2022守規(guī)矩主題班會教案內容
增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)矩的要求內化為自覺的行動，做一名文明的小生。下面是我為大家整理的關于守規(guī)矩班會，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
守規(guī)矩班會1
活動目的
1．體會規(guī)則的重要性，感受生活中處處有規(guī)則。
2．通過身邊最貼切的事例，培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。
3．規(guī)則牢記心中，從小養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習慣，培養(yǎng)社會責任感。
活動準備
1．學生以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，進行“找規(guī)則”的活動。
2．教師拍攝學生守規(guī)則的集體活動場面。
3．尋找一段交通事故的錄象帶。
活動過程
一、錄像情景導入──明理激情
1．看一段錄像。
2．學生用一句話說說自己看了錄像后的感受
3．小結：這段錄像告訴我們只有時刻牢記交通規(guī)則，安全才能得到保障。今天這節(jié)課我們將圍繞《心中的規(guī)則》開展班隊活動。
二、生成活動目標
想一想，今天這次活動我們要解決哪些問題？
（1．我們心中應該有哪些規(guī)則？
2．這些規(guī)則我們做得怎樣？
3．今后我們應該怎樣對待心中的規(guī)則？）
三、討論學習
1．心中的規(guī)則──認知
同學們的心中有哪些規(guī)則呢？說說與我們小學生學習、活動密切相關的規(guī)則。
根據(jù)學生回答相機板書：
上課 交通
課間 游園
行走 購物
考場 乘車
… …
校園規(guī)則 社會規(guī)則
小結：看來，我們無論在哪兒，無論干什么都是有規(guī)則的?？梢赃@樣說，我們都生活在規(guī)則中。
2.守得怎樣——導行
（1）這么多的規(guī)則在我們同學的心中，我們又做得怎樣呢？老師很高興，我們西橫街小學的同學在很多集體場合都能自覺遵守規(guī)則，打造出了一個和諧、有序、生動的校園環(huán)境。（放錄像）
（2）補充典型事例。
其實，除了老師拍攝到的這些場面，還有很多集體場合都體現(xiàn)了我們西橫街小學的同學心中有規(guī)則，自覺守規(guī)則。挑你印象最深的典型例子說給大家聽聽。
（3）交流收集到的非集體場合中小學生不守規(guī)則的現(xiàn)象。
這些違反規(guī)則的同學知道有這些規(guī)則嗎？（知道）是啊，規(guī)則明明在他們的心中，行動上卻沒有做到。剛才我們都是說別人的，現(xiàn)在來說說自己。
四、實話實說
1．你敢于面對真實的自己嗎？那么，請你對下面的問題實話實說，并解釋自己會那樣做的'理由。
（1）過馬路時，遇到紅燈，但很多人都在走，你會跟著走嗎？（ ）
（2）過馬路時，雖然是紅燈，但兩邊都沒有車，你會橫穿馬路嗎？（ ）
（3）上課鈴打響了，老師因有事沒能按時進教室，很多同學在說笑打鬧，如果有同學扯上了你，你會和他們一起說笑嗎？（ ）
（4）教室里空無一人，好朋友李民對你說：“我們去把王向抽屜里的游戲機拿來玩吧?！蹦銜鈫?？ （ ）
小結：剛才只是四種情況下的自我行為分析，其實在很多細小環(huán)節(jié)中我們會出現(xiàn)不守規(guī)則的現(xiàn)象，特別是在無人督促的時候，就看我們能否嚴格自律。
2．進一步自我反省
生活中的這些規(guī)則，哪些自己能夠遵守，還有哪些沒能嚴格遵守，先在紙上寫下來，然后說給同學聽聽，再說說自己今后打算怎么做？
五、總結，談感受。
同學們，今天這節(jié)課，我們一起討論了我們中小學生心中應該有的規(guī)則，分析了我們遵守規(guī)則的情況，進行了自我反省，大家一定有了一些感悟，能談談嗎？
學生交流。
小結：同學們心中有規(guī)則，那是尊重社會，同學們能夠遵守規(guī)則，那是尊重別人，同時也能贏得別人對你的尊重。只有人人都能自覺遵守規(guī)則，我們的社會才能安定、和諧、有序。所以我們不但要自己守規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守規(guī)則。如何幫助身邊的人共同增強規(guī)則意識，你有什么好的建議嗎？
六、策劃課后宣傳活動
小組討論。策劃課后宣傳活動。
七、課后延伸活動
各小組按討論的計劃做宣傳。
小結：同學們心中有規(guī)則，那是尊重社會，同學們能夠遵守規(guī)則，那是尊重別人，同時也能贏得別人對你的尊重。只有人人都能自覺遵守規(guī)則，我們的社會才能安定、和諧、有序。所以我們不但要自己守規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守規(guī)則。如何幫助身邊的人共同增強規(guī)則意識，你有什么好的建議嗎？
守規(guī)矩班會2
一）、展開主題
主持人：老師，同學們，大家好！
行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)矩是公民道德的基本要求，知規(guī)矩是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，講規(guī)矩是做人的基本準則。規(guī)矩是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。規(guī)矩是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富?！爸?guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做
文明好學生”主題班會正式開始。
（二）學習規(guī)矩
一、學習規(guī)矩：
什么是規(guī)矩？規(guī)矩是指一定的標準、法則或習慣。
講規(guī)矩對于我們小學生來說就是要遵守小學生行為規(guī)范。（同學想一想生活中哪些是守規(guī)矩的行為，哪些是不文明行為）
二、討論這些行為是否文明：
1、上課不注意聽講
2、上課吃零食
3、上課睡覺
4、亂刻桌椅
5、亂摘花草
6、浪費水資源
7、垃圾隨手扔
8、浪費糧食
9、隨處刻畫
10、說臟話
11、隨地吐痰
三、及時改正，做文明學生
①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮
②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信
③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體
④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人
⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人
⑥行車走路，遵守交通規(guī)則
⑦保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏
⑧愛護公用設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序
⑨社會交往熱情、友好、大方
⑩情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。
四、討論遇到這種情況，你會怎么辦？
1、自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，你該怎么辦？
2、你做作業(yè)時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？
3、假如你的好朋友在無節(jié)制的上網(wǎng)、游戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？
4、班里有同學損壞了公物，老師來調查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋事情真相，
假如你是知情者，但又礙于同學面子不好當面站出來說，你該怎么辦？
5、你的好朋友和其他同學發(fā)生矛盾，希望你能夠“出手相助”，放學后“收拾”那位同學，你該怎么做？
主持人：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
下面請同學講講自己對規(guī)矩的見解，誰來讀讀自己的小作文。
五、倡議（全體起立齊讀）
①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不隨意插嘴；（停頓）
②課間有秩序，不喧嘩打鬧；（停頓）
③語言有禮貌，不講臟話；（停頓）
④穿著得體，不盲目追求時尚；（停頓）
⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；（停頓）
⑥學習上有目標，不得過且過。（停頓）
⑦講究衛(wèi)生，地上無紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；（停頓）
⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神；（停頓）
⑨不與社會上不良分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機；（停頓）
⑩后進生要求進步，要不甘落后，奮起直追；（停頓）
（三）班主任寄語：
文明的語言就是一首詩，一幅畫，生活的每個日子都是內容不同的一本書、風格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆；文明不是拘束，文明不是紀律，文明是思想，是意識，是自覺的行為，言行有了規(guī)則，生活才能和諧，語言美、行為美，才算真正的美；文明是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的生活就會更加美好，我們的校園就會更加和諧。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下
一種性格，收獲一種命運。每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！
（四）結束語
主持人：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。讓我們從點滴做起，知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，爭做文明小學生！
守規(guī)矩班會3
規(guī)和矩本是古代用來畫圓的方法和工具，后來引申為要求人們共同遵守的辦事規(guī)程和行為準則，它是社會有序運轉、人們和諧共處的必然要求，是一種約束，更是一種保障。
規(guī)矩是一個人健康成長的前提，是一個班級發(fā)展壯大的源泉，是一個國家民族振興的基石。沒有規(guī)矩約束的集體就猶如一團散沙，沒有凝聚力，沒有向心力，沒有榮譽感。
講規(guī)矩、守規(guī)矩，是中華民族幾千年來的共同行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。沒有規(guī)矩，不成方圓。
團結組5位同學共同組織的主題班會
主持人程喆同學宣布
長治十七中110班
“做懂規(guī)矩，守規(guī)矩的人”主題班會
正式開始！
蘇國強同學給大家分享關于規(guī)矩的故事：
6只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水獺伯伯對猴子們說:“我這只船小,規(guī)定每次只能坐3位乘客,你們分兩次過河吧!”3只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說:“4位和3位不是差不多嗎?你這個規(guī)定也太死板了!”“不行,不行,超載船會沉的。”水獺連連擺手說?？墒悄侵缓镒硬宦?急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑說:“哪有這么巧的事情,我從來沒見船沉掉?！闭f著“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六只猴子咕噥著:“大家都違反規(guī)則,難道偏要我當傻瓜嗎?我才不干呢!”說完也跳上了船。小船很快沉了下去,猴子全部掉進了河里,水獺伯伯費了好大的勁,才把它們一個個救上了岸。猴子們最后也沒參加成比賽。
這個簡短的寓言故事引發(fā)了大家的熱議，大家紛紛敞開了心扉，現(xiàn)身說法，與大家一起分享自己的觀點，充分闡釋了“做懂規(guī)矩，守規(guī)矩的人”的必要性。
最后，在團結組同學的帶領下，全班進行了宣誓活動。
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