最新愛護公物主題班會教案
愛護公物，從我做起。努力做一個具有文明意識的現代小公民。下面是小編帶來的三篇愛護公物主題班會教案,希望對大家有所幫助!
愛護公物主題班會教案1
活動目的：
1、知道愛護公物的重要性，培養(yǎng)學生愛護學校、社區(qū)、社會公物的意識。
2、培養(yǎng)學生良好的道德情操，努力做一個具有文明意識的現代小公民。 活動準備：
1、情景劇必備的一些道具。
2、《美麗的石油基地》風景錄像片。 活動內容設計：
男、女主持人：親愛的同學們，大家好!
女：春的腳步如約而至，芳草萋萋，小鳥啼囀，大自然的萬物又萌發(fā)了新的生機。 男：在這蓬勃生機中，一切美好與希望也孕育、生長。于是我們相攜走近今天的班會主題：愛護公物，從我做起! 第一章：愛護學校公物 做文明小學生
男：同學們，也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅，請大家低頭看看他們，他們的臉已被我們涂抹的面目全非，如果課桌有情，他們一定在低聲哭泣。
女：再看看我們的樓梯扶手吧，他那原本光滑亮麗的紫紅色身軀也早已殘缺不全。 男：愛護公物我們天天都在說，可同學們到底做得怎么樣呢?請看情景?。骸稉Q座位》
旁白：叮鈴鈴，開始上自習課了，同學們各就各位，冬冬很快寫完了作業(yè)，覺得很無聊，開始在課桌上畫火影神者，還編了幾句順口溜。隔壁桌的丁丁也很無聊，天生好動的他開始擰桌子上的螺絲，一會兒工夫，螺絲和螺帽就分家了。 旁白:一周后，按照慣例，座位進行了輪換，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。
丁?。?高聲喊叫)這是誰啊，這么缺德，在課桌上亂寫亂畫，畫的火影神者比豬還丑，要我坐這個位子，太丟臉了，我得去查查上周是誰坐在這里。 冬冬：(聲音更大)哇!這張桌子可了不得，居然大開口了，連螺絲都沒有，桌面馬上就掉下來了，這叫我怎么坐啊，我得去看看上周誰坐在這里。 (很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁丁)
丁?。憾?，上周是你坐在這里吧，你的畫畫水平怎么那么差，桌面上亂七八糟的東西，別人會笑話我的，你快給我換一張桌子!
冬冬：你憑什么要我換?你坐過的位子還不是一樣，好幾個螺絲都沒有了，桌子搖晃的比拖拉機還厲害，要是將來讓你當修理工，不把別人的東西拆散架才怪呢，你才應該給我換一張。
丁?。涸趺礃?，我就是不給你換，我就是讓你開拖拉機，你能拿我怎么樣? 冬冬：你也甭想讓我給你換，你就慢慢欣賞我的杰作吧。 丁?。汉冒∧?，你到底換不換?你站住!(丁丁追，冬冬逃，下)
女：同學們，剛才這幾位同學的表現其實就是我們日常生活中的一個縮影，下面就請同學們來談談你所看到的現象。 男：看來，破壞公物的現象在我們班還確實存在，瞧，這些破壞公物的同學受到了什么樣的懲罰呢? 請看情景?。骸短貏e法庭》
女：教室里的公物就像我們的朋友一樣，每天都陪伴著我們，為我們服務，所以我們更應該愛護他們。我們班哪些同學愛護公物呢?今后我們應該怎樣愛護公物呢?
女：剛才幾位同學談的都很好，愛護公物要從自己做起，從小事做起。只有大家都把校園當成自己的家，攜手來愛護它，那么我們的校園就一定會更加美好，更加和諧。
請欣賞：快板《說說咱校園》
二、第二章 愛護社區(qū)公物 做文明小居民
(一)了解我們的社區(qū)
男：同學們，我們生活的社區(qū)叫什么名字?(哈密石油基地)
我們的生活基地是工人叔叔們在戈壁灘上建起的一座石油新城，可以說是戈壁灘上的一顆明珠。下面請周曉菲同學介紹我們的社區(qū)。 女：同學們，聽完剛才的介紹，你有什么感想嗎?
男：是啊，在戈壁灘上建設一座石油新城多么不容易啊，下面請聽王畫同學所做的小調查“我聽爸爸說吐哈”。(配錄像片)
女：謝謝王畫同學!今天，我們還有幸請到了一位吐哈石油基地建設的見證者，同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位神秘嘉賓上臺。 現場采訪： 女：阿姨，您好!非常感謝您來參加今天的班會活動，請您先做一下自我介紹好嗎?
家長：同學們好，我是張安琪的媽媽，是吐哈新聞中心的一位記者。 女：阿姨，您知道有關吐哈石油基地建設的情況嗎?能請您談一談嗎? 家長……
女：阿姨，剛才幾位同學說到基地建設很不容易，那您能給我們講講您所知道的關于基地維護的情況嗎? 家長……
女：阿姨，您講的真好!我們從您那里知道了許多我們以前所不知道的事情，謝謝您!同學們，讓我們以熱烈的掌聲再次對阿姨接受我們的采訪表示感謝!
(二)愛護我們的社區(qū)
男：同學們，看了剛才的錄像片，再加上幾位同學和阿姨的介紹，你們覺得石油基地美嗎?(全班齊答：美)
是啊，多么美麗迷人的石油基地啊，可是他卻在不知不覺中改變了容顏。同學們，在日常生活中，你見到過哪些破壞公物的現象，你對這些現象怎么看呢? (學生自由發(fā)言)
女：是啊，美麗的石油基地就是我們的家，這個家要靠大家來愛護，讓我們攜手愛護社區(qū)公物，做文明的小居民。只有大家都來愛護我們的石油基地，我們的家園才會更加美麗，更加和諧。 第三章 愛護社會公物 做文明小公民
女：話說孫大圣的第81代子孫孫小圣在花果山上住久了，逐漸厭煩了那里的生活，于是開始了他的旅游生活。 請看小品：《孫小圣旅游》
男：同學們，你對孫小圣有什么看法嗎?你認為外出旅游要怎樣愛護公物呢? 女：在現實生活中，存在著許許多多違背社會公德的事情，下面有請我們班的新聞小主播馬曉超為我們帶來一則焦點訪談：《賓館也是家》
女：聽了剛才的新聞，同學們有什么想法，請談一談。女：同學們，無論是剛才提到的旅游景區(qū)、賓館，還是在社會的其他地方，愛護公物都是一個最基本的公共道德。我們作為小學生，更應該從小樹立愛護公物的意識，從身邊做起，真正做到用公物，愛公物。
請聽許雅梅同學為我們宣讀愛護公物倡議書。
愛護公物倡議書
男：是啊，愛護公物，人人有責，愛護公物，從我做起，讓我們共同投入愛護公物的行列，做一個文明的小公民。愿全社會的人都來愛護公物，共同創(chuàng)建我們的和諧家園，和諧社會。
請欣賞小合唱：《愛護公物講公德》
男女：四年級一班《愛護公物 從我做起》主題班會到此結束，愿今天的班會成為我們每一位同學爭做“愛護公物的小使者”的新起點。同學們，再見!
愛護公物主題班會教案2
一、背景
尋找公物被破壞的跡象。(在桌子、門、墻體上亂涂亂畫，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡;有學生隨意踩踏草皮;有學生用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎?即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失?)
二、學生說說身邊的破壞公物的行為。
如破壞門窗、亂涂亂畫、折花踩草、暴力使用公共財物等。
三、教師總結出愛護公物條約
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、 關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。
3、 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水，水頭用完后立即關好。
4、班內的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、 愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、 愛護黑板報的字畫。
7、 愛護好音、體、美器材及有關儀器設施。
8、 愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、 愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
10、要愛護宿舍財產，搞好衛(wèi)生。
總結：學生友們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。
愛護公物主題班會教案3
愛護公物主題班會
活動主題：愛護公物從我做起 主持人：各班班主任 活動目的：
1、加強公物意識，知道愛護公物的重要性。
2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 活動過程：
同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會，希望同學們有更多的收獲和體會。
1、讓學生觀察教室里被損壞的課桌和椅子。
討論：課桌和椅子的損壞給我們學習帶來了什么不便?
模擬表演：一個同學坐在被損壞的課桌上學習，字怎么也寫不好，最后還讓學生匯報班級桌椅、椅子的損壞情況. 教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。
2、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。
我們班的同學都特別棒，特別有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。
學生交流回答。
師：我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢?
師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發(fā)生。
讓學生交流平時看到的校園損壞公物的行為。 對于公物，我們應該怎么樣來做?怎樣做才是一個愛護公物的文明學生呢? 學生回答，教師總結：
不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。關門窗時要小心，以防打碎玻璃。要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開關電燈，做到人走燈滅。不浪費自來水和純凈水，水用完后立即關好水龍頭。班內的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
活動總結：
同學們，愛護公物是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起，從現在做起，做一個愛護公物的文明學生。同學們，“愛護公物從我做起”主題班會到此結束!
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