最新做時間的主人主題班會總結范文
善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。下面是我為大家整理的關于做時間的主人主題班會，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
做時間的主人主題班會1
設計背景
現如今,不管是城市還是農村,獨生子女較多,孩子們有著優(yōu)越的物質條件,有著家長的關懷呵護,不少孩子不懂得珍惜時間。他們做事拖拉、懶散,沒有時間觀念,不會有效地利用時間,不會合理地安排時間。為此,我班開展了“讓我們做時間的小主人”的主題班會。
教育目標
1.通過活動,使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。
2.教育學生珍惜時間,學習有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人。
活動準備
1.學生搜集名人珍惜時間的故事,準備小品。
2.班主任準備視頻閱讀材料以及名人名言。
活動過程
(3)光1秒鐘可以傳播30萬千米,大約繞地球8圈。
(4)發(fā)電廠1秒鐘的發(fā)電量可供一戶家庭用3個月。
師:看到這些數字,你是不是又重新認識了這短短的1秒呢?要是能抓緊1秒鐘,也能做許多事情。
3.通過活動體會1分鐘的重要性
師:時間就在我們身邊,有時你會覺得時間很漫長,有時你又會覺得時間很短暫,我們來做個小實驗吧!
活動:同樣是1分鐘的時間,全班5個組,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩撲克;(4)跳繩;(5)踢毽子。
你做了些什么?對1分鐘有怎樣的感覺?(學生匯報,交流體會)
三、通過身邊浪費時間的現象,體會珍惜時間的重要性
活動:小品AB劇《時間在我們身邊》。 主要內容:表演班中同學在生活中的不同表現:
(1)早讀時間:A、抓緊時間預習;B、和同學說話。
(2)上課:A、專心聽講,不做其他事情;B、上課玩東西,想其他事情。
(3)課間:A、準備學習用具,做好課前準備;B、先玩,上課鈴聲響后才想起要去廁所。)
師:小品中發(fā)生的事情就存在于我們的身邊,讓我們來聽聽同學觀后感吧!
(學生談感受)
四、學習名人珍惜時間的故事,激勵自己珍惜時間
師:只有做了時間的主人,才能做學習的主人,才能更好地合理安排學習的時間。凡是在事業(yè)上取得成功的人,都是在一分一秒中認真學習,認真研究的。
活動:講述魯迅的故事:
五、學會合理安排利用、時間
1.珍惜時間小測試
師:既然同學們都認為時間這樣寶貴,那我們應該如何珍惜時間,合理地安排和利用時間呢?
活動:小組合作完成小測試:
任務:假如有客人來你家做客,你一定會熱情地招待他們,我們都需要做些什么呢?
一、謎語導入
師:同學們,你們喜歡猜謎語嗎?那我來出幾個謎語吧!你們猜猜這是什么呀?
1.世界上有一樣東西,它最長又最短,最偉大而又最渺小,最珍貴而又最易被人忽略。當它快到極限時,人們才發(fā)現它的重要!2.看不見,摸不著,沒有腳,卻能跑,只見匆忙過,不見奔回頭?！孔屛覀冏鰰r間的小主人主題班會教案設計。
同學們,你們可能猜不出,這些謎語說的都是時間。
二、通過活動感受時間的重要性
1.討論1秒鐘可以做什么
師:(放大秒針走動的聲音)聽!時間正一刻不停地向前走著。請你試一試,給你1秒鐘的時間,你可以做些什么?
學生交流回答
師:好。同學們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實,1秒鐘的時間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創(chuàng)造出奇跡。
2.閱讀1秒鐘可以創(chuàng)造的奇跡
(1)電腦1秒鐘可以完成3萬億次運算。
(2)跳水運動員1秒鐘可以完成空中動作。
任務表如下: 任務內容
所需要的時間
用水壺燒水
5分鐘
刷洗茶壺、茶杯
1分鐘
洗水果
2分鐘
準備客人愛吃的零食
2分鐘
師:談一談,你是怎樣安排時間的?
學生交流自己完成任務的順序
師:看來,小明同學安排得最合理。只用了5分鐘的時間就把所有的任務都完成了,做了時間的小主人。
2.聯系自身的不足,立下新目標
師:一寸光陰,一寸金;寸金難買寸光陰。在我們的日常生活、學習中有沒有浪費時間的現象呢?今后你打算如何去做呢?
(學生談自己的新目標)
師:從古到今,許多名人警句都教育我們要學會珍惜時間,我們要認真學一學。(發(fā)給每位學生一張寫有名人名言的小書簽)
六、班主任小結
做時間的主人主題班會2
教育背景：
時間一去不復返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨?？墒?，在學生中間浪費時間的現象卻很嚴重。
教育目標：
通過各類形式的活動，讓學生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學會合理安排時間。
課前準備：
1．組織準備小品、朗誦、故事和歌曲等
2．組織學生搜集有關珍惜時間的名人名言。
3．搜集從古至今計時工具的資料及圖片
4．準備有關錄音，秒表及小測試的材料
5．黑板報布置
主持人：A黃佳（文娛委員）B 湯政杰（同學）
時間安排：45分鐘
教育過程：
一．主持人宣布開始：
B逝者如斯乎……
A吆，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。
B逝者如斯乎……
A怎么搞的？大家都等著呢。別胡鬧了……
B誰胡鬧了？我問你剛才我念的這句話什么意思？
A想考我？不就是說時間像流水一樣一去不復返嘛！
B對，那我們的主題是什么？
A時間？喔，我明白了，那就開始吧！
合：南橋中學初二（4）中隊“與時間賽跑”主題中隊會現在開始。
二．追溯歷史，了解古代計時工具及用法。
A你的手表倒挺好看的，準嗎？
B當然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。
A那你知道古代是怎樣計時的？
B這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎？
A什么亂七八糟的。同學們，你們知道嗎？（同學都搖頭）
B你知道？別賣關子了。就告訴大家吧！
_出示圖片（1）沙漏（2）日晷 介紹計時方法
B真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。
A那是自然。所以古人有許多珍惜時間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。
_學生講故事：《在監(jiān)獄里也不忘學習》
A古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時間學習。可是我們現代卻有許多人在浪費時間，有的人還因為浪費時間而丟了工作呢！
B（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！
_學生講故事：《考試早在兩個小時前開始》
四．自我解剖，明白浪費時間的可惜。
A聽了他們的故事，我不禁有點臉紅。有時自己也經常在浪費時間，真是不應該。
B我也是。我也經常這樣，瞧……
_小品表演：《吳衛(wèi)慈的一天》
A你行?。繉W校里你看見了，可你怎么知道我在家的表現呢？
B什么？小品中的那個人是我?。ㄏ旅嫱瑢W都笑，都說是在演自己）
_同學談自己的表現和看了小品的感受
五．測試檢查，明白珍惜時間的重要性
A剛才同學自我解剖，太嚴肅了。我們來點輕松氣氛一起來做個小測試，如何？
_小測試 要求：
限時1分鐘，分4個小組做不同的事。
交流一分鐘的收獲。（放背景音樂《金梭、銀梭》）
B沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。
A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的認識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啟示。
B這個我知道。我國偉大的文學家、思想家和革命家魯迅就說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上了?！?/p>
A對，“時間就是生命”“浪費時間是一種罪過”所說的也是這個意思。同學們你們知道其他的句子嗎？
_交流名人名言
六．珍惜時間，了解利用時間的方法
B沒想到我們同學知道那么多有關珍惜時間的名人名言。
A這有什么？我們同學還能朗誦詩歌呢！
B真的？快讓我們聽聽。
_詩朗誦：《滿江紅》
B不錯，不過說起詩歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。
_朗誦：〈〈明日歌〉〉
（下面有一位同學站起來說：“朗誦有什么了不起，我們還會唱快板呢？
A那好，你們就給我們表演一個吧！
_快板：〈〈一日歌〉〉
B我們同學真的很厲害呀?。幢恚r間總是這樣快，我們的班會已接近了尾聲了。不知道上了這節(jié)課后，同學有什么感受？
_同學談上了這堂課的感受
七．班主任講話，明白珍惜時間的方法。
A我們也聽聽老師的看法吧
_班主任講話，送學生歌曲〈〈童年〉〉，引導學生珍惜時間的方法的掌握
八．主持人宣布結束。
B老師的諄諄教誨我們永遠銘記在心的。同學們你們說對嗎？（全班都說：“對！”）
合：讓我們從今天起，珍惜每分每秒，與時間比速度，向時間要效率，做時間的主人。
做時間的主人主題班會3
活動目的：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才;熱愛學習，熱愛生活。
活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。
活動準備：1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。
活動過程：
一：宣布活動開始：
主持甲：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時間)
主持乙：今天我們在這里舉行主題班會，請時光老人一起來參加好嗎?
時光老人：同學們，你們好!我是時光老人，今天和大家一起參加主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。
(時光老人喊“開始”同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。)
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?
生(齊答)：好長啊!
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎?
生(齊答)：沒有!
主持乙：是啊!時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!
時光老人：現在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。(先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。)
主持甲：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題，對于我們來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是知識。
主持乙：那么在工農業(yè)生產中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：
(一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3.8噸。
1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1.5臺電視機。)
主持甲：對于工人來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是產品。
主持乙：對于農民來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是勝利。
主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是利潤。
主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是生命。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M時間就等于浪費生命;珍惜時間就等于延長生命。現在我們來做個和時間賽跑的游戲。
二 游戲：和時間賽跑
室內游戲，眾人圍圈，圈內放置數張小椅，張數比人數小一，由時間老人領頭小跑，并與眾人對話：“嘀嗒嘀嗒幾點鐘?”“嘀嗒嘀嗒一點鐘”……直到十二點鐘。每到一個整點時間，眾人便四處散開搶占椅子，余下的一人便為失敗者，需表演節(jié)目。(表演的節(jié)目自己選擇，唱歌、表演、朗誦等都可以。)
主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看名人是如何珍惜時間的。
同學一：講愛迪生珍惜時間的故事。
同學二：講《 魯迅 先生惜時如命》的故事。
主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
同學一：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。(歐洲諺語)
同學二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。
同學三：少壯不努力，老大徒悲傷。
同學四：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。(魯迅)
同學五：時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。
……
時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩：
《時光老人的禮物》
主持乙：我們感謝時光老人給我們的禮物!通過今天的'活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。
三：宣誓倡議：
主持人乙：全體同學，你們好!
為了使我們合理利用時間，珍惜時間，做時間的主人，特提出倡議如下：
一、 每節(jié)課前做好準備。
二、每節(jié)課都能不犯困，不走神，專心聽講。
三、獨立完成作業(yè)，不磨蹭。
四、放學站隊做到快靜齊
五、按時休息，早起早睡，不懶床。
以上幾條，希望同學們能在落筆簽字的那一刻就做到。
主持人甲:同學們，能做到以上要求嗎?
主持人乙：現在請同學們鄭重承諾并簽字。
主持人甲：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結
首先很感謝主持人、時光老人以及為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極，主動，能大膽地暢談自己看法，珍惜時間就是珍惜生命，珍惜時間是一種好的行為習慣。我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。同學們，通過今天的活動，相信大家都覺得不應浪費時間，以后上課更加認真地聽講了，作業(yè)也能及時做按時交，利用課余時間還能看一些有益的課外書，希望大家都在抓緊每分每秒，讓我們所有的人都學會珍惜時間，都能做時間的主人。抓緊時間還要善于抓住今天。
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