高三班會課策劃案500字4篇匯總
通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用。這里給大家分享一些關(guān)于班會課策劃案，希望對大家有所幫助。
班會課策劃案1
一.活動(dòng)背景:考試是檢測教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段之一，考試的結(jié)果為教與學(xué)的改進(jìn)提供了依據(jù)，所以必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，純正考風(fēng)，營造公平，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了強(qiáng)調(diào)誠信應(yīng)考，考出真水平，特此舉行了本次有關(guān)考紀(jì)，考風(fēng)的主題班會。
班會課策劃案2
一、活動(dòng)主題
立愛國之志 助夢想起航
二、活動(dòng)背景
為響應(yīng)學(xué)校大力推進(jìn)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生日常行為、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人道理、倡議學(xué)習(xí)古圣先賢文化之際，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，愛國愛家的精神。
三、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)把孩子們的知識世界與生活世界聯(lián)系起來，有利于培養(yǎng)孩子們的自尊心，自信心，讓孩子們懂得感恩，開闊孩子們的視野，增強(qiáng)自身思考能力，刺激孩子們的求知欲，感悟人生哲理，立志成才，發(fā)奮圖強(qiáng)，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。
四、活動(dòng)時(shí)間
2018年4月7日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級251班
六、活動(dòng)對象
沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級251班全體學(xué)生和家長
七、活動(dòng)構(gòu)成
（一）、激情辯論
（二）、游戲體驗(yàn)
（三）、演說教育
八、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前三天，宣傳動(dòng)員，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、游戲體驗(yàn)、活動(dòng)流程安排通知家長和學(xué)生。
2、安排布置場地
3、尋找講師（此次活動(dòng)講師為懷來縣工商建材業(yè)商會匯誠商學(xué)院院長王海軍），安排工作人員
（二）活動(dòng)具體安排
1、激情辯論。要求：辯論過程井然有序，辯論言語有理有據(jù)。
辯論賽程序（由主持人、講師執(zhí)行）
（1）主持人介紹參賽組及其所持立場
參賽組是A和B兩隊(duì)，辯題是“人生是否可以選擇”，A組觀點(diǎn)是“人生是可以選擇的”，B組觀點(diǎn)是“人生是不能選擇的”。
（2）由A組開始，各個(gè)組員依次進(jìn)行自衛(wèi)介紹
（3）主持人介紹比賽程序
（4）主持人宣布比賽開始
（5）主持人宣布比賽結(jié)束
（6）比賽結(jié)束由家長老師點(diǎn)評發(fā)言
（7）主持人宣布比賽結(jié)果
（8）主持人宣布辯論賽結(jié)果
比賽規(guī)程
（1）開篇立論階段：
分別由A、B兩組一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘。
（2）功辯階段：
先由A組二辯發(fā)問，可指定B組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。
先由B組二辯發(fā)問，可指定A組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。
先由A組三辯發(fā)問，可指定B組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。
先由B組三辯發(fā)問，可指定A組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。
（3）功辯小結(jié)：
雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒
（4）自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘。
（5）總結(jié)陳詞
分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各位3分鐘。
（6）辯論結(jié)束
（辯論比賽的意義）通過辯論，讓孩子們明白：人的出生、性別等是不可以選擇的，但是人生的目標(biāo)、努力的程度等是可以選擇的。人雖然有不同的起點(diǎn)，但是只要有追求，肯努力、能奮斗，夢想終將成為現(xiàn)實(shí)！
2、游戲體驗(yàn)。由桌椅設(shè)置簡單障礙，作為“漫漫人生路”。 簡單的游戲是人生的縮影，讓孩子們在游戲和故事中回憶與父母相處的每段時(shí)光，體驗(yàn)成長過程中有父母無微不至的照顧、體驗(yàn)父母的艱辛、體驗(yàn)父母的不離不棄。
游戲分為3個(gè)階段，參與者全程蒙著雙眼。
要求：家長學(xué)生全身心參與其中，過程注意安全。由桌椅設(shè)置簡單障礙，作為“漫漫人生路”。
游戲流程：（1）獨(dú)自完成這一條“漫漫人生路”。這需要足夠多的勇氣。因?yàn)樗麄兌家诿芍劬Φ那闆r下去探索這條“人生路”。
含義：正如我們每個(gè)人都是在未知世界中去獨(dú)自探索未來一樣。孩子們的積極性會很高，每個(gè)人都可能躍躍欲試，但顯然這條路的困難程度比他們想象中的要難。所以在行進(jìn)的過程中，我們很容易便看到一些孩子的問題。
（2）第二次走過這條路的時(shí)候，從同學(xué)中選擇一個(gè)關(guān)系要好的朋友陪伴，但這個(gè)朋友也一如生活中的大多數(shù)朋友一樣，通常只會也只能在旁邊用言語去幫助你。
含義：這一條“漫漫人生路”特別的地方更是在，每個(gè)孩子遇到的朋友的指導(dǎo)會不一樣。好的朋友能給你好的正確的指引，從旁協(xié)助你更順利的去走過這一段路程。當(dāng)然同學(xué)們也能發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)選擇的朋友也并非百分百可靠，可能會對一些同學(xué)產(chǎn)生誤導(dǎo)。
（3）最后一次是在父母陪同和悉心的指引下去完成任務(wù)。
含義：父母是我們生命中最特別的存在之一，無論我們身處何地，我們都無法切斷著與生俱來的血緣關(guān)系。我們心理治療里有一句話是“沒有哪一個(gè)孩子不想成為好孩子，也沒有哪一對父母不想成為好父母。”如果沒有做到，那么這其中必然是存在著很大障礙逼迫的，并且當(dāng)事人也一定是在內(nèi)心里承擔(dān)很大的痛苦的。通過這次活動(dòng)，以前對父母心懷怨恨的孩子，都重新在心里去認(rèn)識父母。
（游戲的意義）通過游戲體驗(yàn)讓學(xué)生更加懂得目標(biāo)和追求的重要意義。能夠用心感知到親人朋友的存在，有助于幫助學(xué)生懂得感恩，懂得了親人朋友才是我們摸索黑暗征途的力量之源。體驗(yàn)雖然很短暫，但是卻蘊(yùn)含著很深的人生奧義。在這個(gè)過程中，孩子們不僅要克服各種困難，還要克服獨(dú)自一人在黑暗中行走的孤獨(dú)感，分辨朋友指導(dǎo)的真假，承擔(dān)朋友失誤指導(dǎo)甚至是惡意指導(dǎo)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。孩子在這個(gè)過程中，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，體會到真假朋友的不同，以及學(xué)會了感恩父母一直以來最真摯最不離不棄的愛護(hù)和關(guān)心。
3、演說教育。以立愛國之志為主題，進(jìn)行演講。
（1）演說內(nèi)容：從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，從中美貿(mào)易戰(zhàn)到大國崛起，讓學(xué)生了解祖國歷史和現(xiàn)狀，古今對比，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感，促進(jìn)學(xué)生立志愛國！
（2）演說方式：講師闡述愛國主義精神的核心理念，通過觀看視頻《從百年滄桑到大國崛起》和理論事實(shí)相結(jié)合的方式，向?qū)W生展開愛國主義精神的內(nèi)涵！
（演說愛國教育的意義）愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。而中學(xué)生正處于長知識、長身體的時(shí)候，身心發(fā)展還停留在半成熟、半幼稚的階段，具有極大的可塑性，他們在學(xué)校不會過集體生活，不愿接受老師的批評，更沒有奉獻(xiàn)意識。因此，對中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，可以激發(fā)學(xué)生建設(shè)國家的責(zé)任感和使命感，有利于引導(dǎo)廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)青少年健康成長，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！
九、活動(dòng)結(jié)束
班主任宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝到場的講師、家長以及學(xué)生的參與。（班主任語：通過活動(dòng)，相信學(xué)生和家長都收獲了很多，亦或是對國家的了解，亦或是對同學(xué)友誼的增強(qiáng)，亦或是對老師教誨的謹(jǐn)記，亦或是對父母的感恩。大家可以寫一份活動(dòng)心得，記錄這頗有意義的活動(dòng)。家長朋友們也通過微信群分享感受。
十、注意事項(xiàng)
1、班級活動(dòng)，每個(gè)人都參與，體驗(yàn)班級氛圍，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，希望大家都參與。
2、班主任做好宣傳工作讓大家了解游戲規(guī)則和活動(dòng)流程，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、做好衛(wèi)生工作，不能隨便丟垃圾。
十一、實(shí)踐效果
參與的學(xué)生和家長，大部分都流下了感動(dòng)的淚水，對家長和學(xué)生形成了巨大的觸動(dòng)。精選部分家長留言，以說明活動(dòng)的效果。
1、 通過昨天的活動(dòng)，讓孩子和家長的心拉進(jìn)了，慢慢的人生的道路讓孩子們懂得了溝溝坎坎的艱辛路程，用歷史引導(dǎo)孩子們，肩上的重?fù)?dān)。這樣的活動(dòng)很好，希望以后能多搞這樣的活動(dòng)。
2、 活動(dòng)感受：這次活動(dòng)不管對孩子還是家長都非常有意義！通過辯論我想孩子們不管是闡述了自己的觀點(diǎn)的還是保持沉默的一定都思考過了，他們應(yīng)該都明白了有些東西是無法改變的，但是通過自己的努力一定可以改變自己的人生，自己的選擇便決定自己的態(tài)度，而自己的態(tài)度決定自己的人生?！奥饺松贰钡沫h(huán)節(jié)，看似一個(gè)簡單的游戲，但是其中蘊(yùn)含的人生哲理真是讓孩子們心領(lǐng)神會了，曲折艱辛的人生路，離不開父母的精心呵護(hù)，更離不開關(guān)心愛護(hù)她們的每一個(gè)人，這些人有老師，親人，同學(xué)，朋友，甚至是人生中擦肩而過的路人，也許一句安慰，也許一句責(zé)備，也許一句規(guī)勸，都會對他們的人生起到至關(guān)重要的作用，讓他們不會偏離自己的人生航向，向著他們選擇的人生目標(biāo)，勇往直前。還有講師講的故事讓孩子們和家長有了一次心與心的溝通，勝過我們平時(shí)的千萬次嘮叨，總之這次活動(dòng)做的太好了！希望以后還能有這樣的機(jī)會，讓孩子們在不知不覺中明白了老師的不易，父母的苦心，還有他們的責(zé)任!
3、 活動(dòng)感受總結(jié)：通過這次活動(dòng)，增進(jìn)了我和孩子之間的感情，培養(yǎng)了我和孩子之間的默契，做游戲過程中，孩子們跌跌撞撞，好比以后的人生路一樣，雖然會有起伏不定，但只要堅(jiān)持走下去，就能成功的到達(dá)自己向往的地方。通過一個(gè)故事觸碰到我們和孩子們的心靈，平時(shí)和孩子的親密接觸不是很多，擁抱是那么的溫暖，那么的疼惜，以后不會再對孩子發(fā)脾氣，要經(jīng)常抱抱她，告訴孩子“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你”，感謝高老師和家委會的這些媽媽們，為我們和孩子們精心準(zhǔn)備的這次親子活動(dòng)
班會課策劃案3
一、班會背景
大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會成熟，我們該承擔(dān)責(zé)任，我們該學(xué)會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后…… 同時(shí)，班會是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
二、班會主題
“大三以后……？”（暫定）
三、班會目的
1、 通過策劃組織班會，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、 通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級凝聚力。
3、 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。
四、班會情況
對象：地科10師范3班全體成員
時(shí)間：__年9月8日（星期三）
晚上7：00——9：30
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院
五、班會流程
時(shí)間
事項(xiàng)
負(fù)責(zé)人
備注
17：00——18：40
會場布置，包括黑板、講臺、音樂
全體班委
最好需要有會寫pop字體的同學(xué)
18：40——19：00
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會同學(xué)清點(diǎn)
蒙林熙
陳蓓
19：00——19：30
開場白、魏老師和陳老師講話
孫婷婷
時(shí)間隨情況而定
19：30——19：50
李丹妮
19：50——
玩游戲以及游戲分享等
詳見附件
21：30
整理會場以及小結(jié)
全體班委
六、班會形式及內(nèi)容（詳見附件）
形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲
內(nèi)容：玩游戲
游戲感言分享
相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施
七、前期準(zhǔn)備
1、 籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。（蒙林熙張敏 齊芳）
2、 申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。（張強(qiáng)）
3、 游戲的選齲（李丹妮）
4、 購買零食和小禮品（禮品視游戲而定）。（蒙林熙張敏 齊芳）
5、 照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。（孫婷婷陳遠(yuǎn)）
6、 主持人寫開場白，要求圍繞主題。（暫定）
八、后期工作
1、 寫新聞或是班會總結(jié)（附上圖片）或是感想，聯(lián)系學(xué)生會發(fā)到網(wǎng)上。（陳蓓）
2、 整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。（李丹妮陳蓓）
九、注意事項(xiàng)
1、 上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。
2、 班會過程要維持一定的紀(jì)律。
附件：游戲方案
第一個(gè)：釘子上架（李丹妮）
對象：全體成員
規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒
流程：分組：分成7組，每組6人
領(lǐng)道具（木頭、釘子）
組員合作完成游戲內(nèi)容
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本
意義：
1、 釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的.優(yōu)缺點(diǎn)，不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí)，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲
2、 在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。
第二個(gè)：報(bào)紙游戲（陳蓓）
對象：全體成員
規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。
流程：各小組選派人員2名，可男女搭配
主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲
獎(jiǎng)勵(lì)：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備：問題至少7組，每組10題
第三個(gè)：成語接龍 （張敏）
這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語）、我的婚外戀（第五個(gè)成語）”。有時(shí)效果會意想不到的搞笑。
參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖
前期準(zhǔn)備：白紙
第四個(gè)：聽音樂猜歌名（陳遠(yuǎn)）
主持人依次播放曲目組（一組5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲罰措施。（共8組曲目，40首歌）
第五個(gè)：合作猜物品（張強(qiáng)）
由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。
獎(jiǎng)懲制度：猜對4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個(gè)以下（包括3個(gè)）的2人需上臺分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對當(dāng)好一個(gè)老師的看法。
前期準(zhǔn)備：常用物品名字（7組，每組5個(gè)）
第六個(gè)：合力吹汽球 （孫婷婷）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
場地：不限
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個(gè)）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
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