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粽葉飄香情系端午主題班會

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每年農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。下面是小編帶來的三篇粽葉飄香情系端午主題班會,希望對大家有所幫助!

粽葉飄香情系端午主題班會1

【班會主題】粽葉飄香話端午

【使用時間】

【使用班級】

【活動目標(biāo)】

知識與能力:通過本次班會,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

過程與方法:通過動畫短片介紹讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,

情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

【活動準(zhǔn)備】ppt 端午來歷的動畫短片介紹。

【活動地點】教室

【參加人員】班主任、全班學(xué)生

【活動過程】

一. 三級匯報

1.中隊長:全體起立,各小隊匯報人數(shù)

2.小隊長(面向本小隊隊員):第×小隊全體立正,報數(shù)。(報數(shù)完) 3.小隊長小跑至中隊長跟前,敬禮;中隊長還禮。

(1)小隊長:報告中隊長,第×小隊?wèi)?yīng)到×人實到×人,報告完畢。 (2)中隊長:接受你的報告。 (3)中隊長敬禮,小隊長還禮。

(4)(小隊長小跑返回原位)對隊員說:全體稍息。 (全部小隊長依次向中隊長匯報完畢后)

4.中隊長面向中隊輔導(dǎo)員敬禮,輔導(dǎo)員還禮,中隊長說:報告中隊輔導(dǎo)員,×中隊?wèi)?yīng)到×人,實到×人,報告完畢。

5.輔導(dǎo)員:接受你的報告,預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功!

二.出旗

1.隊會主持人:“_”(隊會名稱)——×中隊主題隊會現(xiàn)在開始!全體立正,出旗!(放出旗音樂)(前奏完)敬禮!

1 喀什市第二十八中學(xué)隊會教案

(旗手、護旗手出旗)其中注意旗手的執(zhí)旗方法、步伐;護旗手敬隊禮,五指并攏高舉過頭,以及步伐整齊有力)

2.(出旗音樂停)主持人:禮畢!主持人:唱隊歌!(音樂起,全體齊唱)(唱完后)請坐!

三.隊會主題內(nèi)容

導(dǎo)入:

1、全體起立:隊歌

2、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

3、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

一、端午解簡介

1、農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀月,正月建寅,二月為卯,順次至五月為午,因此稱五月為午月,“五”與“午”通, “五”又為陽數(shù),故端午又名端

五、重

五、端陽、中天等。從史籍上看,“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

據(jù)統(tǒng)計端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多,達二十多個,堪稱節(jié)日別名之最。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。

2、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家? 歸納起來,大致有以下諸說:

A、紀念屈原,據(jù)說,屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?!磥?,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān),有唐代文秀《端午》詩為證:“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原??靶Τ彰烀?,不能洗得直臣冤。”

B、迎濤神,此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節(jié)。

2 喀什市第二十八中學(xué)隊會教案

C、龍的節(jié)日,這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為,五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡,都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊,而競渡則用的是龍舟。(二)競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深,況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗,這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

三、端午節(jié)習(xí)俗

過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?

1、賽龍舟

2、吃粽子(一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目)

3、掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒,據(jù)說是為了壓邪。

四、端午賽詩會

《五月五日》梅堯臣

屈氏已沉死,楚人哀不容。屈原已經(jīng)沉在江底死去,楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏

何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。 哪里能制止讒言,只不過試圖驅(qū)趕蛟龍罷了

未泯生前恨,而追沒后蹤。 沒有消除屈原生前的憾恨,反而追尋他死后的遺蹤 沅湘碧潭水,應(yīng)自照千峰。 碧綠的沅湖水,倒映著山峰的影子 《端午》文 秀

節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原; 端午節(jié)從何而來?前人傳說是為了楚國大夫屈原

堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤??尚Σ戳_空自浩浩蕩蕩,竟不能洗去忠直之士的冤屈

五、談感受,激發(fā)情感

六、總結(jié)

兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

粽葉飄香情系端午主題班會2

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,這些節(jié)日都有其獨特的豐富內(nèi)涵,而現(xiàn)在的孩子可能會過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等,卻常常忽略了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,馬上到端午節(jié)了,幼兒園如何策劃端午節(jié)活動方案呢?老師們就為孩子們說說、看看、做做“端午節(jié)”,使孩子們更加熟知、貼近這樣的節(jié)日。 “端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。幼兒園端午節(jié)主題活動主持致詞:

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端

五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們! 幼兒園端午節(jié)環(huán)境布置:

民諺說:“清明插柳,端午插艾。”老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上、可以在不同區(qū)域投放不同內(nèi)容。

比如在科學(xué)區(qū)投放艾草和菖蒲,陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

在活動教室或禮堂門口插著一把艾草,禮堂的中央擺放著一排桌子,桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。并安排老師包粽子給幼兒和家長參觀。

在門口、窗臺懸掛驅(qū)蚊香包,在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲,保護小朋友不受蚊蟲困擾,同時美化環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自己也做一個。

活動一:話說端午節(jié)

重點領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域) 活動要求:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的言語表達力。

活動準(zhǔn)備: 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。 活動過程:

1、談話導(dǎo)入。

提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

【附:屈原的故事】

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。

屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。 秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔(dān)心楚國的命運,常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。 屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。 出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

活動二:繪畫“端午節(jié)”

一、活動要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準(zhǔn)備:

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動過程:

讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒仔細觀察,發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品,交流過節(jié)的感受。 活動三:端午節(jié)賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

大班: “棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。 活動四:巧手媽媽大比拼—親子活動 第一組:與媽媽一起包粽子。 第二組:與媽媽一起做香囊

方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最后,幼兒相互贈送禮物,并向同伴說一句祝福的話。 活動結(jié)束

在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

粽葉飄香情系端午主題班會3

一、活動目的

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,在端午節(jié)來臨之際,我園特開展香端午節(jié)主題系列活動,旨在讓幼兒在濃濃的節(jié)日氛圍和親子活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

二、活動主題 粽葉飄香端午節(jié)

三、活動時間

四、活動地點

教學(xué)活動和親子活動在各班教室,教研活動在各組辦公室。

五、活動內(nèi)容、形式

1.5月3日舉行端午節(jié)為主題的國旗下講話;LED彩屏制作、播放端午節(jié)故事、傳說等視頻;要求家長和幼兒共同搜集、學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)知識。

2.開展端午節(jié)教學(xué)、游戲系列活動,讓幼兒了解端午節(jié):來歷、傳說、故事等。 玉門市第一幼兒園大班組 3.通過活動感受端午節(jié)習(xí)俗:如,吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),賽龍舟,吃粽子,佩香囊,等等。

4.各班根據(jù)幼兒年齡特點,學(xué)唱端午節(jié)歌曲,朗誦端午節(jié)兒歌、詩歌,表演舞蹈等。

5.舉行“巧手媽媽大比拼”親子實踐活動。各班根據(jù)幼兒興趣和實際能力,開展適宜的端午節(jié)親子活動,如包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、畫彩蛋、作龍舟等活動。

附:

大班組“粽葉飄香端午節(jié)”主題活動具體方案

活動時間:6月5日早晨

第一節(jié)“話說端午節(jié)”主題教學(xué)活動 活動目標(biāo)

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

活動準(zhǔn)備:粽子圖片,端午傳說視頻,端午習(xí)俗PPT 端午節(jié)氛圍的營造和創(chuàng)設(shè)

活動要求

1. 要求活動準(zhǔn)備要充分,內(nèi)容豐富、形式新穎 2.符合大班幼兒當(dāng)前認知經(jīng)驗,在小、中班認知基礎(chǔ)上無論在內(nèi)容的拓展、問題的設(shè)置上都要有所提升

3.各班授課老師根據(jù)活動總目標(biāo)自己設(shè)計活動,要凸顯本班幼兒的特點和自己的教學(xué)風(fēng)格,一些視頻資源可以共享。

第二節(jié)親子包粽子實踐活動 活動目的

通過操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流、合作,培養(yǎng)幼兒動手能力,讓幼兒在濃濃的節(jié)日氛圍和親子活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗

活動準(zhǔn)備

(一)前期經(jīng)驗準(zhǔn)備

1.通過校訊通等形式通知家長在家練習(xí),掌握包粽子的方法、技巧

2.各班提前通過手工活動組織幼兒練習(xí)包粽子

3.各班老師認真準(zhǔn)備,從細節(jié)入手,策劃好幼兒家長的分配、場地的布置、及活動氛圍的營造等

(二)材料準(zhǔn)備

1.各種不同造型粽子及包粽子步驟、方法等視頻資料 2.相關(guān)音樂準(zhǔn)備

3.食堂配合準(zhǔn)備糯米、粽葉、線等相關(guān)材料, 4.請家長配合帶盆子。 活動要求 家長要指導(dǎo)幼兒學(xué)包粽子,不能一味包辦代替 親子實踐活動流程 1. 合理布置場地

2. 請家長助教協(xié)助分配材料

3. 主持老師播放視頻視頻,請幼兒和家長一起欣賞,可啟 發(fā)幼兒說說粽子的形狀、味道等

4. 教師可現(xiàn)場示范包粽子,也可通過視頻顯示包粽子的方 法和步驟

5. 提出具體要求,請幼兒和家長一起包粽子


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