除陋習(xí)主題班會(huì)教案內(nèi)容
為了培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，從使同學(xué)們從自己內(nèi)心深處反省自己的缺點(diǎn)和不足，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣，同時(shí)將“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”進(jìn)行到底。下面是我為大家整理的關(guān)于除陋習(xí)班會(huì)，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
除陋習(xí)班會(huì)1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)語(yǔ)言行為文明的重要性，在日常生活中注意時(shí)刻警醒自己，處處要求自己做一個(gè)尊重他人理解他人之人，養(yǎng)成‘人人為我，我為人人’的意識(shí)。
2.同遵守的文明秩序
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守秩序的優(yōu)秀中學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢?
教師：同學(xué)們，大家可以來(lái)談一談，你認(rèn)為中學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，應(yīng)該具備哪些文明禮儀的好習(xí)慣?大家可以先對(duì)這個(gè)問(wèn)題交流一下自己的想法。
各小組不起立，小范圍討論。時(shí)間3分鐘。然后舉手回答。 參考：1、形象文明。衣冠端正、保持潔凈，不穿奇裝異服，不
亂戴飾品，發(fā)型整潔等等，同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。
2、語(yǔ)言文明。同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩您”等禮貌用語(yǔ)不要忘。
3、行為文明。不亂涂亂畫損壞公物，不在危險(xiǎn)地方(樓梯等)打鬧，不亂扔垃圾，不將食品帶入教室吃等等。
4、思想文明。要懂得尊重他人，換位思考;還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。積極向上，努力進(jìn)取，關(guān)愛(ài)他人。
同學(xué)們提出的文明禮儀好習(xí)慣都很好!禮儀強(qiáng)調(diào)的是“互敬互重”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。同學(xué)們，大家有信心嗎?
好，既然大家都有信心，那么我們就要付諸于行動(dòng)來(lái)證明!要想成為一個(gè)文明有序的優(yōu)秀中學(xué)生，首先就要有正視自己缺點(diǎn)的勇氣?，F(xiàn)在，我們首先來(lái)做一個(gè)小游戲。
引導(dǎo)語(yǔ)加提問(wèn)討論回答，預(yù)計(jì)時(shí)間8分鐘。
二、學(xué)生互動(dòng)游戲
游戲內(nèi)容：
教師：在現(xiàn)實(shí)生活中，或多或少還是存在著一些不文明、不尊重別人的現(xiàn)象。我們大家一起來(lái)努力，將你認(rèn)為的不文明的現(xiàn)象找出來(lái)，
引以為戒。
1、各小組長(zhǎng)在講臺(tái)盒子里領(lǐng)取一個(gè)裝有紙條的信封(共六個(gè)信封，每個(gè)信封內(nèi)都有一張寫有一個(gè)學(xué)生常見(jiàn)的活動(dòng)場(chǎng)地的紙條。同一處場(chǎng)地裝兩個(gè)信封，共三處場(chǎng)地可選)。小組長(zhǎng)返回本組，首先宣布瓶子中所設(shè)定的場(chǎng)地，然后小組成員起立討論，說(shuō)一說(shuō)在該場(chǎng)地中，自己發(fā)現(xiàn)過(guò)有哪些不文明的現(xiàn)象(只是稱述現(xiàn)象，不做評(píng)論)。小組長(zhǎng)將意見(jiàn)集中，分作一二三點(diǎn)條理清晰的記錄在紙上。
討論時(shí)間5分鐘。
2、討論結(jié)束后，抽取到相同場(chǎng)地的小組(A組和B組)派出一名發(fā)言人上講臺(tái)相對(duì)而立，一人一次的輪流將自己小組發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象說(shuō)出，不能重復(fù)對(duì)方已將講過(guò)的內(nèi)容。每當(dāng)A組發(fā)言人說(shuō)出一個(gè)現(xiàn)象，就需要選擇B組一位同學(xué)起立回答問(wèn)題“你認(rèn)為這種現(xiàn)象不文明在哪里?該如何改正或者避免?”同樣B組也按照流程進(jìn)行。
這個(gè)階段，每個(gè)場(chǎng)地的現(xiàn)象列舉加回答問(wèn)題，5分鐘之內(nèi)。
三、學(xué)生自我反思立志
教師：剛才通過(guò)那個(gè)游戲，同學(xué)們不但找出了不文明的現(xiàn)象，更是針對(duì)現(xiàn)象提出了自己的看法，說(shuō)出了如何做，才符合文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。剛才游戲中的種.種現(xiàn)象，似乎是發(fā)生在別人身上，但是我想，我們自己是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)相似的問(wèn)題呢?
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?但是只要能夠勇于正視自己的不足，勇于立下志愿，從此要和陋習(xí)說(shuō)“拜拜”，那么就是一個(gè)具備了文明禮儀
意識(shí)的，一個(gè)愿意，也樂(lè)意不斷完善自己的優(yōu)秀之人?，F(xiàn)在，我希望，能夠有同學(xué)站出來(lái)，勇敢的對(duì)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)什么不文明的行為?今后，又將會(huì)在這一點(diǎn)上做出如何的改進(jìn)?
同學(xué)發(fā)言，正視自己的錯(cuò)誤，立志改正自己曾經(jīng)的不足。 這個(gè)階段，預(yù)計(jì)五人左右發(fā)言，耗時(shí)5分鐘。
四、班級(jí)文明公約
教師：很好!我很高興同學(xué)們能夠正視自己曾經(jīng)的不文明，將其變?yōu)楝F(xiàn)在的，未來(lái)的文明!每一個(gè)敢于正視自己不足的同學(xué)，都是真正的勇士!
現(xiàn)在，大家對(duì)于如何才能在生活和學(xué)習(xí)中保持文明禮儀，應(yīng)該有了自己的想法和建議，我想向大家提議，我們共同來(lái)制定一篇班級(jí)文明公約，寫下大家醞釀的意見(jiàn)，形成我們班級(jí)共同的行為準(zhǔn)則，好不好?
教師分發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，各小組起立討論，寫下自己小組的文明公約。然后各小組再將意見(jiàn)集中交給班長(zhǎng)。
這個(gè)過(guò)程耗時(shí)6分鐘。
課后，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)班委參考提議，形成公約，公布張貼
除陋習(xí)班會(huì)2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、記者小采訪等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往，快樂(lè)地與人相處，將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)，為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
活動(dòng)內(nèi)容：
班會(huì)內(nèi)容分為三大塊———家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀
活動(dòng)形式：
看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、討論交流、記者小采訪、圖片展示、歌曲等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。
2.搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
活動(dòng)時(shí)間：2015年5月15日
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入（班主任）
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們作為新一代的少年兒童，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!下面有請(qǐng)兩位小主持人上場(chǎng)?。ü恼疲?/p>
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。
主持人1.：她，像一絲清風(fēng)，拂去心靈的塵土。
主持人2：她，像一縷朝陽(yáng)，溫暖我們的心房。
主持人1.：她，讓歡快的笑臉更燦爛。
主持人2：她，讓紛繁的社會(huì)更和諧。
主持人1.：她，是中華民族五千年文化的精粹。
主持人2：她，更是現(xiàn)代人通往成功的階梯。
主持人1.2：她，就是文明禮儀。
主持人1.：尊敬的老師!
主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們，
主持人1.2.：大家好！歡迎參加601班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)!(帶頭鼓掌)
主持人1.：我們的班會(huì)分三個(gè)板塊。下面讓我們共同走進(jìn)第一個(gè)板塊——家庭文明禮儀。
二、活動(dòng)過(guò)程
（一）家庭文明禮儀
1.觀看錄像
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事《孔融讓梨》。（放《孔融讓梨》錄像）
2.暢談體會(huì)。
（錄像結(jié)束）主持人2：同學(xué)們，看了剛才的動(dòng)畫短片，你懂得了什么道理？（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人1：剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？
（學(xué)生自由發(fā)言。）
主持人2：對(duì)，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。
主持人1：那么，如果家里來(lái)客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？
主持人1：除此之外，大家還懂得家庭禮儀？
主持人2：說(shuō)得好。下面讓我們進(jìn)入第二個(gè)板塊——校園文明禮儀
（二）校園文明禮儀
1．小品表演
主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們接下來(lái)說(shuō)說(shuō)校園中的文明禮儀吧。現(xiàn)在，我們學(xué)校正在開(kāi)展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)課對(duì)大家進(jìn)行了文明禮儀教育，相信大家都有了一定的辨別能力。下面我們來(lái)看看我們請(qǐng)欣賞小品表演《唐儀錯(cuò)了》。
下面有請(qǐng)楚玲等四位同學(xué)上場(chǎng)表演（鼓掌）
主持人1：多精彩的表演！謝謝你們?。ü恼疲?/p>
看了小品，請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾個(gè)問(wèn)題：
⑴唐儀錯(cuò)了嗎？唐儀錯(cuò)在哪？
⑵怎樣糾正，如果你也有這些行為，你怎么辦？
⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撟龅绞裁矗?/p>
同學(xué)們以小組為單位，討論一下，等一下各小組匯報(bào)。（學(xué)生討論，倆主持人巡視，大約1分鐘后）
主持人1：同學(xué)們，看了小品，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，唐儀錯(cuò)了嗎?
生齊答：錯(cuò)了！
主持人2：你知道唐儀錯(cuò)在哪里？第一組同學(xué)做匯報(bào)。
主持人1：怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？第二組同學(xué)做匯報(bào)。
主持人1：校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？第三組同學(xué)做匯報(bào)。
主持人1：其它組的同學(xué)補(bǔ)充。
主持人2：剛才大家羅列的這些現(xiàn)象啊，可能大家都不陌生，我們很多同學(xué)是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
2．學(xué)做校園文明禮儀。
主持人1：看來(lái)，校園禮儀還真是一門大學(xué)問(wèn)，它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學(xué)校園文明禮儀做得很好，讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請(qǐng)露霜和梓翰同學(xué)?。c(diǎn)擊出示）
1.坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。
2.向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題要怎么做？
3.同學(xué)間相見(jiàn)要怎么做？
4.學(xué)生與教師相遇要怎么做？
主持人2：這就是我們常用的校園文明禮儀。下面，我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》。讓我們邊聽(tīng)邊把文明禮儀記在心中。（出示課件，生表演）
主持人2：謝謝你們?。ü恼疲?/p>
同學(xué)們，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）
（三）社會(huì)文明禮儀
主持人1：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校要講文明，懂禮貌；在家里，我們要孝敬自己的父母，踏入社會(huì)，又該怎樣做一位文明使者呢？讓我們進(jìn)入第三個(gè)板塊——社會(huì)文明禮儀。請(qǐng)同學(xué)們先看看上面幾幅圖。（課件出示）
主持人1：大家看看圖，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗?/p>
（出示圖一）
（出示圖二）主持人1：那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了？
主持人1：是啊，如果你到這樣的地方相信也會(huì)剛到很掃興的。好的，我們?cè)倏纯磮D三吧！
（出示圖三）主持人1：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這位大叔有何不雅表現(xiàn)？
主持人1：對(duì)呀，碰到這樣的人我們會(huì)唯恐避而不。那下面這幅圖呢？好像在什么地方見(jiàn)過(guò)？誰(shuí)說(shuō)說(shuō)？
主持人1：這樣的事你做過(guò)嗎？
主持人2：大家都觀察得很仔細(xì)，這確實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的不和諧現(xiàn)象。那么，在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢？我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問(wèn)路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做。
人物介紹：A——沒(méi)禮貌的年輕人；B——有禮貌的年輕人；C——小記者掃扮演掃地的老人；（劇情：一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）
主持人2：從剛才的互動(dòng)節(jié)目中，你懂得了什么？
(學(xué)生交流)
主持人2：同學(xué)們說(shuō)得真好，談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時(shí)一定要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢？
學(xué)生交流。
生1：在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛(ài)幼；
生2：在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；
生4：要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。
主持人1：聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò)，我們特邀了中國(guó)少年報(bào)記者羅炳鋒來(lái)采訪呢。
合：歡迎羅炳鋒?。▽W(xué)生鼓掌）
（四）現(xiàn)場(chǎng)采訪
小記者：大家好，我是中國(guó)少年報(bào)的小記者羅炳鋒，聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。
小記者：采訪前，現(xiàn)在，我就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？
(場(chǎng)景一)
當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí)，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎樣做呢？
小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)
來(lái)到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?
小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí)，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？
小記者評(píng)價(jià)：你真棒，警察叔叔一定會(huì)幫助你的！
(場(chǎng)景四)
如果你沒(méi)有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢？
小記者評(píng)價(jià)：真棒，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌！
（場(chǎng)景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？
小記者評(píng)價(jià)：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要斤斤計(jì)較。
（場(chǎng)景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)怎么做？
小記者評(píng)價(jià)：你真是個(gè)有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的！
小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們601班扎根，開(kāi)花，結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下）
主持人2：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者的采訪，其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。（炫杰小提琴伴奏）
（五）活動(dòng)總結(jié)
主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化非常大，每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀，用禮儀。下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！
三、活動(dòng)結(jié)束
主持人合：同學(xué)們，就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
主持人1.2：601班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位！
除陋習(xí)班會(huì)3
為了進(jìn)一步提升學(xué)生文明素養(yǎng)，使校園文明蔚然成風(fēng)，全面營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。3月9日，信息傳媒學(xué)院各班級(jí)召開(kāi)了以“講文明 除陋習(xí) 爭(zhēng)做文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)。本次班會(huì)由我院各輔導(dǎo)員主持召開(kāi)，15、16級(jí)全體同學(xué)參加。
各班主題班會(huì)在輔導(dǎo)員的組織下觀看校園紀(jì)錄片，從點(diǎn)滴小事上捕捉教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。各班級(jí)通過(guò)“校園文明”、 “課堂文明” 、“餐廳文明”、“宿舍文明”等主題教育逐步培養(yǎng)、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明水平。接著，輔導(dǎo)員又通過(guò)一些生動(dòng)有趣的生活實(shí)例向同學(xué)們闡述并總結(jié)了關(guān)于良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成及其重要性。班會(huì)最后，學(xué)生們暢所欲言，說(shuō)出了自己身邊存在的不文明行為，認(rèn)識(shí)到了自己生活中行為的不足，并保證今后會(huì)更加注重自己的行為素質(zhì)和高尚品格的養(yǎng)成。
文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的工程。此次主題班會(huì)使同學(xué)們樹(shù)立了從我做起，從身邊的小事做起的意識(shí)，提高了社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和熱情、大方、禮貌、友善的言行舉止，為營(yíng)造良好校園秩序和文明環(huán)境，全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除陋習(xí)班會(huì)4
班會(huì)過(guò)程：
A：我們是祖國(guó)的花朵
B：我們是聽(tīng)話的孩子
A：我們天天生活在這兒
B：這兒有我們成長(zhǎng)的故事
A：轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在老葉小學(xué)生活了 年，豐富的校園生活帶給我們歡笑，喜悅，汗水和憂愁，但更多的還是成長(zhǎng)。
B：是的，老葉小學(xué)的校園生活給了我們足夠的成長(zhǎng)空間，它的豐富多彩帶著我們盡情體驗(yàn)生活，享受生活給予我們的一切。然而在這放飛想象的年紀(jì)，我們不能一味的自由放縱。
A：一滴水是渺小的，但無(wú)數(shù)滴水卻能匯成無(wú)邊的大海。
B：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。
A：請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。
B：我相信只要我們把手中的文明火炬堅(jiān)持不懈地傳遞下去，所有的人都會(huì)從此告別陋習(xí)的。相信在我們的世界里，因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)想得更多，做得更好。
A：下面我宣布老葉小學(xué) 年級(jí) 班“告別陋習(xí) 走向文明”主題班會(huì) AB：現(xiàn)在開(kāi)始。
A：首先讓我們先把時(shí)間交給班長(zhǎng)——
由她來(lái)主持第一個(gè)環(huán)節(jié)——知識(shí)競(jìng)賽。（班長(zhǎng)介紹答題規(guī)則，出示題目）
1老葉小學(xué)的校風(fēng)是什么？
2.老葉小學(xué)的校訓(xùn)是什么？
3.公民道德20字綱要什么？
4.小學(xué)生守則共多少條？其中第5條、第8條分別是什么？
5.我們學(xué)校的班風(fēng)是什么？
B：這場(chǎng)面真令人嘆為觀止，同學(xué)們對(duì)這些知識(shí)掌握的非常精熟！也希望同學(xué)們能用實(shí)際行動(dòng)去踐行！但是校園多少還存在一些不和諧的音符——請(qǐng)聽(tīng)、、、四名同學(xué)表演的三句半
《校園陋習(xí)真是多》。
老師同學(xué)你們好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)的好不好 別跑
老葉小學(xué)好事多 現(xiàn)在不想再多說(shuō) 只談身邊差現(xiàn)象 我說(shuō)
清早鬧鐘打鈴叫 不讀書來(lái)睡懶覺(jué) 父母叫他他還鬧 可笑
幾乎每天都遲到 遲到也不喊報(bào)告 咣當(dāng)推開(kāi)教室門 嚇一跳
打開(kāi)書包一陣翻 才知作業(yè)沒(méi)寫完 偷偷看著班主任 干瞪眼
英語(yǔ)就像聽(tīng)天書 語(yǔ)數(shù)課上坐不住 想想開(kāi)學(xué)許的愿 不算數(shù)
操場(chǎng)紙屑到處飛 臟話隨時(shí)溜出嘴 值日干部多反饋 多嘴
有的老師管的多 管的大家直哆嗦 要問(wèn)這是為什么 不說(shuō)
語(yǔ)文作業(yè)還真不少 英語(yǔ)偏來(lái)湊熱鬧 數(shù)學(xué)老師也來(lái)了 暈倒
周末休息四處跑 玩了手機(jī)玩電腦 游戲微信整天聊 不著調(diào)
其實(shí)陋習(xí)還很多 時(shí)間關(guān)系不多說(shuō) 希望大家對(duì)對(duì)號(hào) 入座
有了陋習(xí)不用怕 及時(shí)改正錯(cuò)不大 看好自己監(jiān)督他 哈哈（瞧吧）
說(shuō)得不好見(jiàn)笑啦 你若不笑多尷尬 謝謝大家來(lái)檢查 再見(jiàn)啦（拜拜啦）
A：班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，班級(jí)和諧、文明環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)詩(shī)意校園的基礎(chǔ)，
B：在我們這片青春樂(lè)土上，文明和諧的班級(jí)就是由和諧的老師，可愛(ài)的同學(xué)組成的，
A：班集體是每個(gè)學(xué)生展示才能的天地，也是造就人才的課堂。
B：下面讓我們?cè)趦?yōu)美的琴聲中看看同學(xué)們的才華。
快板演奏《文明進(jìn)校園》
電子琴《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》
葫蘆絲獨(dú)奏《金孔雀》
評(píng)音樂(lè):
（劉）聽(tīng)完電子琴、葫蘆絲的表演給我們輕松、優(yōu)美、舒緩、奔放、灑脫的感覺(jué)，余音繞梁，真有孔圣人聽(tīng)完韶樂(lè)三個(gè)月不知肉味的美感。我們班有這么多精英人物，真可謂藏龍臥虎啊！這也昭示著同學(xué)們的向往美。追求美。決心爭(zhēng)做精英，撇除陋習(xí)。在欣賞了同學(xué)們精彩的才藝展示之后，再讓我們感受一下同學(xué)的《拍手歌》，同學(xué)們可以拍手互動(dòng)“拍手歌”。
《拍手歌》新編
一月一，我們是團(tuán)結(jié)的班集體； 二月二，同學(xué)之間是伙伴；
三月三，關(guān)心集體記心間； 四月四，做事不能自顧自；
五月五，勤奮誠(chéng)實(shí)不怕苦； 六月六，同學(xué)就象親骨肉；
七月七，吃喝穿戴莫攀比； 八月八，朋友有難幫一把；
九月九，共同進(jìn)步手拉手； 十月十，朗誦詩(shī)謠要堅(jiān)持。
陳：“同學(xué)之間是伙伴，關(guān)心集體記心間”，愿大家都能超越自我，
明：下面請(qǐng)與同學(xué)們互動(dòng) “五革五塑”。（紅紙展示）
革除隨地吐痰的陋習(xí)，塑造衛(wèi)生小標(biāo)兵的形象；
革除亂扔垃圾的陋習(xí)，塑造環(huán)保小衛(wèi)士的形象；
革除亂涂亂畫的陋習(xí)，塑造校園小主人的形象；
革除滿口臟話的陋習(xí)，塑造文明小天使的形象；
革除亂花零錢的陋習(xí)，塑造理財(cái)小能手的形象。
陳： “五革五塑”啟人深思，讓人奮進(jìn)。從自身做起，革除陋習(xí)，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風(fēng)采。請(qǐng)段寧同學(xué)把它貼在展示臺(tái)中。
明：請(qǐng)班長(zhǎng)__宣讀“告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明禮貌中學(xué)生”倡議書。
“告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明禮貌中學(xué)生”倡議書
同學(xué)們：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，而我們，作為一名少年獐，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史使命。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“革除五陋習(xí)，塑造五形象”的主題活動(dòng)中，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別粗言臟語(yǔ)，人人使用文明禮貌用語(yǔ)；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；
三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持與幫助；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電；
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
七、 文明上進(jìn)，嚴(yán)格遵守班級(jí)所制訂的文明公約；
八、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
九、積極參加“向陋習(xí)告別，做文明中學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做文明小使者。
希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，甩掉陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，使文明言行成為校園的新風(fēng)尚，讓文明之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，伴隨我們一同健康成長(zhǎng)。向不文明行為宣戰(zhàn)，還校園一片潔凈的天空！
輔導(dǎo)員作總結(jié)。
同學(xué)們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語(yǔ)言和行動(dòng)，革除陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會(huì)將我們的生活裝點(diǎn)得燦爛輝煌。
主持人（合）：-年級(jí)-班“告別陋習(xí)、走向文明”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的參與！
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