小學(xué)六年級班會公開課500字4篇精選

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第一次開班會課公開課,雖然是由學(xué)生全程主持,但需要自己事先組織好,所以我的角色就是一個“導(dǎo)演”。 整個班會進(jìn)行得還算順利,但由于時間把握得不是很好,結(jié)束得比預(yù)設(shè)的早!但通過這次班會,不僅讓我增長了看班會的經(jīng)歷。這里給大家分享一些關(guān)于班會公開課,希望對大家有所幫助。

班會公開課1

班會課是德育的主陣地之一.在班會課上,我認(rèn)為班主任應(yīng)該圍繞著特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想、品德、心理教育, 目的在于促進(jìn)正確的班集體輿論形成,推進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理,在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)更廣泛的思想交流,達(dá)到撞擊后的相容.從這幾個方面考察,我認(rèn)為這節(jié)班會課絕對可以稱得上是一節(jié)高質(zhì)量的班會課.我是從以下幾點(diǎn)得出這個結(jié)論的:

一、主題明確.這節(jié)班會緊緊圍繞一個主題“團(tuán)結(jié)”進(jìn)行展開.

1、從班會的出發(fā)點(diǎn)來看:因?yàn)?44班還沒有做到“心往一處想,勁往一處使,汗往一處流”、“在團(tuán)結(jié)這方面做得還不夠”,所以要開這次班會.從這可以看出,班會的針對性強(qiáng),就是為了解決“團(tuán)結(jié)”這個問題.

2、從選材上說:課上所選擇的材料,都是圍繞主題來的.例如歌曲的選擇(包括一開始放的《眾人劃漿開大船》,還有244班的班歌)、理論的選擇(雁行理論 對表達(dá)主題最合適不過了)、具體的正反事例的選擇(如遠(yuǎn)足、愛國事跡報告會、一調(diào)考試、這次奧運(yùn)會上女排的表現(xiàn)、生命的林子)等等,不僅很好的論證了主題,而且具有極強(qiáng)的說服力和深刻的教育意義.

3、從班會展開的過程來看:從引出雁行理論到對這個理論的分析再到推理(推出目標(biāo)一致,密切合作;融入集體,互學(xué)互助;班級興亡,我的責(zé)任;相互鼓舞,積極奮進(jìn);相互扶持,共度困難等五個要做的)最后又回到了“團(tuán)結(jié)”這個主題上來了.

二、這節(jié)班會體現(xiàn)了連續(xù)性和系統(tǒng)性.

在連續(xù)性方面:一次主題班會無論組織得怎樣好,我認(rèn)為都不能將一個問題全部解決,更不能認(rèn)為一個主題班會結(jié)束,就是某個方面教育的終結(jié),因此班會應(yīng)有連續(xù)性.郗老師“以前講過團(tuán)結(jié)”、因?yàn)椤白龅貌粔颉彼浴斑€要講”,這節(jié)班會正體現(xiàn)了連續(xù)性,是對上次或上幾次班會的承接.

在系統(tǒng)性方面:每個班都有自己的發(fā)展目標(biāo),我認(rèn)為班會就應(yīng)該為這個目標(biāo)服務(wù),每一次班會都應(yīng)該成為這個班級發(fā)展整體的一個重要組成部分.244班是一個有自己明確發(fā)展目標(biāo)的班級,體現(xiàn)在“三個學(xué)會——學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí);兩個第一 即學(xué)習(xí)第一,量化第一;一個優(yōu)秀——爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”.這次班會說“團(tuán)結(jié)”,也正是為了促進(jìn)這個目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn).由團(tuán)結(jié)推出力量,由力量推出成功,所謂成功就是達(dá)到所要求的目標(biāo).從這可以看出,郗老師心中早就有一個整體的計劃,所以才站得高,看得遠(yuǎn).

三、對問題分析層次清晰.

先說“什么是”(心往一處想,勁往一處使,汗往一處流),再說“為什么”(成功的需要、做得不夠),最后落到“怎么樣”(五個要做的),這是一個由感性認(rèn)識到理性分析再到實(shí)際操作這樣一個層層深入的過程,而且在逐層深入的時候過渡非常自然流暢.

四、班會的氣氛是和諧、輕松、積極向上的.在這節(jié)班會里,郗老師用的最多的是鼓勵和希望,是說服和教育,而不是批評和批判,這就讓學(xué)生在一種比較輕松明快的氛圍中得到共鳴,積極地參與,在課堂中學(xué)生的聽、說、讀、唱都有了,也使得這次班會高潮迭起.

五、郗老師在這節(jié)班會課上所表現(xiàn)的那種從容的氣度、豐富的知識、過硬的心理素質(zhì)、瀟灑的談吐等個人魅力,極具感染力,令人折服.這是我要不斷努力學(xué)習(xí)的.

班會公開課2

 前天晚上,李主任要求開個班會公開課,讓大家觀摩。我思考決定,還是按正常程序開,就是仍然讓班委會組織召開。我告知班長后,他們積極的進(jìn)行了準(zhǔn)備,還讓郭永兵做了課件,后來我們商定了程序,先總結(jié)上周問題,然后主題討論“合作學(xué)習(xí)”。

昨天晚最后一節(jié),觀摩的老師們到齊后,班會按時召開。班長簡單介紹了班會程序,然后由衛(wèi)生委員莊汝寧介紹衛(wèi)生存在的問題。莊汝寧主要提到了班級事務(wù)承包落實(shí)不到位的問題

然后體育委員郭振騰總結(jié),郭振騰真是滔滔不絕,從自信心到存在問題到怎么樣解決問題,郭同學(xué)是講的眉飛色舞,手舞足蹈引得師生大笑。

然后學(xué)習(xí)委員楊月嬌總結(jié)。楊月嬌同學(xué)不愧是學(xué)霸,語言組織能力很好,號召大家拼搏努力,不要虛度光陰。

最后,我總結(jié),由于時間關(guān)系,我簡單的總結(jié)了一下:也許我們現(xiàn)在不夠優(yōu)秀,只要我們積極,自律,我們一定會是最優(yōu)秀的??!又調(diào)侃了一句“激情自習(xí)”,說同學(xué)們可能都在激烈的討論問題,把時間調(diào)整一下,就成為“無聲自習(xí)”了

班會公開課3

為進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法和途徑,加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任工作能力和育人素養(yǎng)的不斷提高,6月5日下午,我校舉辦了主題班會公開課活動。黃秀、黃巧蘭兩位老師分別開設(shè)了《頂崗實(shí)習(xí),你準(zhǔn)備好了嗎?》和《關(guān)心你我他,心理更健康》兩節(jié)主題班會公開課。全體德育管理人員、班主任進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。

“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你......”一首《同桌的你》拉開了15春美容班主題班會的帷幕。在輕柔溫暖的音樂聲中,“在校余額不足25天,且行且珍惜”“認(rèn)識自我、規(guī)劃自我”“便利貼的祝?!薄皩W(xué)校生活點(diǎn)滴回憶”......每一個環(huán)節(jié)都匠心獨(dú)運(yùn),每一次感動都讓人始料不及。音樂、討論、身邊事例等主題班會常見“元素”都在這節(jié)課中得以充分展現(xiàn),思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計精巧是這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)所在。

“什么是心理健康?”此話題在16烹飪(1)班同學(xué)的心中蕩起層層漣漪,“熟悉的朋友同學(xué)竟是如此陌生?”讓大家感到震驚,“我們該如何從新認(rèn)識和關(guān)心身邊的朋友同學(xué),融洽相處?”更讓全體學(xué)生陷入沉思。隨后,每個小組派代表闡述了自己的觀點(diǎn),老師結(jié)合同學(xué)的答案作了總結(jié)。

在觀摩活動結(jié)束以后,老師們對本次活動進(jìn)行了評課、研討。大家對兩位老師的公開課給予了中肯的評價,探討了新形勢下如何進(jìn)一步做好班主任工作,大家表示,在未來班主任管理工作要有針對性地積極改進(jìn)班級管理方法、注重學(xué)生個性和能力的培養(yǎng),真正成為學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者,為學(xué)生在校健康成長和順利成才做出貢獻(xiàn)。

班會公開課4

2018年6月20日上午,蘭臺學(xué)校組織師生通過國旗下講話、主題班會等形式多樣的活動學(xué)習(xí)陜西紅軍小學(xué)回信的精神。校長強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記給陜西紅軍小學(xué)回信的精神與學(xué)習(xí)黨的十九大精神相結(jié)合,在少年兒童中間傳承紅色基因的同時,扎實(shí)展開教學(xué)工作,帶給學(xué)生最好的教育環(huán)境和教育資源。

按照學(xué)校安排,各班組織開展了“紅色土地 培育新人”、“心懷感恩 努力學(xué)習(xí)”、“紅色基因 代代相傳”等內(nèi)容豐富的主題教育實(shí)踐活動,通過學(xué)習(xí)回信、講述故事、傳唱紅色歌曲等方式,深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記對少年兒童的希望和要求,激勵少年兒童傳承紅色基因,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。


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