周末英語(yǔ)角活動(dòng)策劃
英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的交流中自然起到至關(guān)重要的作用。其中，英語(yǔ)口語(yǔ)顯得尤為重要，是學(xué)生必修的課程之一。因此，舉辦英語(yǔ)角不僅能夠很好的提高大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，而且為以后學(xué)習(xí)語(yǔ)言打下更好的基礎(chǔ) 。
周末英語(yǔ)角活動(dòng)策劃（篇1）
一、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)與交流、大聲說(shuō)英語(yǔ)。
二、活動(dòng)背景
英語(yǔ)角是外語(yǔ)協(xié)會(huì)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語(yǔ)。
三、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)
為大家提供一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái)，讓大家都開口說(shuō)英語(yǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日(周x)晚。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
x教學(xué)樓一樓大廳。
六、活動(dòng)參與人員
__在校生。
七、前期準(zhǔn)備
1、選主持人(組織部選拔)。
2、準(zhǔn)備材料，打印__份。
3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。
4、宣傳：宣傳部出展牌，提前x天進(jìn)行宣傳。
5、開次外語(yǔ)協(xié)會(huì)全體大會(huì)。
6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語(yǔ)角辦好。
8、組織部分配人員確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。
9、協(xié)會(huì)人員提前__min到場(chǎng)。
周末英語(yǔ)角活動(dòng)策劃（篇2）
一.活動(dòng)名稱
多彩英語(yǔ)角
二.活動(dòng)時(shí)間
__年10月21日
三.活動(dòng)地點(diǎn)
山東師范大學(xué)圖書館南門
四.主辦者
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部英語(yǔ)吧社團(tuán)
五.活動(dòng)的目的及意義
1、英語(yǔ)吧社團(tuán)于上周結(jié)束納新工作，為了進(jìn)一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，以此縮小新老社員的距離，增進(jìn)其有好關(guān)系。
2、為廣大愛好英語(yǔ)的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)更多的人熱愛英語(yǔ)，使人人都能開口說(shuō)英語(yǔ)。
3、為營(yíng)造健康向上積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力特別是英語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。
六.活動(dòng)的前期工作
人員準(zhǔn)備：副社長(zhǎng)輔助社長(zhǎng)籌劃整個(gè)活動(dòng)
策劃部整理活動(dòng)策劃書，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告
文藝干事選定主持人及開場(chǎng)節(jié)目表演者
邀請(qǐng)外國(guó)朋友及英語(yǔ)專業(yè)研究生
組織部維持全過(guò)程秩序
材料準(zhǔn)備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中(保證每個(gè)氣球中至少有十張卡片) 宣傳條幅 音響設(shè)備
七;活動(dòng)內(nèi)容
1、開場(chǎng)歌曲 待定
2.free talk
將到場(chǎng)的社員分為五組，每組由社員和英語(yǔ)專業(yè)或外國(guó)朋友(組長(zhǎng))組成。組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家就某一話題進(jìn)行討論，大家自由發(fā)言，時(shí)間為50分鐘左右
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)--猜單詞
每一組選出2人，每組各選個(gè)氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動(dòng)作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品
4、暢談感想
每組派一名同學(xué)用英語(yǔ)總結(jié)今天的感悟(有小禮品)
5、以一首英文歌曲結(jié)束英語(yǔ)角(待定)
八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小禮品贈(zèng)送獲獎(jiǎng)小組
九：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào) 10元
小禮品20元
十：活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
如當(dāng)天天氣不好，我們會(huì)快速轉(zhuǎn)移地方，轉(zhuǎn)移地點(diǎn)待定
十一：活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：唐福艷
文藝：程帥文等
主持：萬(wàn)連坡等
紀(jì)律維持：孫茜，李琛琛等
秘書處：王利旭，陳爽等
宣傳：馬軍等
山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院
英語(yǔ)吧社團(tuán)
__年十月十八日
周末英語(yǔ)角活動(dòng)策劃（篇3）
一：活動(dòng)目的 1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，口語(yǔ)表達(dá)能力，開辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑，無(wú)拘無(wú)束，瘋狂的說(shuō)英語(yǔ)，展現(xiàn)自我。
2、促進(jìn)文化間的交流，擺脫原有的教學(xué)模式，領(lǐng)略另一面風(fēng)光，學(xué)習(xí)一種新思想、新文化。
3、掌握學(xué)英語(yǔ)的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運(yùn)用。
4、加固口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，為愛好英語(yǔ)口語(yǔ)交流的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼。
二：活動(dòng)時(shí)間
__、9—__、1
三：活動(dòng)策劃主辦單位
安徽工商職業(yè)學(xué)院(小湖)
四：基本設(shè)想
體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用 1、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求，同時(shí)以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
2、每次活動(dòng)的主題由學(xué)生商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
3、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展，突出語(yǔ)言的功能性。
五：活動(dòng)介紹
1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活動(dòng)對(duì)象
各班級(jí)同學(xué)均可積極參與，以國(guó)貿(mào)系學(xué)生為主，同時(shí)熱烈歡迎其他的英語(yǔ)愛好者。
3、活動(dòng)開展形式
以戶外形式開展，例如：辯論、晚會(huì)、比賽
六：活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備橫幅、海報(bào)，做好橫幅、海報(bào)宣傳工作(提前三四天掛出)，通知每周的主題。
2、活動(dòng)正式開始之前先一段與該主題相關(guān)的較為輕快的音樂(lè)，以使大家感到愜意與放松。負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)觀眾的出席情況并將參加節(jié)目的人員及時(shí)反饋主持人以便活動(dòng)正常進(jìn)行。
3、活動(dòng)正式開始。主持人致開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)嘉賓。之后進(jìn)入節(jié)目表演。
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)：英語(yǔ)歌曲、朗誦、小品等節(jié)目穿插進(jìn)行,中場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)游戲。
5、結(jié)束后主持人致結(jié)束詞，現(xiàn)場(chǎng)參與節(jié)目人員集體謝幕。 后期準(zhǔn)備：
成員負(fù)責(zé)場(chǎng)地收拾，做好清潔工作，當(dāng)日做好總結(jié)，下周總結(jié)，記錄并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)的人事安排
負(fù)責(zé)人：角長(zhǎng)__x、副角長(zhǎng)__x、部長(zhǎng)__x(輪流值班)
八、活動(dòng)組織(注意事項(xiàng))
1、通過(guò)學(xué)習(xí)部成員和各班負(fù)責(zé)人將參與英語(yǔ)角活動(dòng) 的同學(xué)組織起來(lái)，并能很好的維持會(huì)場(chǎng)秩序。
2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備音響、話筒等相關(guān)器材，且能保證其在
活動(dòng)中的適用性。
3、設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)專職照相及記錄人員提高活動(dòng)
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)費(fèi)用向?qū)W校申報(bào)，考慮到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況，新生入角時(shí)，不用交活費(fèi)用。1
十、補(bǔ)充說(shuō)明
各位教師：
本學(xué)期我系將開展系列的英語(yǔ)角活動(dòng)，為了帶動(dòng)學(xué)生較好的參與，營(yíng)造良好的學(xué)英語(yǔ)的氛圍，為學(xué)生的第二課堂建設(shè)服務(wù)，我們需要各位教師能積極的加入到英語(yǔ)角活動(dòng)中。
了進(jìn)一步提高重郵學(xué)子的綜合素質(zhì)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，更好的迎接未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，開辟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好途徑，同時(shí)為營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，特別是口語(yǔ)表達(dá)能力，為愛好英語(yǔ)的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)，本學(xué)期，重慶郵電大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將為廣大熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的英語(yǔ)角活動(dòng)。
我們將以最新穎、最強(qiáng)大的陣容;最熱情、最用心的投入。歡迎英語(yǔ)角新老Fans的參與相信新英語(yǔ)角將會(huì)給大家?guī)?lái)視覺上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)再助一臂之力。
二. 活動(dòng)口號(hào)：Practice makes perfect
三. 活動(dòng)主題：1)Talk about your favorite food
2)Talk About Environmental Protection
四. 活動(dòng)對(duì)象：重郵學(xué)子
五. 活動(dòng)時(shí)間：第七周周四(10月22日)晚9：00
六. 活動(dòng)地點(diǎn)：英語(yǔ)廣場(chǎng)(老二教門口)
七. 組織方式：發(fā)揮外教引導(dǎo)作用，然后進(jìn)入自由交流。
八. 活動(dòng)流程：(1)9：00---9:30 先由主持人闡述事先討論好的主題，然后在外教引導(dǎo)下進(jìn)行交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。
(2)9:30---10:00游戲環(huán)節(jié)：字謎游戲、單詞接龍、英語(yǔ)繞口令、中英文諺語(yǔ)競(jìng)猜、英語(yǔ)搶答或問(wèn)答等等。
(3)10：00---自由交流環(huán)節(jié)。
九.活動(dòng)相關(guān)事宜：
(一)宣傳階段
1)10月20日在二教、移通大樓張貼海報(bào)宣傳。
2)采用BBS，電子海報(bào)宣傳。
3)請(qǐng)校廣播站在20日和21日這兩天進(jìn)行宣傳。
4)充分借助兄弟學(xué)院的幫助在兄弟學(xué)院內(nèi)宣傳(10月20日---10月21日)
5)10月21日上午將事先準(zhǔn)備好的展板放在英語(yǔ)廣場(chǎng)宣傳。
6)10月21日晚通知學(xué)習(xí)委員開會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)委員在各自班上宣傳，盡量多一些英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)們過(guò)去。
7)10月22日下午七八節(jié)下課在二教門口以傳單形式宣傳(50份)
(二)活動(dòng)當(dāng)天各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(負(fù)責(zé)人員安排待定)
1.會(huì)場(chǎng)布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關(guān)裝飾(美宣)
2.桌椅擺放：(待定)
3.設(shè)備(音響，話筒和電腦調(diào)試，照相)---(科協(xié))
4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序：(學(xué)習(xí)部干事)
5.收拾場(chǎng)地：(學(xué)習(xí)部干事)
(三)邀請(qǐng)的外教或老師：(待定)
(四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)
周末英語(yǔ)角活動(dòng)策劃（篇4）
閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，而課本閱讀已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需要，只有課內(nèi)閱讀和課外閱讀相輔相成，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)改革給英語(yǔ)教學(xué)提出了更多的要求，英語(yǔ)課外閱讀不但能夠豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并與課內(nèi)教學(xué)有很多契合之處。當(dāng)下，英語(yǔ)課外閱讀并沒(méi)有得到重視，原因主要是：首先，學(xué)生缺乏課外閱讀興趣及習(xí)慣。部分學(xué)生缺少閱讀氛圍和讀書的習(xí)慣，這種現(xiàn)象在農(nóng)村尤其突出。其次，缺乏書籍來(lái)源。農(nóng)村地區(qū)的條件與城市相距甚遠(yuǎn)，很多學(xué)校沒(méi)有圖書館，更談不上英語(yǔ)藏書了。而家長(zhǎng)反對(duì)給孩子買課外書，覺得浪費(fèi)錢。再次，英語(yǔ)課外閱讀涉及的范圍較小，教師缺乏對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。針對(duì)這些現(xiàn)象，本文就如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀進(jìn)行探析。
一、加大學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀量
課外閱讀是課內(nèi)閱讀有益和必要的補(bǔ)充。小學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，基礎(chǔ)較薄弱，認(rèn)識(shí)的?~語(yǔ)不多，閱讀對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)比較難的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己閱讀的各種題材和體裁的文章和書籍，增加閱讀機(jī)會(huì)，拓寬知識(shí)面。教師應(yīng)幫助學(xué)生養(yǎng)成好的英語(yǔ)課外閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生充分利用寒暑假和課余時(shí)間進(jìn)行更多的課外閱讀。教師在每一節(jié)閱讀課中都要做到把問(wèn)題情境化、情境生活化、活動(dòng)新穎化，讓學(xué)生愛上閱讀，從而自覺地進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀。在英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)中，教師要把愛國(guó)情感、歷史使命、時(shí)代責(zé)任感等情感滲透到學(xué)生的內(nèi)心世界。
二、指導(dǎo)學(xué)生制訂英語(yǔ)課外閱讀計(jì)劃
教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制訂英語(yǔ)課外閱讀計(jì)劃。計(jì)劃要詳細(xì)得當(dāng)，要包括周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃等。教師在平時(shí)的教學(xué)中，要指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成閱讀計(jì)劃。一段時(shí)間后，教師要和學(xué)生一起查看計(jì)劃實(shí)施情況，并不斷地完善和調(diào)整計(jì)劃，以不斷提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。
三、認(rèn)真做好學(xué)校、家庭、社會(huì)的結(jié)合
首先，學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)課外閱讀環(huán)境，使學(xué)生感受讀書的快樂(lè)。學(xué)校要加強(qiáng)圖書館建設(shè)，增加英語(yǔ)藏書量，合理高效地使用圖書資源。各班要建立英語(yǔ)書報(bào)角，設(shè)專人保管，供學(xué)生借閱，以達(dá)到資源共享的目的。教師要努力營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、開放、自主的英語(yǔ)閱讀環(huán)境。其次，英語(yǔ)教師是學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)的主要指導(dǎo)者、組織者。教師除了要挖掘身邊優(yōu)秀的英語(yǔ)閱讀材料外，還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)應(yīng)該從閱讀材料的選擇和閱讀方法的指導(dǎo)兩方面進(jìn)行。第三，廣泛開展英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)，保證英語(yǔ)課外閱讀時(shí)間。可開展學(xué)?；虬嗉?jí)英語(yǔ)課外閱讀的專題活動(dòng)，如朗誦會(huì)、童話節(jié)活動(dòng)等。第四，家長(zhǎng)和社會(huì)也應(yīng)支持學(xué)生的課外閱讀。家長(zhǎng)應(yīng)多給孩子買課外書，多陪孩子一起學(xué)習(xí)，在共同學(xué)習(xí)中提高閱讀興趣。這樣，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同承擔(dān)起責(zé)任，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，使學(xué)生自覺閱讀、樂(lè)于閱讀，進(jìn)而讓學(xué)生徜徉在書海中，在書的海洋中去積累語(yǔ)言，開闊視野，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。
四、指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法
“授人以魚，不如授人以漁?！敝挥挟?dāng)學(xué)生掌握了閱讀學(xué)習(xí)的方法，他們的閱讀效率才會(huì)提高，他們的學(xué)習(xí)效果也才會(huì)增加。因此，教師要讓學(xué)生掌握瀏覽閱讀、快速閱讀、細(xì)讀、研讀、精讀和泛讀等不同技巧和策略。比如，在閱讀短文的過(guò)程中，教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住文章中主要內(nèi)容和重要信息如When，Where，Who，What，How，Why等，根據(jù)這些詞尋找相關(guān)信息，理解文章所要表達(dá)的意思。另外，教師還可以采用個(gè)體閱讀和小組合作閱讀相結(jié)合的方法等，讓學(xué)生在潛移默化中掌握閱讀方法和技巧。有了好的方法，學(xué)生才能盡情領(lǐng)略閱讀的美好，成為閱讀的主人、美的發(fā)現(xiàn)者和欣賞者。教師還要經(jīng)常向?qū)W生推薦適合他們閱讀的英文報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀的興趣，讓他們真正體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。