關(guān)于五一勞動節(jié)的主題班會

作為一名專為他人授業(yè)解惑的學(xué)生教師，時常需要用到班會教案，編寫班會教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。班會教案要怎么寫呢?下面小編給大家整理了關(guān)于五一勞動節(jié)的主題班會，希望大家喜歡！

關(guān)于五一勞動節(jié)的主題班會1

班會主題：

體驗(yàn)勞動，體味父母的艱辛。

班會目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗(yàn)勞動的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動了我?，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實(shí)感受!

二、觀看小品，引發(fā)思考。

主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點(diǎn)什么?

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為?

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

(出示)大家看，這是我們班一個同學(xué)的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床。5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

5：50帶學(xué)生上早操。6：10下操把學(xué)生帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8：00—12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

12：00—12：30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

5：15—6：00吃晚飯。6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

交通費(fèi)50元，贍養(yǎng)老人費(fèi)100元，禮尚往來費(fèi)100元

(共計2460元)

主持人甲：看完這些你想說些什么?

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一天天健康地成長!

四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母?

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實(shí)踐活動”。

(配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)??

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言)

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學(xué)生紛紛發(fā)言)

六、講故事，總結(jié)班會。

同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時，老師想給同學(xué)們講一個故事。

(配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

結(jié)束語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!

關(guān)于五一勞動節(jié)的主題班會2

一、活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

二、活動要點(diǎn)：

1.認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

三、教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品;

四、活動過程：

1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)

②今天哪幾個同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”)

2.情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

3.怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……)

4.談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

5.辨是非升華認(rèn)識(投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么)

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6.夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎?

關(guān)于五一勞動節(jié)的主題班會3

活動主題 “我愛勞動”

活動目標(biāo) 讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備 小品表演、文具書包等

活動過程 (一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到 46人，實(shí)到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

(三)、宣布活動開始

(四)、具體活動

主持人：大家知道“五一”勞動節(jié)這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的 同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱?，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的'父母都是從事什么工作的?

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

主持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你

活動過程 在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

主持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

(六)呼號(全體立正 師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準(zhǔn)備著!)

(七)、退旗，敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!

關(guān)于五一勞動節(jié)的主題班會4

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的`活動。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動與指導(dǎo)：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

關(guān)于五一勞動節(jié)的主題班會5

活動目的：

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

舉例說明

三、講故事

1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應(yīng)怎么做?

2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

四、判斷：

1.小明幫助爸爸抱柴。( )

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。( )

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。( )

通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。