2020最新八禮四儀班會(huì)500字4篇精選大全
2020最新八禮四儀班會(huì)500字4篇精選大全
禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。通過(guò)本次主題班會(huì)，宣傳小學(xué)生日常生活中需注意的禮儀，提倡“講文明語(yǔ)、做文明事、當(dāng)文明人”,下面是我為大家整理的關(guān)于八禮四儀班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝大家的閱讀
八禮四儀班會(huì)1
主持A：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為"文明古國(guó)，禮儀之邦"。
主持B：是的，古人常說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！闭f(shuō)的就是不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。
主持A：說(shuō)到古代，你知道有一個(gè)“程門立雪”的故事嗎？，
主持B：知道，這是家喻戶曉的關(guān)于禮儀的一個(gè)故事，說(shuō)的是宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜見程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深。程頤醒來(lái)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生在外深受感動(dòng)，這個(gè)講得就是尊師之禮。
主持A：好的，聽完了同學(xué)的講訴，現(xiàn)在先來(lái)問問大家在日常學(xué)習(xí)、生活中，你看到了哪些你不喜歡的不文明的禮儀呢，如果有，請(qǐng)大家舉手發(fā)言并告訴我們不喜歡的理由是什么。？
（同學(xué)發(fā)言，簡(jiǎn)單復(fù)述一下同學(xué)們說(shuō)的不文明禮儀。。。）
主持B：感謝各位同學(xué)的發(fā)言，通過(guò)大家的發(fā)言我們知道了生活中確實(shí)有很多不文明的禮儀，那么文明的禮儀是怎樣的呢？
（觀看PPT八禮內(nèi)容）
主持A：我們知道了八禮的內(nèi)容，這包括了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的很多方面，“每天我們從起床、上學(xué)到放學(xué)回家的日常生活中，都會(huì)遇到哪些涉及到禮儀方面的問題？（從校內(nèi)、校外來(lái)考慮）大家可以前后桌同學(xué)討論幾分鐘，然后請(qǐng)幾位同學(xué)代表說(shuō)一下。
主持B：（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。。。）同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，看來(lái)“講文明、重禮儀”已經(jīng)成為了大家共同的心聲。
主持人A：好了，接下來(lái)我們要來(lái)看看四儀了，這個(gè)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的儀式，先讓我們一起來(lái)看一下PPT。
（繼續(xù)觀看剩余PPT）
主持B：我們大部分同學(xué)都經(jīng)歷了7歲和10歲的禮儀，請(qǐng)大家回憶和分享一下這兩個(gè)重要時(shí)刻我們是怎樣渡過(guò)的。
主持人A：（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。。。）
主持B：看的出來(lái)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)的時(shí)候都很興奮，所以我們也很期待我們14歲的儀式會(huì)以什么樣的方式渡過(guò)。
我問你答互動(dòng)環(huán)節(jié)：
主持人A：
1. 八禮是哪些？
（"八禮"指"儀表之禮"、"儀式之禮"、"言談之禮"、"待人之禮"、"行走之禮"、"觀賞之禮"、"游覽之禮"、"餐飲之禮"。）
主持B：
2. 四儀是哪些？
（"四儀"指入學(xué)儀式(7歲)、成長(zhǎng)儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)）
主持人A：
3. 待人之禮的內(nèi)容是什么？
（尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人）。
主持B：
4. 儀式之禮的內(nèi)容是什么？
（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗）
學(xué)生談收獲：
主持A：“八禮四儀”主題班會(huì)快結(jié)束了，同學(xué)們，你們有什么收獲 呢？（隨機(jī)點(diǎn)名）
主持B：看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽林老師的話。
班主任講話(參考)：
感謝今天各位同學(xué)的熱情參與，今天我們重新學(xué)習(xí)了一下八禮四儀，同時(shí)分享了自己在生活中的禮儀故事，為什么需要把禮儀作為我們的行動(dòng)約束力呢？因?yàn)槲拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以從小我們就應(yīng)該養(yǎng)成講文明，講禮貌的習(xí)慣，讓禮貌和微笑伴我行。
結(jié)束班會(huì)：
主持人A:感謝林老師的發(fā)言，讓我們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)在我們成長(zhǎng)的道路上禮儀有多么重要。
主持人B：所以就讓我們從每一天做起，面帶微笑，讓禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)！
合：謝謝大家，今天“八禮四儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
八禮四儀班會(huì)2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。
2、讓學(xué)生懂得儀式之禮，并能付諸行動(dòng)，使學(xué)生掌握各類儀式的禮儀規(guī)范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入 酒店老板與無(wú)賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對(duì)禮儀的解讀。
二、文明禮儀知多少？
1.在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。
中國(guó)古代有哪些禮儀故事？學(xué)生舉例：孔融讓梨等等
2．主持人小結(jié)： 禮儀是對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
三、“你說(shuō)我說(shuō)”環(huán)節(jié)-----儀式之禮。
定義：儀式是指在人際交往中，特別是在一些比較重大、比較莊嚴(yán)、比較隆重、比較熱烈的正式場(chǎng)合里，為了激發(fā)起出席者的某種情感，或者為了引起其重視，而鄭重其事地參照合乎規(guī)范與管理的程序，按部就班地舉行某種活動(dòng)的具體形式。
1．找找生活儀式中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。
2．學(xué)生找找自己在生活中的不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。
4.觀賞校園情景?。簝x式之禮。
5.說(shuō)說(shuō)“儀式的作用”，“怎樣做個(gè)懂儀式之禮的學(xué)生”？
當(dāng)今社會(huì)，對(duì)組織而言儀式有著重要的作用，它有利于提高組織的知名度和美譽(yù)度，塑造組織形象；有利于鼓舞員工的士氣，激發(fā)員工對(duì)本組織的熱愛，培育組織員工的價(jià)值觀念，增強(qiáng)組織的凝聚力；有利于傳遞組織的信息，使組織贏得更多的成功機(jī)會(huì)和合作伙伴；有利于溝通情感，傳達(dá)意愿，增進(jìn)友情。
6. 主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
八禮四儀班會(huì)3
12月18日晚，高一（5）班在學(xué)校奧一樓舉行了“儀式之禮—懷敬畏心 行規(guī)范禮”主題班會(huì)。楊斌副校長(zhǎng)、德育處王太和老師、各班學(xué)生代表以及部分家長(zhǎng)共同觀摩了本次班會(huì)。
儀式之禮是八禮四儀中的一個(gè)重要內(nèi)容，對(duì)于正處于青少年時(shí)期的我們很是重要。開場(chǎng)伴著優(yōu)美的音樂同學(xué)們陸續(xù)入場(chǎng)。首先，主持人就中華禮儀展開了詳細(xì)的介紹，通過(guò)提問了解了同學(xué)們所熟知的禮儀。接著就升國(guó)旗、開會(huì)兩個(gè)內(nèi)容表演了一段小情景劇，同學(xué)們?cè)跉g笑中認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代人的一些普遍的、不合常規(guī)的行為，引發(fā)了更多的思考。
情景劇過(guò)后，主持人深入追問，提出生活中還有哪些不合乎禮儀的行為這個(gè)問題。同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言，在大家的發(fā)言中，更多人意識(shí)到儀式之禮在社會(huì)生活中不被重視的現(xiàn)象。接著大家一同欣賞了幾幅圖片，了解了當(dāng)今社會(huì)各種場(chǎng)合中的禮儀形式。最后一幅圖片——中美國(guó)家元首合照，引發(fā)了同學(xué)們更加熱烈的討論，大家交流匯總出了結(jié)論，無(wú)論位高位低，儀式之禮都不可或缺。
班會(huì)以一個(gè)詩(shī)歌結(jié)尾，在兩位同學(xué)聲情并茂地朗誦中，每個(gè)人的心中都開了一朵禮儀之花，并將長(zhǎng)長(zhǎng)久久地開放下去。
最后，楊斌校長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)作了精彩的點(diǎn)評(píng)，既肯定了同學(xué)們的成果，又給予了寶貴的建議，鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步
八禮四儀班會(huì)4
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)開展此次主題教育活動(dòng)，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的認(rèn)識(shí)，從而能夠激勵(lì)學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目的：
1.真正理解“儀式之禮”的主要內(nèi)容。
2.把“儀式之禮”深入到學(xué)生的內(nèi)心去。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年1月9日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
五、參加人員：各中隊(duì)所有隊(duì)員
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、“儀式之禮”目標(biāo)
按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
（二）、“儀式之禮”主要內(nèi)容
儀式禮儀活動(dòng)包括每周一的升旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、國(guó)慶慶典等。社會(huì)上的儀式還包括婚禮，剪彩、清明烈士陵祭掃活動(dòng)等等。
不論哪種儀式，都是非常鄭重的社交活動(dòng)，都必須遵守一定的流
程、禮儀慣例、舉止和言行，這就是儀式禮儀。
（三）、案例列舉，強(qiáng)調(diào)“儀式之禮”的重要性
案例一：
清明節(jié)前夕，不少家庭外出掃墓。在常州市一公墓區(qū)看到，不少孩子衣著鮮艷，甚至互相追逐嬉戲，在墓地里顯得分外扎眼。 采訪多名家長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)，他們有的是沒有意識(shí)到，有的居然還不以為然。“著裝方面只要大人注意，穿得嚴(yán)肅一點(diǎn)就行了，小孩子不要緊的。”作為父親的張先生說(shuō)。
學(xué)生思考：清明節(jié)掃墓應(yīng)注意什么？
案例二：
在學(xué)校每周舉行的升旗儀式上，有的雙手背在背后，有的干脆把手插在褲兜里，有的兩腿叉開站著，搖頭晃腦，交頭接耳，甚至有時(shí)幾個(gè)人還會(huì)哄笑。
學(xué)生思考：你有這種行為嗎？
（四）、“儀式禮儀”活動(dòng)時(shí)的注意點(diǎn)
通過(guò)一系列有關(guān)“儀式禮儀”活動(dòng)時(shí)的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，我們?cè)撟⒁庑┦裁矗?/p>
（五）、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》對(duì)儀式之禮，作出的具體要求
? 3-6歲（幼兒園階段）
? 1.升國(guó)旗時(shí)，立正站好、目視國(guó)旗、不說(shuō)話。
? 2.知道春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日。 ? 3.會(huì)向師長(zhǎng)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。
? 7-12歲（小學(xué)階段）
? 1.升國(guó)旗時(shí)脫帽、注視國(guó)旗行隊(duì)禮，唱國(guó)歌聲音響亮。
? 2.參加入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí)，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。
? 3.儀式活動(dòng)中，按規(guī)行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動(dòng)。 ? 4.春節(jié)向師長(zhǎng)拜年。
? 5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。
（五）、總結(jié)
同學(xué)們，在我們參加升國(guó)旗、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動(dòng)時(shí)講究文明禮儀，一定要做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
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