尊師長孝父母懂感恩班會
尊師長孝父母懂感恩班會四篇
感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，下面是小編帶來的四篇尊師長孝父母懂感恩班會，希望對大家有所幫助!
尊師長孝父母懂感恩班會1
活動目標：
1.使學(xué)生認識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
活動準備：
1.學(xué)生積極準備活動
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動地點：本班教室
活動過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長
通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標題)
二、感受母愛，品位父愛
1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方;
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事
2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)
當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!
也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么
隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容
隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!
親愛的寶貝，媽媽愛你!
手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字
都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>
“母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))
3.母親的詮釋(展示)
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進行闡釋
M 代表 much ,媽媽給了我很多很多
O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T 代表 tears,您為我流過不少淚
H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心
E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛
R 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
4.慈母頌(展示)
(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達，
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標，
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風(fēng)帆
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹
困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親
6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷 ，抵達的前夜， 男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”
女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻
船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”
就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血
這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”
7.聽故事，談感受
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛我們的父母吧
因為只有他們才懂得你的一切
只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛
10.展示 ：問卷調(diào)查
(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
(4)上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
(5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?
(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?/p>
12.反思覺醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛的爸爸媽媽——
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們不再辜負父母心!
三、給父母寫封愛的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會
尊師長孝父母懂感恩班會2
一、活動背景
面對日益開放的社會大環(huán)境和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新要求，開展“孝敬”教育對培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，推進社會精神文明建設(shè)，都具有重要的現(xiàn)實意義。
二、活動主題孝親敬長感恩父母
三、活動目的
1、在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在道德情感上，教育學(xué)生對父母、對長輩要有感激之情，接受父母的教導(dǎo)，關(guān)心體貼父母。
3、在道德行為上，教育學(xué)生在平日生活中為父母分憂解難，理解他們，并為之做力所能及的事情。
四、活動時間
1月8日(星期四課外活動)
五、參加對象
利川民族實驗中學(xué)808班全體同學(xué)
六、活動過程
(一)活動準備：搜集孝親敬長的典型事例，做好孝敬父母的行為打算
(二)活動實施
1、主持人介紹本次主題班會的目的和議程
2、欣賞音樂：劉和剛的《父親》和毛阿敏的《燭光里的媽媽》
3、說說孝敬父母的故事
4、談在與父母交往中最讓自己感動的事
5、表達對父母的愛(可以用歌聲、舞蹈、語言等多種形式表達)
(三)班主任點評：父母的愛博大、無私，轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛，一舉手、一投足、一個眼神無不凝聚著父母深深的愛。今天的班會大家暢所欲言，非常成功，我希望這一切只是個美好的開始，在將來的日子里，相信你們會用實際行動來回報爸爸媽媽的愛。
七、活動效果
本次活動內(nèi)容具體，在較短時間內(nèi)融歌曲、朗誦、小故事等多種形式于一體，同學(xué)們參與度廣、熱情高，起到了很好的教育作用。
尊師長孝父母懂感恩班會3
一、 活動主題：尊師孝親，學(xué)會感恩
二、 活動設(shè)計思想： 通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進一步整合學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成，“誠信，親情，生存”生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園;加強小學(xué)生的思想道德教育，弘揚民族精神，讓學(xué)生學(xué)會“識恩，知恩，報恩，施恩”;培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報社會的健康心理，使廣大兒童在學(xué)會感恩的同時，懂得熱愛父母，熱愛家庭，熱愛社會。
三、 活動目標：
1、 提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。
2、 促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園平安。
3、 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會奠基。
四、 具體設(shè)計過程
1、 整隊報告。
2、 中隊長宣布主題班隊會開始。
3、 出旗。
4、 唱隊歌。
5、 中隊長講話。
6、 主持人宣布活動開始，進行活動。
7、 詩歌朗誦贊美母親，體會母愛的無私與偉大。
8、 歌曲《父親》，歌唱父親深沉而偉大的父愛。
9、 學(xué)生分小組講一些孝順父母的典型小故事，并說說自己在生活中是怎樣做的，做的好的同學(xué)給予表揚做的相對差的同學(xué)給予指導(dǎo)。
10、 學(xué)生齊誦《弟子規(guī)》。
11、 感恩老師，體會老師的平凡與偉大 。
12、 小游戲：請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的生日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。隨機抽出幾張看看學(xué)生是否了解父母。
13、 伴著歌曲《感恩的心》結(jié)束班隊會。
14、 中隊長進行總結(jié)。
15、 輔導(dǎo)員講話。
16、 中隊長宣布主題班隊會結(jié)束。
17、 呼號。
18、 退旗。
尊師長孝父母懂感恩班會4
一、教育主題：尊師重道
二、教育目的：通過名人尊師的小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的各種活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育。通過講故事、、小組討論、辯論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準備：
(1)以小組為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事;
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，
以小組為單位寫一份調(diào)查報道;
(3)思考我們應(yīng)該如何尊敬老師;
(4)準備朗誦內(nèi)容;
(5)準備辯論材料。
2、教育過程：
主持人1：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
主持人2如果說知識是通向成功的大門，那么老師就是開啟這扇大門的鑰匙。我國自古以來就有尊師重道的傳統(tǒng)。接下來，就讓我們來聽一聽大家搜集到的有關(guān)敬師的小故事。
(1)各組讀大家搜集的尊師重道故事
主持人2：接下來，讓我們放松一下，進行一場辯論，主題：師生是否應(yīng)該很親近。
(2)進行非正式辯論，
1、3、5組正方;
2、4、6組反方;7組裁判。限時10分鐘，舉手發(fā)言。
主持人1：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們更應(yīng)該尊重他們、愛戴他們。下面，有請班副段維捷為大家朗誦\演唱：《》。
(3)朗誦\演唱
主持人2：在我們每天的生活中，接觸的最多的除了父母，就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來讀一下你們的調(diào)查報告。
(4)讀調(diào)查報告
主持人2：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而努力工作工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人。 主持人1我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人2：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
(5)同學(xué)感言(以下內(nèi)容僅供參考)
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，要真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人1：最后請我們的策劃人代表：總結(jié)。(可無此環(huán)節(jié)，但主持人要總結(jié)
策劃人代表：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記曾經(jīng)給予他幫助的老師。是教師讓我們告別愚昧，是老師讓我們揮別貧窮，是老師讓人們智慧起來，是老師讓民族振興起來。老師們無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。我們要尊敬老師，熱愛老師。尊師重道不是一句口號，而是實實在在的行動。它不僅僅是九月的教師節(jié)才有的專利，而是要落實到日常生活中。許多同學(xué)在過節(jié)時給老師送上賀卡或發(fā)一條短信以表祝福，我認為，尊師不僅在于這些，更是在于大家的頭腦中時刻都有這樣一個意識，在于每個人都將這種意識融于自己的每一言、每一行中。本次班會的每一位策劃人都真切地希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用大家的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
——本次班會全體策劃人
主持人 合：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
(6)、唱班歌
六、教學(xué)評價：
本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預(yù)期的效果。