2021大學(xué)生科技文節(jié)化班會(huì)模板
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么具體應(yīng)該如何寫(xiě)呢？下面是小編給大家整理的大學(xué)生科技文節(jié)化班會(huì)5篇，希望對(duì)大家能有所幫助!
大學(xué)生科技文節(jié)化班會(huì)1
一、 班主任戴老師講話宣布活動(dòng)開(kāi)始:
一(1)班 “科技在身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
第一篇章：像科學(xué)家那樣
羅、劉：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
羅維嘉：迎著燦爛的朝陽(yáng)，邁開(kāi)輕快的步伐，跨世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀飛翔。
劉鳴城：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
羅維嘉：科技正以嶄新的步伐向我們走來(lái)，讓我們?cè)诟杪曋袑ふ铱萍嫉淖阚E，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《天地之間的歌》
劉鳴城：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。 羅維嘉：下面有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗉?jí)的何佳為大家講一講科學(xué)家的故事《愛(ài)迪生孵雞蛋》，大家歡迎(鼓掌) 劉鳴城： 謝謝何佳同學(xué)的精彩的演講。
第二篇章：科技在騰飛
羅維嘉：前人們的代代努力，迎來(lái)了科學(xué)的春天。
劉鳴城：一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。
羅維嘉：它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。
1、 知識(shí)搶答：
羅維嘉：下面進(jìn)行知識(shí)搶答賽：我國(guó)的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位同學(xué)知道這四大發(fā)明是什么?(造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù))搶答。頒發(fā)小禮品。
劉鳴城：如今，科技革命深入發(fā)展，從普通的工農(nóng)業(yè)到生物遺傳高科技領(lǐng)域。
羅維嘉：下面請(qǐng)大家用最簡(jiǎn)單的話，說(shuō)說(shuō)自己了解的科學(xué)知識(shí)。
同學(xué)1：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。
同學(xué)2：科學(xué)為我們開(kāi)辟了理想的天地。
同學(xué)3：科技是第一生產(chǎn)力。
同學(xué)4：科技創(chuàng)造未來(lái)!
同學(xué) 5：科技打開(kāi)了國(guó)門。
同學(xué)6：科技譜寫(xiě)燦爛的星空。
2、 展示學(xué)生作品：
劉鳴城：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請(qǐng)等同學(xué)拿出自己的小制作，對(duì)自己的作品作一介紹。
3、 詩(shī)朗誦《我們愛(ài)科學(xué)》
羅維嘉：看來(lái)同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會(huì)想象，還會(huì)自己動(dòng)手制作，這就是實(shí)踐。這些同學(xué)做小制作時(shí)花了許多時(shí)間和心血，但只要堅(jiān)持，不怕失敗，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛(ài)科學(xué)的好孩子!請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)娎收b：《我們愛(ài)科學(xué)》
《我們愛(ài)科學(xué)》
女：我們愛(ài)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)使我們變得越聰明;
男：我們愛(ài)科學(xué);愛(ài)科學(xué)使我們變成小精靈;
女：我們愛(ài)科學(xué)，再高的山峰我們敢攀登;
男：我們愛(ài)科學(xué);再難的宮殿我們敢探尋。
女：讓我們用智慧的頭腦，
男：讓我們用科技的本領(lǐng)，
合：勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天 4、 奇思妙想百搭比賽(道具：盒子、七巧板等)
劉鳴城：下面給大家一次發(fā)揮想象、動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)比賽好不好?題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個(gè)組的桌上有一個(gè)盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，各請(qǐng)代表上臺(tái)，看哪個(gè)隊(duì)發(fā)揮想象，能將這些部件拼成一件有趣的作品。(各隊(duì)交流作品)
羅維嘉：大家看，同學(xué)們通過(guò)共同努力通過(guò)想象和實(shí)踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時(shí)多注意觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來(lái)。
劉鳴城：比賽雖然結(jié)束了，但我們的想象和實(shí)踐才剛剛開(kāi)始，我們要象科學(xué)家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來(lái)為科學(xué)多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個(gè)有用的人!讓我們一起來(lái)唱一首兒歌《我有兩件寶》：全班齊唱：
我有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。
動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。
動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。
動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。
創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。
合：“想象+實(shí)踐=創(chuàng)造”
第三篇章：現(xiàn)代科技在身邊
羅維嘉：是的，我們學(xué)校歷來(lái)十分重視科技教育，每年通過(guò)科技藝體節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)大家動(dòng)手、動(dòng)腦及開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。我校同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人大賽還獲得了優(yōu)異的成績(jī)呢!
劉鳴城：原來(lái)科學(xué)就在我們身邊啊!
羅維嘉：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇!
劉鳴城：假如你想把世界看清，就請(qǐng)睜大你的眼睛。
羅維嘉：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
劉鳴城：這世界一日千里，面貌一新。
羅維嘉：是啊，在我們的生活中也常常會(huì)有一些司空見(jiàn)慣的科學(xué)現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎?
下面我們來(lái)做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，注意仔細(xì)觀察喲!
1、筷子提米;2、雞蛋浮出水面;
羅、劉：號(hào)角聲聲，隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽(yáng)光里，在明朗的藍(lán)天下，跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，行走在金色的道上。相信通過(guò)這次活動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會(huì)播撒在我們的心中。讓我們攜起手來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)，使自己成為愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手!
羅維嘉：下面請(qǐng)戴老師講話。同學(xué)們，今天的《科技在身邊》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動(dòng)，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提高了科技意識(shí)，是啊，是科學(xué)為我們撥開(kāi)重重的迷霧，是科學(xué)為我們開(kāi)啟智能之窗。因?yàn)?，科學(xué)帶給了我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，因為，科學(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀地面對(duì)這日新月異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天!
三、宣布活動(dòng)結(jié)束：
一(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
附：愛(ài)迪生孵雞蛋
今天我們來(lái)講科學(xué)家愛(ài)迪生的故事。
愛(ài)迪生小時(shí)候，老愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那的，“這是什么呀?”“那是什么呀?”他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
愛(ài)迪生五歲的時(shí)候，有一天，他看見(jiàn)家里的母雞，老待在窩里不出來(lái)，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。
這是怎么回事呀?愛(ài)迪生把母雞抱起來(lái)一看，喲，窩里一攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個(gè)呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋嗎?他連蹦帶跳，跑去問(wèn)媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個(gè)蛋，這是怎么回事呀?” “母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼。”媽媽把愛(ài)迪生摟在懷里說(shuō)，“媽媽抱著你，你不是就暖和多 嗎?” 愛(ài)迪生更奇怪了，瞪著眼睛問(wèn)：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯?，?huì)著涼嗎?”
媽媽笑了起來(lái)，告訴愛(ài)迪生，母雞是在孵蛋呢。母雞用自己的身子蓋在蛋上，但就暖和多了，但里面就會(huì)長(zhǎng)出小雞來(lái)，長(zhǎng)出小嘴，長(zhǎng)出小腳，長(zhǎng)羽毛，后來(lái)，小雞長(zhǎng)大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來(lái)了。
愛(ài)迪生聽(tīng)了媽媽的話，就跑開(kāi)了，愛(ài)迪生上哪兒去了?過(guò)來(lái)一個(gè)鐘頭，又過(guò)了一個(gè)鐘頭，媽媽沒(méi)看見(jiàn)愛(ài)迪生，心里多著急啊!東找西找，啊，原來(lái)愛(ài)迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，他學(xué)著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢!他想;母雞蹲在上面，會(huì)孵出小雞來(lái)，我蹲在蛋上面，也準(zhǔn)能孵出小雞來(lái)。
媽媽看見(jiàn)愛(ài)迪生這股傻勁，真覺(jué)得好笑，把愛(ài)迪生拉了起來(lái)，說(shuō)：“走吧，傻孩子，你是孵不出小雞來(lái)的?！?/p>
愛(ài)迪生嘟著嘴巴說(shuō)：“媽媽，母雞能孵出小雞來(lái)，我為什么孵不出來(lái)呢?”
小朋友，請(qǐng)你們想一想，愛(ài)迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來(lái)嗎?
附：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.水中雞蛋加鹽，雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
原理，雞蛋放入水中，先是沉的，水中加鹽后，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，所以雞蛋就浮起來(lái)了。(這是燒杯，(拿起來(lái)給同學(xué)們看)我把雞蛋放入燒杯中，看，雞蛋沉下去了?？?，我向水中慢慢加入鹽，并用筷子攪拌一下，看雞蛋怎樣?雞蛋會(huì)浮起來(lái)。原因是雞蛋放入水中，雞蛋的重力大于它的浮力，雞蛋就下沉。水中加鹽后，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，這時(shí)雞蛋的浮力就大于重力了，所以雞蛋就浮起來(lái)了。)
2、筷子提米
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一根筷子、一杯大米、水、一個(gè)杯子。先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子使勁插到杯子里，再把杯子里接上一點(diǎn)水，然后用手把旁邊的大米使勁往筷子旁邊壓，最后把筷子往上提，米就被提起來(lái)了。(加入的水使杯內(nèi)的米粒迅速膨脹，米粒與米粒之間相互擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，從而使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。)
《我們愛(ài)科學(xué)》
女：我們愛(ài)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)使我們變得越聰明; 男：我們愛(ài)科學(xué);愛(ài)科學(xué)使我們變成小精靈; 女：我們愛(ài)科學(xué)，再高的山峰我們敢攀登; 男：我們愛(ài)科學(xué);再難的宮殿我們敢探尋。 女：讓我們用智慧的頭腦，
男：讓我們用科技的本領(lǐng)，
合：勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天
《我有兩件寶》：
我有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。
動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。
動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。
動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。
創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。
合：“想象+實(shí)踐=創(chuàng)造”
主持人乙：未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
主持人甲：案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。
如果你是小陳，該這怎樣做?
(小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。)
主持人乙、案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn)，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。
小周就這樣算了嗎?他會(huì)怎樣做?
(小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。)
主持人甲：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生，如1、發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦?2、收到匿名信、匿名電話怎么辦?3、當(dāng)有人公然搶劫你的物品時(shí)，應(yīng)采取怎樣的自衛(wèi)措施?4、小伙伴溺水后怎么辦分組討論：選其中的一題
(1、發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦?上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。不要單獨(dú)到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者!
向路上大的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋!為此，生活中要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營(yíng)區(qū)、大機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。
2、收到匿名信、匿名電話怎么辦?中小學(xué)生收到匿名信、。匿名電話的事時(shí)有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話是指來(lái)信者來(lái)電話者未署未講真實(shí)姓名，或根本不署不講姓名，不讓收信人接電話人知道他的姓名。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當(dāng)?shù)囊?。匿名信、匿名電話?huì)擾亂收信人、接電話人的正常學(xué)習(xí)和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。遇到這種情況，采取的態(tài)度和方法是：
1.保持鎮(zhèn)靜：既然來(lái)信來(lái)電話是匿名，說(shuō)明對(duì)方不敢暴露其真實(shí)身份，是做賊心虛的表現(xiàn)，否則何不大大方方，留下真實(shí)的姓名和身份呢?所以收信(電)者，完全沒(méi)有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對(duì)方的當(dāng)，中了對(duì)方的計(jì)。同時(shí)，對(duì)來(lái)信來(lái)電中提出的無(wú)理要求，堅(jiān)決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。
2.分析可能：你應(yīng)該靜下來(lái)思考，來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)?原因究竟是什么?從來(lái)信者的筆跡特點(diǎn)，從來(lái)電者的音色音調(diào)、口氣口音、語(yǔ)言特征等各方面去考慮。再想一想，先前和最近和誰(shuí)有什么矛盾，誰(shuí)對(duì)自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析，至少可以將來(lái)信來(lái)電者，判定在一個(gè)比較窄小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。
3.設(shè)法弄清：當(dāng)確認(rèn)又是某匿名人來(lái)電話時(shí)，你不要急于撂下電話，而是用對(duì)話方式穩(wěn)住對(duì)方。同時(shí)，示意身旁的人，用就近的電話向電話局服務(wù)臺(tái)查詢，可以得到匿名電話的號(hào)碼。在得知對(duì)方電話號(hào)碼后，就會(huì)知道他(她)所在的地區(qū)、單位或住所，進(jìn)一步追蹤調(diào)查，一般就可以真相大白。
4.及時(shí)報(bào)告：報(bào)告老師和家長(zhǎng)，也可通過(guò)學(xué)校報(bào)告派出所民警，司法部門會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來(lái)信、電話事件加以追查和處理的。
請(qǐng)同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰(shuí)，你仍然要保持樂(lè)觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說(shuō)得好"狗在狂吠，駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)"，只要你行為端正，就不怕歪門邪道。
3、當(dāng)有人公然搶劫你的物品時(shí)，應(yīng)采取怎樣的自衛(wèi)措施?中小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。
報(bào)警時(shí)，應(yīng)確認(rèn)對(duì)方是110報(bào)警臺(tái)后再述說(shuō)。盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數(shù)，是否有武器和交通工具的種類等細(xì)節(jié)，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲!
5、班主任講話：同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，知道了不少的法律知識(shí)，體會(huì)了學(xué)習(xí)法律的重要性。
作為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，一是要學(xué)法、懂法、守法、宣傳法律知識(shí)，長(zhǎng)大后，才能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐
結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：
近年來(lái)當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況;
未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。
司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。
司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年中小學(xué)生有些什么希望，中小學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。
撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流。
大學(xué)生科技文節(jié)化班會(huì)2
一、主要活動(dòng)
1、提高篇
1)科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章。題目自擬，文章數(shù)應(yīng)在~之內(nèi)，原稿紙抄寫(xiě)。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb(非壓縮文件)
3)科技應(yīng)用方案
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的方便與快樂(lè)，針對(duì)生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印)
2、實(shí)踐篇
1)發(fā)明創(chuàng)造
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
2)技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目不接受評(píng)比。
二、作品要求
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過(guò)5分鐘。
2)證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容，必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開(kāi)具臨床使用鑒定;動(dòng)植物新品種，由市級(jí)以上農(nóng)科部門開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物，由市級(jí)以上林業(yè)部門開(kāi)具證明，證明研究過(guò)程沒(méi)有對(duì)動(dòng)植物造成損害。
4)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的;自己設(shè)計(jì)和研究，設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫(xiě)，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性;先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性，指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)
以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、、不得遲到
2月22日是社會(huì)公益日、、參加社會(huì)公益活動(dòng)的同樣10點(diǎn)到校、、
大學(xué)生科技文節(jié)化班會(huì)3
一、活動(dòng)目的
1.推進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新特色的建設(shè)工作，為北師大合作辦學(xué)平臺(tái)科技創(chuàng)新教育秘書(shū)處增添色彩。
2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。
3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng)新的嘗試。
4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。
二、組織機(jī)構(gòu)
組委會(huì)主任：余__
組委會(huì)總指導(dǎo)：田__、劉__、許__
組委會(huì)執(zhí)行主任：楊__
組委會(huì)執(zhí)行副主任：謝__、章__、肖 __
組委會(huì)成員：樊__
組委會(huì)秘書(shū)處：
主 任：周__
副主任：覃__、王__
秘書(shū)處成員：郭__、劉__
專家組：
組 長(zhǎng)：孫__
專家組成員：田__、張__
三、活動(dòng)思路
1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《__省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、株洲“兩型”辦[__]2號(hào)(關(guān)于印發(fā)__市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函)
2.達(dá)到三個(gè)目標(biāo)。創(chuàng)建省級(jí)“兩型”示范校;打造教育教學(xué)改革升級(jí)版;創(chuàng)建家校聯(lián)系無(wú)縫隙對(duì)接
3.注重三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)
4.協(xié)調(diào)三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。
四、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段
(1)第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳階段(元月上旬、中旬)
學(xué)校組織專題會(huì)議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料;各學(xué)部相應(yīng)地要制定科技節(jié)實(shí)施工作方案，開(kāi)好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)三個(gè)文件，作好宣傳工作。
(2)第二階段：踐行、實(shí)施階段(1月中旬-3月中旬)
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)部、各部門組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報(bào)工作
(3)第三階段：展示、總結(jié)階段(3月下旬)
一是分門別類收集整理資料;二是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比;三是各項(xiàng)成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作專刊、作品集。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)教師活動(dòng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)文件
寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、心得、札記等。
2.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
(1)一套計(jì)劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計(jì)劃。
(2)一組教案：備一個(gè)單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開(kāi)展“兩型”教育。
(3)一次活動(dòng)：設(shè)計(jì)一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結(jié)合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng)建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
(4)一個(gè)創(chuàng)作：(從下列十項(xiàng)中任選一項(xiàng))
①做一次兩型研究
②做一個(gè)兩型實(shí)驗(yàn)
③搞一項(xiàng)兩型發(fā)明
④寫(xiě)一篇兩型論文
⑤編一套兩型試題
⑥創(chuàng)作一個(gè)兩型作品
⑦制作一個(gè)兩型模型
⑧編寫(xiě)一個(gè)兩型故事
⑨選編一組兩型作品
⑩編寫(xiě)一篇兩型知識(shí)
(注：從四個(gè)“一”中選一個(gè)做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新作品”參加株洲市科技創(chuàng)新大賽)
3.組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng);
(1)開(kāi)展兩型的調(diào)查活動(dòng)
(2)開(kāi)展兩型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(3)開(kāi)展兩型的研究性學(xué)習(xí)
(4)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)兩型小論文
(5)指導(dǎo)學(xué)生搞兩型小發(fā)明
(6)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展兩型小制作
(7)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng)建活動(dòng)
(8)指導(dǎo)學(xué)生志愿者活動(dòng)
(9)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展兩型活動(dòng)
(10)指導(dǎo)學(xué)生的兩型創(chuàng)作活動(dòng)
(11)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展兩型宣傳活動(dòng)
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識(shí)。老師指導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。
2.讀一讀：讀兩型文章、書(shū)籍、資料、作品。
3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場(chǎng)所。
4.算一算：算一算兩型的賬。
5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。
6.寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)兩型學(xué)習(xí)及思考的收獲、心得，寫(xiě)反映兩型主題散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，寫(xiě)兩型的劇本。
7.問(wèn)一問(wèn)：提出關(guān)于兩型的問(wèn)題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。
8.講一講：當(dāng)兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。
9.分一分：將垃圾分類。
10.走一走：堅(jiān)持多步行，堅(jiān)持綠色出行。
11.創(chuàng)一創(chuàng)：個(gè)人爭(zhēng)做兩型小達(dá)人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)。
12.訪一訪：訪問(wèn)兩型創(chuàng)建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門。
13.照一照：拍反映兩型的照片。
14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。
15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。
16.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)兩型主題的圖畫(huà)，創(chuàng)作兩型的科幻畫(huà)。
17.種一種：栽種植物、花木。
18.管一管：申請(qǐng)管理一片綠地。
19.養(yǎng)一養(yǎng)：領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一棵樹(shù)、或是組一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一片林。
20.建一建：組成一個(gè)團(tuán)體，申請(qǐng)校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。
21.用一用：用兩型知識(shí)、兩型理念來(lái)看待事物、解決問(wèn)題。
22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。
23.研一研：組成學(xué)習(xí)小組開(kāi)展兩型方面的研究性學(xué)習(xí)。
24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團(tuán)，開(kāi)展活動(dòng)。
26.動(dòng)一動(dòng)：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展系列科技競(jìng)賽活動(dòng)。
(注：前十一項(xiàng)為必做，后十四項(xiàng)為選做。由學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)、老師組織開(kāi)展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)?；顒?dòng)、家庭活動(dòng)相結(jié)合，集體組織活動(dòng)與個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)相結(jié)合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結(jié)合。)
(三)家長(zhǎng)活動(dòng)：
1.和學(xué)生一道學(xué)習(xí)兩型文件，掌握精神。
2.帶學(xué)生參觀訪問(wèn)關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場(chǎng)地。
3.指導(dǎo)學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。
4.指導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。
5.指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生爭(zhēng)做兩型小達(dá)人。
6.指導(dǎo)、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。
7.創(chuàng)造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。
8.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng)建的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9.和學(xué)生一道開(kāi)展兩型的踐行活動(dòng)。
10.和學(xué)生一道創(chuàng)建兩型家庭。
六、工作措施
1.全員參與、學(xué)習(xí)奠基。各學(xué)部、部門要高度重視、組織專題會(huì)議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機(jī)制，保障創(chuàng)建工作的有效開(kāi)展和順利推進(jìn)，并做好各項(xiàng)工作的記錄。
2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開(kāi)展情況;通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、演講、征文、繪畫(huà)比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識(shí)。
3.明確責(zé)任，分工協(xié)作，各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，確保本次活動(dòng)圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作;教學(xué)委具體組織實(shí)施工作;學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)方面的工作;綜合辦負(fù)責(zé)宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。
4.體現(xiàn)特色，突出個(gè)性。各學(xué)部要根據(jù)實(shí)際情況組織開(kāi)展活動(dòng)。既要讓每名師生在活動(dòng)中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。各部門要及時(shí)記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項(xiàng)資料，及時(shí)做好宣傳工作，活動(dòng)結(jié)束后編輯科技節(jié)活動(dòng)?？啊皟尚蜕鐣?huì)”校本教材資料。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動(dòng)學(xué)校將撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。分教師、學(xué)生、家庭、部門四個(gè)方面設(shè)獎(jiǎng)。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國(guó)家級(jí)賽事評(píng)獎(jiǎng)。
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)：按參賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/6;二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/4;三等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/3。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每人次記3分，二等獎(jiǎng)每人次記2分，三等獎(jiǎng)每人次記1分;以各班成績(jī)總分為序，按年級(jí)表彰總分前5名班級(jí)為科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體。
3.獲獎(jiǎng)作品將參加推薦參加市級(jí)、省級(jí)或全國(guó)大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、5幅科幻繪畫(huà)(高中除外)、2個(gè)科學(xué)dv作品;一個(gè)教師優(yōu)秀作品(可以是科教發(fā)明項(xiàng)目、科教制作項(xiàng)目、科技教育方案)參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。
4. 評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
5. 對(duì)教師活動(dòng)分別評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng);各學(xué)部評(píng)選2個(gè)“兩型示范家庭”。各年級(jí)評(píng)選一個(gè)“兩型示范班級(jí)”，各學(xué)部評(píng)選一個(gè)“兩型示范年級(jí)”，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)部。
大學(xué)生科技文節(jié)化班會(huì)4
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)東升鎮(zhèn)第七屆科技節(jié)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在全校學(xué)生中營(yíng)造學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，科技活動(dòng)是一項(xiàng)知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動(dòng)，是提高學(xué)生自身創(chuàng)造能力的重要途徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育活動(dòng)，我校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。
二、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào)
活動(dòng)主題：節(jié)能、創(chuàng)新、競(jìng)賽、展示。
宣傳口號(hào)：動(dòng)手又動(dòng)腦，從小學(xué)創(chuàng)造。
三、活動(dòng)時(shí)間：__年10月7日至11月15日。
四、參加對(duì)象：全校師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、科普宣傳。
2、創(chuàng)新實(shí)踐：包括科技創(chuàng)新競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽、科技手抄報(bào)、科學(xué)小論文競(jìng)賽、科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利申請(qǐng)知識(shí)競(jìng)賽等內(nèi)容。
3、成果展示。
六、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報(bào)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
2、精心組織，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，得到提高。
3、教師要積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，注意收集資料及展品。
4、各部門、各活動(dòng)組應(yīng)做好前期工作，配合各班開(kāi)展活動(dòng)。
七、組委會(huì)
主 任：張為校長(zhǎng)
副主任：張惠娟副校友 石珍珍主任
成 員：馮光景 林洪英 鄭家樂(lè) 湯海明 張小安 張繼龍 涂永隆
八、工作分工
1、科技活動(dòng)競(jìng)賽由藝體科技組負(fù)責(zé)。
2、科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽由美術(shù)組負(fù)責(zé)。
3、科學(xué)小報(bào)競(jìng)賽由美術(shù)組負(fù)責(zé)。
4、科普讀后感征文比賽由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)。
5、宣傳工作由辦公室、科技組負(fù)責(zé)。
6、后勤工作由總務(wù)處、科技組負(fù)責(zé)。
7、競(jìng)賽場(chǎng)地安排由科技組負(fù)責(zé)。
各年級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)程
一、二年級(jí)
一、競(jìng)賽項(xiàng)目及要求
1、折紙飛機(jī)飛遠(yuǎn)比賽
(1)一年級(jí)每班選5名選手，二年級(jí)每班選5名選手，男女不限。
(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為20分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)選手自己設(shè)計(jì)，折出一架紙飛機(jī)。并在機(jī)翼上寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)在規(guī)定的地點(diǎn)，裁判發(fā)令后開(kāi)始投擲。裁判測(cè)量紙飛機(jī)飛離起點(diǎn)的直線距離，并進(jìn)行記錄。
(6)以飛行距離遠(yuǎn)者獲勝。
2、折紙船承重比賽
(1)一年級(jí)每班選5名選手，二年級(jí)每班選5名選手，男女不限。
(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)選手自己設(shè)計(jì)，折出一艘紙船。
(5)紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進(jìn)水或下沉?xí)r止，以紙船承重多者為勝。
3、制作紙風(fēng)車旋轉(zhuǎn)比賽
(1)一年級(jí)每班選5名選手，二年級(jí)每班選5名選手，男女不限。
(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆(帶橡皮頭鉛筆)，紙和大頭針統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為40分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)選手自己設(shè)計(jì)，折出紙風(fēng)車，并在適當(dāng)?shù)牡胤綄?xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)以紙風(fēng)車旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)者為勝。
4、制作旋轉(zhuǎn)紙條飄浮比賽
(1)一年級(jí)每班選5名選手，二年級(jí)每班選5名選手，男女不限。
(2)選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)選手自己設(shè)計(jì)，折出旋轉(zhuǎn)紙條，并在紙條上寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)以紙條飄浮時(shí)間長(zhǎng)者為勝。
5、七巧板拼圖比賽
(1)一年級(jí)每班選5名選手，二年級(jí)每班選5名選手，男女不限。
(2)七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。
(3)拼裝時(shí)間為20分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)選手拼出比賽規(guī)定的兩個(gè)圖形。拼好后舉手示意。裁判對(duì)照?qǐng)D形進(jìn)行判斷，并記錄拼對(duì)圖數(shù)和時(shí)間。
(5)以拼對(duì)的圖數(shù)多者獲勝(若拼對(duì)圖數(shù)相同，以時(shí)間少者為勝)
6、乒乓球疊高比賽
(1)一年級(jí)每班選5名選手，二年級(jí)每班選5名選手，男女不限。
(2)乒乓球和螺母統(tǒng)一分發(fā)。
(3)疊高時(shí)間為10分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數(shù)和所用的時(shí)間。
(5)根據(jù)選手疊的乒乓球數(shù)越多者獲勝(若乒乓球數(shù)相同，以時(shí)間少者為勝)。
7、科技小制作
(1)每班全體同學(xué)參與。
(2)作品要求：材料不限，有科技含量。
(3)制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上班級(jí)、姓名。
(4)選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到辦公室。(逾期不予受理)
二、注意事項(xiàng)及說(shuō)明
1、每班每人只能選報(bào)一項(xiàng)科技項(xiàng)目(若發(fā)現(xiàn)有重復(fù)報(bào)名或漏報(bào)情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級(jí)總分10分)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)個(gè)人：所有參賽項(xiàng)目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)(8%)：9分 二等獎(jiǎng)(12%)：6分
三等獎(jiǎng)(20%)：3分
(2)團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)總和評(píng)出
團(tuán)體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名
三、四年級(jí)
一、競(jìng)賽項(xiàng)目及要求
1、自制車輛模型滑行比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)車輛必須自己現(xiàn)場(chǎng)制作，材料、大小、形狀、重量、輪數(shù)不限。注意材料和工具要自備。(注：輪子可以用現(xiàn)成的，其它部件一律現(xiàn)場(chǎng)制作，不可做好后進(jìn)行拼裝。)
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)制作完成后貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)參賽選手把車放在高 40cm，長(zhǎng)100cm的斜板上，松手讓車自行滑下(不得用手推出)。裁判測(cè)量車輛滑行垂直距離。遠(yuǎn)者為勝。
2、搭紙橋比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)選手必須自己現(xiàn)場(chǎng)制作，材料由學(xué)校提供。
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)制作完成后貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個(gè)指定距離和高度的橋墩上。
(6)制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數(shù)量多者為勝。
3、橡筋動(dòng)力車滑遠(yuǎn)比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)車輛必須自己現(xiàn)場(chǎng)制作，選手自備兩張無(wú)用的光盤，其它材料由學(xué)校提供。
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)制作完成后貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)選手進(jìn)行比遠(yuǎn)賽，以滾動(dòng)距離最遠(yuǎn)者為勝。
(注：距離以車輛從起點(diǎn)到止點(diǎn)的垂直距離計(jì)算。)
4、承重疊高比賽
(1)每班選出8名選手，男女不限。
(2)選手必須自己現(xiàn)場(chǎng)制作，材料由學(xué)校提供。
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)制作完成后貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個(gè)可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。
(6)制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。
(注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計(jì)重。)
5、降落傘飄浮比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)制作完成后在降落傘的重物處貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時(shí)可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時(shí)間長(zhǎng)者為勝。(注：若降落傘飄遠(yuǎn)，以飄離裁判視線停止計(jì)時(shí)。)
6、多項(xiàng)探雷比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)選手從起點(diǎn)出發(fā)，跑至金屬探雷區(qū)，拿起金屬探雷器，在金屬雷區(qū)探出3個(gè)金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區(qū)，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進(jìn)行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點(diǎn)。
(3)以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時(shí)間短者為勝。
7、科技小制作
(1)每班參與的選手，是扣除參加1～6項(xiàng)的剩余人數(shù)。
(2)作品要求：材料不限，有科技含量。
(3)制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上班級(jí)、姓名。
(4)選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。(逾期不予受理)
二、注意事項(xiàng)及說(shuō)明
1、每班每人只能選報(bào)一項(xiàng)科技項(xiàng)目。(若發(fā)現(xiàn)有重復(fù)報(bào)名或漏報(bào)情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級(jí)總分10分)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)個(gè)人：所有參賽項(xiàng)目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)(8%)：9分 二等獎(jiǎng)(12%)：6分
三等獎(jiǎng)(20%)：3分
(2)團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)總和評(píng)出
團(tuán)體總分：第一名 第二名 第三名
第四名 第五名 第六名
五、六年級(jí)
一、競(jìng)賽項(xiàng)目及要求
1、降落傘飄浮比賽
(1)每班選出8名選手，男女不限。
(2)選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)制作完成后在降落傘的重物處貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(5)裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時(shí)可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時(shí)間長(zhǎng)者為勝。(注：若降落傘飄遠(yuǎn)，以飄離裁判視線停止計(jì)時(shí)。)
2、保護(hù)雞蛋比賽
(1)每班選出8名選手，男女不限。
(2)選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)獨(dú)立完成保護(hù)雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。
(5)裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，到達(dá)地面。
(6)以雞蛋不破為勝(若都不破，以完成保護(hù)雞蛋裝置所用時(shí)間少者為勝)。
3、遙控車?yán)@標(biāo)比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)比賽前，所有車輛及遙控器統(tǒng)一交到裁判處，并貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(3)比賽時(shí)，選手領(lǐng)取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時(shí)，可停車、倒車。繞錯(cuò)障礙可返回重新繞行。(若撞上障礙物，則成績(jī)無(wú)效)。
(4)比賽結(jié)束，遙控器交給裁判，待所有比賽結(jié)束，方可領(lǐng)回。
(5)以時(shí)間少者獲勝。
4、紙筒箭射遠(yuǎn)比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)選手自備圈紙的紙筒，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。
(3)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(4)獨(dú)立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。
(5)裁判發(fā)令施放，每人射擊五次，以射到的環(huán)數(shù)總和多者為勝。
5、橡筋動(dòng)力車跑遠(yuǎn)比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(3)選手自備直升飛機(jī)模型的螺旋槳一套，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。
(4)選手獨(dú)立完成橡筋動(dòng)力車的制作，完成后舉手示意。
(5)制作完成后貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明班級(jí)、姓名。
(6)裁判測(cè)量車輛滑行垂直距離，遠(yuǎn)者為勝。(注：距離以車輛從起點(diǎn)到止點(diǎn)的垂直距離計(jì)算。)
6、阿基米德拼板比賽
(1)每班選出5名選手，男女不限。
(2)制作時(shí)間為20分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。
(3)阿基米德拼板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。
(4)選手拼出比賽規(guī)定的兩個(gè)圖形。拼好后舉手示意。裁判對(duì)照?qǐng)D形進(jìn)行判斷，并記錄拼對(duì)圖數(shù)和時(shí)間。
(5)以拼對(duì)的圖數(shù)多者獲勝(若拼對(duì)圖數(shù)相同，以時(shí)間少者為勝)。
7、科技小制作
(1)全體同學(xué)參加，每人一件作品。
(2)作品要求：材料不限，有科技含量。
(3)制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上班級(jí)、姓名。
(4)選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。(逾期不予受理)
二、注意事項(xiàng)及說(shuō)明
1、每班每人只能選報(bào)一項(xiàng)科技項(xiàng)目。(若發(fā)現(xiàn)有重復(fù)報(bào)名或漏報(bào)情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級(jí)總分10分)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)個(gè)人：所有參賽項(xiàng)目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)(8%)：9分 二等獎(jiǎng)(12%)：6分
三等獎(jiǎng)(20%)：3分
(2)團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)總和評(píng)出
團(tuán)體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名
麗景學(xué)校第一屆科技節(jié)
關(guān)于第一屆科技節(jié)科幻畫(huà)展評(píng)的通知
根據(jù)科技組擬出的校第一屆科技節(jié)的活動(dòng)要求，本屆科技節(jié)將向全校學(xué)生征集科幻畫(huà)作品進(jìn)行展評(píng)?，F(xiàn)將有關(guān)通知如下：
一、繪畫(huà)主題
節(jié)能環(huán)保
二、內(nèi)容要求
展開(kāi)對(duì)未來(lái)的暢想，充分發(fā)揮科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)融合，內(nèi)容健康、積極向上。
三、參賽對(duì)象及送交時(shí)間
三至六年級(jí)每班進(jìn)行自評(píng)后將優(yōu)秀作品于11月5日上午第一、二節(jié)送交美術(shù)組。(每班選送4幅作品，逾期不予受理)
四、作品要求
參賽作品尺寸一律在規(guī)格為40cm_60cm(四開(kāi))的紙或其他材料上繪制，橫豎畫(huà)面不限。
五、作品展評(píng)
1、參賽作品審定：作品內(nèi)容、形式、規(guī)格符合文件要求的可以參賽。
2、以年段進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品占參賽作品的一定比例
一等獎(jiǎng)(8%)：9分 二等獎(jiǎng)(12%)：6分
三等獎(jiǎng)(20%)：3分
3、凡有下列情況之一者不予參賽：
出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的;
與國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)相抵觸的;
畫(huà)幅尺寸不符合規(guī)定的;
把科學(xué)與神話混淆的;
引入鬼神迷信故事內(nèi)容的。
4、由科技組和美術(shù)組組成評(píng)審組負(fù)責(zé)評(píng)選工作。
5、作品將在科技節(jié)展出。
美術(shù)組
綜合組
__年10月 8 日
麗景學(xué)校第一屆科技節(jié)
關(guān)于第一屆科技節(jié)科學(xué)手抄報(bào)比賽的通知
為了配合學(xué)?？萍冀M舉辦我校第一屆科技節(jié)，決定開(kāi)展科學(xué)手抄報(bào)競(jìng)賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
一、參賽對(duì)象
五、六年段各班選送5個(gè)作品
二、參賽時(shí)間
即日起至 11月5日止(逾期不予受理)
三、參賽要求
(1)內(nèi)容積極、健康;
(2)以“節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}，題目自擬;
(3)小報(bào)統(tǒng)一用40×60制作;
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)以年段進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)(8%)：9分 二等獎(jiǎng)(12%)：6分 三等獎(jiǎng)(20%)：3分
(2)部分獲獎(jiǎng)作品將在科技節(jié)期間展出。
音美組
綜合組
__年10月8日
麗景學(xué)校第一屆科技節(jié)
關(guān)于第一屆科技節(jié)科普征文比賽的通知
為配合學(xué)校第一屆科技節(jié)的順利召開(kāi)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高寫(xiě)作水平，特舉辦科技征文比賽，現(xiàn)將比賽的事宜通知如下：
一、征文主題
節(jié)能環(huán)保
二、征文對(duì)象
本校四至六年級(jí)同學(xué)均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。
三、參賽要求
☆題目自擬，體裁不限。
☆圍繞節(jié)能環(huán)保的內(nèi)容，展開(kāi)合理的聯(lián)想與想象。
☆內(nèi)容具體，感情真摯。
☆來(lái)稿五百左右，統(tǒng)一用a4紙打印。(盡量在稿件中用彩色插圖并打印)
☆各班推薦的四篇參賽文稿請(qǐng)于11月5日之前送交本班科技老師，并發(fā)送至。(來(lái)稿不退，逾期不補(bǔ))。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
☆以年段進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)(8%)：9分 二等獎(jiǎng)(12%)：6分
三等獎(jiǎng)(20%)：3分
☆部分獲獎(jiǎng)作品將在科技節(jié)期間展出
大學(xué)生科技文節(jié)化班會(huì)5
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)展__年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：__年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動(dòng)
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)
活動(dòng)要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件)。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說(shuō)明。
評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：__年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)
科普小報(bào)比賽
1、科普小報(bào)評(píng)比：
參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班
板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。(注：大小a4紙,豎排)另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。(作品交大隊(duì)部唐彩丹老師)
截止時(shí)間：__年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班
比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米_54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米_54厘米(材質(zhì)不限)
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。
3、__年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：__年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫(huà)水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
科技模型競(jìng)賽(一)
一、比賽主題：__年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時(shí)間：__年12月31日(周四)
報(bào)到時(shí)間：__年12月31日上午8：00
四、比賽項(xiàng)目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
注：比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間(自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí))內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技模型(建模)競(jìng)賽(二)
__年蘇州建模、車模競(jìng)賽
__年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書(shū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
七.活動(dòng)成果展示：
以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在__年1月初成果匯報(bào)時(shí)，進(jìn)行全?！翱萍脊?jié)成果系列展覽”。
活動(dòng)要求：
1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段;12.14～12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項(xiàng)作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如：通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動(dòng)，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫(huà)創(chuàng)作的講座。
3、活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
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