中小學生班會資源范文匯總
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班會內(nèi)容的確定非常重要,組織展開一堂有意義的班會課,關鍵就是主題的確立。下面是我為大家整理的關于班會資源，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
班會資源1
各位領導、各位同事：
大家晚上好!
在此五一勞動節(jié)即將來臨之際，我們大家歡聚一起，在這里我給大家演講的題目是《_》，因為_成立至今所取得的各種成績都是_上下每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最光榮的!
記得上小學時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到了生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。
_年_月_日，_公司成立，……(公司的發(fā)展歷程簡介)。
_公司一年一個臺階，每年都有進步，從而形成了今天的風貌，這些是_各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家可還記得……(公司的勞動事跡)。
正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動者在奉獻，_才能走到現(xiàn)在。只要我們_全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!我們的雙手是用來勞動的，勞動幫我們創(chuàng)造了幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關!
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的!作為_的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點!
班會資源2
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你?！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
中央領導說：“現(xiàn)在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題?！?/p>
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎，海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。
五四已過，精神傳承。我們青年對于五四之精神不能忘記，更要以身作則，牢牢記住中國乃青年之中國。我們不說誰說?我們不做誰做?
班會資源3
第一環(huán)節(jié)：歌曲《哦，十分鐘》
師：上課，大家坐得可真端正，獎勵大家聽首歌。聽得可真入迷，這首歌中唱的是什么時間發(fā)生的事呢？（課間或者下課）他們過得開心嗎？大家想一想，為什么要有課間十分鐘呢？（放松身心、娛樂心情、緩解大腦的疲勞、增加同學之間的友誼）是的，課間是我們放松大腦的好時機，今天，咱們就一起聊一聊課間十分鐘的話題。
第二環(huán)節(jié)：師生問答
那怎樣度過快樂的課間十分鐘呢？老師帶來了四段小視頻，仔細看，他們是怎么做的？
看清楚了嗎?這四段視頻中，哪些行為你比較欣賞，哪些行為你不欣賞，為什么，在你的小組里先說一說（4人一組）
大家討論的熱火朝天，哪個小組給我們分享一下你們的討論結果（我們小組比較欣賞，因為，不欣賞 因為）說的真好，其他小組還有補充嗎？
從剛才的發(fā)言中，我聽出來了，小朋友們都認為安全最重要，今天，我也帶來了有關安全的三字經(jīng)，想不想讀一讀？ 那同桌先讀一讀吧，看哪組同桌讀得最有趣？（選最有趣的上臺讀，全班跟讀）
教室里，勿打鬧。易摔傷，易跌倒。
走廊上，不兒戲。不追趕，不打鬧。
跑得急，會摔傷，逗著玩，要小心。
下課時，守秩序，樓門小，別擁擠。
上下樓，靠右行。欄桿旁，忌推擠。
失重心，跌下樓。危險出，麻煩大。
同學們，要牢記。不粗心，不大意。
生命安全數(shù)第一，數(shù)第一。
讀得真棒，其實這三字經(jīng)里面藏了很多安全知識呢。用你的身體姿勢來判斷對錯，敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？
判斷對錯
1.課間活動的范圍，學生可以私自在校園里的任何角落玩耍（ ）
2.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（ ）
3.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（ ）
4.課間應首先做好下節(jié)課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（ ）
5.課間活動要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（ ）
6.在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（ ）
師：看來，大家都意識到了課間安全的重要性了，那這么重要的十分鐘，我們應該做好哪些事呢？
說得太棒了，我把你們的話總結成了3條，大家看
1.候課（準備下節(jié)課所需的學習用品、上廁所、喝水）
2.放松大腦（聊天、遠望）
3.安全游戲(不激烈、動作幅度小、不復雜)
師：看完了嗎？說到第三條安全游戲，老師想請大家?guī)臀页龀稣?。課間我們可以做哪些安全的游戲？小組里商量商量（學生推薦，你能不能邀請幾個小朋友跟你一起做呀，表演）
你們真了不起，腦洞大開，推薦的游戲既安全又好玩。
其實，課間我們不僅可以玩游戲，還可以跟著視頻做做操，一樣可以很輕松，全體起立，跟我一起做手指操。
第三環(huán)節(jié)：共建我們的約定
怎么樣？是不是感覺身體更舒服了呀？讓我們回顧一下剛才討論的話題，這樣的情況，你知道怎么做嗎？
1.下課鈴響了，你最先做哪兩件事？
2.下課了，你看到幾個小朋友一起擁出教室，你會怎么提醒他呀？
3.當你看到有小朋友追逐打鬧時，你會怎么做？
4.當有人不小心碰你，你感覺眼淚都快流出來了，人家向你道歉時，你會怎么說？
大家說得可真棒，這些良好的下課行為都能堅持做到嗎？
老師帶來了一朵文明之花，紅花還要綠葉襯，我們每一個小朋友的行為就是一片片綠葉，讓我們在綠葉上簽好自己的名字，許下自己的承諾，簽好的小朋友坐好。讓我們一起驕傲的把綠葉貼在文明之花上吧，讓文明之花越開越鮮艷。
回到班級，老師也會把我們的文明之花貼在隊角，時不時的提醒你們，經(jīng)過這一節(jié)課的學習，相信大家都能愉快安全的度過課間的十分鐘。
班會資源4
班會內(nèi)容的確定非常重要，組織展開一堂有意義的班會課，關鍵就是主題的確立。
根據(jù)班級需要，可以是關于季節(jié)性的，如清明節(jié)、端午節(jié)等；也可以是針對于班級內(nèi)最近出現(xiàn)的情況，如學習態(tài)度的變化，出現(xiàn)打架等一些違紀事件或最近要考試了等主題；主題也可以是知識性的，如“學習秘方”，我最喜歡的一本書，祖國之最等；每一個主題的確立都應該針對班級當時的情況，班會的開展也應該是全員參加，每位同學都受益的。
現(xiàn)在已經(jīng)是三月份了，我們覺得三月份有關節(jié)日的主題班會應該包括：
1、3月5日學雷鋒紀念日；
2、3月8日婦女節(jié)主題班會；
3、3月12日植樹節(jié)主題班會；
4、3月15日消費者權益保護日；
5、3月22日世界水日主題班會；
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