開展親子活動策劃的設計方案

為了確定事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么寫?下面小編給大家整理了開展親子活動策劃的設計方案，希望大家喜歡！

開展親子活動策劃的設計方案1

一、活動主題

“清涼一夏”

二、針對人群

已經在校報讀的小學1-6年級學生和父母親、未報讀的小學1-6年級學生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參加或父親陪同孩子參加)

三、活動時間

7月19日9:00-15:00限定名額30個家庭

四、活動目的

通過舉辦一系列的學生活動來提高新學員報名率、老學生續(xù)費、二次老量開發(fā)

五、活動場地

采摘園，要求附近有餐廳和小型室內活動室(具體可依據(jù)當?shù)厍闆r，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等安全系數(shù)高，無公害，接觸皮膚后無不良反應的采摘園)，此處以櫻桃為例

六、活動內容(附游戲內容)

7:50-8:00 學校集合

8:00-9:00 到達活動場地

9:00-9:30 將學生分為2-3個小組，宣讀活動規(guī)則和注意事項

9:30-11:30 櫻桃采摘活動進行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00 自由參觀采摘園，感悟大自然

13:00-14:00 全體學生和家長到活動室，觀看櫻桃生長紀錄片或聆聽老師介紹櫻桃的歷史和種植

14:00-15:00 全體返回

課后作業(yè)：寫一篇作文，并由學生相互交換來評判，并寫評語!

七、抽獎環(huán)節(jié)獎品設置

一等獎 一學期一門課程免單/物質獎勵

二等獎 500元課程代金券/物質獎勵(電子詞典、學習機)

三等獎 100元代金券/物質獎勵(防近視支架、拉桿書包、實用油)

參與獎 試聽卡一張

八、活動物料

100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽券，入場券，抽獎箱，彩紙，氣球，藥品箱，報名場地宣傳條幅，展架或易拉寶，咨詢臺/現(xiàn)場報名臺，宣傳單，工作人員服裝(家長匯可代做)，工作證，音響設備，攝像機，照相機，提前申請自己的宣傳微信、微博、QQ賬號

九、人員配置

帶隊老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

十、宣傳渠道

微信：三天一輪，學校提供內容，家長匯可制作網頁鏈接，

QQ：當?shù)丶议LQQ群宣傳，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場券：每天在公立學校或孩子集中的場合發(fā)放傳單、入場券， 展臺：每天在公立學?；蚝⒆蛹械膱龊蠑[設展臺供咨詢，

短信：一周一輪，內容可自定，也可由家長匯提供，

條幅：到小區(qū)或學校門口張掛或貼出消息，

老咨詢量回訪：電話需兩周前撥打通知

已有學生通知：電話需兩周前撥打通知

社區(qū)、當?shù)亟逃W：至少一周前發(fā)消息宣傳

報紙：至少一周前發(fā)消息宣傳

十一、后期宣傳

1、活動進行的同時，可安排助教進行微信、微博現(xiàn)場直播，要求有圖有文字;

2、活動結束后，整理活動照片，在第二，將照片微信發(fā)送給家長和學生，并添加微信群，敘述本次活動盛況;

3、活動結束的當天下午、第二、三天，進行學生測評、方案解讀、課程咨詢，本校學生進行作文解讀、批改;

4、參加活動且沒有預約測評的，需在活動結束第二、三天進行回訪(附回訪話術);報名未參加活動的需單獨進行回訪;

5、活動結束十五天后召開招生講座，分別找對學生馬虎、對學習不感興趣等類型進行解讀。

開展親子活動策劃的設計方案2

一、活動時間：

____年11月4日

二、活動地點：

冊子觀光臺

參與人員：

大班段幼兒及老師、保育員、家長

三、活動目標：

1.在活動中觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光，為自己是舟山人感到自豪。

2.在感受大自然美景的同時，萌發(fā)愛護自然、保護環(huán)境的情感，并在活動中有所體現(xiàn)，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹木等。

3.加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

四、活動準備：

1.每四個家庭為一組，按出游幼兒人數(shù)進行分組。

2.秋游前告知家長秋游的目的、要求及一些具體的活動注意事項。每班班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。

五、活動過程：

(一)7：30——8：00幼兒來園

1.早上來園穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)

2.8：20——8:30全體人員在操場集合，教師集合清點人數(shù)并講解安全方面的要求并重復提醒。

3.8：40準時出發(fā)，老師做好安全教育工作。

(二)8：40——9：15去冊子觀光臺路途中。

教師組織家長、幼兒排隊上車，提醒幼兒路上注意安全，關注個別幼兒。

(三)活動過程：

1.到達目的地。(9:15)

2.在導游帶領下，觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光。(9：30——10：30)

3.班級親子小游戲。(10:30——11:30)

4.按照事先的安排分組午餐(四個家庭一組燒烤)。(11:00——12:30)

5.餐后整理休息。(12:30——13:00)

6.檢查、清理身邊的衛(wèi)生，教師清點人數(shù)，整隊回園。(13:00)

開展親子活動策劃的設計方案3

指導思想：

為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合一年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內容如下:

一、參加人員：

一年級全體師生及家長

二、人員分工：

學生組織：班主任老師及搭班教師

小組計數(shù)：每班家委會代表

比賽計時：體育教師(及賽后成績公布)

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

鳳鳴湖畔

五、活動形式：

以個人組、家庭組、班級組等形式進行

六、器材準備：

單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根

七、比賽項目：

1.學生組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人，一分鐘內單搖數(shù)最多者為勝。

2.家庭組：

①.親子單搖(由一名家長和一名學生組成)

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內單搖數(shù)最多者為勝。

②.家庭2人組兩分鐘單搖跳接力(由一名家長和一名學生組成)

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，學生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。

3.班級組：

“我是大力士”

要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。

比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽。

活動策劃：一年級級部

開展親子活動策劃的設計方案4

一、指導思想：

為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富同學們的課外生活，加強學校與家長之間的聯(lián)系，促進我校的家校工作，培養(yǎng)學生的`興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，特地舉行本次親子跳繩比賽。

二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。

三、活動時間：20__年4月19日

四、活動地點：鳳鳴湖南側

五、設置組別及人數(shù)安排：

學生組：每班選20人一分鐘單搖

家庭組：每班選5位家長，一帶一跳

班級組：每班選5位家長，兩人搖繩三人連續(xù)跳

六、裁判安排：

裁判長： 張鑫鑫

副裁判長：孫守樸

裁判員：各班主任老師。

七、器材準備

學生自帶一根跳繩，請學校準備兩根長繩

八、獎項設置：

各組獎勵第一名的班級。

六年級“繩舞春風”跳繩比賽活動方案

指導思想：

為貫徹執(zhí)行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和習慣，豐富親子活動內容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合六年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內容如下:

一、參加人員：

六年級全體師生及參與活動的家長

二、比賽項目：

1.“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人，一分鐘內單搖數(shù)計數(shù)。

2.“30秒雙搖”

要求：每班限報3名學生，分三組進行，每組7人， 30秒鐘內雙搖數(shù)計數(shù)。

3.“30秒雙人車輪跳”

要求：每班限報3組(6名)學生，分三組進行，每次7組， 30秒鐘內車輪跳計數(shù)。

4.班級組：跳長繩比賽

要求：以班級為單位，每班10人，兩人搖繩8人連續(xù)跳，記連續(xù)跳的數(shù)量。

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

鳳鳴湖畔

五、活動形式：

以個人組、班級組等形式進行

六、器材準備：

學生單人跳繩自備、長繩一根。

七、裁判員：

主裁判：張建付

裁判員：袁玉俠、楊榮、顏靜、劉中莉、劉曉丹、王丹丹、牛莉華、周成振、劉娟、各班家委會成員代表。

活動策劃：六年級級部

開展親子活動策劃的設計方案5

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調性。

2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進場。

2、 欣賞、感受音樂。

3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

4、 運用道具(紗巾)進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

(1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

(2)、引導幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。

幼兒園親子活動方案

幼兒園親子 活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

幼兒園親子活動方案的活動準備：

提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀?；顒影才牛阂弧⒎职喟鄥^(qū)角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲。如：

分班親子游戲：

1、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。