公祭日班會教案內(nèi)容
自2014年開始，我國將12月13日定為國家公祭日，該節(jié)日是為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的。下面是我為大家整理的關(guān)于公祭日班會，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
公祭日班會1
2014年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議審議全國人大常委會關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案，最終決定，將每年12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2016南京大屠殺公祭日主題班會教案，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
教學(xué)內(nèi)容：了解南京大屠殺的歷史，勿忘國恥。
教學(xué)要求：
1、教育學(xué)生勿忘國恥，珍愛和平。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長大后把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大。
教學(xué)過程：
一、 談話引入：
1、今年是南京大屠殺7x周年的紀(jì)念，作為一個中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，以維護(hù)和平。
2、師導(dǎo)言：今天，我們就共同來回顧歷史。
二、奏國歌
1、全體起立，奏中華人民共和國國歌。
2、請全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。
3、12.13南京大屠殺公祭以及明年抗戰(zhàn)勝利7x周年。
三、圖片展示(痛苦的回憶)
1、同學(xué)們，每天，我們都走在中國的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血?只有愛自己的國，我們的民族才能成為這個星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的'滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。今年是南京大屠殺71周年，71年了我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。
2、1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受?請同桌之間相互交流。
四、歷史不容更改、詩歌朗誦
1、日本認(rèn)識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎?(學(xué)生討論、回答)。
2、投影出示以下文字：
(1)日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人
(2)日本審定通過歪曲史實(shí)的“新歷史教科書”
(3)日本首相小泉再次參拜神社
(4)神社的介紹
3、投影出示以下圖片：
(1)日本軍國主義的招魂社神社
(2)日本首相小泉參拜神社
4、詩朗誦《我們不會忘記》
五、珍愛和平(討論為主)
1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢?(學(xué)生討論、回答)
2、我們該以怎樣的實(shí)際行動來維護(hù)和平呢?(學(xué)生討論、回答)
六、總結(jié)
同學(xué)們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。 讓我們一起宣誓。(領(lǐng)誦——我是中華兒女)
公祭日班會2
一、活動目的
二、活動主題：歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間：2014年12月8日-12月14日
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日
3.出一期黑板報12月12日
4.觀看 一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》
5.辦一次圖片展
具體包括：1)南京淪陷 2)血腥屠殺
3)抗日烽火 4)罪與罰
6.出一期專題校報
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花
(三)舉行一次集會，莊嚴(yán)的升旗儀式
公祭日班會3
一、活動主題
勿忘國恥 圓夢中華
二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動中了解中國人民過 去的屈辱歷史， 讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。
三、活動時間 2015年12月
四、活動準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。
2、選定及訓(xùn)練好班會主持。
3、請同學(xué)們收集公祭日知識，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。
4、老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。
5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像
活動過程：
L.班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。
2.主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序
同學(xué)們，國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施， 同時國家公祭日的設(shè)立， 也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。 就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。
3.暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料) · 第一組代表——公祭日是什么 · 第二組代表——公祭日的意義 · 第三組代表——美國珍珠港事件
· 第四組代表——公祭日對我們的影響 · 第五組代表——《永久和平賦》為和平 · 第六組代表——各國情況
· 第七組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件
4. 視頻： 《南京大屠殺》
5.主持人宣布班會結(jié)束
6.班主任總結(jié)
國家公祭日是群眾路線的生動體現(xiàn)， 體現(xiàn)的是對群眾的尊重， 是對生命的敬畏。 而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化，國家的意志、信念和情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設(shè)立，也表明國家政治的世俗化、 平民化，體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步。
公祭日班會4
12月13日，這是一個特殊的日子，這是一個中國人民無法忘懷的日子，這個日子，這個時間，我們中國人必須記住。這不僅僅是我們國家的公祭日，這還是我們國家對于歷史的沉重記憶。
2014年12月13日，首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京舉行。
公祭儀式吸引了眾多媒體的廣泛報道，廣大市民也通過各種方式抒發(fā)情感、寄托哀思。而在社交媒體上，微博成為網(wǎng)友銘記歷史、表達(dá)哀思新的重要渠道。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，其所在地便是曾經(jīng)“萬人坑”叢葬地遺址。2014年12月13日我國將舉行首個國家公祭日活動，公祭活動的主場地將設(shè)于此。實(shí)際上，除此之外，南京還有多個叢葬地遺址。2014年12月13日國家公祭日當(dāng)天，除了在主場地公祭外，南京還將在建有紀(jì)念碑其余17處叢葬地同步公祭遇難同胞。中國國家領(lǐng)導(dǎo)人13日參加首個南京大屠殺死難者國家公祭日活動，這是一個極具象征意義的紀(jì)念日活動。
“信鴿咕咕，盡沐熙風(fēng)細(xì)雨;海鳥嗷嗷，悠樂泛桅浮檣。全普天之永樂，乃萬古之向往。然梟雄弓張，長有戰(zhàn)事之繁;鼠盜齒嚙，擅行不勞之享。遂有萬古血海漂杵，千秋家園毀傷。然軍功既往，難掩煩冤之淚;煙土久旱，不改云霓之望?！边@是《永久和平賦》里的一段，這是我們的向往啊!
南京大屠殺帶給我們中國人民的是那血流成河的場景，是那不計其數(shù)的死亡人民，是那永遠(yuǎn)不可被磨滅的痛!我們要謹(jǐn)記這段歷史，這段屈辱!
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