遵守交通安全班會課教案
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。下面是小編帶來的三篇遵守交通安全班會課教案,希望對大家有所幫助!
遵守交通安全班會課教案1
一、教學目的：
1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。
2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)。
4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。
二、教學重、難點：
【 教學重點 】: 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識 。
【 教學難點 】:
1、加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)
2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識
三、教學準備：
1、準備交通事故宣傳片相關圖片。
2、搜集文明交通小知識。
四、教學過程：
(一)認識文明交通的重要性。
1、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產損失達0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。
當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手??你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是??生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法規(guī)已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。
(二)學習交通小知識
1、走路：
(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。 (2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。
(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。
(4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
2、乘車安全：
(1)不要搭乘無牌或超載車輛
(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。
(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。
(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人 (5)車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故
3、發(fā)生交通事故的應急辦法
遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。
第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。
第二，要保護交通事故現場。
第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調解處理。
(三)交通安全知識競賽問答
(四)結束語
通過這節(jié)班會，相信同學們一定認識到了交通事故的危害性，我們也學習了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規(guī)則，對自己的人生安全負責。
遵守交通安全班會課教案2
一、教學內容：遵守交規(guī)避危險
二、教學目標：
1、通過對學生行路、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
三、教學過程：
(一)談話導入：
1，隨著社會的進步、科技的發(fā)展，交通工具越來越多，你們都知道哪些交通工具?(自行車，摩托車，汽車，飛機，輪船，火車……)
2，交通工具讓我們上學、放學更方便快捷，你是采取什么交通方式上學、放學的?(步行——環(huán)保、健康，自行車——也很環(huán)保)
3，那么多交通方式能有條不紊的運行，靠的是什么呢?(交通規(guī)則) 4，談談身邊的交通事故
(二)安全課堂探究學習 A.學習交通法規(guī)
1.騎自行車上馬路必須年滿12周歲。 2.騎電動自行車上馬路必須年滿16周歲。
3. 摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。
4.不得在馬路上玩滑板、滑旱冰等，也不能追車、扒車、強行攔車以及拋物擊車等，這樣做很危險!
5.乘坐小轎車不得從小轎車左側上、下車。下車前，先確認后面沒有車輛過來，開門從右邊下來。
B認一認常見的交通標志
1.學生小組展示準備的交通標志 2.觀看視頻·《交通安全標志》 3.識別交通標志
C行走安全，躲避危險 1.展示危險地方
2.判斷：這樣做對不對呢? 3.觀看視頻·《過馬路》
(三)我們在日常交通生活中應盡哪些義務? 1. 告訴身邊的人“酒后不開車，開車不喝酒”。
2.提醒身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔，時刻記住不上超員車。
3.提醒身邊的人，要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻隔離欄，過馬路走人行道。
(四)技能訓練——有獎竟答環(huán)節(jié) 第一關：1.報警電話：_________
2.急救電話：_________ 第二關:判斷題
1、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成()
2、紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示()
3、出行時可以坐在貨車車廂內()
4、未滿12周歲也可以駕駛自行車()
5、行人在道路上通行，可以3人以上并行()
第三關：選擇題
1、我國在道路上行駛的車輛，必須遵守()。
A右側通行的原則;B、左側通行的原則;C、中間通行的原則
2、對違反交通法規(guī)的行為()。
A、非交通管理人員無權過問; B、任何人都有勸阻和控告的權利; C、只有交通警察才有權勸阻
3、遇到燈光信號，交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時()。
A、服從信號燈;B、服從交通警察指揮;C、服從交通標志或交通標線
4、行人應當在()行走，沒有人行道的靠( )行走
A、機動車道，非機動車道
B、非機動車道，機動車道
C、人行道，路邊
D、人行道，路中間
5、當您和親友聚會，喝完酒后親友要駕車回家，您應該()
A.告訴他小心駕駛
B.勸他系好安全帶 C.堅決阻止他駕車
D.提醒他注意避讓行人
(五)總結
2.識記《交通安全六不六要》 1.六不
①不無證駕駛摩托車、超標電動車、助力車; ②不騎車載人;
③不乘坐無牌無證、非法營運、超速超員等不安全車輛(包括無剎車裝置的自行車); ④未滿12 周歲不騎車上路;
⑤不闖紅燈、跨越道路隔離護欄或在鐵路上逗留; ⑥不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。 2.六要
①乘坐汽車要系好安全帶;
②乘坐摩托車、電動自行車要戴好安全頭盔; ③橫穿道路要走斑馬線; ④走路要走人行道;
⑤騎車要在非機動車道內;
⑥要自覺做到紅燈停、綠燈行、黃燈亮時不搶行。
遵守交通安全班會課教案3
教育目標:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。
活動過程:
活動準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好知識競賽主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽
舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，如：“交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?什么燈亮時才可以走?行車、行人應靠哪邊走?”各 組分別評出前二名優(yōu)秀學生并進行適當鼓勵，
(三)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:
全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么?
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