最新初一班會主題教案范文

梓康1147由分享時間：2020-11-08 20:28:32

主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。下面是我為大家整理的關于初一班會主題，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持

初一班會主題1

活動目的：

1、通過主題班會，讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監(jiān)督員的角色。

活動過程：

一、走進廉潔

一屋不掃，何以掃天下？

二、認識廉潔

文明生活，健康成長：中學生廉潔

教育就其實質而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關乎中學生職業(yè)價值觀、職業(yè)誠信素質、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特征。從職業(yè)的視角探討和實踐中學生廉潔，更有利于提高中學生廉潔教育的針對性和實效性。

三、體驗廉潔

    主持人：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來，廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當今社會卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國家、社會、人民的生命和財產造成巨大的損失。請欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。
    第一幕：小品《都是“貪”字惹的禍》
    人物：盧局長、局長的兒子小凡、局長的同學老葉、工程承包商邵總、局長兒子的同學4人、警察2人
    場景：局長午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書桌旁玩手機，突然門鈴響。
    內容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標，精明的工程承包商邵總便想去疏通負責此項目的建設局盧局長，在局長同學老葉的慫恿下，局長忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動全被剛在上中學的兒子小凡看在眼里，他也學得有模有樣，穿名牌，請吃喝，擺闊氣。半年后警笛長鳴……，邵總承包的大橋由于出現了嚴重的倒塌（電腦展示大橋倒塌的圖片），造成了嚴重的人員傷亡。兩個警察站在局長的門口（電腦展示貪官受審的圖片）……
    主持人：同學們看了這個小品后，心里有何感想呢？其實，這只是貪污受賄造成損害的一個例子，在我們當今社會中，象這種情況以及對年輕一代的造成危害的現象還有很多，同學們你們能否舉個例子嗎？
同學們自由討論發(fā)言……
    主持人：在這一小部分為了個人的私利，給國家和人民生命財產造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國……一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，貫穿著“三個代表”的重要思想，高揚著一身正氣和民族精神。
    第二幕：同學之間進行討論、交流，并發(fā)表自己的觀點。
    主持人：感謝同學們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨__點鐘的太陽，社會發(fā)展、國家富強、民族振興的重擔就落在我們身上，所以當被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”，我們更應該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。

四、全體同學：簽名活動?！读疂嵏琛讽懫?/p>

五、班主任總結

班主任：手捧同學寫下的莊嚴誓言，聆聽同學們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發(fā)展，但是，作為一個民族振興的大廈——社會主義經濟建設的根基——我們在座的未來社會主義經濟建設的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個民族，一個國家。我們愿意嗎！

六、主持人：宣布班會結束！

班會活動小結：通過主題班會，讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、

家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監(jiān)督員的角色。

初一班會主題2

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

    下面我宣布七（1）班“情動我心，讓愛永駐人間” 感恩主題班會開始。
    （甲）：首先請聽詩朗誦《愛的奉獻》，有請畢玉佳同學。
        愛的奉獻
        這是心的呼喚，
        這是愛的奉獻，
        這是人間的春風，
        這是生命的源泉，
        再沒有心的沙漠
        在沒有愛的荒原
        死神也望而卻步
        幸福之花處處開遍
        啊。。。。
        只要人人獻出一點點愛
        世界將變成美好的人間
        啊。。。。
        只要人人獻出一點點愛
        世界將變成美好的人間
    （乙）：是啊，只要人人獻出一點點愛，世界將變成美好的人間。可是我們很多人早已習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，同學們有什么感想呢？
    有請畢玉佳、竇玉玉等同學給我們表演《愛的感受》。
    （甲）：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢？
    有請邊鵬超、竇小乃、邊陽、孫雪坪同學詩朗誦《母親的贊歌》
    詩朗誦：母親的贊歌
    （乙）唐代的詩人孟郊有一首千古絕唱《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。是啊， “誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。
    （甲）親愛的同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛??！
    有請邊棟、朱夢圓和于碩同學給我們帶來的小品《瞧，這一家子！》
    學生上臺講述父母對自己的無限深情。

（甲）：真是點點滴滴都是情??！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

接下來，請欣賞齊開斌給我們帶來的

故事《感恩的心》。

（乙）常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛。除了親愛的爸爸媽媽，在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！誰想來說一說

同學們發(fā)言感謝媽媽、老師、同學，回憶曾經遇見過的好心好意好人，回憶那些溫馨的片段，這種感覺是多么幸福?。?/p>

（甲）：如今，“學會感恩”已經被寫進了__年8月3日正式頒布的新版本上海市《中學生守則》，成了中學生必須要遵守的行為規(guī)范。生活在世上，我們應該感激的東西確實很多：我們應該感激生我養(yǎng)我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大

成人；我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境；我們應該感激學校，讓我們愉快而充實地學習；我們應該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

主持人：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的

故事，每天仍在繼續(xù)，

初一班會主題3

一．背景

中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做到——“我們不早戀”。

1．使學生充分認識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對待家庭、戀愛和事業(yè)之間的關系，排除干擾，加倍努力學習．

二．班會準備

1．召開全班學生會議，要求學生查閱有關青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個人心理健康的資料。

2．對學生進行有關青春期心理發(fā)展特征及正確對待戀愛問題的講座。

3．以小組為單位，討論：

（1）在中學為什么要禁止談情說愛？

（2）早戀一定會嘗到苦果嗎？為什么？

4．利用作文課，以"我們不早戀"為題目，將討論中感受最深的一點寫成休會。

三．班會程序：

男主持：同學們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學出現了早戀的現象，如個別約會、遞紙條等。這一現象如不加以正確引導，將會極大地影響我們的學習和生活。為了杜絕早戀現象的發(fā)生，特舉行本次班會，現在請大家就早戀的表現及危害問題自由發(fā)言。

學生自由發(fā)言。

女主持：早戀的表現及危害，同學們已談了許多，現在請陳心悅同學小結。

陳心悅同學小結：隨著改革開放和經濟的發(fā)展，目前中學生的早戀現象呈上升趨勢，據調查，中學生早戀有如下特點：

（1）年齡下降，年級超前。據統(tǒng)計，早戀人數約占學生人數的10％左右，其分布態(tài)勢約為初一占25％，初二占40％，初三占35％。

（2）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關系，一般不超過兩星期，其中時間最短者，只是一起看過一場電影。

早戀的危害有如下幾個方面：

（1）分散精力，影響學習，不利于青少年的成長，如某校一位16歲的女生，剛進該校時，成績優(yōu)異，由于與同班的一位男同學產生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課"走神"，下課思念，放學約會，結果不到一學期，學習成績急劇下降，最后竟沒有升入高中。

（2）走上犯罪道路的開端。某校學生李某，16歲，學習成績優(yōu)異，被學校列為保送重點高中的"尖子"。可是他偶爾看了張黃色小報，結果一夜輾轉反側。第二天他就盯上了同班的一位女同學，并很快與她談上了"戀愛"后來逐步走上了犯罪道路。

（3）家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。

男主持：關于早戀的表現及危害，陳心悅同學的小結?？赡苡械耐瑢W卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發(fā)言。

學生自由發(fā)言。

女主持：有關緣分問題大家已談了許多，現在請陳靜同學小結。

陳靜：緣分，大意是人與人之間的關系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯系的可能性。一個人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對象的相貌、體型、身高、健康、道德、個性、愛好、文化程度、職業(yè)、家庭的經濟狀況、居住地點、社會地位等。如雙方的追求符合設計的模型，那才能有結合的可能，也可說有緣分，否則不可能。學生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來不成功的，只能嘗到苦果。

男主持：由于只有五分鐘了，下面請班主任陳老師總結。

班主任：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經濟尚未獨立，何來保障？責任不能承擔，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？

初一班會主題4

夢想在新學期綻放

　　一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
　　二、活動對象：3班所有同學
　　三、活動形式：心理測試、討論、歌曲
　　四、活動時間：20--/_-/--
　　五、活動地點：教室
　　六、活動流程：
　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
　　主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
　　2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
　　(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
　　(2)同學討論
　　(3)叫同學上臺交流分享
　　3、介紹個人理想的內涵
　　(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。
　　(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
　　4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
　　(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數的。
　　(2)學生答題，統(tǒng)計分數
　　(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目
　　1、對于團體的工作，你抱著：(　)
　　A、熱心參加的態(tài)度;
　　B、漠不關心的態(tài)度;
　　C、十分厭煩。
　　2、當別人遇到困難時，你就：(　)
　　A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;
　　B、不問理由，盡力去助人;
　　C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。
　　3、當自己逐漸長大時，你同時會：(　)
　　A、學習更多的知識或者技能;
　　B、內心感到恐懼與不安;
　　C、毫無感覺，不予理會。
　　4、對于交朋友，你會感覺到：(　)
　　A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;
　　B、以為友誼很平常，不必重視;
　　C、友誼無價值，不如孤獨自處。
　　5、對于報紙刊物的看法：(　)
　　A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識;
　　B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;
　　C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。
　　6、對于服裝，你的態(tài)度是：(　)
　　A、要求端正、整齊，不必奢華;
　　B、只要能保暖適體，不必講究;
　　C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。
　　7、你對學習的安排是采?。?　)
　　A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;
　　B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;
　　C、認為過一天算一天，不必做什么安排。
　　8、當自己有缺點的時候，你就：(　)
　　A、承認自己的缺點，極力設法改正;
　　B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討;
　　C、即或有人指點，也極力否認。
　　9、當遇到困難時，你就：(　)
　　A、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;
　　B、內心不安，設法找人來幫忙;
　　C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
　　10、當別人批評你時，你就：(　)
　　A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受;不當的也不隨便發(fā)怒，只找機會辯白一下;
　　B、不理會別人的批評，不作任何反應;
　　C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。
　　評分標準：
　　每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。
　　答案解析：
　　40分以上，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
　　20-39分，中等。你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。
　　19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。
　　主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。
　　主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!
　　5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
　　6、放飛夢想，你我設計
　　(1)主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。
　　(2)學生寫
　　(3)主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
　　7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!
　　8、班會結束
　　甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
　　乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。
　　甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
　　乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
　　合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!