動的總結(jié)。
九、宣傳報道
通過通知的形式號召同學(xué)們參加此次活動;通過文字稿,視頻,照片等途徑在活動前后報道此次活動,為活動預(yù)熱和宣傳總結(jié)。
十、注意事項、
1、做好前期宣傳工作,包括口頭通知各文字稿宣傳工作。
2、分配好工作任務(wù),確?;顒拥捻樌M(jìn)行。
3、提前與老師聯(lián)系好教室場地。
4、視頻資料和幻燈片要提前做好,保證現(xiàn)場能正常播放。如果條件允許,帶一臺筆記本電腦區(qū)場地,以防電腦中病毒不能播放等突發(fā)事件。
十一、活動組織人員工作安排
1、團(tuán)支書負(fù)責(zé)計劃并撰寫本次活動策劃書,總結(jié)書,聯(lián)系場地和人員安排;
2、宣傳委員負(fù)責(zé)活動宣傳,活動PPT的制作,會議記錄;
3、組織委員負(fù)責(zé)活動參與人與的聯(lián)系,活動主持;
4、體育委員負(fù)責(zé)PPT的播放;
5、班級記者負(fù)責(zé)活動攝影及活動完成后撰寫報道并與相關(guān)媒體上發(fā)表。
十二、活動預(yù)算
會場裝飾布置3元
十三、舉辦單位
外國語學(xué)院_級日語一班團(tuán)支部
團(tuán)日活動主題策劃書4
一、活動背景
20_年11月,書記到福建考察調(diào)研時提出:“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國進(jìn)程”。在江蘇調(diào)研時,又在“三個全面”基礎(chǔ)上,增加了“全面從嚴(yán)治黨”。 “四個全面”的提出,使當(dāng)前和今后一個時期,黨和國家各項工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰,內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政總體框架更加完整,日臻成熟。
20_年2月25日春節(jié)假期剛過,全國兩會將至。在這樣的時間節(jié)點(diǎn)上,推出了系列評論員文章——論協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”。其篇幅超過常規(guī),達(dá)到20_字之多,《新聞聯(lián)播》頭條摘播700余字,新華社播發(fā)通稿、各地黨報同時刊發(fā),可謂評論的最高規(guī)格、最強(qiáng)火力??梢娖浞至恐亍⒁饬x之大,值得關(guān)注。
二、活動目的
“四個全面”的提出是我們黨對人類社會發(fā)展規(guī)律、中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律和黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識淅的提升,開辟了黨治國理政的新境界,豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。通過學(xué)、梳理和總結(jié)這一重要新概念,讓同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到“四個全面”背后的“簡約不簡單”。
三、活動的參加對象
20_級電子商務(wù)班全體同學(xué)
四、活動的時間
20_年4月8日
五、地點(diǎn)
教學(xué)樓B202
六、活動開展:
1.前期準(zhǔn)備
活動前期,由宣傳委員對此次活動進(jìn)行策劃,并提交策劃書。確保策劃沒有問題后,準(zhǔn)備此次活動需要的文稿和視頻,最后在班級對此次活動進(jìn)行宣傳,號召同學(xué)們?yōu)榛顒舆M(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。確定參加活動的學(xué)生代表,確定活動地點(diǎn)和活動時間并通知給同學(xué)們。
2.中期準(zhǔn)備
活動由班級團(tuán)支書主持,活動開始先以一段書記的重要講話視頻開始,視頻學(xué)后。由學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言,表達(dá)對此次活動“——代表”的含義,重要性、理解等方面的認(rèn)識。整場活動由宣傳委員進(jìn)行拍照留影。
3.后期工作
活動結(jié)束后,由宣傳委員進(jìn)行微博和簡報的上傳,利用新媒體讓更多人的人對此次活動由更多的認(rèn)識。最后,由團(tuán)支書對此次活動進(jìn)行書面總結(jié),宣布此次活動的順利進(jìn)行
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
團(tuán)日活動策劃書
前期文稿打?。?/p>
獎品:
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
在活動中學(xué)視頻環(huán)節(jié)注意同學(xué)們的紀(jì)律問題,在學(xué)生代表發(fā)言時注意調(diào)動同學(xué)們的積極性
十、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
活動負(fù)責(zé)人:廖芹、孫雅文
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