2020學習方法總結(jié)班會
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。下面是我為大家整理的關(guān)于學習方法總結(jié)班會，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
學習方法總結(jié)班會1
我，不僅努力學習了課內(nèi)的文化知識，還留心總結(jié)了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的與真諦的話，你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學。由于我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用于學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。我在這里也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調(diào)一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”(此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁)
這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態(tài)度決定一切
5、 不強調(diào)進步
6、 練就過硬的本領(lǐng)是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然后會學
8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己
9、 學習別人
一、 學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻的。它揭示了務學與求道的基本關(guān)系。
務學就是學知識學本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。
務學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。
務學和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實干結(jié)合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結(jié)合：在學習中應該善于思考，從學到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平?！?/p>
(人教版物理第一冊2000年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結(jié)合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關(guān)系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發(fā)展代表著先進的學習方法的發(fā)展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實施，同步發(fā)展。
三、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候?qū)W習成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響?？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進。
同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、 態(tài)度決定一切
米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。
學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗?！ 碛幸粋€主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關(guān)注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
五、 不強調(diào)進步
說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做準備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。
學習方法總結(jié)班會2
1、了解學習態(tài)度對學習的影響。
2、了解學習習慣對學習效果的不同影響，并對自己的學習習慣進行自我分析。
3、了解自己的學習方法，并對自己學習效率進行自我分析，從而提高成績。
能力目標：1、掌握改進不良學習行為的方向，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、掌握改進自己學習方法，進行自我分析，從而提高成績。
情感目標：讓學生進行分組討論，體會合作學習，小組協(xié)作的作用，培養(yǎng)學生交流思維的能力，讓學生體會融入群體的學習中，才有更大的收獲。
實施方法
實施步驟 、自我測查；、全班交流。1、角色扮演與討論；一、角色扮演與討論
1、角色扮演：教師把學生分組，將事先準備好的表演情節(jié)分別交給每組。讓學生根據(jù)相應的情節(jié)進行表演。
有這樣一個小故事：
三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么？”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎？砌墻！我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......
第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊...... 第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一?。∠胂肽軌騾⑴c這樣一個工程，真是令人興奮?！?/p>
十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個人，是前兩個人的老板。
2、組織學生進行討論。
(1)你對案例中三個人物的態(tài)度有怎樣看法和評價？
(2)我們每個人在學習時都會抱有不同的心態(tài)，請小組討論：你認為在學習上什么樣的態(tài)度是好的，不良的學習態(tài)度有哪些？
小組討論，人人發(fā)言，組長記錄，最后歸納確定小組的結(jié)論。
展示學生討論結(jié)果（良好學習態(tài)度和不良學習態(tài)度）。
二、我們該怎樣培養(yǎng)良好的學習態(tài)度,調(diào)整自己的學習?
1. 目標要合理明確
2. 制定能持之以恒的學習計劃且要長短結(jié)合
3. 時間分配要合理
4. 計劃執(zhí)行要認真
5. 心態(tài)要積極
三、談談你自己如何提高學習效率？
1、每天保證充足睡眠
2、學習要全神貫注
3、堅持每天體育鍛煉
4、學習要主動
5、保持愉快的心情，和老師同學融洽相處。
6、注意積累和整理資料
四．說一說：如何自我評價？
吾日三省吾身，則智明而行無過矣！
1、今天，我充分利用時間了嗎？
2、今天，我上課積極動腦了嗎？
3、今天，我作業(yè)獨立完成了嗎？
4、今天，我的班級任務認真完成了嗎？
5、今天，我主動幫助同學了嗎？
6、今天，我不懂的問題解決了？
7、今天，我做了無效勞動了嗎？
8、今天，我干了什么有意義的事？
9、今天，我做了對不起集體的事嗎？
10、明天，我怎樣去改變自己？
每天晚自習前認真反思上述十個問題。
學習方法總結(jié)班會3
班會目的：使學生認識到學習態(tài)度的重要性
班會目標：使學生樹立正確的積極的學習態(tài)度
一、態(tài)度的意義
它是一種心理和神經(jīng)的準備狀態(tài)，它通過經(jīng)驗組織起來，影響著個人對情境的反應。
二、積極和消極態(tài)度
1）積極態(tài)度的特征：向上的、進取的；樂觀的；創(chuàng)造性的、歡樂的、有希望的。 消極態(tài)度與之相反
2）導致消極心態(tài)的八個原因
缺乏目標、害怕失敗、 害怕被拒絕、 埋怨與責怪、否定現(xiàn)實、做事半途而廢、 對未來悲觀、好高騖遠
3）消極心態(tài)為什么使人不能成功？
令我們喪失機會、令我們的希望破滅、限制我們潛能的發(fā)揮、 消耗掉我們90%的精力
令我們失道寡助、令我們不能充分享受人生
接下來大家來看一段視頻，并發(fā)表自己的感受。（生下來就沒有健全四肢的著名殘疾運動員的演講）每個小組討論后談自己的看法。（大部分同學都談到了要有夢想、要堅持不懈不放棄、要用積極的態(tài)度去面對……）
三.本班學習態(tài)度現(xiàn)狀（本節(jié)班會課的重要環(huán)節(jié)，分析自己班級學生存在的問題） 班上存在的不良心態(tài)：
(1)不求上進， 只求及格。
(2)因考試成績不理想而灰心。
(3)不求甚解，死記硬背。
(4)上課時常做其他的事。
(5)不積極表達自己的意見。
(6)遇到不會的問題繞過去，不想不問不看書。
班上值得借鑒的良好心態(tài)
(1)有強烈的求知欲。
(2)刨根問底，不恥下問，積極思考。
(3)成績好時，追求更高目標；成績不好 時，查找原因，并努力改善。
(4)迎難而上。
(5)重視課堂效率，積極發(fā)言。
(6)獨立地完成作業(yè)，并盡力做到最好。
四.擺正態(tài)度遠比做好一件事本身效用大得多
大家可曾問過自己：（小組討論）
我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關(guān)系？ 我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？
總結(jié)性的話語：我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體
來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟學上講叫正的外部型。
回到我們的話題上，我們再來想，學習是什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。 變要我學為我要學。（重點部分）
五.我們該怎樣培養(yǎng)良好的學習態(tài)度，調(diào)整自己的學習?（小組討論）
① 目標要合理明確
制定目標不要過于理想和主觀，要符合自己的實際。同時，通過一個階段的學習，要達到什么水平、掌握哪些知識等，都是在制定學習目標前應該明確的，這些目標應明確、具體而且符合你的實際水平
② 計劃要長短結(jié)合
長遠計劃和短期安排要相互結(jié)合好
③ 時間分配要合理
劃分好各科的復習時間，根據(jù)自己對每門課的掌握情況，應合理分配各科復習所需要的時間，弱項多分配一些時間
④ 計劃執(zhí)行要認真
目標和計劃制定出來，只是完成了第一步，還要堅持認真執(zhí)行。最好把計劃貼在自己看得到的地方，以及時鞭策自己。要及時檢查、監(jiān)督計劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時進行調(diào)整和補救 .
⑤ 心態(tài)要積極
運用積極的心理暗示，適時調(diào)整自己的心態(tài)。成績考的不好時，要合理歸因
七.希望就在前方
當你想清楚這些問題的時候，就應該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要別人在我身邊教育我好好學習，我自己知道我的命運掌握在自己的手里，我為我的未來而努力。我為我自己負責。決心已定，那么就要認真起來。我通常說，世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。 為了我們的目標去奮斗吧！
班主任寄語：希望同學們時刻提醒自己做任何事情都要有積極樂觀的心態(tài)，更要有端正的態(tài)度，一個人的態(tài)度決定一生的高度，相信同學們會越做越好！為了自己的目標努力前進，爭取更大的進步！
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