精彩幼兒園班級元宵節(jié)組織活動策劃方案總結(jié){優(yōu)秀三篇}

　　知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。　以下是小編為你整理關(guān)于元宵節(jié)幼兒園的活動方案，希望對你有幫助

 

　　活動方案1

 

　　活動目標：

 

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。

 

　　2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

 

　　3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

 

　　活動準備：

 

　　1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

 

　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

 

　　3、花燈

 

　　4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉

 

　　5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

 

　　6、歡快的慶新年樂曲

 

　　活動流程：

 

　　一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

 

　　1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，

 

　　猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。

 

　　2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

 

　　3、介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。

 

　　二、學做元宵。

 

　　1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻••••••)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。

 

　　2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

 

　　3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

 

　　4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。

 

　　5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

 

　　(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)

 

　　三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

 

　　1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎

 

　　游戲。

 

　　2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

 

　　3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

 

　　活動延伸：

 

　　引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。

 

　　附繞口令

 

　　年糕和元宵

 

　　巧巧愛吃年糕，

 

　　小小愛吃元宵。

 

　　巧巧讓媽媽做年糕，

 

　　小小讓媽媽做元宵。

 

　　媽媽做了年糕又做元宵，

 

　　煮了元宵，又蒸年糕。

 

　　樂得巧巧又跳又笑，

 

　　笑得小小說：“好，好，好!”

 

　　小結(jié)及反思：本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂!

 

　　活動方案2

 

　　一、活動目標

 

　　1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌。

 

　　2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

 

　　二、活動準備

 

　　油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標。

 

　　三、活動過程

 

　　1、老師演示搓元宵，談話導入元宵節(jié)。

 

　　老師：老師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么?

 

　　一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

 

　　2、學習兒歌。

 

　　老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

 

　　3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日?

 

　　4、看圖標跟念兒歌。

 

　　分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

 

　　老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了，很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧”?(人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。)

 

　　5、完整朗誦兒歌。

 

　　幼兒完整學習，朗誦兒歌2~3遍。

 

　　四、附：兒歌《鬧元宵》

 

　　元宵節(jié)，真熱鬧，

 

　　看花燈，吃圓子，

 

　　小牛燈，哞哞哞，

 

　　小狗燈，汪汪汪，

 

　　小龍燈，飛的高，

 

　　小兔燈，跑得快。

 

　　活動方案3

 

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

 

　　二、目標：

 

　　1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。

 

　　2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

 

　　三、活動準備：

 

　　1、搓圓子的材料。

 

　　2、大盤子、一次性小碗、湯匙

 

　　3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

 

　　4、猜燈謎謎面，懸掛操場

 

　　5、每班準備十個謎語貼在花燈上

 

　　6、發(fā)出邀請，家長參與

 

　　四、活動安排：

 

　　時間：20__年2月8日下午

 

　　地點：各班教室、大操場

 

　　五、活動流程：

 

　　1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場)

 

　　2、各班教室做元宵。

 

　　(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

 

　　(2)幼兒與家長共同制作元宵。

 

　　(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。

 

　　3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場)

 

　　4、活動結(jié)束。