最新班會(huì)小品800字3篇匯總
教育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有能力、關(guān)懷的、充滿愛(ài)心并且受人喜愛(ài)的人。下面是我為大家整理的關(guān)于班會(huì)小品，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
班會(huì)小品1
場(chǎng)景:甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”,桌上放一個(gè)牌子:人才聘用處.
甲:我叫勤奮,奮斗了20年,終于實(shí)現(xiàn)了我的理想.現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng).（看臺(tái)下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器！（舉起）我就靠它來(lái)管理公司.現(xiàn)在知識(shí)更新太快,有些員工不重視學(xué)習(xí),就跟不上隊(duì),所以我們公司每天都有人下崗,每天都要招聘一批新人.
乙:我叫懶惰,20年前我跟你們一樣,也是初三的學(xué)生,可我整天就想玩,學(xué)習(xí)不用功,上課不認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)也不做,打架是我的專(zhuān)長(zhǎng),整天泡在游戲室.最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了.可去年當(dāng)農(nóng)民的我也下崗了.種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí),合格才能種地.就這樣,我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車(chē),但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替.這些天,我到處找工作,可人家都不要我,沒(méi)知識(shí)處處碰壁.（嘆氣）我真后悔,當(dāng)初我要是（嘆氣）……聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手,我今天去看看.（敲門(mén)）
甲:請(qǐng)進(jìn).（看了一眼,繼續(xù)按管理器）
乙:（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧,我是你的老同學(xué)呀.（推門(mén)站立）
甲:（一愣）你是……（起身）
乙:我是懶惰啊,20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了？（走向前）
甲:噢,你是懶惰?。ㄗ呦蚯?提手）請(qǐng)坐,請(qǐng)坐.（同坐）
乙:聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司,你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng),固定資產(chǎn)就有8000億元.
甲:不足掛齒.現(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是……
乙:（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天,到過(guò)500個(gè)單位,他們都說(shuō)我沒(méi)文化,不用我.現(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué),你一定要幫幫我.（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活,我都能干.
甲:臟累的活倒沒(méi)有,這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過(guò)去）
乙:（接過(guò)）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最?lèi)?ài)玩.（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了.（咬牙切齒）（舉起要摔）
甲:（起身忙攔,驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的,現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司.
乙:（驚訝）就是那個(gè)整天苦苦study的努力嗎？（轉(zhuǎn)身）自語(yǔ):都是一個(gè)老師教的?。ǜ锌?/p>
甲:（點(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司,這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指）
乙:不會(huì).
甲:這個(gè)最簡(jiǎn)單.
乙:沒(méi)見(jiàn)過(guò).（轉(zhuǎn)身）看樣子,我要被活活餓死了.（垂頭喪氣）
甲:（坐下,拿筆開(kāi)支票）,懶惰呀懶惰,當(dāng)初咱倆同桌,我主動(dòng)幫你,開(kāi)導(dǎo)你,你就是不聽(tīng),甚至還打我.你學(xué)習(xí)上太懶了,懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）.（遞支票）這是20萬(wàn)元支票.
乙:（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢(qián),錢(qián)總有一天會(huì)用完,我要工作！
甲:是買(mǎi)你的名字.
乙:你說(shuō)什么？（疑惑）
甲:買(mǎi)你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?/p>
乙:那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
甲:換一個(gè)新名字,叫好學(xué).怎么樣？
乙:（接支票）（轉(zhuǎn)身自語(yǔ):我要重新做人,不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好,我喜歡.（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué).（精神振奮）
甲:（再送一張支票）這是100萬(wàn)元,拿去做學(xué)費(fèi),到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí).一年內(nèi)必須用完,一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班.
乙:（緊緊握住甲的手）老同學(xué),謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì).（態(tài)度誠(chéng)懇,激動(dòng)）
甲乙:同學(xué)們,希望你們踉懶惰永別,與努力、勤奮、好學(xué)交友,不管遇到多大的困難,努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量,你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的理想！
班會(huì)小品2
地 點(diǎn)：初二(1)班教室
主持人：沈燁梅
活動(dòng)的主題：有禮貌，講誠(chéng)信，從我做起，爭(zhēng)做文明中學(xué)生
活動(dòng)的目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合歸莊中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
活動(dòng)的準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2. 拍攝兩段錄像(學(xué)生在教室上自習(xí)、食堂就餐)
3、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
4. 出一期《文明禮儀伴我行》的黑板報(bào)
5. 擬好一份倡議書(shū)
6. 做好一只回收箱
活動(dòng)的形式：小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、正反劇、討論等
活動(dòng)的過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
老師，同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請(qǐng)徐碧英同學(xué)給我們講這個(gè)故事。
徐碧英：孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。
主持人：謝謝徐碧英為我們帶來(lái)的故事。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事講的是什么?由請(qǐng)楊雅靜
楊雅靜：
“程門(mén)立雪”
宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的"程門(mén)立雪"的故事。
主持人：哦，“程門(mén)立雪” 這個(gè)典故和這句成語(yǔ)原來(lái)是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠(chéng)懇求教，看來(lái)古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。
接下來(lái)我想問(wèn)問(wèn)大家，你們文明嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
(同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。)
主持人 ：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們校園時(shí)有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時(shí)，還對(duì)別人造成了傷害，真是害人不淺啊!接下來(lái)讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.
陳嬌嬌：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上午自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕:
楊毅杰:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
杜明珠:"哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮."
[見(jiàn)到前面楊毅杰,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
"楊毅杰,這香蕉皮是你扔的吧 "
楊毅杰:"這皮又沒(méi)寫(xiě)字,怎么能說(shuō)是我扔的呢 "
杜明珠:"別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 "
楊: "對(duì),是我扔的,那又怎樣 "
杜: "作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。
楊: "哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!"
杜:(憤怒的樣子)"你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己."
楊: "我走了,不午自修了."[繼續(xù)往前走]
"哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德 "
杜: "現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎 "
楊:(后悔的樣子)"我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了."
杜: "那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去."
主持人：看了這個(gè)小品,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?
(同學(xué)們自由發(fā)言……)
主持人:大家說(shuō)得真是太好了,保護(hù)環(huán)境，從我做起，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事.下面我們來(lái)看兩段錄像，第一段錄像是某班級(jí)上自習(xí)課，無(wú)老師在場(chǎng)的片段。(看錄像)
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)剛才錄像中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象?
(學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言)
主持人:大家看得非常仔細(xì)，也說(shuō)得非常好，希望在今后的學(xué)習(xí)中，能引以為戒，杜絕此類(lèi)現(xiàn)象出現(xiàn)。接下來(lái)，繼續(xù)觀看錄像，學(xué)生們?cè)谑程镁筒蜁r(shí)的場(chǎng)景，那又該是怎樣一副畫(huà)面呢?(看錄像)
主持人:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)剛才錄像中這些學(xué)生，他們文明嗎?
(學(xué)生自由發(fā)言)
主持人:大家發(fā)言都很熱烈，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，使文明就餐成為歸莊中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。
下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)踴躍發(fā)言，看看我們身旁還有哪些不文明的現(xiàn)象?
(學(xué)生們自由發(fā)言)
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，有時(shí)同學(xué)之間的小打小鬧，這是因他們而發(fā)生的。瞧，他倆在做什么?讓我們一起來(lái)看。
班會(huì)小品3
一、活動(dòng)理念:
1.“誠(chéng)實(shí)守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
2.我國(guó)的《中學(xué)生行為規(guī)范》第二條“誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人”指出學(xué)生要尊重老師和同學(xué)。
3.諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有能力、關(guān)懷的、充滿愛(ài)心并且受人喜愛(ài)的人?！睆?qiáng)調(diào)道德教育應(yīng)該具有關(guān)懷性。
4.誠(chéng)信是一種文明，誠(chéng)信是一種品德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生們心懷一顆誠(chéng)信的心，積極地面對(duì)生活。
5.本節(jié)活動(dòng)課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體”的教育理念，德育活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)充分注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，使學(xué)生們實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知到道德行動(dòng)的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶然實(shí)現(xiàn)到道德品質(zhì)的個(gè)性化。
二、教育目的:
1.使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2.懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。
3.感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的'。
三、課前準(zhǔn)備:
多媒體課件
四、活動(dòng)過(guò)程:
（一）討論什么是誠(chéng)信
誠(chéng)---忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是
信---言而有信、信守承諾
（二）閱讀故事，感悟誠(chéng)信
1、《狼來(lái)了》
從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命??！”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！”農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
小結(jié)：說(shuō)謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)。
2、《曾子殺豬取信》
曾子是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾子說(shuō)：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>
（我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。）
3、《我不能失信》
有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡。可真當(dāng)全家要出門(mén)時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō)，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。
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