2020主題班會(huì)說課稿教案內(nèi)容
對于說課，想必大部分老師都不陌生，那么有關(guān)小學(xué)主題班會(huì)說課稿哪里有呢？下面是我為大家整理的關(guān)于主題班會(huì)說課稿，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
主題班會(huì)說課稿1
一、設(shè)計(jì)意圖
首先，我談一下主題的選取意圖。今天的主題班會(huì)是以“心中有他人”為核心進(jìn)行的。主要載體是“角色互換”的系列體驗(yàn)活動(dòng)。之所以要選擇這一內(nèi)容，是因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入高年級(jí)，特別是五年六年之后，班級(jí)干部工作就越來越難做了。工作量大，任務(wù)多，因而工作熱情不高。而普通同學(xué)感受不到班干部的辛苦，不理解班干部的工作，甚至出現(xiàn)不聽班干部要求的現(xiàn)象。為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激發(fā)工作熱情，增進(jìn)同學(xué)間的相互理解，使學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為他人著想，決定召開此次班會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生加強(qiáng)對法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格公民。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
課前我做了這樣的準(zhǔn)備工作：首先，在班級(jí)中開展“心中有他人——角色互換”體驗(yàn)活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都做一周的班級(jí)干部，感受不同的班干部工作，體驗(yàn)班級(jí)干部的辛苦。并且記錄學(xué)生活動(dòng)過程，也讓學(xué)生記錄自己在活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受。接下來，引導(dǎo)孩子總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲以及活動(dòng)對自己產(chǎn)生的影響。然后確定班會(huì)流程，安排班會(huì)主持人，制作多媒體課件。準(zhǔn)備召開班會(huì)。
四、活動(dòng)過程
在內(nèi)容與活動(dòng)流程上，我通過以下的環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)：
（一）導(dǎo)入
由我來讀一封班干部來信，主要內(nèi)容是敘述自己的工作煩惱，并提出辭職。以此來展示班級(jí)中存在的問題，介紹開展本次活動(dòng)的原因。
（二）主持人宣布主題班會(huì)開始，用多媒體課件來回顧本次活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一環(huán)節(jié)可以再次把學(xué)生帶回活動(dòng)之中，喚起他們的記憶，激活學(xué)生思維。
（三）談感受。
請同學(xué)暢談自己做班級(jí)干部的感受。這一環(huán)節(jié)請五位同學(xué)談感受。他們分別體驗(yàn)的是五位班干部的`工作，工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的工作。并表達(dá)了自己對班干部的理解與敬重。
（四）、說收獲。
同學(xué)交流自己做班干部的收獲。這一環(huán)節(jié)依然是五位同學(xué)談收獲。在這次體驗(yàn)活動(dòng)中，同學(xué)們的收獲是方方面面的。有些同學(xué)體驗(yàn)到了為人服務(wù)的快樂，有些同學(xué)感受到了集體的溫暖，更多的同學(xué)懂得了為他人著想的道理。還有些同學(xué)性格有了改變，勇敢了，開朗了。
（五）、話促動(dòng)。
接下來，由同學(xué)談本次體驗(yàn)活動(dòng)給自己的啟示及促動(dòng)。很多同學(xué)在活動(dòng)中意識(shí)到自己的自私、自己的不足，并逐漸在活動(dòng)中改正。這一環(huán)節(jié)就由他們講述活動(dòng)前后自己的心態(tài)，自己的變化。
（六）、比能力。
這一環(huán)節(jié)由兩項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成，首先是怎樣處理同學(xué)間的矛盾？表演同學(xué)間鬧矛盾。情境，讓學(xué)生現(xiàn)場處理，現(xiàn)場評(píng)判，評(píng)選金點(diǎn)子獎(jiǎng)。第二項(xiàng)內(nèi)容是設(shè)計(jì)并主持一次晨會(huì)，主題是《新聞早早報(bào)》?；顒?dòng)前學(xué)生上交一份設(shè)計(jì)方案，從中挑選優(yōu)秀方案進(jìn)行現(xiàn)場展示，評(píng)委評(píng)判，評(píng)出金話筒獎(jiǎng)?；顒?dòng)中每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，能力都有提升。這一環(huán)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓他們看到自己的進(jìn)步。
接下來是班級(jí)干部的詩朗誦：《我愿意》。以此來表達(dá)愿意為同學(xué)服務(wù)的決心。最后是班主任總結(jié)。布置下一次體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。
最后我想說，我們的孩子們已經(jīng)步入人生最美的一段年華，我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地引領(lǐng)孩子們走出自我的狹隘空間，走向心中有他人的博大世界，形成建康個(gè)性和健全人格，走好這一段人生之路。謝謝大家！
主題班會(huì)說課稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是江橋中心小學(xué)一年級(jí)四班班主任周琳。我與大家交流的班會(huì)主題是“學(xué)會(huì)感恩 與愛同行”。我將從主題解讀、班會(huì)目的、活動(dòng)組織及進(jìn)程步驟等四個(gè)方面展開我的說課.
一、主題解讀
“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。
據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩 與愛同行”為主題的班會(huì)。
二、班會(huì)目的及預(yù)想效果
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下教育目標(biāo)：
1.體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
2.引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
三、說班會(huì)準(zhǔn)備
為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備 ：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。
5、邀請學(xué)生家長。
四、進(jìn)程步驟
本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。
一 、短片導(dǎo)入、品味感恩
1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。
2.指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。
3、交流觀后感，討論你最感動(dòng)的是什么？
【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的，無微不至的
二、交流互動(dòng)，表達(dá)感恩
1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？
（1）、你媽媽的生日是_________。
（2）、你媽媽的體重是_________。
（3）、你媽媽的身高是________。
（4）、你媽媽穿_______碼鞋。
（5）、你媽媽喜歡顏色是________。
（6）、你媽媽喜歡水果是________。
（7）、你媽媽喜歡的花是________。
（8）、你媽媽的愛好是_____________。
2、表演快板《孝敬父母十要求》。
3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過這三項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生們再一次體會(huì)父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情。
三 、情境表演，感悟感恩
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。
2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。
再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
四、拓展延伸，行動(dòng)感恩
1.討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？
2.觀看短片《媽媽，洗腳》。
3.寫心愿卡，畫“感恩樹”
4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡
【設(shè)計(jì)意圖】：拓展升華本次班會(huì)的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！
謝謝大家！
主題班會(huì)說課稿3
學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的經(jīng)歷。
由林老師點(diǎn)評(píng)。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：兩位同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)都很拮據(jù)，但父母有“孟母”的精神，送孩子到一中求學(xué)，兩位同學(xué)在優(yōu)美的環(huán)境中，勤學(xué)好問，在半期考中都取得巨大的進(jìn)步，讓我們一起為他們祝賀。
③張舒姍同學(xué)講話提問。
父母的愛伴我們前行，伴我們飛翔。下面請大家閉上眼睛，想想父母的臉龐，再悄悄、輕輕地對他們說一句心里話?，F(xiàn)在請告訴我，你們看到的父母是什么形象？
a.黃雯雯同學(xué)回答：是父母的一雙手，不是現(xiàn)實(shí)中黃色、皺皺的手……
b.劉祥建同學(xué)回答：想起蒼老的爸爸，半期考考差了，但爸爸仍支持我，相信我，祝爸爸早日康復(fù)。
c.薛湉荷同學(xué)回答：想到媽媽辛勤工作的情景，爸爸辛苦勞動(dòng)的場面，要用好成績來報(bào)答他們。
④張舒姍同學(xué)提問：
上周六布置了“說出你的愛”為主題的家庭作業(yè)，大家都完成了嗎？
齊答：完成了。
請大家踴躍發(fā)言。
a.鄭文凱同學(xué)發(fā)言：每當(dāng)我看到母親雙手的凍皰，忙碌的情形，看到她為我的成績而擔(dān)憂……只想對她說：媽媽，你休息吧。
b.陳璽靈同學(xué)發(fā)言：父母老了，一直在幫子女而勞累著……
c.薛惠程同學(xué)發(fā)言：常回家看看，常回家看看，想家，想父母，想媽媽的關(guān)懷……
d.陳倩文同學(xué)發(fā)言：我脾氣不好，常和媽媽為一些小事而生氣，我很對不起媽媽，又不敢向我媽媽道歉……我回家向媽媽道歉。
⑤張舒姍同學(xué)請學(xué)生家長上臺(tái)，孩子們上前獻(xiàn)花，與家長擁抱。
由葉妍同學(xué)電子琴伴奏。
其中每位同學(xué)對家長說一句話。
(小插曲：劉暢同學(xué)的話很感人，他的母親也落淚了。)
⑥請家長代表(舒姍的媽媽)講話。
⑦趙義鈴?fù)瑢W(xué)為大家講述她生病的媽媽與她的故事。
舒姍同學(xué)點(diǎn)評(píng)，全班同學(xué)一起祝她媽媽早日康復(fù)。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：趙義鈴?fù)瑢W(xué)是我們的副班長，成績優(yōu)異，工作積極，她媽媽得了重病，字里行間可讀出她對母親的那份眷戀，讓我們一起把她媽媽早日康復(fù)。
4、第二篇章：編織溫暖的紅絲帶。
①張舒姍同學(xué)講話：
生活中，陌生人友善的微笑，溫馨的提醒在我們心中留下快樂和美麗，讓我們對每一個(gè)人微笑，對那些素不相識(shí)的可愛人們說聲感謝。
②翁浩文的詩朗誦，葉妍同學(xué)電子琴伴奏。
5、第三篇章：感謝祖國。
第三組同學(xué)合唱《七子之歌》，陳楊葭同學(xué)領(lǐng)唱；
6、第四篇章：感謝大自然。
黃雯雯同學(xué)朗誦自己創(chuàng)作的散文，葉妍同學(xué)電子琴伴奏；
7、505宿舍全體同學(xué)清唱《感恩的心》，邊唱邊帶領(lǐng)大家一起打手語。
8、56個(gè)同學(xué)上臺(tái)將寫有自己感恩絮語的愛心貼在紅紙上，拼成了一個(gè)大愛心。
9、第五篇章：感謝校園。
林老師讓同學(xué)們拉開窗簾，窗外是扆山之巔火紅的楓葉近在眼前。
林老師講話：感謝一中為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們要刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)母校。
10、第六篇章：感謝朋友。
舒姍同學(xué)講話：
我們在如此迷人的校園中茁壯成長，心心相扣結(jié)交了很多的朋友，有了友誼，成長的路更加溫暖燦爛！
11、第七篇章：感謝老師。
①舒姍同學(xué)講話：
我們今天的成績是老師和同學(xué)們共同努力的成果。在這個(gè)充滿溫馨的時(shí)刻，讓我們大家一起對老師獻(xiàn)上真摯的感謝。
②全班同學(xué)大聲說三遍：“老師，謝謝您?！?/p>
③舒姍同學(xué)代表全體同學(xué)為林老師獻(xiàn)花。
12、全體同學(xué)齊唱《讓世界充滿愛》。
13、舒姍同學(xué)發(fā)言：
此時(shí)此刻，無限的溫暖和感激在心中徜徉著。千言萬語說感恩，道不盡一份沉甸甸的愛。只有將這份感激化為愛的行動(dòng)，用行動(dòng)傳遞愛，用行動(dòng)散播愛
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